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4.(1-2) 维护我们的人格尊严 教案


丹寨县第三中 2014-2015 学年度第二学期学科电子教案
备课人:李文君 课 题 备课时间: 3.23 课时数: 2 上课时间:

三维目标

教学重点 教学难点

第四课 维护我们的人格 课型 活动试教学法 尊严 知识目标:了解人格尊严权及具体内容,知道法律保护公民的名誉 权、肖像权、姓名权;明确侵害公民人格的行为应承担法律责任; 增强学生尊重、保护自己人格的意识,引导学生尊重爱护他人的人 格权。 能力目标:使学生关注自身、关注他人,拿起法律武器维护自身和 他人的人格权利。 觉悟目标:使学生增强维护人格权的法律意识;提高运用法律武器 维护公民人格权的意识。 人格尊严权的含义、侵害人格尊严权的表现 如何维护人格尊严权 教学内容 备 注

教 学 过 程

第四课 维护我们的人格尊严 一、人人享有人格尊严权(第一课时) 1、人格尊严不可辱 (1)什么是人格尊严权?(2)人格尊严权是人格权的核心 人格尊严 权的集中体现? 活动一讨论 P34 案例: ★你的看法呢?如果你是小光,会有什么感 受? 我国未成年人保护法第 15 条规定,学校、幼儿园的教职员应当尊 重未成年气的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚 或者其他侮辱人格尊严的行为。 郭老师因小光考试不及格就批评小光 比猪还笨并罚小光面壁,这是对小光侮辱、体罚的行为,侵害了小光的 人格尊严权,是违反未成年人保护法的行为。而小光父亲认为 12 岁的 小孩没有人格且可以随意体罚,是一种人身依附的错误观点,同时也违 反了法律的规定。受害人小光有权要求侵害人郭老师赔礼道歉、消除影 响。 人格尊严是指公民作为一个“人”所应有的最起码的社会地位并 且受到他人和社会最起码尊重的权利。 公民享有作为 “人”的最起 码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。 表现为自尊与他尊 两个方面。 人格尊严权是人格权的核心 人格尊严权的集中体现(内 容):名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 2、维护名誉是我们的权利 活动二 P35 案例: ★好的名誉对我们有什么益处?是举例说明。 益 处: 人的名誉是对特定人的品德、 才干、 信誉等方面的客观的社会评价。 每一个人都处在这种评价中,名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社 会评价可以使我们获得精神上的满足, 有良好的名誉不仅可以获得社会 的更多尊重,还可以获得经济利益。 举例:本案例说明信誉良好者能 获得银行较高货款额。 好的名誉对于公司、企业来说可以得到更多客 户的信任,获得更多的经济利益。 (1)什么是名誉? 人的名誉是 对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。 (2)名誉集

中体现了人格尊严 (3)公民享有名誉权的意义 客观公正的社会评价 可以使我们获得精神上的满足, 有良好的名誉不仅可以获得社会的更多 尊重,还可以获得经济利益。 活动三 P36 案例: ★品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗? 良好的名誉首先取决于个人的良好表现, 但品行优良者并不总是受到相 应的公正客观的评价,人的名誉权常常会受到侵害。 ★面对不公正的 评价你该怎么办? 面对不公正的评价,一方面要从实际出发,证明事 实真相;另一方面,要有人格权保护的法律意识,对于诽谤、侮辱等侵 犯名誉权的行为,要拿起法律的武器来维护自己的合法权益。 (4)公 民有保护自己名誉的权利 活动四 P37 案例: ★你对上述观点怎么看?为什么?你会采取大江的 做法吗? ①大伟看到小明有心理问题,希望小明能更好地控制自己的 情绪,这是正确的。但大伟将小明的行为性质简单地归结为心理问题, 认为只是情绪失控而已,这种认识无疑具有极大的片面性,既没有认识 到小明行为的严重性,也不利于小明改进错误。嫉妒确实是一种心理现 象,但小明因嫉妒而诽谤他人的行为则违反了道德和法律。 ②小辉的 观点看到了小明行为的不道德性,但是认识不够全面,缺乏权利意识。 ③小敏的看法是比较全面的,我国民法通则第 101 条明确规定公民享 有名誉权, 所谓名誉权就是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评 价排除他人侵害的权利。小明因妒忌而诬蔑大江作弊,致使一些同学怀 疑大江的人品,小明的行为不仅有悖道德而且是违法行为,这是一种以 无中生有、 捏造事实贬损他人人格的诽谤方式、 侵害大江名誉权的行为。 小明的侵权行为轻则会伤害同学感情,重则会造成严重后果,要负法律 责任。 ④大江的做法可取,根据我国民法及相关司法解释规定,名誉 权人有权自己要求或者向法院起诉要求侵害人承担停止侵害、赔礼道 歉、消除影响、恢复名誉、赔偿损失的法律后果。本案中大江采取与小 明协商的办法行使自己的名誉权,一来能够融洽同学关系.二来能较好 地维护自己的名誉权,可谓一举两得。 (5)名誉权的含义及其主要 表现? 含义:人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人 侵犯的权利。 主要表现:名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维 护权。 活动五 P38 案例: “武大郎”的外号 ★对此你有什么看法?理由是什 么? 小立因为长得矮胖,因此被人起外号为“武大郎”,有讽刺、嘲 笑、挖苦小立身材矮小的意思。我国法律明确规定保护公民的名誉权不 受侵害,任何个人或组织不得侮辱和诽谤他人。插图中别人给小立起外 号为“武大郎”,正是对他的侮辱,侵害了他的名誉权。 ★在我们身 边还有那些类似的向现象?把有关内容填入下表。 同学身边的类似现 象有侮辱、谩骂他人等。 侵害名誉权的行为方式 具体表现 造成的危 害 应承担的后果 1、侮辱 谩骂他人、讽刺、嘲笑、挖苦他人、往他 人身上泼脏物等 不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损。不尊 重自己、损害自己形象 轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。 2、诽谤 无中生有、捏造事实中伤他人 (6)侵犯他人名誉权的表现 及后果 侵犯他人名誉表现为侮辱、诽谤两种行为:公然谩骂他人,大 庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等,都属于侮辱 行为;无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为。 后果:凡 此种种, 既是不尊重他人、 贬低他人人格、 使他人名誉受损的侵权行为,

