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九年级思品复习资料


九年级思品复习资料 1、责任:来源于社会关系的相互承诺。不同的社会身份负有不同的责任。 作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律,完成学习任务是我 们的责任;作为朋友,忠诚、互让互谅是我们的责任;作为普通公民:我们“位卑未敢 忘忧国” 2、承担责任的回报:更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、 获得新的知识或技能等 代价:承担责任时,意味着付出时间、精力和金钱,可能受到责备,甚至处罚。 3、承担责任是自尊自信的具体表现。奉献精神是社会责任感的集中表现 4、关爱集体的表现:①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建 设贡献才智;②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;③在集体中 求大同存小异,善于团结他人。 5、如何承担对社会的责任:①维护国家的尊严②为国分忧,勇担重任,与国家共 渡难关。③肩负起铸造民族辉煌,实现中华民族伟大复兴的重任。④热心公益,服务社 会。 6、参加公益活动的意义是什么? 在参与公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价 值在奉献中得以提升。 7、你参加过哪些社会公益活动?体会是什么? ①参加义务植树; 向居民宣传防火知识; 到烈士陵园扫墓; 到敬老院陪伴孤寡老人, 帮助打扫卫生等等②体会:可以使自己的能力得到锻炼,使自己的价值在奉献中得到提 升;我们的行动会吸引众多关注的目光,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个 互帮互助、相互的和谐社会。 8、如何做一个负责任的公民? ①慎重许诺, 坚决履行诺言; 承认错误并承担错误所造成的后果; ②自觉承担责任, 学会反思自己的责任,做责任的主人。 基本国情 9 我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 中国的国际地位:当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一;中国的国际 地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用;中国是一个和平、合作、负责 任的大国,已被国际社会所公认。但我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科 技等方面占优势的压力。 当今世界的发展趋势:世界多极化和经济全球化在曲折中发展。 为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段? 从总体上看,①社会生产力水平还比较低;②科学技术水平、民族文化素质还不够 高; ③社会主义具体制度还不完善, 所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。 所谓初级阶段,就是不发达阶段,从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时 间。 10 主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 11 国家根本任务: 沿着中国特色社会主义道路, 集中力量进行社会主义现代化建设。 其制定依据:基本国情和主要矛盾。 12、改革以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国 特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。 13、党的基本路线及核心内容是什么? ①内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持 改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主的社会主义现代化国家而
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奋斗。②核心:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。 “一个中心, 两个基本点” 。 14、以经济建设为中心? 含义:以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作必须服从和服 务于经济建设,就是要把集中力量发展生产力摆在首位。②地位:以经济建设为中心是 兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 15、四项基本原则?含义:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产 党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想。②地位:国顶基本原则是立国之本,是我 们党、我们国家生存发展的政治基石。 16、改革开放的地位:改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力 源泉。 改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国 特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。 17、为什么要坚持党的基本路线?①建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中 到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②党的基本路线是 党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。 18、怎样坚持党的基本路线不动摇?①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改 革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。②在实际工作中就要牢牢把握“抓住 机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。改革、发展、稳定的关系: 改革是动力,发展是硬道理,稳定压到一切。 19、我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、团结和共同繁荣。 新型民族关系:平等、团结、互助、和谐。 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 20、如何履行(承担)维护民族团结的义务(责任)?自觉履行维护民族团结的义 务和责任,就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 21、 “一国两制”是党和国家为完成最终统一大业制定的基本方针。 “一个中国” 是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。 “两种制度”是 指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的 资本主义制度和生活方式长期不变。香港、澳门的回归,证明了“一国两制”的正确和 具有强大的生命力。 22、两岸统一的最佳方式: “一国两制” ;实现祖国统一的基本方针: “和平统一, 一国两制” 。 两岸关系和平发展的政治基础:坚持一个中国原则。 对台湾问题的态度:坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃, 贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协。 “一国两制”的意义:有利于实现祖国统一,有利于促进社会主义现代化建设,有 利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。 基本国策 :对外开放,计划生育,保护环境,节约资源 23、为什么要实行对外开放?①中国的发展离不开世界,闭关自守只能导致落后。 ②中国要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西,就要走向世界,坚 持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放的水平。③实行对外开放,符合 当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。 对外开放是对所有国家、各个方面的开放。 24、独立自主、自力更生与对外开放的关系; ①把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。②打开大门搞建设,把对内搞 活和对外开放结合起来。
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25、如何坚持对外开放的基本国策? ①既要积极敞开国门又要维护自身安全,②既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵 制一切腐朽的东西。③要坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放的水 平。 26、我国人口现状的基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。 其他特点:农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比 例失衡等。 27、为什么实行计划生育?从本质上讲,人口问题就是发展问题,只有严格控制人 口的过快增长,实行优生优育,使人口发展与经济发展相适应,才能保证社会主义现代 化宏伟大业的顺利实现。 目的:控制人口数量、提高人口素质。 要求:晚婚、晚育、少生、优生。 意义:有利于发展社会主义社会的生产力。有利于增强国家的综合国力;有利于提 高人民的生活水平。 (三个有利于) 28、我国的环境问题基本现状:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到 遏制,部分地区有所改善。但目前我国环境形势依然相严峻,不容乐观。 在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放 在突出的位置,不能走先污染后治理的老路.我国的基本国策、保护环境和节约资源都直 接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。 29、我国资源现状:总量大,种类多,但人均资源占有量少、开发难度大。我国自 然资源开发利用不尽合理,不够科学,损失、浪费严重。 30、可持续发展的原因:人口、环境、资源问题说到底都是发展问题。如今,人口 剧增、资源短缺、环境恶化的世界性问题已直接威胁到我们和子孙后代的生存,谋求可 持续发展已成为人类的共识! 含义:既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 要求:人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 31、我国科技发展现状:我国虽然尖端技术的掌握和创新方面,已经建立起坚实的 基础。但从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距同我国经 济社会发展的要求还有很多不相适应的地方。我国必须加快发展科学技术,提高生产力 水平。 32、为什么把教育摆在优先发展的战略地位(或教育的作用)?①当今世界,各国 之间的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争②要实现现代化的宏 伟目标,就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教 育摆在优先发展的战略地位。③教育与广大人民的生活息息相关。 33、为什么要发展教育事业?只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化 人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力。 才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 34、推进科教兴国为什么必须加强科技创新和教育创新? 科技创新能力,已成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技创新能力,首要 的是提高教育创新能力。发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大 计。 民族精神 35、中华文化:文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等。特点: 源远流长、博大精深。作用:文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。 中华文化不仅对今天中国人的价值观念、 生活方式和中国的发展道路, 具有深刻的影响, 而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。 (影响)
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36、民族精神是民族文化的精髓。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战 胜困难的不竭力量之源。 (作用) 37、中华民族精神在不同时期有其具体体现,如新民主义革命时期有井冈山精神、 长征精神、延安精神;新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、载人航天精神。 38、怎样弘扬和培育民族精神? 我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。在新的时代条件下, 培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展的要求,不断为之增添新的富有生命 力的内容。如:自立意识、竞争意识、效率意识、科学精神等。要立足于发展中国特色 社会主义的伟大实践,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 参与政治生活 关注经济发展 39、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。 人民代表大会制度是我国的根 本政治制度。全国人民代表大会是最高国家权力机关。其职责:修改宪法;监督宪法的 实施;立法权;任免权;重大事项的决定权,监督权。 40、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是依照宪法和法律的 规定管理国家。这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 依法治国的要求:有法可依(前提) ,有法必依(中心环节) ,执法必严(关键) , 违法必究(保证) 。 核心:依宪治国,宪法是实行依法治国的根本依据。 41、现行宪法是 1982 年宪法,共四章:序言和总纲、公民的基本权利和义务、国 家机构、国旗国歌国徽首都。 我们要树立宪法意识,认真学习宪法,了解其性质和基本内容,养成遵守宪法的习 惯,自觉维护宪法的尊严。 42、 宪法具有最高的法律地位表现在哪些方面?①宪法是其它法律的立法基础和立 法依据。②宪法具有最高的法律效力。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④宪 法的制定和修改程序比普通法律更严格。 43、为什么说宪法是国家的根本大法? ①从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;②从效力上看,宪法具有最高 的法律效力;从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更为严格。所以说,宪法是国家 的根本③大法。 44、行使建议、监督权的三渠道:A 可通过人大代表或各级人大常委会反映;B 可 用电话等方式向有关部门举报或反映;C 可通过电视等媒体进行监督。 45、公民行使监督权时要注意:要在法律允许范围内正确行使,应以事实为依据, 实事求是,必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时,不得捏造或歪曲事实进行 诬告陷害,也不能采用大字报,聚众闹事等方法。 46、国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的机密不被窃取、泄露和 出卖,社会秩序不被破坏。我们要树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,保守 国家机密。 47、 “三步走”战略:①从 1981 到 1990 年,国民生产总值翻一番,解决人民的温 饱问题;②到 20 世纪未,国民生产总值再翻一番,人民生活水平达到小康水平;③到 21 世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现 现代化。 48、公有制:①国有经济②集体经济③混合所有制经济中的国有成分和集本成分 国有经济:①含义:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。②地 位:国有经济是国民经济的主导力量。因为:国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技
