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2010届高三5月份部分名校作文题目一览


2010届高三5月份 部分名校作文题目一览

杭州高级中学卷
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在英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁边,立着一块墓碑, 上面刻着一段非常著名的话:“当我年轻的时候,我梦想改变 这个世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,我 将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进

入暮年之后, 我发现我不能够改变我的国家,我的最后愿望仅仅是改变了一 下我的家庭。但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就 木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变自己,然后, 我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家 做一些事情;稍后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。” 读了上述文字,你有何感想?在全面理解材料的基础上,提 炼观点,展开联想。可以写自己的经历﹑感受和见解,也可以 讲述身边的故事。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟 ②除诗歌外,文体 不限。③不少于800字。④不得抄袭

立意试说
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1、改变世界先从改变自己开始 2、改变自我,走向成功 3、改变自我,扬长避短

杭州第二中学卷
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以下是美国记者黄石公园跟综拍摄的一只郊狼的成长史。 狼群主要依靠围猎捕食,内部等级森严,孤独的小狼QQ在半饥半饱、备受欺 凌中长大。进入青春期的它因为与头狼的妻子有染,在寒冬里被头狼逐出狼 群。公园的生存地盘被各个狼群所占领,QQ陷入绝境,几乎找不到食物,为 了生存,QQ反复观察狐狸捕鼠的方法,学会了捕捉深藏于雪下的小动物;又 学会了与完全不同类的水獭分工合作捕捉猎物……QQ终于成为一头勇猛刚强 的公狼,它与一头四处漂泊的年轻母狼,相依为命,为了生存,为了后代, 他们四处寻找地盘。最后,QQ回到原来的狼群中,与驱逐它出去的头狼生死 厮杀后,取得了绝对胜利,整个狼群都拜倒在它的脚下,它成了新的头狼。 根据材料所表达的主旨,结合自己的生活体验和阅读积累,写意篇文章,可 以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论, 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不 少于800字。④不得抄袭。

立意试说
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1、逆境出人才 2、成长需要历练 3、磨砺人生,宝贵财富

杭州学军中学卷
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26.阅读下面这首小诗,按要求完成作文。 孩提时,我摔倒了 / 嚷着要大人抱起我 妈妈说,有人帮你是你的福运 / 自己起来才是生活的常态…… 失恋时,我流泪了 / 关上心门不再相信爱情 妈妈说,有人相伴是你的福运 / 寻寻觅觅才是生活的常态…… 年老时,疾病宣判了我的生命期限 / 我对孩子说,曾经拥有是 我的福运,终要告别才是生活的常态…… 这首诗能引起你怎样的联想与感悟? 请根据材料,写一篇文章, 可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的 思想观点。 要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②除诗歌外,文体不 限;③不少于800字;④不得抄袭。

立意试说
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1、生活的常态 2、从容人生,淡定生活 3、喜怒哀乐人生路 4、挫折人生,坚强面对

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重点关注

镇海中学卷
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请你用下面四个词语写几句话,构成一个 话题,然后围绕这个话题写一篇作文。

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摊贩、环境、尊严、公正
【注意】①角度自选,立意自定,题目自 拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于 800字。④不得抄袭

相 关 背 景1
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① 2月12日,温家宝总理在新春团拜时提出要 让人民群众生活得更加幸福、更有尊严。 ②半个月后的2月27日,温家宝总理与网友在线 交流时再次强调“要让老百姓活得更有尊严”。 ③“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸 福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。” 温家宝总理在3月5日十一届全国人大三次会议 上作的政府工作报告中的这一句话,如此温暖人 心,又如此震撼人心。

相关背景1
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3月14日国务院总理温家宝与中外记者见 面并回答记者提出的问题。他说,集中精 力发展生产,其根本目的是满足人们日益 增长的物质文化需求。而社会公平正义, 是社会稳定的基础。公平正义比太阳还要 有光辉。

温家宝四论“尊严”
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“尊严”这个字眼首现今年《政府工作报告》, 在人们心底激起强烈的情感波澜。事实上,在 一个月的时间里,温家宝总理三提“尊严”, 从2月12日在春节团拜会上讲话到2月27日接 受新华网专访,再到3月5日作政府工作报告, 温家宝的“尊严论”引发海内外高度关注。究 竟什么是“有尊严”的生活,如何才能让百姓 活得有尊严?这一话题不仅成为“两会”代表 委员热议的焦点,亦成为近期中国舆论的焦点 。