又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的 谴责,严重的要承担法律责任。 活动六 P39 案例: 小华被搜身 ★如果你是法官, 你会作出什么样的判 决?保安人员的做法是违法行为,侵犯了小华的人身自由权利和名誉 权。 我国法律规定,公民的人身自由权利受法律保护,如果为了搜查 犯罪证据,公安机关的侦查人员可以对犯罪嫌疑人和被告人,或可能隐 藏犯罪证据的人进行身体搜查,但必须出示搜查证。商店的保安人员既 不属于公安机关的侦查人员,又没有搜查证,因此,无权搜查他人的身 体。 如果我是法官,我会判定商场侵犯了小华的名誉权,判处商场对 小华公开赔礼道歉,消除影响,恢复名誉。同时,赔偿小华精神损失费 ×××元。 二、肖像和姓名中的权利 (第二课时) 1、我有肖像权 活动一:网站举办丑星评选活动 ★这一事件涉及公民的那些具体权利? 网站举办丑星评选活动这一 事件涉及公民的人格尊严和肖像权。 首先,网站的活动严重侵害了某 歌星的人格尊严。 人格尊严是指每个公民都有权受到他人和社会的基 本尊重,而本案例中的网站拿某歌星的形象大做文章,选什么丑星,缺 乏对该歌星作为人所应有的起码尊重, 客观上实施了贬损他人人格的行 为,主观上有过错,已构成了侵害人格尊严的行为。 其次,网站的活 动严重侵害了该歌星的肖像权。 网站以营利为目的,擅自使用该歌星 的肖像,已构成侵权。 ★法院的判决对受害人有什么意义? 第一, 有利于保护受害人应当享 有的人格尊严和肖像权, 使受害者得到社会公正的评价并维护自己的肖 像权不受他人非法利用和歪曲、丑化,并使受害者通过赔偿弥补一些因 侵权行为造成的损失;第二,有利于制裁侵权行为,鼓励人们增强权利 意识,积极行使权利;第三,有利于为社会主义精神文明建设。 (1)肖像的含义及作用 肖像的含义:肖像是以容貌为中心的人体形 象的再现。其制作方法丰富多样,可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄 像等各种方式再现某个人的音容笑貌。 肖像的作用:正如世界上没有 完全相同的两片树叶一样,每个人都有一张不同的面孔,以此区别于他 人。所以,肖像也就成为肖像人的人格标志。 活动二 P41 案例: ★小红行使了什么权利?具体包括哪些方面? 小红行使了对自己肖像 的支配权,具体包括对其肖像的使用权和获酬权。 ★警方发布通缉令,使用犯罪嫌疑人的照片,构成侵权吗? 警方发布 通缉令,使用犯罪嫌疑人的照片,不构成侵权。 根据民法通则第 100 条的规定,公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公 民的肖像。而此处警方是为了打击犯罪,保护受害人利益,维护社会稳 定而使用嫌疑人的照片,是一种合理使明,所以不构成对犯罪嫌疑人肖 像权的侵害。 (2)肖像权的含义及其内容 肖像权的含义:肖像权是指对自己肖像 的专有权和支配权。 内容包括:肖像制作权、使用权和获酬权。 ① 肖像制作权——公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像 等。 ②肖像使用权——有权决定是否使用或如何使用自己的肖像,如 挂在自己家里还是用于广告等。 ③肖像获酬权——有权就使用自己的