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术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉,担负着关系国计民生的 重要产品的生产和流通的重要任务。 作用:国有经济对于发挥社会主义制度的优越性, 增强我国的经济实力,国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。 集体经济: ①含义: 生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 ②地位: 集体经济是公有制的重要组成部分。③作用:体现着共同富裕的原则,可以广泛吸收社 会分散资金,缓解就业压力,增加财富和国家税收。 49、非公有制经济包括:个体经济、私营经济、外资经济。地位:是社会主义市场 经济的重要组成部分。作用:满足人民生活的多样性,增加就业,方便人民生活,繁荣 市场,充分调动各方面的积极性,加快生产力的发展具有重要作用。 50、基本经济制度①内容:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。②原因:是 由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。 51、我国社会主义初级阶段的分配制度?①分配制度:按劳分配为主体,多种分配 方式并存。②在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义, 又要防止收入差距悬殊。 52、社会主义的根本原则(根本目的) :共同富裕。①实现共同富裕是一个过程② 只有鼓励一部分人,一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并 通过先富者带动后富者,才能逐步实现共同富裕。 53、创造财富的源泉:①社会:让尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然 成风。②个人:应抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值, 为国家的经济发展作出贡献。 54、我们参与经济生活,除关注经济建设外,主要表现在日常的消费和理财。 怎样合理消费?①在消费前,我们可以作出预算,避免非理性消费,不攀比、不浪 费;②在消费过程中,应用环保的眼光去选购商品;③应适度消费,要节俭;④满足基 本物质需要后,应注重精神需求。 55、什么是发展先进文化?当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向 世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化 56、社会主义精神文明的地位:是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改 革开放和现代化建设的重要保证。 指导思想: 最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和 “三 个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,深入贯彻落实科学发展观。 57、社会主义精神文明建设的内容: ①思想道德建设(重要内容和中心环节) ;②教育、科学、文化建设(基础工程) 58、怎样加强思想道德建设? ①以实际行动弘扬爱国主义精神, ②坚持以为人民服务为核心, 以集体主义为原则、 以增强诚信意识为重点,③自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬 业奉献”的公民基本道德规范,④树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观, 提高思想道德水平和境界。 59、加强社会主义精神文明建设的根本任务:提高全民族的思想道德和科学文化素 质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 60、共同理想与最高理想分别是什么?两者关系如何? 最高理想:实现共产主义。共同理想:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主 义现代化国家。①实现共同理想,是实现最高理想的必要准备和必须阶段②实现最高理 想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 61、如何全面认识小康社会 (1) 新中国成立后,尤其是改革开放以来,以经济建设为中心,大力发展生产力, 综合国力不断增强,人民生活水平显著提高,我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温
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饱到小康的历史性跨越;这是社会主义制度优越性的伟大胜利,是中华民族发展史上一 个新的里程碑。 (2) 但是我国现在达到的小康(总体小康) :低水平的不全面的、发展很不平衡 的小康。 (3)跨入新世纪,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的 发展阶段。 21 世纪头 20 年我们的奋斗目标(全面建设小康社会的目标) :在 2 1 世纪的头 20 年,党领导全国人民,集中力量,同绘小康蓝图,全面建设惠及十几亿人口的更高水平 的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更 加和谐、人民生活更加殷实。 (4)意义:全面小康社会目标的实现,我们的祖国将更加繁荣富强,人民的生活 将更加幸福美好,中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。 (5)美好目标实现所需要的条件: ① 中国共产党的科学、英明、正确领导 ② 全国各族人民团结一致、万众一心、众志成城、共同奋斗 ③ 积极创造良好而稳定的国际国内环境 ④ 改革、发展、稳定的和谐 ⑤ 大力发展教育和科学,实施科教兴国和人才强国战略 ⑥ 坚持科学发展观,走可持续发展之路,构建和谐社会。 (6) .我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗? 我们应该立足中国的基本国情,着眼全面建设小康社会的发展目标,关注世界共同 的问题,自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设,抓住机遇,迎接挑战, 担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 (7) .全面建设小康社会包含经济、政治、文化、环境等发展目标 (8) .为什么要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会? (1)是社会主义本质的体现; (2)是中国共产党全心全意为人民服务宗旨决定的 (3)是“三个代表”重要思想的最终体现; (4)是我国的国家性质决定的 (5)是社会主义优越性的充分体现, (6)是构建和谐社会,使人民共享经济繁荣成果的要求 62、为什么要构建社会主义和谐社会?是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,从中国特色社 会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。 和谐社会:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐 相处的社会。 构建社会主义和谐社会,我们青少年该怎么做?A、在家庭:尊老爱幼,勤俭持家, 团结邻居等。B、在学校:尊敬老师,团结同学,认真学习等。C、在社会:遵纪守法, 文明礼貌,保护环境等。 63、二艰苦奋斗 开拓创新 代代相传的精神 为了巩固和提高目前达到的小康水平,为了实现各族人民的共同理想,我们还需要 进行长期的艰苦奋斗。 (1)勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容 作为中华民族的传统美德,勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要 内容。几千年来,正是依靠这种艰苦奋斗精神,中华民族才历经沧桑而不衰,巍然屹立
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于世界民族之林。 (2)艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现 (3)艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续发扬光大 (4)全面建设小康社会,实现各族人民的共同理想,需要艰苦奋斗精神 艰苦创业 与时俱进 新时期艰苦奋斗精神体现在哪些方面? ——解放思想、实事求是,积极探索、勇于创新,艰苦奋斗、知难而进,学习外国、 自强不息,谦虚谨慎、不骄不躁,同心同德、顾全大局,勤俭节约、清正廉洁,励精图 治、无私奉献,这些都应该成为新时期我们推进现代化建设,所要大加倡导和发扬的创 业精神。——江泽民 为什么要发展艰苦创业的精神? (1)艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的支持和鼓舞 ①人类社会的一切文明成果,都是艰苦创业精神的结晶 要不断追求进步,不断提高自己的生活质量,就必须艰苦奋斗。 ②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神 社会越发展,文明越进步,改造世界的工程也就越艰巨。艰苦创业精神不是某个时 代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的。 ③艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。 (2)艰苦创业,在不同时代有不同的内容 ①任何时代都需要艰苦奋斗精神 艰苦创业的精神,作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代, 都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。 ②新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神 建设中国特色社会主义, 实现中华民族的伟大复兴, 是充满艰辛和创造的伟大事业。 伟大的事业需要并将产生崇高的精神,崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。 (3).在建设中国特色社会主义的伟大实践中,为什么要继续发展艰苦奋斗的精神? ① 艰苦创业,在不同时代有不同的内容,任何时代都需要艰苦奋斗精神;艰苦创 业的精神,作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们 视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。 ②新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神,建设中国特色社会主义,实现中华 民族的伟大复兴, 是充满艰辛和创造的伟大事业。 伟大的事业需要并将产生崇高的精神, 崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。 (4).中学生在日常生活中如何发扬这种精神? ① 坚定信念,树立崇高的社会理想 ② 继承和发展革命先辈的艰苦奋斗的精神 ③ 增强社会责任意识,履行振兴中华,实现现代化的社会责任 ④ 勤奋学习,不断增强自身实力,立志成为祖国需要的人才 ⑤ 正确对待升学和就业,以祖国和人民的利益为重 ⑥ 自觉培养创新素质和创新精神 为什么要发扬艰苦奋斗的精神? ①艰苦奋斗是中华民族的传统美德, 是民族精神的重要内容; ②全面建设小康社会, 实现各族人民的共同理想,需要艰苦奋斗精神。③艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业 实践需要创业精神的支持和鼓舞。A、人类社会的一切文明成果,都是艰苦创业精神的 结晶;B、艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的。④ 艰苦创业,在不同时代有不同的内容 A、艰苦创业的精神是成就事业必不可少的精神力 量和崇高的美德 B、新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,
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尤其是开拓创新精神。 (这是因为:发展中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴, 是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神,崇高的精神支撑 和推动着伟大的事业。 ) 63、如何才能使理想变为现实?①实现理想,需要对人生作出规划②具体理想是发 展变化的,需要对理想进行适当调整。③通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴。 明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法。 64、 如何从容地面对考试?①要树立正确的考试观念②要实事求是地调整自我期望 ③要增强自身实力。增强自身实力,是获得成功的重要途径。 民族政策常识部分 九年思品教材中关于民族政策的有关内容 1、我国是一个统一的多民族国家,有 56 个少数民族 2、56 个民族共同缔造了伟大的祖国 3、各民族人民形成了什么样的亲缘关系?P41 4、我国的一项基本政治制度是什么?P42 5、民族区域自治制度是中国特色社会主义民主政治的重要内容 6、新型民族关系是什么?(平等团结互助和谐) 7、处理民族关系的(基本)原则是什么? 8、为什么要维护民族团结?(注意补充的) 9、怎么样维护民族团结?(注意补充的) 二、 《民族政策常识》 (红旗出版社)的有关内容 (注:每课的课题共同构成我国民族政策的主要内容) 第一课:民族平等政策 ※1、各民族都是中华民族大家庭中的一员,具有同等的地位 ※2、民族平等是解决民族问题、处理好民族关系的一个总原则 3、什么是民族平等 民族平等是指各民族不论人口多少,经济寉发展程度高低,风谷习惯和宗教信仰 异同,都一律平等,具有同等地位,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利, 履行相同的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视。 4、党和国家的民族平等政策包括以下几个方面的内容: (1)民族不分大小,一律平等 (2)各民族在一切权利上的完全平等 (3)帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的平等权利给予更多保护 (4)各民族履行相应的义务 5、我国民族平等的特征 我国的民族平等具有权利的广泛性、 权利的真实性、 权利的彻底性、 权利的完整性、 权利义务的一致性等特征。 ※6、民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提 ※7、民族平等是和谐民族关系的前提 8、全国人大代表中,每个少数民族都有代表,人口较少的少数民族也至少有 1 名 代表,这说明“各民族一律平等” 9、国家强调发达地区应当继续做好对少数民族地区的对口支援(如对汶川、舟曲 的对口支援)体现了党和国家的民族平等政策的哪个方面? (第三个方面:帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的平等权利给予更多 保护) 10、保障各民族风俗习惯的权利,也是保护少数民族的平等权利。 第二课:民族团结政策
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※1、民族团结是处理民族关系的另一个总原则 2、社会主义社会各民族间的团结,是以中国共产党的领导和团结为核心,以社会 主义制度和祖国统一为基础 3、党和国家的民族团结政策的主要内容 (1)反对民族压迫和民族歧视 (2)维护、促进各民族之间的和民族内容的团结 (3)各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣。 (4)反对民族分裂,维护祖国统一。 4、民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。 民族团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件,也是各民族共同发展的基础 5、各民族的团结合作,不仅推进了本民族的发展,而且促进整个中华民族发展, 是各民族共同繁荣的必由之路 ※6、 “三个离不开”指:汉族离不开少数民族;少数民族离不开汉族;少数民族之 间也相互离不开。 (汶川地震救援与灾后重建体现了三个离不开) ※7、万众一心、众志成城是民族团结的时代特征 第三课:民族区域自治政策 ※1、民族区域自治是中国共产党解决中国民族问题的基本政策 ※2、民族区域自治制度是符合我国民情的一项基本政治制度,是发展社会主义民 主政治,建设社会主义政治文明的重要内容。 3、什么叫民族区域自治:民族区域自治是在国家的统一领导下,在各少数民族聚 居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。 ※4、我国民族分布具有“大杂居,小聚居,交错杂居”的特点 5、我国设立自治区、自治州、自治县三级民族自治地方,设立自治机关。 ※6、我的自治区有 5 个,分别是:新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回 族自治区、西藏自治区、内蒙古自治区。 7、民族自治地方行政区域的总面积为 617 万多平方公里,占全面总面积的 64.3%, 总人口 1.6 亿。 8、民族区域自治的优越性: (1)有助于国家的集中统一和少数民族自己管理本民族本地区的内部事务。 (2)有助于把国家的方针政策同少数民族地区的具体特点有机结合起来。 (3)有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。 (4)有助于把各族人民热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。 9、我国民族区域自治的主要内容: (1)建立民族自治地方 (2)设立自治机关(人民代表大会和人民政府) (3)行使自治权 ※10、行使自治权是实行民族区域自治的核心问题 11、每个自治区分别是以哪一个民族的聚居地区为基础建立的民族自治地方? 第四课:少数民族干部政策 1、大力培养任用少数民族干部包括各类专门人才,是做好民族工作和解决切民族 问题的关键,是党的民族政策的一项重要内容,也是民族工作的一项重要任务 2、培养和选拔少数民族干部的方针政策:要积极培养具备革命化、年轻化、知识 化、专业化条件的少数民族干部和各种专业技术人才。 3、少数民族培养干部的“四化”方针是什么?原则是什么? 革命化、年轻化、知识化、专业化;德才兼备的原则。 4、国家培养和选拔少数民族刑部的具体政策可以归纳为以下内容:
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(1)自治机关的主要领导人主要由实行区域自治的民族的公民担任。 (2)普遍且大量地培养少数民族干部 5、培养和选拔少数民族干部的重要性(或原因) (1)振兴民族地区经济的需要 (2)坚持和完善民族区域自治制度,实现民族平等,民族团结的需要。 (3)巩固和发展团结、稳定的政治局面的需要。 第五课:少数民族和民族地区经济社会发展政策 ※1、发展是我们党执政兴国的第一要务,是解决中国所有问题的关键 2、积极为少数民族地区创造更多更好的发展机会和条件,大力帮助少数民族和民 族地区发展经济和社会事业,是党和国家一贯的方针政策。 3、发展经济和社会事业,改善人们的物质和精神生活,是我国现阶段民族工作的 主要任务,也是现阶段解决民族问题的主要方面 ※4、各民族繁荣是我们社会主义在民族政策上的根本立场 5、国家进一步完善和加强新时期发展少数民族和民族地区经济的方针政策和措施 主要有: (1)坚持自力更生与国家帮助相结合的原则 (2)组织发达地区少数民族地区的对口支援,加强横向经济联系的方针。 (3)坚持因地制宜与优先照顾的政策。 5、如何才能从根本上改变少数民族地区满后面貌? 一方面,国家要大力帮助,消除各民族经济文化上的差距;另一方面,少数民族和 民族地区要自力更生,艰苦奋斗,发挥民族经济自身的活力和自我发展能力,培植自己 的“造血”功能,形成良性循环的经济机制。 6、组织较发达地区对少数民族地区的对口支援,是改革开放以来我国帮助民族地 区发展经济的一项重要政策措施。 7、发展少数民族和民族地区经济的重要意义: (1)少数民族和民族地区的经济社会发展,直接关系到我国整个现代化建设目标 的实现 ※(2)发展少数民族和民族地区经济,是消除各民族发展上的差距,促进各民族 共同发展繁荣的根本途径。 (3)发展少数民族和民族地区经济,有助于充分开发和利用少数民族地区的自然 资源,实现互利共赢。 ※(4)发展少数民族和民族地区经济,是建设边疆,巩固国防的基本保证 ※8、加快少数民族和民族地区发展,是我国社会主义事业的本质要求在民族工作 中的体现,也是党的民族政策的基本出发点和归宿。 ※9、加快少数民族和民族地区经济发展不仅是一个经济问题,也是一个政治问题。 10、党和国家发展少数民族和民族地区社会事业的政策与措施: 分为:科技事业,教育事业,文化事业,医疗卫生事业四个方面 第六课:民族语言文字政策 1、民族语言是民族文化的构成工具之一,是民族文化的重要表现形式。我国有 56 个民族,有多种少数民族语言。各民族都有使用和发展本民族语言文字的自由。 2、保障少数民族使用和发展本民族语言文字自由的措施: (1)制定了一系列法律、法规 (2)设立专门的机构 (3)为少数民族使用本民族语言文字创造条件。 3、我国 55 个少数民族都有自己的语言,数量达 80 种以上,分别属于汉藏、阿尔 泰、南亚、南岛、印欧五个语系。其中有 22 个少数民族有正式使用的本民族文字,数
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量达 28 种。 第七课:民族风俗习惯政策 ※1、民族风俗习惯是一种生活方式,是人们在长期的历史发展过程中逐渐形成的。 我国宪法规定:各民族都有保持或改革自己风俗习惯的自由。尊重少数民族风俗习惯包 括两方面内容:即“保持”和“改革”两个方面。 ※2、民族风俗习惯的特点: 群众性、 民族性、 区域性。 ※3、各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由。这是关于尊重民族风俗习惯 的总原则。 4、我国少数民族大都有自己独特的传统节日:如仡佬族的祭山节、景颇族的目脑 纵歌、 布朗族的关门节、 彝族的插花节、 侗族的姑娘节、 怒族的鲜花节。 傣族的泼水节。 。 。 ※5、了解不同民族的风俗习惯是尊重少数民族风俗习惯的前提 第八课:宗教信仰自由政策 ※1、我国实行宗教信仰自由政策 2、我国有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教五种宗教形式。 3、信仰伊斯兰教的民族有:回族、维吾尔族、哈萨克族等。信仰佛教的有藏族、 傣族等。 4、党和国家的宗教信仰自由政策的主要内容: (1)宗教信仰自由 (2)国家依法管理宗教事务 (3)坚持独立自主、自办教会的原则 (4)积极引导宗教与社会主义相适应。 (5)实行政教分离的原则。 ※5、宗教与迷信不能混为一谈。 七年级下册第四单元 做知法守法用法的人要点归纳 第七课 感受法律的尊严 走近法律 1.规矩,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规则。 2.有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。 3.我们身边的规矩有很多。可分为三类:道德、纪律、法律。 4.法律的显著特征:⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施,具有强制性。 ⑶对全体社会成员具有普遍约束力。 5.我们的生活离不开法律。 6.我国法律:作为人民意志和利益和体现,它通过规定权利和义务,规范全体社 会成员的行为。 7.法律的作用: ⑴规范作用。 (突出地表现为规定人们可以做什么,必须做什么, 应该做什么,不应该做什么。 )⑵保护作用。 法不可违 1.我们维护自尊,培养自信,实现自立,力求自强,一个重要的条件就是要守规 矩,尤其是不能违反法律。 2.违法行为,凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为都是违法行 为。 3.违法行为,可分为:行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。 (违宪 行 为) 4.行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为; 刑事违法行为,属于严 重违法行为,是犯罪行为。
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5.刑法,以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 6.犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。 7.犯罪具有三个基本特征:第一,具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是 犯罪的最本质特征。第二,一种触犯刑法的。刑事违法性,是犯罪的法律标志。第三, 应当受到刑罚处罚的行为。 刑罚的当罚性, 是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。 8.刑罚,又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强 制方法。 9.我国刑罚的种类分为:主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五 种; 附加刑,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。 10 犯罪历来是国家法律打击的重点,犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。 防患于未然 1.遵守法律,是践行道德的表现。 2.犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。 3.要在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪。 4.规范未成年人行为的法律是: 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 5.想一想,我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。 6、 “近朱者赤,近墨者黑” ; “小洞不补,大洞吃苦” 。 “忽以恶小而为之,忽以善小 而不为” 。 无数事实都证明,任何大事都是从小事开始的,大错也是从小错开始的。许 多的人违法犯罪都是从交上了不良朋友或沾染了不良习气开始的, 我们要自觉树立法律 意识,自觉遵守法律,谨慎交友, 要从小事做起,防微杜渐,纠正不良行为,预防违 法犯罪,防患于未然。 第八课 法律护我成长 特殊的保护 特殊的爱 1.凡未满 18 周岁的公民都是未成年人。 2.专门保护我们的合法权益的法律有: 《中华人民共和国未成年人保护法》 、 《中华 人民共和国预防未成年人犯罪法》 。 3.在未成年人保护法中为我们设置了四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、 司法保护。 4.家庭保护的含义:要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护 的职责,尊重未成年人受教育的权利。 5.学校保护的含义:要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育, 并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 6.学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方 面。 7.社会保护的含义:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 8.社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权 和精神的保护等方面。 9.司法保护的含义:要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等 依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。 善用法律保护自己 1.我们维护权益的最有力的武器就是法律。 2.能够为我们提供法律帮助的机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援 助中心等。 3.维护我们合法权益的途径:1)非诉讼手段;2)诉讼手段。 4.非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括:⑴向政府有关部门、 司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;⑵通
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过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益 5.诉讼的含义:它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。 6.诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们 权益的最后屏障。 7.诉讼通常分为三种类型:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 8.刑事诉讼:是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露 犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。 9.民事诉讼:是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理案件的 解决纠纷的活动。 10.行政诉讼:俗称“打官司” ,是人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉 讼程序解决行政争议案件的活动。 10 敢打官司。 11 同违法犯罪行为做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 12 违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时,既要勇敢,又要机智。行 之有效的好方法:设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,歹徒去向,及时拨打“110”报警电 话。 13 党和国家为什么要对未成年人进行特殊保护? 党和国家给予对未成年人进行特殊保护,其原因有两方面:a、因为我们未成年人 代表着祖国的未来,民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 b、因为 我们未成年人的生理、心理不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。要求同学们联 系自己和身边实际进行举例,教师加以归纳。我们未成年人的生理、心理发育都还不成 熟,世界观、人生观还未形成,可朔性很大,辨别真假的能力还不强,抵制社会的不良 风气的确能力低,容易受到各种违纪、违法犯罪行为侵害 八年级下册知识要点归纳 第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利 人民当家作主的国家 我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (国家 性质) 所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国 家保护,有物质保障。宪法规定的,公民最主要、最根本的权利,称之为公民的基本权 利。 人民是区别于敌人的政治概念,公民是法律概念,是只具有某国国籍并依据该国宪 法和法律规定,享有和承担义务的人。在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍 的被剥夺政治权利的人. 我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,否则权利就会落空。 我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制, 保障公民的权利。 立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护; 司法保障,是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。 我们享有广泛的权利 我国是社会主义国家,公民享有广泛的权利。宪法是公民基本权利的确认书和保证 书。 公民怎样正确行使权利:.公民在行使权利时要尊重他人权利;公民在行使权利时, 不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法方
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式行使权利。 言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。具体说来,言论 自由要受到法律的两方面限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二, 公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公 德、扰乱社会秩序的行为。 如果随意行使其权利,不仅回破坏国家和社会的稳定,而且违法行使权利的人还会 受到法律的惩罚。 第二课 我们应尽的义务 义务的来源:亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中,法定义务是宪法和法律 规定公民必须履行的。 为什么要履行法定义务?①.我们不能只享受权利而不履行义务。 对于法定义务, 我 们必须履行;②.在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主 体,又是履行义务的主体;③.自觉履行这些义务,是我们的“天职” ,也是爱国的重要 表现。我们要弘扬爱国主义精神,以履行法定义务的实际行动,表达我们的爱国之情。 我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括:维护国家统一和全国各民 族团结;保守国家秘密;爱护公共财务,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德; 维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等。 所谓道德义务,是指社会成员根据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会 的道德责任。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务,既利于形成温馨、和谐的人际关 系,又能够促进整个社会的文明进步。 我们要弘扬中华民族的传统美德,遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献”的基本道德规范,积极履行方方面面的道德义务。 (八荣八耻) 忠实履行义务 忠实履行义务的具体要求:法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必 须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。 .对法律所提倡的,我们要积极去做,这是忠实履行义务的重要表现。 我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为, 都是社会主义所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时就是社会主义道德的要求。我 们积极实施法律所提倡和鼓励的行为,有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文 明建设。 为了维护公民的合法权益,确保国家的长久治安,我国法律明确规定禁止公民实施 某些行为。总之,我们只有做到正确地行使权利,忠实地履行义务,才是一个具有高度 法制观念和高尚道德的合格公民。 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 生命与健康的权利 生命健康权包括:生命权、身体权和健康权。 人身权利是公民最基本、最重要的权利,公民的人身权利包括人格权和身份权。 人格权是人们与生俱来的做人的权利,包括健康权、人身自由、姓名权、肖像权、 名誉权、隐私权等。 公民的人身自由不受侵犯。法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不 得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自 由的行为,都为法律所禁止。 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失, 任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 保护未成年人的生命健康,是全社会的共同责任。我国法律对未成年人的生命健康