相关背景2
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“五一”国际劳动节前夕,2010年全国劳 动模范和先进工作者表彰大会27日上午在 北京人民大会堂举行。中共中央总书记、 国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发 表重要讲话。他指出,要切实发展和谐劳 动关系,建立健全劳动关系协调机制,完 善劳动保护机制,让广大劳动群众实现体 面劳动。

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“公正”话题作文相关素 材

立意
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公平就是给大家同一个起点 公平应该成为一个社会的普遍原则 公平需要公正和公开 一个社会只有公平才能和谐 绝对的公平是没有的 不公平会造成很多社会问题 公平就是指每个人都有发展的机会 公平是现代文明进步的尺度 公平需要法律的保障 实现公平需要全社会的努力

关于“公正”的名言
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人要尊重自己,就必须抱有一种信念:公平对待他的同胞。——夏洛蒂· 勃朗 特 正直者,顺道而行,顺理而言,公平无私。——韩婴 平等是各种善的根源,极度不平等是各种恶的根源。——罗伯斯庇尔 平等的第一步是公正。——雨果 自己生存,也让别人生存,这是公理的法则。——伊索 同一个太阳照着他的宫殿,也不曾避过了我们的草屋,日光是一视同仁 的。——莎士比亚 我们在上帝面前,都同样聪明,同样愚蠢。——爱因斯坦 没有完全的平等,就没有爱。——屠格涅夫 既然承认人人平等,那么,不管谁做了相同的错事,便应该受到相应的裁 判。——高尔基 公正无私,一言而万民齐。——《淮南子》 奉公如法则上下平。——《史记》 我们生来都是平等的,是德行使我们有贵贱之分。——拉丁谚语

关于“公平”的典型事例
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1赵奢铁面无私 (维护公平要依法办事) 赵惠文王的弟弟赵胜,号平原君,任赵国丞相,家有食 客数千,颇有权势。他的家臣家丁因此倚势不遵守国法。 有一年,赵国田部吏赵奢铁面无私,按法将平原君家9 个不纳税的管事家臣全部处以死刑,平原君大怒,要杀 赵奢。赵奢说:“我秉公执法,原是为国家考虑。如果 你的家臣不奉公守法,又何以叫国人守法呢?国人不守 法,恐怕赵国也不巩固,你的荣华富贵也不存在了。” 一席话,说得平原君哑口无言。平原君认为他是贤才, 向赵王推荐。赵奢被任命管理国家的赋税,他办事公平 合理,使得赵国国库充实,人民富裕。

关于“公平”的典型事例
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2、公私两分明 (不要因私废公) 东汉顺帝时,苏章升任为冀州刺史。苏章有位老朋友任 清河太守,是他的下属。苏章巡行属郡,查证这位老朋 友的贪赃枉法问题。于是,他先将这位老朋友请来,设 宴招待。宴席上,畅谈平日友情,十分欢愉。清河太守 欣喜地说:“别人头上只有一重天,我的头上却有两重 天。”苏章说:“今天晚上我跟老朋友喝酒,是个人的 私情;明天冀州刺史依法办案,就是国家的公法了。” 苏章查出清河太守的罪行,一一列举,依法作了惩处。

关于“公平”的典型事例
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3、石地板和石佛像 一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断的石佛像愤 愤不平:“你我同是石头,来自同一座山,为什么你能 高高在上,享受千人朝拜,万人供奉?”佛像略一沉思 后微笑道:“贤弟,世间事大体是十分公平的。你我的 确材料相同,来自同一座山,但在你出山之前,师傅只 是嚓、嚓几下子,把你劈得方方正正送出山。在你走后 的3年中,师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀,从未间 断,我才成了今天的样子。既然出山前我们的历练不同, 今天的际遇又有什么不公平呢?”