肖像获取报酬。不过, 未成年人在使用自己肖像和获取报酬方而须由监 护人代理或同意。 活动三 P41 下案例: ★试举出恶意丑化和擅自使用他人肖像的行为: 将他人照片作为投飞镖的靶子;擅自将他人的肖像用作广告或杂志封 面,或印在挂历上;恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像;利用公民肖像 进行人身攻击等。 ★分析上述行为的危害。 侵害他人的肖像权,要 承担法律责任。 (3)侵害肖像权的行为及其后果 侵害肖像权的行为:公民的肖像权 不容侵害,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。例如, 不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面,或印在挂历上,否则构成 侵权。除此之外,恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像 进行人身攻击等, 也属于侵害肖像权的行为。 后果: 要承担法律责任。 活动四 P42 案例: ★该影楼的行为构成侵权吗? 该影楼的行为构成侵权, 侵犯了丽丽的 肖像权。 根据《民法通则》 第 100 条的规定,公民享有肖像权,未 经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。而影楼未经丽丽本人 同意便将其照片摆在橱窗中展出,作为影楼,这种行为显然是为了吸引 更多的顾客以达到营利目的,因此构成对丽丽肖像权的侵犯。 ★丽丽该如何维护自己的合法权利? 丽丽应当拿起法律武器, 向法院 提起诉讼,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失,通过法律途径 来维护自己的合法权利。 (4)依法维护肖像权 2、维护姓名权 活动五 P43 案例: ★朱永明行使了什么权利,这项权利具体包括哪些内容? 朱永明 以笔名发表文章,行使了姓名权中的使用权。姓名权是自然人决定、使 用和依照规定改变自己姓名的权利,主要包括姓名决定权、姓名使用 权.姓名变更权。 ★你知道鲁迅、常香玉的真实姓名吗? 鲁迅、常香玉的真名分别是: 周树人、张妙玲。 (附:鲁迅(1881--1936),字豫才,原名周树人,浙江绍 兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他 1918 年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。 作品有小说集《呐喊》(1923 年),包括《狂人日记》、... 常香玉,豫剧 表演艺术家,河南巩县人,1922 年出生,原名张妙玲。河南巩县人,出身艺 人家庭,九岁随父张福仙搭班学戏,...常香玉是一位卓越的表演家和演唱 家,豫剧“常派”艺术的创始人,她还是一位有胆识的改革家,是对豫剧有 着深远影响) (1)姓名及其作用 姓名:是将人区别开来的文字符号。包括正式姓 名、笔名、艺名等,是每个人人格的基本标志。 作用:姓名与某个特 定人的联系非常紧密,一旦侵害其姓名,势必会损害其人格。因此,法 律赋予公民姓名权。 (2)姓名权的具体权益 姓名权:是公民依法享有决定、使用、变更 姓名,并且排除他人侵害的权利。 年满 18 周岁的成年人都有权自主 决定自己起什么名字,有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名,有权依 照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行 使。 活动六: ★牛正干涉牛顺改名的行为是否合法? 牛正干涉牛顺改名 的行为是不合法的,侵犯了牛顺的姓名权。 姓名权是公民依法享有决

定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。 年满 18 周岁的成 年人都有权自己决定起什么名字,有权决定使用自己的姓名或笔名、艺 名,有权依照规定变更姓名。所以,牛顺改名是行使自己姓名权中的姓 名变更权,是合法的。 (3)侵犯公民姓名权的具体行为 ①干涉他人决定姓名、 使用自己的 姓名,干涉他人改变自己的名字。 ②盗用、冒用他人姓名,是侵害公 民姓名权的具体表现。 盗用他人姓名是指未经他人同意或授权,擅自 以他人的名义实施某种活动, 以抬高自己身价或谋取不正当的利益。 冒 用他人姓名是指使用他人的姓名, 冒充他人进行活动, 以达到某种目的。 侵犯姓名权的后果:承担相应的法律责任。 活动七 P44 案例: ★张楠的行为是否构成侵权?为什么? ①张楠的 行为构成侵权,侵犯了王芳的姓名权。 侵害他人姓名权的行为一般有 三种:盗用他人姓名、冒用他人姓名和干涉他人行使姓名权。最高人民 法院关于贯彻执行 《中华人民共和国民法通则》 若干问题的意见 (试行) 第 149 条规定,盗用、假冒他人名义,以函、电等方式进行欺骗或者 愚弄他人,并使其财产,名誉受到损害的,侵权人应当承担民事责任。 ②张楠冒用王芳的姓名给王芳的母亲发电报,使王芳的母亲赶来北京, 使其遭受精神上和物质上的双重损害, 因此, 张楠的行为构成侵权。 受 害人应采用什么方式维护自己的姓名权? 受害人可以采用诉讼等方 式来依法维护自己的姓名权。 (4)依法维护姓名权 尊重他人的姓名权,依法维护自己的姓名权, 是现代人应该具备的法律素质。 课堂练习与小结: 围绕我们的权利——侵害权利的行为表现——侵害权 利应承担的责任来讲述。具体为: 法律权利 法律(侵权)行为 法律责任 名誉权 侮辱、诽谤等 如是违法行为 恶意毁损、玷污、丑化肖 则 承 担 相 应 的 人 格 尊 (停上 肖像权 像;利用肖像进行人身攻 法律责任 严 权 侵害、赔礼道 击等 歉、赔偿损失 姓名权 盗用、冒用他人姓名 隐私权 监视、窥视、偷看私拆揭 等)。(轻者承 担道德责任 露、传播他人隐私 作 业 家庭作业相关内容 布 置 教 学 后 记


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