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权给予了特殊的保护。 同样的权利 同样的爱护 我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的 体魄和焕发向上的精神;有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;当自身生命健 康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护。 除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性,生 命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲属 朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系 列社会问题。若公民伤害自己的身体,如乞丐为博取他人的同情而自残,必然造成更大 的社会负担。因此,轻生回自残等行为都与社会道义相悖,与法不和。 第四课 维护我们的人格尊严 人人享有人格尊严权 公民作为一个 “人” 享有的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利, 这种权利就是人格尊严权。 人格尊严权具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 维护名誉是我们的权利 人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。 客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足, 有良好名誉者不仅可获得社会 的更多尊重,还可获得经济利益。 良好名誉首先取决于个人的良好表现。 不过品行优良者并不总是受到相应的客观评 价,人的名誉权常常会受到侵害,使社会评价降低,精神异常痛苦。侵害名誉权的行为 不仅践踏了他人的人格尊严,而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。 所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权 利。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己的良好名誉获 得更多的利益;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权在名誉受侵害时,依法追 究侵权人的法律责任。 公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼赃物等,都属 于侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤害他人等行为,是诽谤行为。 肖像和姓名中的权利 公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。 侵犯肖像权的具体表现:以营利为目的使用公民的肖像;恶意毁损、玷污、丑化公 民的肖像;利用公民的肖像进行人身攻击等。 姓名包括正式姓名、笔名、艺名等 ,它作为将人区别开来的文字符号,传达了一 个特定的个性化意义,是每个人人格的基本标志。 姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。年满 18 周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字,有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名, 有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 盗用他人姓名是只指未经他人同意或授权,擅自以他人的名义实施某种活动,以抬 高自己身价或谋取不正当利益。 冒用他人姓名是指使用他人的姓名, 冒充他人进行活动, 以达到某种目的。 (侵犯姓名权的一般表现:干涉他人使用姓名权{决定、使用、变更} 、盗用??、 冒用??) 第五课 隐私受保护 与公共利益无关的纯个人私事。这些都属于隐私。它具体包括:私人信息,如家庭 住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事,如日常生活、社会交 往等;私人领域,如住宅、个人行李、书包等。
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隐私权,是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。 公民有权对个人信息保密, 如依法不公开自己的身体状况、 家庭关系、 储蓄密码等, 并禁止他人非法收集、传播和利用自己的私人信息。 尊重和维护隐私权 监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密, 道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为。 当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地那器法律武器,采用自行与侵权人协商、请求 司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有 权要求精神损害赔偿。 (还应增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。 ) 隐私权的内容:私人信息;个人私事;私人领域。 隐私权的内容:私人生活的安宁权;个人信息的保密;个人通信内容的保密。 第六课 终身受益的权利 知识助我成长 教育的含义:教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为 手段,培养人的社会活动。 (教育是人类文化的一种传承和催化活动,是连接过去和未 来的中介。 ) 教育的作用:一方面,教育是每个人生活的准备;另一方面,它又唤起人的潜能, 不断提高革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。 受教育的含义: (受教育是一项基本的人权) 所谓受教育权,是指公民有从国家接 受文化教育的机会,以及 获得受教育的物质帮助的权利。 义务教育的含义:所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受 的教育,是国家必须给予保障的公益事业。 义务教育具有强制性、公益性和统一性。 孩子上不上学只是个人私事吗?答: ⑴.受教育既是公民的基本权利, 也是公民的基 本义务;⑵.国家经济的振兴,科技进步和社会的发展,在很大程度上取决于劳动者的素 质,直接关系到社会主义现代化建设。因此受教育不是个人私事。 珍惜学习机会 当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时, 我们可以采用非诉讼方式和诉讼方式予以 维护。 为什么要履行受教育义务?为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我 们一定要珍惜受教育 的机会,履行受教育的机会,为中华民族的腾飞而努力学习。 如何履行受教育?其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限 的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长, 努力完成规定的学习任务的义务。 初中生应如何珍惜学习的机会:①.积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意 养成良好的学习习惯,提高学习能力;②.必须接受教育、勤于学习,更新知识、提升能 力、学会学习,进入一个终身学习的时代;③.要树立远大志向,珍惜在校学习的机会, 自觉履行受教育义务,以勤奋和智慧去撷取成功之果,使自己的生命放射出祖国的繁荣 富强建国立业。 第七课 拥有财产的权利 财产属于谁 财产的归属:个人所有、国家所有、集体所有。 公民的个人财产包括:公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、 林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权力。它 是财产归谁所有在法律上的表现,是一种与经济利益相联系的民事权利。
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公民个人所有的合法财产,直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行, 是实现公民其他权利的物质基础。对于维护公民的正常生活,激励其积累财富、创造财 富,具有重要意义。 我国的民事法律责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式, 保护公民合法财产的所有权。 我国刑事法律判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段,保护公 民合法财产的所有权。 法律是外在的强制性道德? 法律禁止的行为就是道德所强烈谴责的行为,对于某 些危害社会,危害他人的恶劣行为,仅仅谴责一番无助于问题的解决,只有运用法律武 器才能打击施恶者。所以说法律是外在的强制性道德。 ①.当所有权的归属发生争执时, 我们应该依法向人民法院提起诉讼, 请求确认其所 有权;②.当财产被他人非法占有拒不返还时,可向人民法院提起诉讼,请求法院强令占 有人返还原物; ③.当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或灭失时, 应向人民法院提起诉 讼,要求侵权人赔偿损失。④.当发生可修复的争议时,可以提起诉讼,请求恢复原状。 ⑤.国家行政机关及其工作人员,在行使职权过程中,出现行政违法现象,当其违法实施 没收财产的行政处罚, 要求依法撤消裁决, 或予以行政赔偿, 以维护自己的财产所有权。 财产留给谁 法律上将遗留财产的死者称为被继承人,被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。 作为遗产必须具备三个条件:其一,必须是公民死亡时遗留的财产;其二,必须是 公民个人所有 的财产;其三,必须是合法的财产。 法律上将依法继承死者遗产的人,称为继承人。被继承人的配偶、子女、父母、兄 弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人,享有继承权。 所谓继承权,指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利,根据血缘关系、婚姻关 系和抚养关系确立。 第一顺序继承人包括:配偶、子女、父母。第二继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、 外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一顺 序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序继承人继承。 所谓法定继承,是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序,又由法律直接规 定遗产份额分配原则的继承方式。 遗嘱继承是指继承人所立遗嘱,继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在 于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产,不属于遗嘱继承,而属于受遗赠人依 据遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得遗产。 在遗产继承中,要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。作为继承人的家庭成员之 间,应该相互关爱、相互尊重、相互宽容,而不要见利忘义、斤斤计较。我们在遗产继 承中,除了要严格遵循法律规定外,还要大力传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义 道德。 当我们的继承权受到侵犯时,不要忍气吞声,要增强维权意识,要学会依靠社会力 量,运用法律武器,维护自己的正当权益。 无形的财产 所谓智力成果, 主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果, 表现为科学技术成就、 发明创造以及文学艺术作品等。 给予创新成果权保护, 是对创新精神的最有效的鼓励。 为了激励人们创造无形财产, 各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利。 智力成果权,也称知识产权,通常包括著作权、专利权,以及反不正当竞争中的商 业秘密等。
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77.公民创造智力成果没有年龄限制, 享有知识产权当然也不受年龄限制。 如果未成 年人的智力成果权遭到非法侵害,可以由父母或监护人要求有关机关予以法律保护,要 求侵权人承担法律责任。 第八课 消费者的权益 我们享有“上帝”的权利 在经营者与消费者的关系中,经营者处于有利地位。在现代社会,商品生产规模扩 大, 花色品种繁多, 构造日益复杂, 这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量, 从而在选购上处于被动地位;相对于有高度组织和强大实力的经营者来说,消费者往往 势单力孤,容易发生“店大欺客”的现象,这些都导致消费者处于不利的地位。还有个 别经营者见利忘义,利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。 保护消费者权益,有利于促进生产的发展,保证社会再生产的顺利进行,维护社会 的正常秩序,让人们过上更美好的生活。 消费者应享有安全权。人身、财产安全,是公民在社会中生存的基本条件; 消费 者应享有知情权。有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况; 消费者 应享有自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者;自主选择商品品 种或者服务方式;自主决定购买或者不接受任何一项服务; 消费者应享有公平交易权。 消费者在购买商品或者接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交 易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。 消费者享有安全权、知情权、自主选择权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人 格尊严权与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利。 我们作为消费者也要履行自己的义务,维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高 尚的“上帝” 。 维护消费者权益 拥有一双“慧眼” ,即增强自己的判断能力和选择能力,会在林林总总的商品信息 中进行比较、鉴别,不盲目追随其他消费者,从而充分行使消费者的权利,选择适当合 理的消费行为。 维权意识:主动学习和掌握有关消费的知识;获取消费知识有助于我们作出正确的 消费选择;掌握有关消费者权益保护的知识,如相关法律、法规的规定及消费者维权途 径等。 在交易过程中,我们要充分运用自己的消费知识和法律知识,保持应有的警惕,尽 量不给经营者以可乘之机,防止侵权行为的发生。在侵权行为发生后,我们则应勇敢地 拿起法律的武器,维护自己的合法权益,也使不法经营者显露原形、受到惩罚。 维权途径:与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据 与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁,向人民法院提起诉讼。究竟采取哪种方 式维权,要根据具体情况而定。 第四单元 我们崇尚公平和正义 第九课 我们崇尚公平 公平是社会稳定的“天平” 不同的时代,面对不同的问题,对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的 追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 公平的含义: 公平是得到自己该得的, 公平是分担自己该做的。 人们心目中的公平, 意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每个人 承担他应承担的责任、得到他应得的利益。 人们在社会合作交往中, 如果受到不公平对待, 产生不公平的感觉, 就会感到冤枉、 气愤,甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶 化,合作难以为继;会对经济发展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会问题,影
