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大循环广播体操复习与队列队形教案


体育教案-广播操与队列队形 体育教案-广播操与队列队形

教 学 内 容 顺序 广播体操与 队列队形练习

教 学 目 标

通过队列和广播体操队形的训练和教育,帮助学生树立坐、 站立、 行走、 跑步等正确的姿势, 使松散的集体成为有组织、 有纪律令行禁止的集体, 并为今后体育教学的正常开展做好 铺垫。 组织教法与要求 练习次 数 练习时间

时间

教学内容

开 一、组织班级课堂队形 始 二、宣布本次课的内容与 部 5′ 目标

1、根据班级人数、性别、 身高情况, 站成四列横队。 队形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 一、队列练习 1、立正 教学重点: ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点: ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 组织:四列横队 队形:同上 教学方法: 1、教师介绍动作要点,后 口令指挥学生练习 2、教师针对发现问题如: 扣肩含胸、 身体左右倾斜、 撅臀等情况进行讲解示 范。 3、提出要求,分组练习, 教师或小组长逐个纠正, 巡回指导。 3次 1-2 分钟 2~3





教学方法:同立正 3、整齐:向右看—齐 教学方法: 教学重点: ①转头迅速一致 30 ②碎步调整看齐快 ③前后对正,左右一线 ④间隔跳高符合要求 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正,指出问 题。教师首先到基准学生 的正前方,纠正其方向和 立正姿势,然后回到原位 下达口令。 3、按组分开练习,组长纠 2次



正,教师检查。 4、集体连续做看齐动作, 看齐后可令基准学生向前 一步或半面向左, 向右转, 学生再练习看齐,教师再 纠正学生的方向和身体姿 势。 教学方法: 4、报数 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数, 3、通过“报数游戏”练 习,(如“1、2、3”改为 “3、2、1 报数;用不相 同动物名称报数;报数时 不许报有 5 的倍数数字。 休息 1 分钟 5次



教学重点: ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮

5、解散

稍息时,先立正,然后迅

动作要点:听到口令后, 速离开原位, 迅速离开原位, 分

6、集合 教学重点:

教学方法: 1、讲解集合的方法,要求 4 方位

①快—全体集合学生跑步 和集合的手势变化。可利 要快,基准学生和排头站 用口诀讲解动作,便于学 位要快,看齐要快, 生记忆,“三快、一齐、

②静—集合时不说笑,不 不说笑,” 打闹, 2、 教师原地不断变换方向

③齐---左右看齐, 前后对 练习集合(横、纵队集合) 正看齐,队形整齐。 随时指出问题改进, 3、 教师在跑动中变换集合 位置和方向,还可分男女 比赛

7、广播体操复习 教学重点: ①系统复习。 ②重点说明 ③教师示范 ④学生联系

教学方法: 1、示范讲解动作方法。 2、集体完整练习,在统一 口令下集体练习,及时纠 正动作, 3、分组练习教学比赛,提 高练习兴趣。 6

教学方法: 1、 示范讲解动作要领。

2、练习原地摆臂:a、分 8、齐步---走 教学重点: ①精神面貌---精神饱满 解练习、b、由慢到快连续 摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口 5

②第一步---大而有力, 是 令:“原地踏步---走!” 向前迈出去的 听到口令后,原地踏步,

③臂的动作---自然摆臂 ④上体----正直 ⑤步速均匀中速行进

两臂按要领自然摆动。 4、分组练习齐步走和立 定。教师、小组长分别检 查纠正动作。 5、 集体统一练习齐步行进 和立定。 组织:成五列横队

4

结束 部分

5

教师指导学生小结、 答疑; 布置下课作业。

队形:同上 要求:调动起学生学习的 积极性。


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