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2013届高三生物一轮复习 遗传与进化 2.2 基因在染色体上课时训练 新人教版


2.2 基因在染色体上 课时训练
1(本溪一中、 庄河高中 2012 届高三上学期期末联考).摩尔根成功地证明了基因位于染色体上, 下列 叙述与他当时的研究过程不符合的是: A.以果蝇作为研究材料 C.他敢于怀疑,勤奋实践 B.运用假说—演绎法进行研究 D.引用荧光标记这一新技术对基因进行定位

2(聊城市五校 2012 届高三第一学期期末). 在一个家庭中,父亲、母亲均不患白化病,他们有 一个色觉正常但患白化病的男孩和一个患红绿色盲病的女孩, 则下一个孩子同时患红绿色盲 和白化病的概率是 A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32

3(杭州十四中 2013 届高二上学期期末).红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子一代雌雄果蝇均为红 眼,这些果蝇交配产生的子二代中,红眼雄果蝇占 1/4,白眼雄果蝇占 1/4,红眼雌 果蝇占 1/2。下列叙述错误的是 A.红眼对白眼是显性 B.子二代红眼果蝇有两种基因型 C.眼色的遗传遵循分离规律 D.眼色和性别的遗传遵循分离规律 4(天水一中 2012 届高三第四阶段考试).果蝇的眼色遗传属伴 X 遗传,红眼对白眼为显性,在下 列的杂交组合中,能通过眼色即可判断其后代性别的是 A.红眼♀蝇×白眼♂蝇 C.白眼♀蝇×红眼♂蝇 B.杂合红眼♀蝇×红眼♂蝇 D.杂合红眼蝇×白眼♂蝇

5(天水一中 2012 届高三第四阶段考试).果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性,控制眼色的基因在 X 染色体上。双亲中的一方为红眼,另一方为白眼,杂交后 F1 代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色 相同,雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同,则亲代雌果蝇、雄果蝇,F1 代中雌果蝇、雄果蝇的 基因型分别是 A.X X 、X Y、X X 、X Y C.X X 、X Y、X X 、X Y
a a a A A A a a A A a a

B.X X 、X Y、X X 、X Y D.X X 、X Y、X X 、X Y
A A A a a a

A a

a

A a

A

6.孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传规律;萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在 染色体上”;摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法 依次是( )

A.类比推理法、 类比推理法、假说—演绎法 B.假说—演绎法、类比推理法、类比推理法 C.假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法 D.类比推理法、假说—演绎法、类比推理法
1

7.下列人的每个细胞中,含性染色体数目最多的是( A.次级精母细胞分裂中期 C.红细胞 B.白细胞 D.卵细胞

)

8.在果蝇的下列细胞中,一定存在 Y 染色体的细胞是( A.初级精母细胞 C.初级卵母细胞 B.精细胞 D.卵细胞

)

9.在果蝇杂交实验中,下列杂交实验成立: ①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼; ②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼,雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。 若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配,所得后代中朱红眼的比例应是( A.1/2 C.1/8 B.1/4 D.3/8 )

10. 果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性, 长翅(B)对残翅(b)为显性, 这两对基因是自由组合的。 (A—a 在 X 染色体上,B—b 在常染色体上) (1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,F1 全是红眼。根据所学知识回答: ①亲本的基因型是________。 ②若 F1 自交,则所得 F2 的基因型有________种,F2 的表现型有________种,分别是 ______________________。 ③F2 的卵细胞及精子中具有 A 和 a 的比例分别是________和________。 (2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配,后代的表现型及比例如下表: 表现型 雄果蝇 雌果蝇 红眼长翅 3 3 红眼残翅 1 1 白眼长翅 3 0 白眼残翅 1 0

①亲本的基因型是________。 ②雄性亲本产生的精子的基因型是________,其比例是________。 ③若对雌性亲本测交, 所得后代雌雄的比例为__________。 后代中与母本表现型相同的 个体占后代总数的________。 答案:(1)①X X 、X Y ②4 3 红眼雌果蝇、红眼雄果蝇、白眼雄果蝇 ③3∶1 (2)①BbX X 、BbX Y ②BX 、bX 、BY、bY 1∶1∶1∶1 ③1∶1
A a A A A A A a

1∶1

1 4

11(2012 山东临沂期中,38)摩尔根运用假说一演绎法,通过研究果蝇眼色的遗传证明了 萨顿提出的“基因在染色体上”假说。请完成下列摩尔根假说一演绎的研究过程: ①观察现象:P:红眼(♀)×白眼(♂)→F1 红眼(♀、♂) F1 红眼(♀、♂)相互交配→F2 红眼(♀) :白眼(♂)=2:1:1
2

②提出问题: ③提出假说: ④演绎推理:用遗传图解表示上述假说对测交的演绎过程(假设控制眼色的基因为 A—a)

⑤实验验证:测交实验结果证明演绎推理的正确。 ⑥得了结论:控制果蝇眼色的基因色位于 X 染色体上,Y 染色体上没有它的等位基因。 ②果蝇眼色的遗传在雌雄之间表现有差异?或为什么只有雄果蝇表现出白眼? ③控制果蝇眼色的基因位于 X 染色体上,Y 染色体上没有它的等位基因。 ④(3 分,格式正确 1 分;亲本基因型、表现型、符号、配子类型及比例 1 分;测交后 代基因型、表现型及比例 1 分)

12(杭州十四中 2013 届高二上学期期末)1905 年,E. B. Winlson 发现,果蝇的雌性个体有两条 相同的 X 染色体, 雄性个体有两个异型的性染色体, 其中一条与雌性个体的性染色体不 同,称之为 Y 染色体。1909 年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他 称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验: (注:不同类型的配子及不同基因型的 个体生活力均相同) 实验一:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如下图所示: P 红眼 雌 × 白眼 雄

F1

红眼雌、雄 ?

1237 只

F2

红眼雌 2159 只 红眼雄 1011 只 白眼雄 982 只

实验二:将实验一中的 F1 代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一
3

代。 请分析实验,回答以下各小题: (1)从实验一的结果可以看出,显性性状是 。

(2)在实验一的 F2 中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你参与 E. B. Winlson 的发现,替摩尔根提出合理的假设: 。 (3) 实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗? 解并配以简要的文字加以说明(相关基因用 A、a 表示)(6 分) 。 (4)请你利用上述实验中得到的材料,设计一个能验证你的假设的交配方案。 (只写出 交配方式) (1)红眼 (3)不能 ①若控制眼色的基因在常染色体上则: ②若控制眼色的基因在 X 染色体上,则: 。 (2)控制眼色性状的基因位于 X 染色体上,Y 染色体上没有它的等位基因 。 请用遗传图

从上述图解中可以看出, 不论基因位于常染色体还是性染色体上, 其后代均有两种 表现型;且每种表现型的性别比例均为 1:1,故不能确定果蝇的眼色基因是否在性染 色体上。 个图解各 2 分,文字说明 2 分,共 6 分) (2 (4)实验二中的白眼雌蝇×红眼雄蝇

4


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