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响社会的长久治安。 有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发 展才有保障;有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的 合理期望,从而充分调动自身的积极性。 公平总是受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平现象。公平总是 相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。 对待不公平现象的正确做法:①.我们应增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法 的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平;②.调整自己的思维方式,理性 地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。③.崇尚 公平、主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。 公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约。 合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。 公 平的合作,必然是互惠的合作。树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会,为 社会作出贡献。 2012 年中考思想品德热点专题与课本知识点对接 专题一“蛟龙”入海、 “天宫” “神八”对接 科技创新扬国威 【热点材料链接】热点材料一:我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙” 号在北京时间 2011 年 7 月 26 日6时12分首次下潜至5038.5米,顺利完成本次 5000米级海试主要任务。 热点材料二: “天宫一号”是中国第一个目标飞行器,于 2011 年 9 月 29 日 21 时 16 分 3 秒在酒泉卫星发射中心发射,天宫一号发射成功是我国 掌握空间站技术的第一步, 继美、 俄之后, 中国成为第三个独立掌握空间站技术的国家, 这将为我国今后开展更大规模的空间探索、建造中国载人空间站奠定扎实的技术基础。 热点材料三:2011 年 11 月 1 日 5 时 58 分, “神舟八号”飞船在酒泉卫星发射中心发射 升空。随着神舟八号飞船和天宫一号目标飞行器 3 日凌晨在茫茫太空紧紧“相拥” ,中 国航天人成功叩开通向空间站时代的大门。从“牵手”到“相拥” ,交会对接历时 7 分 12 秒。它标志着,继掌握天地往返、出舱活动技术后,中国突破了载人航天三大基础性 技术的最后一项———空间交会对接。这次对接成功,让中国继美国、俄罗斯后,成为 世界上第三个突破空间交会对接技术的国家。 热点材料四:中共中央、国务院和中央 军委 2011 年 12 月 16 日上午在人民大会堂举行大会,隆重庆祝天宫一号与神舟八号交 会对接任务圆满成功。 中共中央总书记、 国家主席、 中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。 他强调,天宫一号与神舟八号交会对接成功,是我国载人航天事业发展史上的又一重要 里程碑,是建设创新型国家的又一标志性成果,是中华民族为人类探索利用外层空间作 出的又一卓越贡献。全党全军全国各族人民要大力弘扬载人航天精神,万众一心,拼搏 奉献,满怀信心为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而 不懈奋斗。 【考点链接】感受身边的变化,了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和 发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。 (识记)了解我国在科技、教育 发展方面的成就, 知道与发达国家的差距 (识记) 理解实施科教兴国战略的现实意义 (识 记)感受科技创新、教育创新的必要性(理解)努力提高自身素质(运用)以自己的实 际行动弘扬和培育民族精神,促进社会主义精神文明建设。 (运用)体会理想的实现必 须经过艰苦奋斗(运用)立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习(运用) 【教材知识链接】1.科教成就与差距 建国以来,特别是党的十一届三中全会以后, 我国科技、教育事业取得了辉煌成就:在生命科学、生物技术、能源、载人航天技术等 高科技领域已跻身世界前列,各级各类教育也有了长足的发展, “磁悬浮”列车在上 海通车, “嫦娥二号”发射成功、 “神舟八号”发射成功等。但我国科技和教育的发展水 平还比较落后,与发达国家相比还有较大差距:如我国原始性创新能力不足,发明专利
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比较少,科技进步对经济增长的贡献率远低于发达国家,人均受教育的年限低于世界平 均水平。2. 实施科教兴国战略的必要性 当前综合国力的竞争,科技是关键,教育是基 础,人才是核心。我国科技和教育的整体水平不高,制约着我国的经济和社会发展,使 我国在激烈的国际竞争中面临着巨大的压力。为了缩小与发达国家的差距,使我国在国 际竞争中占据有利地位,就必须实施科教兴国战略,把科技和教育放在优先发展的战略 地位。大力发展科技,尤其是高新科技,大力发展教育,培养更多的人才,把沉重的人 口负担转变为巨大的人才资源优势。我国实施科教兴国战略,是时代的正确选择。3. 创 新的重要性 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学技术 的本质就是创新。科技创新能力是一个国家科技事业发展的决定性因素,是国家竞争力 的核心,是强国富民的重要基础,是国家安全的重要保证。当今时代,国际竞争日趋激 烈。各国之间科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争,说到底,是人才的 竞争,是民族创新能力的竞争。要想真正缩小差距,赶超发达国家,关键是靠创新。在 这样的形势面前,想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,关系到整个建设中国特色社 会主义事业的兴衰成败。4. 科技创新和教育创新 教育创新是科技创新的基础。只有不 断进行教育创新,才能造就一大批创新型人才,为科技创新提供强有力的人才支持;才 能从根本上扭转我国教育落后的局面, 提高全民族的创新精神和创新能力。 5. 艰苦奋斗 艰苦奋斗是我们的优良传统,是中华民族的传统美德。作为中华民族的传统美德,勤劳 勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来,正是依靠这种艰苦 奋斗精神,中华民族才经历沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。 现代化建设更需 要发扬艰苦奋斗精神 为了巩固和提高目前达到的小康水平,为了实现各族人民的共同 理想,我们还需要进行长期的艰苦奋斗。要实现全面建设小康社会的目标,把我国建设 成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,我们必须始终保持谦虚谨慎、艰 苦奋斗的作风。在新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤 其是开拓创新精神。6. 弘扬民族精神的重要意义 民族精神是民族文化的精髓。从历史 角度看:民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。从现实 角度看: 民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用, 对外具有展示民族形象的功能, 高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。从未来角度看:在我 国全面建设小康社会的关键时期,只有弘扬伟大的民族精神,全国各族人民才能形成强 大的凝聚力,团结一致,不畏艰难,以自强不息的精神状态夺取新的胜利,实现中华民 族的伟大复兴。 【考场设问链接】 1.从神一到神八,中国人的问天之路不断有捷报传来,说明了 什么?答: (1)说明了我国综合国力增强,国际地位不断提高,一些科技水平已步入世 界先进行列; (2)我国的科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果; (3)社会主义 制度具有强大的生命力和无比的优越性; (4)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家 兴旺发达的不竭动力。 2.成功发射的原因有哪些?答: (1)社会主义制度具有强大的生 命力和无比的优越性; (2)我国实施了科教兴国战略和人才强国战略; (3)航天科技工 作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神和团队合作的精神; (4)我国政府坚持了“四个 尊重“的方针; (5)我国的经济实力不断增强,综合国力显著提高。 (6)广大航天工作 者充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精等; (7) 党的正确领导, 为成功发射提供坚强的领导核心。 3.发射成功有什么重要意义?答: (1) 有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心,振奋民族精神; (2)有利于 增强我国的综合国力,提高我国的国际地位和国际影响力; (3)有利于促进科教兴国、 人才强国战略的实施; (4)有利于充分发挥社会主义制度的优越性; (5)为我国深空探 测活动的持续开展奠定了技术基础,将推动我国高科技的进一步发展,并带动相关产业 的繁荣。 4.天宫一号、神州八号成功发射,对我们青少年有什么启示? ①青少年要树 立崇高理想,努力学习科学文化知识: ②要培养团队精神,树立终身学习的观念,提
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高自主学习能力; ③要增强责任意识和创新意识,发扬艰苦奋斗和开拓创新精神,注 重培养自己的创新能力和实践能力,把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才。 ④珍惜在校学习的机会,掌握科学的学习方法 5. 天宫一号、神州八号发射成功给我们 国家提供了哪些重要启示?答: (1)必须坚持自主创新方针,实施科教兴国战略,勇于 站在世界科技最前列,为改革开放和社会主义现代化建设事业注入强大动力。 (2)我们 一定要大力弘扬载人航天精神, 把载人航天飞行的巨大成功转化为推动改革开放和现代 化建设的强大动力; (3)我们要大力实施人才强国战略,锻炼和培养出一大批能够站在 世界科技前沿、勇于创新的高素质人才。 6.列举改革开放以来,我国自主创新的具体事 例。 ①科技创新:袁隆平的杂交水稻; "神舟系列"飞船的发射成功; "嫦娥一、二号" 发射成功等。超级计算机系统“天河一号” 雄居世界第一。歼—20 研制成功、天宫一 号发射成功。 ②理论创新:建设中国特色社会主义理论;"三个代表"重要思想。 ③制 度创新:"一国两制"构想;社会主义市场经济的确立;国务院实行大部委制等。 7. “我 们应向航天科技工作者学习什么?答: (1)学习他们的爱国主义精神; (2)学习他们自 强不息、艰苦创业的精神; (3)学习他们开拓创新、知难而进、顽强拼搏的精神; (4) 学习他们的团结合作的团队精神。 8.我们青少年应怎样向科技工作者学习? 答: (1) 树立崇高远大理想,增强振兴中华的责任感和使命感; (2)发扬航天人精神,努力学习 现代科学文化知识,掌握适应现代化建设的本领,报效祖国; (3)与时俱进,开拓创新, 把创新热情与科学求实态度结合起来,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人 才。 9.这些重大成果的取得能否表明我国已经成为科技强国?为什么?对此国家采取 什么对策?答:不能,改革开放以来,我国科技水平有了很大的提高,在某些领域已经 走在世界前列。但是,从整体上看,我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差 距,与我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。对策:落实科教兴国战略、 人才强国战略。把教育摆在优先发展的战略地位。每年举行科技奖励大会。在全社会努 力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围; 10.请你为实施科教 兴国战略提几项合理化建议。 ①实施科教兴国战略,加速科技进步,提高科技水平, 使经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来; ②将教育摆在优 先发展的战略地位上,深化教育改革,积极推进教育创新,努力培养各类具有创新素质 的人才。 ③加大对创新的资金投入, 为自主创新提供物质保障; ④实施人才强国战略, 注重人才资源的开发,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,把培养人才、吸引 人才、和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。 ⑤要深化科技体制改革,完善 科技创新奖励制度。 11.胡锦涛总书记说: “提高自主创新能力,建设创新型国家,这 是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路。把 增强自主创新能力贯彻到现代化的各个方面。 ”从胡锦涛总书记的讲话中,你能得到哪 些结论?答①党和国家尊重知识、 尊重人才, 鼓励科技创新。 ②我国实施科教兴国战略。 ③我国实施人才强国战略。④国家积极促进社会主义精神文明建设。⑤科学的本质在创 新,增强我国的创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。 12.我国为什么要提高自主创 新能力,建设创新型国家 答: (1)这是由我国的基本国情决定的。我国仍处于并将长 期处于社会主义初级阶段, 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 是现阶段的主要矛盾。只有不断提高自主创新能力,才能不断解放和发展社会生产力, 才能从根本上解决社会的主要矛盾。 (2)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺 发达的不竭动力; (3)科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素,在激烈的 国际科技竞争面前,如果我们自主创新能力上不去,将永远难以摆脱技术落后的局面; (4)建设创新型国家,是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求; (5) 大力推进自主创新,是实现经济跨越发展,落实科学发展观的必然要求; (6)建设创新 型国家是调整经济结构,转变经济增长方式的重要支撑。 13.我国应如何提高自主创 新能力,建设创新型国家 答:实施科教兴国战略,加速科技进步,提高科技水平,使
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经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来; 将教育摆在优先发展 的战略地位上, 深化教育改革, 积极推进教育创新, 努力培养各类具有创新素质的人才。 加大对创新的资金投入,为自主创新提供物质保障;实施人才强国战略,注重人才资源 的开发,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,把培养人才、吸引人才、和用好 人才作为一项重大的战略任务切实抓好。 14. 你认为中学生应怎样培养自己的创新精神 和创新能力?(作为青少年,我们能为我国的科技发展做些什么?)我们青少年怎样为 建设创新型国家作出贡献?答: (1)努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,为创 新奠定坚实的知识基础; (2)我们青少年学生要发扬艰苦创业精神,注重实践,养成勤 动脑、勤动手的好习惯。 (3)要敢于质疑,敢于向传统、权威挑战,树立“敢为人先“的 精神。 (4)要培养创新的兴趣和好奇心,提高观察力和创新思维能力。 (5)要使自己早 日成才,为建设创新型国家而奋斗。 15.建立太空站工程是一项庞大的系统工程,不 仅需要全国多个部门、单位的通力协作,也需要中国航天科技集团内部多加单位的通力 协作。阅读材料后你对团队协作有哪些新的认识?答:社会发展需要个人的智慧,同时 更需要发挥团队的力量。具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价 值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。 16.我们要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施,就必须加强哪些方面的创新? 为什么?(为什么要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施,就必须加强科技创新 和教育创新)答:必须加强科技创新和教育创新。因为①科技创新能力,是综合国力竞 争的决定性因素;在激烈的国际竞争面前,如果我们的科技创新能力跟不上,一味靠技 术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。②提高科技创新能力,首要的是提高教育创 新能力;③发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。 17.国家 重奖有突出贡献的科技人才,说明了什么?说明( 1)国家高度重视人才、重视科技、 重视创新; (2)积极实施科教兴国战略、人才强国战略; (3)尊重劳动、尊重知识、尊 重人才、尊重创造。 18.新世纪,新要求:21 世纪的青少年应具备什么素质? ①具有 丰富的科学文化知识;②创新精神、团队精神;③远大的理想,开放的胸怀;④高尚的 道德修养;⑤法制意识、环保意识;⑥多种现代生活所需的技能技术?? 19.请为建 设创新型国家设计宣传口号或公益广告。 答: (1)走自主创新之路,创中华民族辉煌。 (2)增强创新能力,实现跨越发展。 (3)自主创新,以人为本。 (4)勇于开拓进取, 争做创新人才。 (5)创新——插上科技腾飞的翅膀。 【命题角度预测】 本热点从国情角度出发, 主要涉及到实施科教兴国战略的必要性、 创新的重要性、社会主义制度的优越性、民族精神等知识点。2011 年 11 月 1 日凌晨, 我国成功发射了神舟八号飞船,11 月 3 日与“天宫一号”目标飞行器成功进行了交会对 接,这使我国成为继美、俄之后第三个掌握空间交会对接技术的国家。上述材料表明() A.我国的科技水平处于世界领先地位 B.我国科教兴国、人才强国战略取得巨大成就 C.我国应该以发展科技为工作重心 D.我国创新型国家目标已经实现 2011 年 9 月 29 日 21 时 16 分 3 秒在酒泉卫星发射中心成功发射。 “天宫一号” 发射成功说明我国 () ① 积极实施科教兴国战略, 努力建设创新型国家 ②是世界上科技最发达的国际 ③科技实 力与发达国家相比已经没有差距 ④综合国力和国际竞争力进一步提升 A.①④ B.① ③ C.①④D.②③④2011 年 11 月 1 日 5 时 58 分, “神舟八号”飞船在酒泉卫星发射 中心发射升空。随着神舟八号飞船和天宫一号目标飞行器 3 日凌晨在茫茫太空紧紧“相 拥” ,中国航天人成功叩开通向空间站时代的大门。从“牵手”到“相拥” ,交会对接历 时 7 分 12 秒。它标志着,继掌握天地往返、出舱活动技术后,中国突破了载人航天三 大基础性技术的最后一项———空间交会对接。这次对接成功,让中国继美国、俄罗斯 后,成为世界上第三个突破空间交会对接技术的国家。 (1)上述材料说明了什么? 科学技术是第一生产力; (科学技术是推动生产力发展的决定性因素) ( 2)你认为中国 人能实现“上天” 、 “入海”的原因有哪些? ①坚持以经济建设为中心,不断提升综合国