时评 呼唤教育公平 ? 教育的基本功能之一,就是缩小贫富差距,促进社会平等。我国 两千多年前的“有教无类”思想,就蕴涵着社会公平的深意。如 果教育不能指向社会公平,反而扩大社会差距,那岂不是背离了 教育的初衷? ? 我国的教育事业在过去几年取得了跨越式发展,这是有目共睹的。 但是我们也要看到,伴随着这种跨越式发展,很多深层次的矛盾 陆续出现。教育公平问题,就是在这个时期出现的比较突出的问 题。 教育不公平首先体现在教育投入不足上。教育不公平也体现在对 教育资源的配置上。长期以来,我国城市和农村的教育资源配置 存在不均衡现象,即便同在农村,城镇和边远贫困地区以及重点 与非重点学校之间也不均衡。优质教育资源的不足,使解决办学 困难的任务下放到基层,致使学校竞相在微观上“搞活”,“钱 权交易”、“钱学交易”、“乱收费”时有发生,加剧了受教育 机会的不平等。教育的不公平还体现在一些不尽合理的政策上。 录取分数线和录取率不公平,给一些小城镇和农村地区的学生接 受高等教育造成阻力,人为地加大了城乡差距。有人说,高校招 生中的“定向生”、“保送生”、“专升本”等,也是制造教育 不公平的源头。这话不无道理。教育公平是社会公平的起点,是 构建和谐社会的基石。人们接受教育的不平等直接影响到将来经 济收入的不平等,进而埋下城乡、区域、阶层矛盾的隐患,与构

语文老师博文 中国目前最需要解决的问题是什么
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如果你问我:当前中国最需要解决的问题是什么?我会说:“当 前中国最需要解决的问题是公平正义问题。” 改革开放30多年来,中国已经发生了翻天覆地地变化,在各 个方面取得了长足的进步,无论是政治、经济、文化,还是社会 生活的各个细小方面,都令世人刮目相看,我们的经济总量已跃 居世界第三,奥运会、世博会的举办让世界更多地了解了中国, 展示了一个古老文明古国现代化的进程,展现了一个开放、进取、 充满活力的全新面貌。当金融危机的阴霾充斥着世界上空时,中 国已经率先走了出来,实现了华丽的转身,当我们的企业在海外 大肆并购时,当我们的国人在海外旅游抢购时,当中国创造无处 不见时,人们深深地感受到中国与世界的关系。 然而正如太阳也会有黑子一样,月亮也会有盈亏一样,美玉也 会有瑕疵一样,前进中的中国也会存在着很多问题,在当前迫切 需要解决的问题是公平正义问题,这已经成为当前中国的一个重 大社会问题,如果不解决好,势必影响到社会的进步和稳定,影 响到党和国家在人民群众中的形象。

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存在哪些不公平不正义的现象呢?我稍微罗列下: 一是分配不公的问题。改革开放30多年来,并非人人都享 受到了改革开放的成就,有些人仍然生活贫困,缺乏基本的保障, 社会财富越来越集中在少数人手里,贫富悬殊,按照国际惯例标 准,中国已经接近红色警戒线,垄断行业掌握着稀缺资源,享受 着高工资高福利,许多爆发户是官商勾结的结果,胡润富豪榜上 公布的许多富豪往往经不起时间的考验,纷纷落马,连中国首富 黄光裕也不能幸免。当前很多问题的爆发实际是这些矛盾的反映, 比如高房价问题,比如校园安全问题,如果不解决这些深层次问 题,头痛医头,脚痛医脚,那只是是隔靴搔痒,扬汤止沸。 二是教育不公问题。优秀的教育资源有限,从幼儿园到大学, 优秀的教育资源总是向权势、富人阶层倾斜,于是社会上总会出 现择校费、择班费、高考加分等问题,处于社会底层的人连读书 去改变自己的命运这一渠道也变的越来越艰难了,有人说过,教 育的不公是最大的社会不公,古代尚且可以通过科举考试来改变 自己的命运,当现代的中国百姓对这个途径的闭塞、艰难感到恼 怒、绝望时,不难想象,它给老百姓带来了多大的失望。

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第三是就业的不公。在诸多地方存在任人唯亲的现象、 买官卖官的现象,贪腐现象很普遍,大学生就业难。有 一则笑话说:电视台点歌,在公安局工作的大儿子,在 法国留学的二儿子,在交警队工作的三儿子,在银行工 作的大儿媳,在法国工作的二媳,在组织部工作的三媳 共同为他们做副市长的公公生日点了一首歌,歌曲的名 字叫《好的一棵树》。呵呵,并不是天方夜谈哦,为什 么领导的子女总能占据重要岗位,为什么领导的子女总 能出国留学。最近天涯论坛里揭露海南一人事局长的女 儿,大学未毕业,参加事业单位考试,初试都没有名单, 公布总成绩时排名第一,总分99分,舆论一片哗然。 一篇广为流传的文章是《我奋斗了20年才能和你坐在 一起喝咖啡》,揭露的就是这种社会不公。 还有许多的社会不公问题,譬如,经济社会发展依 然不平衡,城乡、区域发展差距仍在扩大,环境污染日 趋严重,公民权利屡受侵害,“利益集团”阻挠改革, 司法不公、贪污腐败、弱势群体“蜗居”苦不堪言、社 会保障体系不完善

