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拟写作文提纲


拟写作文提纲 拟写作文提纲锦绣林海 怎样拟写作文提纲 写作提纲一般包含三部分内容: 1.题目 2.主要内容和中心 3.结构安排 这是写作提纲的核心内容,设计时需注意以下五点: (1)安排材料的组织顺序 先写什么、后写什么,全文准备分几部分,每部分写什么,以小标题的形式、按一定的 顺序把材料组织起来。 (2)确定写作的重点内容 依据表达中心的需要, 确定哪些内容是主要的, 哪些内容

是次要的, 标明 “详” 、 “次详” 、 “略”字样;重点段打算分几层,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。 (3)设计开头结尾的方法 依据选用的材料及要表达的中心,确定开头、结尾的方法。 (4)考虑过渡照应 层次之间、段落之间如何衔接,怎样过渡,哪些内容需要照应,如何照应。 (5)设计点题的时机及具体方式。 当然,不是每个人、每次列作文题纲都要如上所述面面俱到,每个人都有自己的写作习 惯、风格、模式,每次作文的体裁、题材、内容也都不一样,运用的时候要因人制宜,因文 制宜,大体上列出文章的脉络,行文的思路就行。 例如:以《门》为题作文,拟写提纲。 论点:我们每个人要慎重入门、小心把门。 论证: 1.知识、生活、社会的大门,门门入好。 (1)入好知识的门,才能获得有益的知识; (2)入好生括的门,才会享受美好的生活; (3)人好社会的门,才能成为社会的好成员。 2.家庭、国家、思想的大门,门门把牢。 (1)把好家门防风雨盗贼; (2)把好国门防外敌侵犯; (3)把好思想门防腐蚀拒诱惑。 结论:慎重入好、小心把好人生的每一扇门,让人生航船一帆风顺,扬帆远航。 拟写写作提纲举例 题目:骄傲使人落后 论点:骄傲使人落后,是无数事实证明了的真理,它是成功和进步的大敌。 结构:总分式+ 并列式 全篇结构:总 → 分 → 总;论证部分:并列式。 开头:提出中心论点。 论证: 1.总说:凡骄傲自大,自以为了不起,看不起别人的人都会停滞不前,甚至遭受挫折。 2.论据: (1)明末农民革命将领李自成,推翻明朝后就自以为了不起,骄傲自满,放松警惕, 结果惨遭失败。 点题:骄傲导致前功尽弃。 (2)爱迪生早年有一千多项发明,晚年变得骄傲,甚至对手下人说: “你们不必再说什 么,任何高明的建议都超越不了我的思维。 ”结果堵塞了智慧源泉,再也没有什么发明了。 点题:骄傲导致停滞不前。 (3)1989 年中国女排在奥运会上的失利,就是因为“三连冠”的胜利,背上了世界冠 军的包袱,滋长了骄傲情绪,放松训练所致。 点题:骄傲导致溃不成军。 3.小结:引用巴甫洛夫的格言“由于骄傲,你们会拒绝有益的劝告甚至友好的帮助, 而且,由于骄傲,你们会失掉客观的标准。 ” 结尾:我们必须牢记“胜不骄,败不馁” , “虚心使人进步,骄傲使人落后”的警言,克 服骄傲自满情绪,发扬虚心进取精神,在事业(工作、学习)中不断前进,再创辉煌。 拟写作文提纲训练 (一) 让纪念闪耀理性的光芒 纪念,是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍。纪念需要行动来升华,又需要 理性来引导。 真正的纪念,是心灵的回响,是历史的回音。它审视过去,启迪未来。 黑格尔曾自夸德国人天生就是哲学家, 然而就是这样一个天生严谨自律的民族, 在一个 狂人的引诱下陷入了战争的渊薮。60 年前的那幕惨剧,生灵涂炭、妻离子散、血流成河。 生者在对往者的审视中找到了道德的标杆, 同时也找到了纪念的理由和方式。 德国人用尽一 切方法阻止时间淡褪那血色,稀薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理善后问题,还有总 理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在

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