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力奠定了雄厚的物质基础。②我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略,为现代化建 设提供了坚实的人才和科技支撑。 (必答) ③社会主义制度具有巨人的优越性 ④我国 广大科技工作者团结合作、 发扬艰苦奋斗精神⑤中华民族民族精神为现代化建设提供强 大的精神动力。 (3) 请你举出近年来我国科技创新成果的典型事例。 (至少两个方面) “神 舟”系列飞船成功发射,京沪高铁的建成通车,杂交水稻促进粮食生产;天河一号超级 计算机问世,嫦娥二号发射成功,天宫一号发射成功(4)回想 2011 年地辉煌,请你谈 谈我们怎样向广大科技工作者学习?树立远大理想,肩负起振兴中华的历史使命;努力 学习科学文化知识,增长自身才干;发扬艰苦奋斗精神;培养创新意识和能力,立志成 为创新型人才;树立终身学习意识,培养终身学习能力;培养合作意识,发扬团队精神; 等 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识! (1)科学技术是第一生产力。 (2)当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、 人才的竞争;当今时代国际竞争日趋激烈,各国竞争说到底,是人才的竞争,是民族创 新能力的竞争。只有不断增强自主创新能力,建设创新型国家才能在激烈的国际竞争中 占据有利地位。 (3)增强自主创新能力,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不 竭动力。只有不断增强自主创新能力,才能使我们的民族、国家具有前进的动力,自立 于世界民族之林。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡,提高整个中华民族 创新能力的基础是教育创新和科技创新。 (4)要实施科教兴国和人才强国战略,就必须加强科技创新和教育创新; (5)弘扬民族精神,发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神等等。 (6)证明了改革开放是强国之路。 (7)说明党的正确领导和社会主义制度的优越。 (8)发扬团队精神和集体主义精神 (9)提高我国科技实力和经济实力、增强核心竞争力和民族凝集力 (10)增强民族自尊心和自信心。 专题二 学习先进人物 收获心灵感动 一.背景材料 2012 年 3 月 5 日是第 49 个“学雷锋”纪念日和第 12 个“中国青年志愿者服务日” , 各地组织围绕“弘扬雷锋精神 , 做时代好少年” 、 “颂雷锋精神 让青春闪光” 、 “爱心 献社会,真情暖人间”等主题广泛开展了主题教育实践活动 2011 年是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》十周年,9 月 20 日是第九个全 国"公民道德宣传日",各地相继掀起学习道德模范、争当道德模范的热潮,群众性公民 道德宣传活动蓬勃开展。全国上下,干部群众提倡文明礼仪、弘扬良好道德风尚、自觉 努力践行社会主义核心价值体系蔚然成风。 新华社北京 1 月 16 日电(记者许雪毅)以“我们的感动 我们的力量”为主题的 “中国网事?感动 2011”年度网络人物颁奖典礼 16 日在北京举行。 “最美妈妈”吴菊萍 等 10 位草根英雄以自己的爱心和壮举,被近千万网民“顶起” ,从无数感动人物中脱颖 而出,登上了璀璨舞台。 2012 年 2 月 3 日晚,CCTV 感动中国 2011 年度人物揭晓,分 别是朱光亚 (两弹元勋) 、吴菊萍 (最美妈妈) 、张平宜 (跨越海峡的希望之翼) 、杨 善洲 (一生奉献给人民的好) 、阿里木 (烤羊肉串的慈善家) 、吴孟超 (人民医学 家) 、刘伟 (身残志坚的精彩人生) 、孟佩杰 (照顾养母 12 年的孝女) 、胡忠 谢晓君 夫妇 (坚守在雪域高原上的支教者) 、刘金国: (两袖清风、一心为公) 。 二.与教材知识的结合 1.加强社会主义思想道德建设, 是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节. 大 力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范.
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2.大力弘扬和培育民族精神.民族精神是民族文化的核心和灵魂,是一个民族生存 和发展的精神支撑;以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神,始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量 之源。 3.社会主义精神--文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素 质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 4.自觉承担社会责任,积极参加公益活动,服务人民,奉献社会。 5.生命的意义不在于长短,而在于内涵,生命价值在于创造和奉献。 6.发扬艰苦奋斗、开拓创新精神,培养坚强的意志品质,自立自强的精神,关爱他 人,见义勇为的优秀品德。 7.发展社会主义先进文化,坚持以科学的理论武装人 ,以正确的舆论引导人,以高 尚的精神塑造人.以优秀的作品鼓舞人。 8.在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的, 民族的科学的大众的社会主义文化。 9.牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,深入贯彻落 实科学发展观。 10.在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明,加强社会主义思想 道德建设和教育、科学、文化建设。开展丰富多彩的精神文明创建活动,推动经济与社 会的协调发展。 11. 民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用. 对外具有展示民族形象的功能, 它是鼓舞中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量源泉。 12.中华文化源远流长,博大精深,继承和弘扬中华文化是我们每个公民义不容辞 的责任。 13.(1)时代精神(核心:改革创新) :立足岗位、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精 神、艰苦奋斗、努力开拓的拼搏精神、团结合作、互相关爱的团队精神、与时俱进、争 创一流的创新精神 三、命题角度 1、 (1)请你列举身边存在的不负责任(缺乏责任意识)的表现: 在学校:轮到自己卫生值日时马虎了事。 在家里:衣来伸手,饭来张口,不干家 务。 在社会:没有同情心,不愿意帮助需要帮助的人。 (2)为增强学生的责任心,请你向学校提出合理化建议: ①将责任意识列为学生日常考察的范围; ②通过班会、板报等多种形式加大宣传教育,让每一个学生都明确自己所扮演的角 色和应该承担的责任。③评选出校园“责任之心” ,为大家树立学习的榜样。 2、在加强思想道德建设的今天,向先进人物学习有何意义? ①是全面建设小康社会的需要, 加强社会主义思想道德建设既是发展先进文化的重 要内容和中心环节,又是社会主义精神文明建设的核心; ② 是建设中国特色社会主义 的需要; ③是青少年健康成长的需要。 3、作为一个中学生,你打算怎样回报社会? ①积极宣传基本道德规范,倡导社会新 ②积极参加社会公益活动,服务社会、奉 献社会 ③关心社会发展,关注国家大事,维护祖国荣誉利益 ④团结互助,诚实守信, 扶危助困。 4、中华民族精神的重要性 中华民族精神深深植根与绵延数千年的优秀传统文化之中, 始终是维系中华各族人 民共同生活的精神纽带, 支撑中华民族生存、 发展的精神支柱, 推动中华民族走向繁荣、
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强大的精神动力,是中华民族之魂。 5、中华民族精神与中华文化的关系 (1)中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量 (2)中华民族精神深深根植于优秀的传统中华文化之中 6、爱国主义的地位、作用 爱国主义是民族精神的核心,是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族 人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 7、爱国主义与其他内涵的关系 爱国主义是民族精神的核心, 贯穿在民族精神的其他内涵之中。 其他内涵相辅相成、 相互促进,无不体现着爱国主义的主题。 中华民族精神,是一个互相联系的整体。爱国主义是核心,它渗透在中华民族精神 的一切领域。 团结统一是爱国主义精神的最基本的要求, 是中华民族大家庭中各个民族成员得以 繁荣昌盛的基本条件; 爱好和平是爱国主义精神内涵的扩展和延伸, 能够为中华民族的存在和发展提供必 要的外部力量支撑; 勤劳勇敢、自强不息的民族精神,是实践爱国主义精神的必要前提,是中华民族爱 国主义精神的根本体现,也是中华民族精神的脊梁和精髓。 8、面对日益开放的世界,我们青少年应该做好哪些准备? 答:我们青少年应该树立全球观念,培养开放、平等、参与的国际意识,以积极参 与的心态,关注世界,关注和平;积极宣传我国的改革开放政策,勇做改革事业的拥护 者、参与者;努力学习科学文化知识,掌握现代化建设的本领,为把我国建设成为富强、 民主、文明、和谐的社会主义国家作出贡献。 9.为了让人们在新增的节假日里过得文明、健康、有意义,你有什么好的建议 答:清明节去烈士陵园扫墓,参加义务植树活动;端午节参加一些荡秋千、赛龙舟 的活动;中秋节陪父母观看有意义的电影,看望孤寡老人等。 10、请你为学校弘扬和培育民族精神提几条合理化建议。 答:①组织学生参观民族精神教育基地;②利用广播、橱窗等宣传民族精神; ③开展丰富多彩的活动,如:爱国歌曲演唱会、爱国诗歌朗诵会等 11、青少年应如何弘扬和培育民族精神? 答:①要以积极的态度,自觉接受民族精神教育。②要积极参加各种弘扬和培育民 族精神的社会实践活动。③要在日常的学习和生活中,从树立爱国主义思想做起,从确 立远大志向做起,从规范行为习惯做起,从提高基本素质做起,以实际行动弘扬和培育 民族精神。 12、青少年学生如何践行社会主义荣辱观? 答: ①青少年学生应该努力学习科学文化知识,加强自身的品德修养,提高自己 的认识能力,知荣辱、懂善恶、辩美丑;②应该自觉遵守道德规范和法律规范,学会自 尊,懂得自爱,勇于自省,善于自控,提高自己的自律能力;③应该弘扬真善美、鞭挞 假恶丑,同一切有悖于社会主义道德的行为做斗争。 13. 辛亥革命 100 年来的历史给了我们哪些启示? (1)实现中华民族伟大复兴,必须坚持中国共产党的领导。 辛亥革命 100 年来的 历史表明, 实现中华民族伟大复兴, 必须找到引领中国人民前进的正确道路和核心力量。 这条正确道路就是中国特色社会主义道路,这个核心力量就是中国共产党。 (2)实现中华民族伟大复兴,必须高举爱国主义伟大旗帜。辛亥革命 100 年来的 历史表明,爱国主义是中华民族精神的核心。是动员和凝聚为振兴中华而奋斗的强大精 神力量。爱国也是公民基本道德规范之一。
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( 3)实现中华民族伟大复兴,必须高举和平统一的伟大旗帜。以和平的方式实现 统一,最符合包括台湾同胞在内的全体中国人的根本利益。 14 我们青少年应如何向革命先驱学习,肩负起时代赋予的历史使命? 树立远大理想,自觉肩负起时代赋予我们的使命和社会责任;努力学习科学文化知 识,全面提高自身素质立志成才,报效祖国,发扬辛亥革命精神,实现中华民族伟大复 兴贡献自己的力量。 专题三 聚焦 校车安全 关注青少年健康成长 材料三、11 日,国务院法制办公布《校车安全条例(草案征求意见稿) 》 ,明确接送 幼儿、小学生的应是专用校车,还赋予校车三项优先权:交警指挥疏导校车优先通行; 校车可以在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶; 校车在道路上停车上下学生,后方车辆应当停车等待,不得超越等。 二、 【知识链接】 1、人最宝贵的是生命,是享受其他权利的前提和基础。 2、中国共产党是我们的领路人,他始终坚持三个代表重要思想,代表中国最广大 人民的根本利益。 3、青少年是祖国的未来民族的希望,青少年由于身心发育不成熟容易受到不法侵 害,因此青少年应该受到特殊保护。 4、法律体现的是全体中国人民的利益。法律具有规范公民行为和保护公民合法权 利的作用。 5、我国是一个负责的国家。 6、青少年的身心特点和重要地位 7、生命健康权是公民最根本的人身权,未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。 8、明辨是非善恶,抵制不良诱惑,做出正确的选择 9、青少年要认真学习法律,自觉遵守法律,培养法律意识,增强法制观念。 10、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争 11、作为青少年要有自我防范意识,会运用智慧保护自己,用法律保护自己。 12、正确行使受教育权利自觉履行受教育义务 13、党和国家对未成年人的健康成长无限关怀 14、网络是把双刃剑,有利也有弊;未成年人要增强自我保护意识和能力,文明上 网。 问题设计: 1. 当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办? ①坚决不乘坐不合格车辆。 ②劝说其他同学避免乘坐该车辆。 ③积极的向相关部门举报违规车辆,并且宣传其危害性。 2.如果你是校园安全宣传活动的宣传员,可能用到哪些法律法规? 答:义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理 办法等 3.请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题,并设计两条相关的宣传标语。 答:主题:加强学校管理、共建和谐校园;宣传标语:让我们的校园充满爱;学校 多一分管理,学生就多一分安全,社会就多义愤和谐;构建平安、卫生、文明、安全的 校园,切实保障学生的全面发展和健康成长;建设平安校园、维护师生安全;以人为本、 关爱学生,严格管理、消除隐患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明 耻、共铸和谐;确保学校安全,责任重于泰山。 4.在校园你可以通过哪些具体形式开展这次校园安全宣传活动。
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答:举办校园安全知识竞赛,安全知识讲座,组织校园安全知识演讲会;举办关于 校园安全知识的黑板报、宣传栏等。 5.国家为什么高度重视校园安全工作? 答:①青少年是祖国的未来,民族的希望,他们正处在长身体、长知识的重要时期, 辨别是非能力差,容易受到意外事故和不良行为的侵害;②作为学生,青少年的大部分 时间都在学校度过,校园安全管理如何将直接关系到青少年的健康成长。所以国家高度 重视校园管理工作。 6.面对网络有害信息的影响,青少年应如何保持精神机体的健康,快乐的成长? 答:①学会“信息节食” ,抵制网络上的不良诱惑,不浏览、不传播不良信息。发 现违法、违规网站及时向有关部门举报;②提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人 资料,不随意答应网友的要求,提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力;③ 自觉遵守网络道德和法律。 (4)丰富课余文化生活,参加有益的活动,陶冶高雅生活情 趣,过文明健康的生活。 7.保护未成年人的工作应当遵循的原则是什么? 答:①优先保护未成年人的合法权益;②尊重未成年人的人格尊严;③适应未成年 人身心发展的规律和特点;④教育和保护相结合。 8.在现实生活中,青少年应如何增强自我保护意识,提高自我保护能力? 答:①树立自身安全意识;②学会保护身心健康;③了解合法权益;④依靠家庭、 学校、社会及司法部门;⑤敢于和善于捍卫自己的合法权益;⑥自觉守法,及时报警; ⑦学会聘请律师,寻求法律援助 9.青少年应该怎样促进自身健康成长? 答: (1)青少年要增强自我保护意识,提高自我保护能力,学法懂法,依法维护自 身的合法权益 2)青少年要依法自律、防微杜渐,预防违法犯罪的发生(3)青少年要努 力学习科学文化知识,不断提高思想道德水平,全面提高自身素质。 10、请你就中学生应该怎样“合理利用网络,保护自己的身心健康”提几条建议。 ①青少年要培养正当的爱好和兴趣,陶冶高雅的生活情趣;养成文明健康的生活方 式;②增强自律意识,提高自我保护能力,提高警惕;③自觉遵守网络道德和法律,学 会科学文明上网;④合理安排上网时间,正确选择网上信息,不浏览不健康的信息;⑤ 善于辨别各种消极文化的影响,对身边的不良诱惑坚决说“不” ; ⑥当合法权益受到侵 害时,善于运用法律武器予以维护。 [如何正确使用网络?(中学生安全文明上网提建议)] 11、面对身边存在的安全隐患:你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施 进行防范? (1)国家:应该加强校园安全立法和执法,严厉打击各类侵犯未成年人合法权益 的违法犯罪行为. (2)社会:应该创造条件保证校园设施的质量,加强校园周边环境综合治理,确 保校园安全。 (3)学校:要加强对学生的安全意识和自我保护教育,严格校园安全管理,完善 安全措施。如开设学校安全教育课,举行安全自救演练,让学生掌握必要的安全自救常 识:开设心理健康教育课,排解学生心理压力,提高学生心理承受能力;加强校园进出 人员检查,排查学校的各类设施及校园安全隐患等。 (4)青少年:①要增强自我保护意识和能力,自觉遵守校纪校规和交通规则;② 学会掌握安全常识和自救知识(注意防火和用电安全,不做危险游戏,不攀越窗户和护 栏,不在校园内,楼梯处追逐打闹,上下楼梯不推搡拥挤 ):③正确对待家长和老师的 教育,正确处理同学之间的矛盾;④自觉抵制不良诱惑,杜绝不良行为,远离伤害源: ⑤发现安全隐患及时向学校或有关部门报告;遇到暴力事件不要围观,要远离开并及时