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损害穷人生存尊严等一些涉及人民群众切身利益的问 题没有根本缓解。这些我国发展中的尖锐问题都强烈 召唤着党和政府对社会公平正义的维护和张扬。不一 一列举,如果不解决这些问题,我想,下次扔向任志 强的绝不是破鞋,可能是手榴弹;拿着刀去去砍杀无 辜的可能不只是校园,可能会是其它地方………… 我们欣喜地看到,中央已经看到了这个问题,温家 宝总理在2010年两会期间在回答新加坡联合早报记者 最后一个提问:“作为总理,您如何指导政府促进社 会公平正义?保障中国人民过更幸福、更美好、更有 尊严的生活?”问题时,温总理一句“公平正义比太 阳还要有光辉”,震撼人心,令人动容,而且温总理 在各种场合多次表达过这种观点。 我们拭目以待中央的公正之举,正义之举!

以“尊严”为话题
作文立意导写 及相关素材

关于尊严的立意
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什么是尊严? 词典上的解释是“尊贵庄严;可尊敬的身份或地位”。其实,真 正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格,是一种价 值观,一种自立奋斗的精神。 [提示]写本题可以考虑以下几种立意: 1、 尊重自己,尊重他人,才会有尊严。 2、 神圣的尊严,在捍卫正义的斗争中得到升华。 3、 科学的尊严不容侵犯。 4、 尊严不仅是个人价值的象征,更是民族、国家的立身之本。 5、 产生尊严的是理性——对正义的执著,而不是冲动——对虚 荣的追求,这是尊严与 “面子”的根本区别。只有摈弃了虚 荣的“面子”,树立起真正的尊严,一个人,一个民族,一个国 家,才会有真正的希望。

素材1:关于“尊严”的名人名言
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⑴保持尊严地忍受贫穷,是贤智之士所固有的特 性。——德谟克里特 ⑵富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 ⑶不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明 ⑷使人高贵的是人的品格。——英国哲学家劳伦斯 (5)楚兰生于深林,不以无人而不芳;君子修道立德, 不以穷困而变节。——子路 (6)恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮 (7)走你的路,让别人去说罢!——但丁 (8)最野蛮的是轻蔑自己。——蒙田

素材1:关于“尊严”的名人名言
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9)没有比认为自己是有用之才的自尊自信对人更有益 的东西。[美]卡内基 10)假如你认为能够,你便能够;假如你认为不能够; 你便不能够。[美]戴维斯 11)自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展 的一种原动力。[英] 毛姆 12)没有自尊心的人,即近于自卑。[英]莎士比亚 13)应该相信自己是生活的强者。[法].雨果 14)自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。别林斯基 15)一个人能够有成就,只看他是否具备自尊心与自 信心两个条件。[古希腊]苏格拉底?

素材2:关于“尊严”的事例
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事例(1)美国总统林肯,在他当选总统那一刻,整个参议院的 议员都感到尴尬,因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员 大部分出身名门望族,自认为是上流、优越的人,从未料到要面 对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。 于是,林肯首次在参议院演说之前,就有参议员想要羞辱他。当 林肯站上演讲台的时候,有一位态度傲慢的参议员站起来说: “林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠 的儿子。”所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯 但能羞辱他,开怀不已。等到大家的笑声歇止,林肯说:“我非 常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了,我一定会永远记住 你的忠告,我永远是鞋匠的儿子,我知道我做总统永远无法像我 父亲做鞋匠做得那么好。” 在一些狂躁的议员眼里鞋匠之于总统是多么卑微!别如霄壤的两 个职业在林肯心里却是父亲的鞋匠是一流,而自己的总统是二流, 因为他衡量两者的标准不是权势而是才能 。

素材2:关于“尊严”的事例
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(2)不为五斗折腰 东晋大诗人陶渊明曾 任彭泽(今江西湖口县)。到年终时,郡 守派督邮来县巡视,县吏对陶渊明说,按 官场礼节,要整齐冠冕,束紧衣带,以下 属礼参见。陶渊明本来随意惯了,诸事不 拘常礼,更何况胸有高情逸志,于是感叹 道:“岂能为五斗米而 向乡里小儿折腰。” 即日辞官归稳,再不出仕。