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报警. 专题四 走可持续发展之路 促社会科学发展 二、 【与教材知识点结合】 1.我国自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少,开发难度大。 2.我国生态环境的基本状况是:总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上破 坏的速度,生态赤字逐渐扩大。 3.开展相关的活动有利于宣传落实节约资源、保护环境的基本国策,提高人们的环 保意识。 4.体现了科学发展观和可持续发展战略的实施。 5.正确处理经济增长同人口、资源与环境的关系,推动整个社会走上生产发展、生 活富裕、生态良好的文明发展之路。 6.积极参与全球气候变化活动,彰显一个和平、合作、负责任大国的形象,携手合 作,共同应对。 7.坚持对外开放的基本国策。 三、命题角度 1、为什么要节能减排、建设生态文明? 答: (1)这是由我国的基本国情决定的。 (2)这是贯彻落实科学观、实现可持续 发展、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求。 (3)建设节能减排型与环境友好 型社会与党始终代表最广大人民的根本利益,立党为公、执政为民的根本要求相一致。 2、怎样建设生态文明?(在推动节能减排,建设生态文明,实现经济又好又快发 展的措施) 答:国家 (1)树立和落实科学发展观,实施可持续发展战略和科教兴国战略,坚持计划生 育、节约资源、保护环境的基本国策,转变经济发展方式,走生产发展、生活富裕、生 态良好的文明和谐发展之路,促进国民经济又好又快发展。 (2)加快科技创新,坚持“开源”和“节流” ,开发新能源和替代能源,发展低碳 经济。推行清洁生产,提高资源利用率,降低污染物排放,保护环境。 (3)发挥政府的宏观调控作用,加大投入,健全节能环保机制,控制高能耗高污 染的企业,加大污染治理和环境保护力度。 (4)加强法制建设,落实节能环保的法律法规,严格执法,强化监督管理。 (5)加强宣传教育,提高人们的道德水准,树立节能环保意识,倡导绿色消费, 选择文明健康科学的生活方式。 (6)加大国际间的合作,共同应对资源危机和环境问题。 企业 (1)树立科学发展观, 加快科技创新,坚持“开源”和“节流” ,提高节能环保技 术;发展循环经济,降低能耗提高资源利用率;推行清洁生产,减少污染物排放,保护 环境。 (2)加大节能环保投入,进行技术改造,提高员工劳动技能,加大污染治理和环 境保护的力度。 (3)坚持可持续发展,转变经济发展方式,正确处理经济发展与资源环境的关系。 (4)加强宣传教育,提高员工的道德水准,树立节能环保意识。 个人(青少年) 树立可持续发展意识和节能环保意识,增强社会责任意识。从日常生活小事做起, 自觉履行节约资源保护环境的义务;如:随手关灯;少用或不用一次性餐具;回收废弃 物等;树立正确的消费观,注重环保购物,倡导绿色消费;积极参与各种节约资源保护 环境的宣传活动;并积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。
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3.你认为我国在节能减排方面取得成就的原因有哪些? ①我国综合国力的增强,为推进节能减排奠定了坚强的基础。②积极实施可持续发 展战略;③坚持依法治国方略,依法治理环境;④全民节能减排意识增强;⑤党和政府 的正确领导,贯彻落实科学发展观等。 4.人口老龄化给我们带来了沉重的社会压力,我们应该如何去解决? ①完善社保制度,建立共享型的养老保障体制。②努力构建城乡兼顾、全方位的社 会为老服务体系③建立健全老年法律法规和政策体系, 为老龄事业发展创造良好的法制 和政策环境;④老年人要积极锻炼身体,以减轻子女的负担;⑤孝敬父母是中华民族的 传统美德,年轻人要积极承担赡养父母的责任和义务 6.温家宝总理强调扎实推进节能减排、生态建设和环境保护(发展低碳经济)意 义: (或者:倡导“低碳”生活方式有什么现实意义?) ①有利于建设资源节约型、环境友好型社会;②有利于我国经济的可持续发展,提 高经济质量和改善人民生活质量, 使我国经济持续稳定发展。 ③有利于落实科学发展观, 有利于构建社会主义和谐社会,促进人与自然和谐相处;④有利于节约资源,缓解能源 紧张等问题,提高人们的节约意识、保护环境的意识。 7、我们国家为落实节能减排应采取哪些措施?(提建议、献计策) 答:①加快淘汰耗能严重的落后生产企业。②依靠科技创新,加快节能减排技术开 发和推广。③严格执法,加强对节能减排工作的监督检查。④加强宣传,组织开展“节 能减排全民行动” 。⑤实施有利于节能减排的奖惩政策。 8、你们学校采取了哪些节能减排的活动?这些活动有什么重要意义? 答:①评选“青少年节能减排标兵”活动。②开展废旧物品创意大赛活动。③倡议 节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡。④推广教科书循环使用活动。⑤看节能减排宣传影 片, 增强节约意识。 ⑥学校采用主题班会、 办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。 (6)学校开展了主题班会、办宣传栏等活动加强对学生的节能减排教育; ( 7)学校开 展了“建立节能型校园” 、 “生态文明型校园”的活动; 意义: (1)有利于增强学生的节约资源、保护环境意识; (2)能够帮助学生养成珍 惜资源、爱护环境的行为习惯; (3)有利于全面落实科学发展观,实施可持续发展战略, 建立资源节约型、环境友好型社会。 9、作为青少年学生,你打算如何用实际行动为节能减排作出贡献? 答: (1)积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实,营造节约资源,保护环境 的良好氛围。积极宣传节能减排的重大意义,营造节能减排的良好氛围; (2)积极同破 坏环境、浪费资源的行为做坚决斗争。 (3)树立资源节约意识,发展循环经济; (4)积 极创新实践,发明节能减排的金点子。 (5)要增强法律意识,勇于同破坏资源和环境的 违法犯罪行为作斗争。 (6)从现在做起,从身边小事做起:节约每一滴水,每一度电、 每一张纸、每一粒粮,自觉做到关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯、一水多 用、送电子贺卡、双面用纸、垃圾分类和回收、不使用一次性用品等。 10、构建节约型社会有何重大意义?(我国为什么要建设资源节约型社会?) (1)建设节约型社会,实现可持续发展,是总结现代化建设经验、从我国的国情 出发而提出的一项重大决策。 (2)是落实科学发展观、促进人与自然和谐发展,构建社 会主义和谐社会的必然要求; (3)是缓解我国资源不足,实现国民经济持续快速协调健 康发展的有效途径。 (4)是全面建设小康社会,实现共同富裕的需要。 (5)有利于国家 的持续发展和长治久安,是功在当代,利及子孙的。 11.请你谈谈如何构建节约型社会? (1)国家:①加强道德建设,进行“节约光荣,浪费可耻”的教育,提高全民族的资 源忧患意识和节约意识。②实施科教兴国战略,改进技术设备,变粗放型的经济增长方 式为集约型的经济增长方式,走新型工业化道路。③树立科学发展观,走可持续发展的
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道路,大力发展循环经济,加强可再生能源的开发和利用,从根本上解决经济增长与资 源环境之间的矛盾。④建立健全相关的法律法规,采用法律的、经济的、行政的等多种 手段,严惩浪费资源的行为。(2)社会:①加强道德和法律知识的宣传,大力倡导勤俭节 约的美德,在全社会形成节约的社会风气;②发挥舆论和有关部门的监督职能,谴责铺 张浪费的行为。(3)公民:提高自身道德意识和法律意识,自觉约束自己的行为,养成勤 俭节约的良好习惯,积极同浪费的行为作斗争。 12. 国家鼓励教科书循环使用。推广教材循环使用有许多益处,请你写出几点来? (在学校推行教材循环使用有什么重要意义?) 答:①有利于减轻学生家庭的经济负担,②有利于节约资源,提高资源利用率,③ 有利于提高中小学生节约资源意识和环保意识等④有利于实施可持续发展战略、 落实科 学发展观、建设和谐社会。 (5)有利于提高国家教育经费的使用效益; (6)有利于提高 国家教育经费的使用效益; 13.发展低碳经济有何积极意义? (1)有利于依靠科技降低能耗,提高资源利用效率和循环利用水平,节约资源, 保护和改善环境,实现经济发展与资源环境相协调,人与自然和谐相处。 (2)有利于倡 导绿色生产和绿色消费,选择文明健康科学的生活方式,建设生态文明。 (3)有利于落 实科学发展观,建设资源节约型和环境友好型社会,改善人们生存和生活的环境。 (4) 有利于促进经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。 (5)有利于缓解中国所面临 的严峻的资源和环境形势。 14.中国在国际社会上为发展低碳经济所做的努力和结果表明了什么? 中国是一个和平、合作、负责任的大国;中国为遏制全球气温升高作出了自己的贡 献;中国的国际地位在不断提升。 15.如何建设低碳校园? 对学生进行环保教育,引导学生树立低碳意识;老师要以身作则,自觉践行低碳生 活;开展以“低碳”为主题的多种宣传活动,引导学生养成健康的生活方式;随手关灯、 关水龙头,自觉节约用电、用水;等等。 16. 为了融入低碳生活,青少年应怎么做? ①在全民中宣传低碳生活的意义以及倡导低碳生活必要性; ②有计划地购物,适度消费,减少浪费,提倡废物利用; ③节约用水用电用气,如使用节能灯,节水型水龙头和马桶,生活用水循环用;家 用电器不待机,自觉提高空调制冷温度; ④全面倡导以低碳食物为主导的饮食,提倡素食; ⑤根据实际需要选择出行方式,尽量使用公共交通。 17.青少年怎样做节约资源、保护环境的践行者? 节约资源:随手关灯;随手关闭水龙头;节约使用纸张;节约每一粒粮食等。保护 环境:少吃或不吃口香糖;不乱扔垃圾;自备购物袋、尽量不使用塑料袋;不乱扔废旧 电池等。 18.为什么发展循环经济?(意义) 1)有利于保护和科学利用资源,节约资源。 2)有利于保护和改善环境。3)有利 于实现经济社会的可持续发展,落实全面、协调、可持续的科学发展观。4) 有利于经 济增长方式从粗放型向集约型转变,优化资源配置,提高经济效益。5)有利于保障人 们健康与安全,提高人们的生活质量。6)有利于全面小康社会的早日实现。7)有利于 构建社会主义和谐社会。8) 体现了社会主义本质和“三个代表”重要思想 19.(1) 建设资源节约型、环境友好型社会是从我国哪些基本国情出发而做出的决 策? 我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平比较低,我国人均占有资源量少,资源
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相对紧缺,资源利用率不高,后备资源不足,资源浪费想象严重。面临着严峻的人口、 资源、环境形势。 20. 建设资源节约型、环境友好型社会体现了哪一战略的要求?关键靠什么?为什 么? 可持续发展战略的要求。关键靠科技创新,因为科学技术是第一生产力,发展循环 经济离不开科学技术,只有依靠科技进步,科技创新,才能提高资源利用率,减少资源 浪费和环境污染。 21. 建设资源节约型、环境友好型社会必须实施什么战略?它的基本要求是什么? 答:可持续发展战略。就是要有计划地控制人口增长,使人口增长与经济发展相协 调;要节约资源,保护环境,使经济发展与资源、环境相协调。在人口、资源、环境、 经济、社会相互协调中促使经济持续发展。 22.构建社会主义和谐社会最根本的途径是什么?为什么? 最根本途径是以经济建设为中心, 不断解放和发展生产力。 只有以经济建设为中心, 大力发展生产力,才能?? 23、请你从科技的角度, 为建设节约型社会(能源问题)出几个金点子” (1)倡导节省用电、科学用电,降低能耗; (2)开发利用太阳能、风能、潮汐能、 核能等新型能源发电;3)推进污水处理及再生利用,加大节水设备和管具的推广力度; 4)启动建筑节能、绿色照明节能等工程。 24、作为一名初中学生,, 你能为节能做点什么? 1)树立节能理念;2)把灯泡换成节能灯;3)房间无人灯不亮,人走灯灭成习惯; 4)从现在做起,从点滴做起,从我做起,树立节约意识,倡导节约文明;5)一张纸两 面用,节约纸张等。 25、分析说明:有专家指出,我国煤炭的剩余可开采储量仅为 1390 亿吨标准煤。 按照我国 2003 年的开采速度仅能维持 83 年。 我国人均常规能源可开采储量远远低于世 界水平,2000 年人均石油剩余可采储量只有 2 吨多,人均天然气剩余可采储量 1074 立 方米,人均煤炭剩余可采储量 90 吨。 (1)上述材料反映了我国存在什么问题?(反映我国不可再生资源人均占有量比 较低,资源短缺的问题比较突出。 ) (2)针对我国资源、能源的实际情况,我们必须实施什么发展战略?如何实施这 一发展战略?(A:必须实施可持续发展战略。B、大力开发利用可再生资源,大力回 收废弃物;厉行节约,反对浪费,建设节约型社会;落实科学发展观,正确处理经济发 展同人口、资源、环境之间的关系;坚持保护资源、环境的基本国策等。 ) (3)节约资源、能源要从自己做起,从现在做起。你打算怎样做?(树立节约资 源的意识,宣传节约资源的意义,节约用水、节约用电、节约用纸等。 ) 26、据统计,我国每年约有 500 万吨废钢铁、20 多万吨废有色金属、1400 万吨废 纸及大量的废塑料、废玻璃等没有回收利用。假如你的班级要组织同学对本社区或乡村 废品回收状况进行一次调查,请你完成下列任务: (1)调查的方式有哪些?(上门走访、 问卷调查、实地考察、查阅资料等。) (2)如果要设计几个调查废品回收情况的问题,你打算设计哪几个问题?(你觉 得废品回收必要吗?你身边有哪些废品可以回收利用?能回收利用的废品你是随手丢 弃还是归类收集存放?你觉得废品回收利用存在什么问题?等等) (3)为了使当地废品尽可能得到回收,你有什么好的建议?(加强宣传教育,增 强人们的节约意识; 实施可持续发展战略; 落实科学发展观; 加大废品回收管理的力度; 发动人民群众积极参与废品回收再利用工作等) 专题五 关注民生 推动和谐 一、 背景材料
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新华网北京 12 月 27 日电 新华社服务专线评出 2011 年国内十大民生新闻(以事 件发生时间先后为序) :教育体制改革试点全面启动、公正补偿改写行政强拆历史、公 立医院推进改革费用首降、食品安全事件频频引发关注、税法修改惠及工薪阶层、养老 保险实现全国 “漫游” 、 千万套保障房力保“住有所居” 、 扶贫标准上调为 2300 元、 PM2.5 纳入空气质量标准、国务院出台校车安全条例。 二、与教材知识的结合点 1、 “三个代表”重要思想。2、处理改革、发展、稳定的关系。3、社会主义本质。 4、社会公平正义。5、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会。6、监督权。7、网络 建设。8、社会责任感。9、共同富裕。10、消费者权益 三、命题角度 1.当前我们还面临着哪些比较突出的民生问题? ①城乡、区域、经济社会发展很不平衡.②人口资源环境压力加大:③就业、社会 保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的 问题还比较突出。 2.政府重视民生问题体现了教材哪些观点 f ①中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益,立党为公,执政为民;②共同 富裕是社会主义的根本原则,让全体人民共享改革发展成果;③体现了社会主义制度的 优越性;④正确处理改革、发展、稳定三者之间关系:⑤党和政府致力维护社会公平正 义,保持社会稳定,促进社会和谐。 3.近年来我国正采取了哪些主要措施解决民生问题,努力实现社会公平正义 ? ①合理调节收入分配②采取积极的就业政策。 ③建立和完善城镇和农村最低生活保 障制度.④免除城乡义务教育阶段学生的学杂费,提高农村家庭经济困难寄宿生生活费 补助标准;⑤建立廉租房制度和经济适用房制度;⑥加快社会主义新农村建设,缩小城 乡差距等。 4. “我认为,公平正义比太阳还要有光辉。 ”对温总理的这句话,你是如何理解的? ①公平正义是人类追求的目标。社会稳定与发展需要公平正义。②公平正义能更好 地保证最大多数人民的利益。③维护社会的公平正义是全面建设小康社会,构建和谐社 会的需要,有利于社会的长治久安。 5.解决民生问题的意义: 国家:有利于使全体人民共享经济繁荣成果,实现全面小康和共同富裕 社会:有利于缩小贫富差距,促进社会公平,有利于缓解我国社会的主要矛盾;有 利于构建和谐社会。 个人:有利于提高人民生活水平;有利于保障公民的合法权益。 6. 怎样做才能进一步加强社会保障体系建设,切实解决民生问题? 从国家角度:坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持中国共产党的领导, 贯彻落实三个代表重要思想、坚持科学发展观;坚持和完善以公有制为主体、多种所有 制经济共同发展的基本经济制度;坚持以按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制 度,为改善民生提供制度保障;坚持依法治国的基本方略为改善民生提供法律保障;发 扬民主,维护社会的公平正义。 从青少年角度:我们青少年要树立崇高的社会理想,并将理想的实现与艰苦奋斗相 结合;学习科学文化知识,勤于实践、勇于创新,全面提高自身素质;树立社会公平意 识,维护正义,积极承担社会责任;清醒认识我国现阶段的基本国情,积极宣传有利于 保障和改善民生的惠民政策, 为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国 家贡献力量。 7. 请为解决“教育、就业、 “三农”奉献你的金点子.这些金点子可以通过哪些渠 道实现?