素材2:关于“尊严”的事例
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(3)孙天帅不下跪1995年3月7日下午3点,头天 晚上加班到凌晨两点的珠海市南山工业区瑞进电子公司 的工人,好不容易盼到10分钟的工休时间,工人们太 累了,一名身体染病的女工实在坚持不住,伏在工作台 上打起了盹。然而谁也没有想到,韩国女老板顺手操起 一块线路板朝这位女工猛砸过去?……紧接着大发雷霆, 吼叫着各生产线管理人员直身站立举起双手作投降状, 然后叫车间工人统统跪下。人群中有一个人直直地站着, 愤怒地望着这个外国妇人。女老板吼叫:“你为什么不 跪?”这个人说:“我是不会给你下跪的!”这个中国 青年员工的名字叫孙天帅。

素材2:关于“尊严”的事例
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(4)吉鸿昌:“我是中国人!”1931年9月21日,矢志抗日的 吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野,到国外“考察实业”。船到美国, 吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激,如那里的头等旅馆不 接待中国人,而对日本人却奉若神明。有一次,吉鸿昌要往国内 邮寄衣物,邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说: “你说自己是日本人,就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥:“你 觉得当中国人丢脸,我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者 对中国人的歧视,维护民族尊严,他找来一块木牌,用英文在上 面写上:“我是中国人!” 1932年,吉鸿昌回国,率领抗日同盟军,转战长城内外,给日 军以沉重的打击。后不幸被敌人诱捕,就义前他写下了正气凛然 的就义诗:“恨不抗日死,留做今日羞。国破尚如此,我何惜此 头。” 分析:“我是中国人”,一声惊天霹雳,一身铮铮铁骨,吓退了 多少人,惊醒了多少人。不以国弱而耻辱,不因国破而逃亡,这 既维护了祖国的尊严,又维护了个人的尊严。

素材2:关于“尊严”的事例
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(5)徐悲鸿 在欧洲留学期间,有一次在留学生的聚 会上,一个金发碧眼的西方留学生站起来挑衅说:“中 国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂里 去深造,也成不了才!”一向温和的徐悲鸿抑制不住愤 怒,走到这个傲慢无礼的洋学生面前,大声说:“你不 是说中国人不行吗?那好,我代表我的国家,你代表你 的国家,我们比一比,等学习结业时,看看到底谁是人 才,谁是蠢材,你敢吗?” 1924年,徐悲鸿的油画在 巴黎展出时,轰动了巴黎美术界。那个洋学生不得不承 认自己不是中国人的对手。 分析:徐悲鸿能有那么 大的成绩,除了扎实的绘画技巧,无疑有更深层的东西 在支撑着他,那就是:国家、民族、个人的尊严。

素材2:关于“尊严”的事例
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(6)曹雪芹不趋炎附势 清末著名文学家曹雪芹晚年 生活很清苦,但他却从不趋炎附势,巴结权贵。据说有 个都统老爷过生日,下帖子摊派送礼。曹雪芹请人挑上 两坛清水,自己拿着一副对联画轴送去。正当都统老爷 喝着清水,心里犯嘀咕的时候,曹雪芹把对联挂了过来, 上联是“朋友之交”,下联是“淡淡如水”,把这位都 统老爷戏谑得尴尬难言。 分析:在清贫的生活中,能做到不趋炎附势,不人云亦 云,保持自己节操的人,是值得人们尊重的。

素材2:关于“尊严”的事例
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(7)朱自清不吃美国“救济粮”我国著名散文家朱自 清教授,晚年身患严重的胃病,他每月的薪水仅够买3 袋面粉,全家12口人吃都不够,更无钱治病。当时, 国民党勾结美国,发动内战,美国又执行扶助日本的政 策。一天,吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝 领美援面粉”的宣言书上签字,他毅然签了名并说: “宁可贫病而死,也不接受这种侮辱性的施舍。”这年 (1948年)8月12日,朱自清贫困交加,在北京 逝世。临终前,他嘱咐夫人:“我是在拒绝美援面粉的 文件上签过名的,我们家以后不买国民党配给的美国面 粉。”朱自清一身重病,宁可饿死也不领美国的“救济 粮”,表现了中国人的骨气。 析:贪贱不能移的骨气在朱自清身上体现得淋


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