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金点子;①教育:增加教育投入,特别是对农村教育的投入,鼓励大学生到农村任 教,解决教育资源分配不公的问题;②就业:对下岗工人进行免费技能培训,鼓励和扶 持自主创业、自谋职业;③“三农” :增加农业科技投入,加强农业科技创新成果推广; 加强农村基础设施建设;对农民进行科技培训。反映渠道:①我们可以采取向人民代表 反映情况的方式,表达我们的意见、建议和要求.②我们可以通过新闻媒体公开发表自 己的意见。③我们可以给国家有关机关写信、打电话,或直接向有关人员反映情况等方 式。 8.当前我们社会生活中还存在哪些不公平的因素或现象? 答:①收入差距贫富悬殊过大;②城乡教育发展投入不均衡;③某些制度不合理不 健全;④社会腐败现象严重等 9.我国采取了哪些措施?(我国是如何促进社会公平,构建和谐社会的?) 答:①落实依法治国基本方略,坚持公民在法律面前一律平等,更好保障人民权益 和社会公平正义;②深化收入分配制度改革,让分配更加注重公平;③建立覆盖城乡居 民的社会保障体系,保障人民基本生活;④促进义务教育均衡发展,坚持教育公益性质 等。 10.从卫生部获悉:我国正抓紧制订“健康中国 2020”战略规划。 “健康中国 2020” 战略以提高人民群众健康为目标,以解决危害城乡居民健康的主要问题为重点,坚持预 防为主、中西医并重、防治结合的原则,采用适宜技术,以政府为主导,动员全社会参 与,切实加强对影响国民健康的重大和长远卫生问题的有效干预。 (1)你认为实施“健康中国 2020”战略有什么意义? (2)结合当地情况,你认为作为“健康中国 2020”战略的受益者,人民群众应该怎 样积极响应? 答:(1)有利于提高我国公民的身体素质,提高公民的健康意识;有利于在全社会形 成健康文明的生活方式;有利于我国完善基本医疗卫生制度,保障公民的生命健康。(2) 人民群众应自觉进行身体锻炼,如晨跑、冬季长跑运动等;应该追求健康文明的生活方 式;应该注意饮食卫生,避免暴饮暴食,远离不清洁的食品。 答:中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益,坚持立党为公,执政为民; 互联网成为党和政府了解民情、听取民声、体察民意、汇聚民智的一个重要渠道;党中 央重视互联网的建设和发展;人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心;等等。 13. 、列举近年来我国政府保障民生的法律。谈谈颁布这些法律的必要性。 《 食品安全法》 《劳动合同法》 《就业促进法》 《职工带薪年休假条例》 ①是贯彻依法治国基本方略,实现国家长治久安的需要; ②是维护社会公平正义、促进社会和谐的需要; ③是落实以人为本的科学发展观的需要; ④为解决民生问题提供了强有力的法律保障。 14. 如何解决我国的食品质量安全问题? 答:①企业和经营者:要提高素质, 树立良好的信誉和形象;遵守职业道德;遵守 市场交易原则, 自觉保护消费者的合法权益,要加强自身的安全体系和道德体系建设, 诚 实守信,依法经营,通过抓管理、抓质量来提高产品竞争力、赢得消费者信赖。 ②消费者:要提高识别假冒伪劣产品的知识和能力;加强对法律知识的学习,要增 强权利意识,依法保护自己的合法权益。 ③政府:要从根本上加强对各行各业的监督和管理,建立严格的监管体系和制度并 确保制度得到很好执行,用法律手段来重建我们的诚信体系,来维护我们的食品安全、 药品安全、乃至各个方面的安全。 ④国家:加强宏观调控,主要是通过运用经济法规来打击各种经济违法犯罪行为。 整顿市场经济秩序,完善市场经济体制;建立健全食品认证制度,通过认证的合格产品
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才能进入市场;完善食品安全法规;建立健全政府职能部门的问责制度。 ⑤诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。要形成以道德为支撑、法律 为保障的社会信用制度,这是规范此类事件的治本之策。为此,国家要切实加强信用建 设,大力建立健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。 15.企业、消费者、国家为什么都要重视产品质量? 答:企业:有利于企业提高信誉和形象,增强企业的市场竞争力,提高经济效益。 消费者:关心商品质量,是为了维护自身的合法权益。 国家:重视商品的质量,有利于消费者的身体健康,有利于提升国际声誉和形象, 有利于国民经济健康发展。有利于形成良好的市场经济秩序;有利于社会和谐。 16. 国家对双汇瘦肉精相关人员依法、依纪作出严肃处理,体现了什么道理。 答:①依法治国、加快行政管理体制改革。体现了公民在法律面前一律平等。②以 人为本是贯彻落实科学发展观的核心,把保护人民群众的生命财产安全更是重中之重。 体现了党中央、国务院执政为民的理念。③是行政机关依法行政的体现,是中国共产党 依法执政的体现。④是国家机关坚持对人民负责原则的体现。党和政府坚持以人为本, 切实实践 “三个代表” 重要思想。 ⑤保护公民的生命健康权是我国法律的一项重要任务。 ⑥消费者合法权益受法律保护。 17、面对严峻的食品安全形势,我们中学生可以做些什么? 答:通过合法渠道建议有关方面加快相关法律法规的立法进程,做到有法可依;积 极宣传有关食品卫生的相关法律法规,提高人们的自我保护意识和辨别能力;敢于同危 害食品安全的行为作斗争,积极检举违法行为,净化我们的食品安全环境等。 18、请你在食品安全方面提出两条建议? 答: (1)国家有关部门应完善食品立法,加强监督监管。 (2)生产者、销售者 应诚信经营,杜绝假货。 (言之有理即可) 19.为了让社会更加公正.更加和谐,请你提出合理建议。 政治上:坚持和完善人民代表大会制度,确保人民当家作主;实施依法治国.保障 公民自由和权利等;加强社会主义民主法制建设。 经济上:以经济建设为中心,大力发展生产力,不断满足人民日益增长的物质文化 需要。完善分配制度,走共同富裕的道路: 文化上:加强社会主义精神文明建设,大力发展先进文化,不断提高人们的思想道 德素质和科学文化素质。 生态方面:落实科学发展观,实施可持续发展战略,坚持节约资源保护环境的基本 国策,促进人与自然和谐发展。 社会方面:关注民生,采取有效措施,着力解决医疗、住房、教育等事关百姓生活 质量的问题。 专题六 加强网络建设 净化文化环境 【热点材料链接】热点材料 1:2011 年 10 月 15 日至 18 日召开的党的十七届六中 全会通过的 《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大 问题的决定》 ,对加强网络文化建设和管理作了专门部署,强调指出: “加强网上思想文 化阵地建设,是社会主义文化建设的迫切任务。 ” 热点材料 2: 2011 年 11 月 21 日, 以“推动网络媒体新跨越 ,促进网络文化大繁荣”为主题的第十一届中国网络媒体论 坛今日在武汉隆重开幕。中国青年网执行总编辑 蔺玉红出席议题为“弘扬核心价值, 增强文化引导能力”的分论坛,并作题为《唤醒青少年网络文化自觉 构建青少年网络 文化建设联盟》的主题演讲。热点材料 3:2011 年 12 月 9 日、10 日,国家互联网信息 办公室在江苏镇江召开网络文化建设和管理现场经验交流会。中央外宣办、国务院新闻 办、国家互联网信息办主任王晨在会上传达了中央领导同志指示精神,强调网络文化建 设和管理部门要深入贯彻落实党的十七届六中全会精神,要紧扣“发展健康向上的网络
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文化”这一鲜明主题,围绕建设和管理两个环节,以更加有力有效的举措加强网络文化 建设和管理,推动网络文化健康有序发展。热点材料 4:2012 年2月8日,全国未成年 人思想道德建设工作视讯会议召开,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部 长刘云山出席会议并讲话,强调要深入贯彻落实党的十七届六中全会精神,以建设社会 主义核心价值体系为根本,突出重点、抓住关键,巩固提高、深化拓展,着力构建学校、 家庭、社会紧密配合的教育网络,着力营造良好的社会文化环境,着力完善各方面共同 参与的长效机制,推动未成年人思想道德建设工作不断取得新进展。 【说明考点链接】 知道法律对未成年人的特殊保护(识记)了解家庭保护、学校 保护、社会保护和司法保护的基本内容(识记)了解一般违法与犯罪的区别(识记)知 道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪(识记)自觉抵制黄、赌、毒”和“法 轮功”邪教等不良诱惑(运用)掌握在日常生活中自我保护的方法和技能(运用)树立 自我保护意识(运用)知道未成年人获得法律帮助的方式和途径(识记)能够运用法律 同违法犯罪行为作斗争(运用) 【教材知识链接】 、 对未成年人进行特殊保护的必要性 (1)未成年人代表着祖国 的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任; (2)未成年人的生理、 心理都不成熟,社会经验不足,缺乏自我保护的能力,容易受到侵害。 (3)社会环境复 杂,存在着一些不利于未成年人健康长的因素。所以,党和国家对未成年人的健康成长 给予了无限的关怀和特殊的保护。 保护未成年人的相关法律 (1)为了保护未成年人 的健康成长,我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律,都对保护 未成年人做出了明确的规定。 ( 2) 《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共 和国预防未成年犯罪法》是我国专门保护未成年人的法律。 四大保护 家庭保护、学校 保护、社会保护、司法保护 网络的两面性 (1)网络交往的正面作用:使大容量的信 息得以快速传播,为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利。 (2) 网络交往的负面影响:未成年人容易沉迷网络游戏而荒废学业,容易被诱惑、欺诈或参 与一些违背道德、违法违纪的事情。 身边的侵害 青少年正处于长身体、长知识的重要 时期,各方面都不成熟。在面对侵害行为. 自然灾害和意外伤害时, 往往处于被动地位 而容易受到伤害。所处的生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青 少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。 身边的保护 面对侵害行为、 自然灾难和意外伤害时,我们必须加强自我保护。面对一些突发的事故和侵害,我们应 积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自 己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。 【考场设问链接】 1.2011 年我国继续开展网络整治专项行动有什么重要意义? (1) 有利于净化网络环境,促进青少年的健康成长; (2)有利于净化文化环境,保障文化安全, 发展先进文化,促进社会主义核心价值体系的构建; (3) 有利于进一步加强社会主义精神 文明建设,提高公民思想道德素质和科学文化素质; (4) 有利于构建社会主义和谐社会. 2. 为什么要大力打击手机淫秽色情信息?(1)打击手机淫秽色情信息,可以为青少年的 身心健康成长创造良好的社会环境。 (2)打击手机淫秽色情信息,是我国加强思想道德 建设的重要举措。 (3)打击手机淫秽色情信息,有利于抵制各种腐朽文化的侵蚀,促进 社会主义先进文化建设。 (4)打击手机淫秽色情信息,能够净化手机上网环境,有利于 人们形成文明、健康、科学的生活方式,减少违法犯罪现象的发生,维护良好的社会秩 序,促进社会和谐。 3.青少年应该如何对待网络不良信息?(1)认真学习法律知识, 增强法制观念,依法自律; (2)提高自我保护意识,不浏览网上不良信息; (3)增强抵 制各种不良诱惑的能力; (4)发现网络不良信息时,及时向有关部门举报。 4.我们未成 年人应如何正确使用手机和利用网络? 我们未成年人应增强自我保护意识,自觉遵守 网络道德和法律;努力学习科学文化知识,培养广泛的兴趣爱好;把手机和网络作为自 己的好帮手,善于利用其解决学习和生活中遇到的问题;自觉抵制不良诱惑,不浏览、
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不传播网络淫秽色情信息;充分认识到网络淫秽色情信息的危害性,积极同各种网络违 法犯罪行为作斗争,为净化手机上网环境作贡献。 5.谈谈你对网络的正确认识。 (上网 的利和弊)网络是信息化时代人们获取信息的重要途径和手段,合理地利用网络可以拓 宽眼界,增长知识,便捷的学习,方便地进行通讯联络、结交朋友,网络倡导着一种新 的生活方式,已成为一种时尚和潮流,能有效地促进精神文明建设。但网络是一把双刃 剑,过于沉溺网络会荒废学习,消磨意志,危害身心健康;有可能遭到网络陷阱,上当 受骗,也有可能涉猎不得信息而诱发违法犯罪。 6.谈谈青少年过分沉溺于网络的危害 性?(1)对个人:过分沉溺于网络会磨灭理想,不思进取,荒废学业;过分沉溺于网 络容易成为不法分子的猎物,会受到侵害;过分沉溺络会扭曲人格,会沾染不良信息对 思想的侵蚀,容量诱发违法犯罪; (2)对家庭:上网费用高昂,会给家庭带来较大的经 济负担。 (3)对社会:青少年沉溺网络对给国家的整治网络行为,带来一定的影响,会 影响社会风气,也会以影响精神文明建设。 7.谈谈造成青少年迷恋网吧的原因?(1) 主体原因: ①求知欲旺。 未成年人的特点是身心尚未成熟, 求知欲旺盛接受新鲜事物快, 对外界环境充满了好奇和幻想。②好奇心强。成年人的心理特点在于求新、求奇、求鲜, 你越禁止,他们就会越觉得神秘,越神秘就越向往。③自制力差。网络具有巨大的诱惑 力,上网者易沉迷而不能自拔,尤其是未成年人好奇心强,他们对上网有一种难以控制 的强烈渴望,一旦上瘾,令他们难以自拔。④法律意识淡漠,缺乏自我保护意识. (2) 社会原因:①活动场所不够,未成年人具有活泼好动的天性,适合未成年人活动的场地 少;②家庭管束不当,长期疏于与孩子的沟通,一旦发现孩子进网吧,往往采取严厉批 评的方式,从而使孩子产生逆反心理,起到危险的逆反效果。③学校教育方面,学校作 为对未成年人施教的主体,应积极的疏导,加大加强教育力度。 (3)网吧业主原因:① 缺乏社会责任感;②缺乏法律意识;部分网吧经营者法律意识淡薄,受利益驱使,给未 成年人进入网吧提供方便,大开绿灯。甚至于采取一些不良手段:如提供玩在网吧、吃 在网吧、睡在网吧之类的“一条龙”服务等来吸引未成年人。③缺乏正当竞争手段;为 争抢顾客,提高上机率,违规接纳未成年人,通过违规接纳未成年人的手段来解决生存 危机。 (4)管理原因:①网络管理机制不够健全。②网络建设的长效机制落实不到位等。 8.国家为什么要采取措施预防未成年人沉迷网络?未成年人是祖国的未来、 民族的希望, 肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 但是, 未成年人的生理、 心里发展还不成熟, 辨别是非的能力比较差,法律意识和自我保护能力不够强,容易受到侵害。因此,国家 对青少年的健康成长应给予特殊的保护。 9.为防止未成年人沉迷于网络, 向有关部门提 合理化建议(1)给社会有关部门提建议:①有关部门应加强普法宣传教育,使网吧等 营业场所经营者自觉守法,合法经营。②应加强对网吧等营业场所的管理,严格执法, 坚决取缔、制裁非法网吧等营业场所。③有关部门还应加强对博物馆、纪念馆、科技馆 文化馆等场所的建设和管理,对中小学生优惠开放,丰富中小学生的课余生活,使中小 学生能够在良好的环境中健康成长。 (2)给学校提建议:①加强对学生的法制教育和道 德教育。②加强与社区和有关部门的联系与合作;共同营造良好氛围,履行学校保护职 责。③建立校园网,把学生引到健康的场所去。 (3)给家长提建议:①家长要切实履行 监护和教育的义务,用正确的品行教育未成年人,②应为未成年人的健康成长创造良好 的家庭环境; (4)给青少年提建议:①青少年应该依法自律,坚决不去营业性网吧;② 要正确对待父母和学校的教育;③要勇于运用法律武器维护自己的合法权益,学会依法 保护自己的健康成长。 10.青少年沉迷网络的原因?青少年不能明辨是非,自制力差, 不能抵制不良诱惑 互联网上有一些不良信息, 暴力游戏等网络陷阱 家庭没有很好的履 行对未成年子女的教育、监护职责 学校没有很好的对未成年人正确利用网络加以引导 和教育 社会上的相关部门对网吧监管力度不够青少年怎样享受健康的网络生活?答: 树立远大的理想,自觉履行受教育的义务。 培养自己良好的道德品质,自觉遵守青少 年网络文明公约 提高鉴别能力,不浏览不健康网页,自觉抵制不良诱惑,提高安全意
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识,不随意约会网友 增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。净化社会文化环境体 现了教材中的哪些观点?加强社会主义精神文明建设,发展社会主义先进文化。实践三 个代表重要思想,落实科学发展观,构建社会主义和谐社会 国家对未成年人实行特殊 保护 培养四有公民,提高中华民族素质为什么要整治互联网低俗之风?(1)这是依法 治国的基本要求; (2)这是加强社会主义精神文明建设的要求; (3)这是保护未成年人 健康成长的需要; (4)这是构建社会主义和谐社会的需要。整治低俗之风,各方面应如 何做?(1)政府部门应加强对互联网的监督和管理,加大对网上违法犯罪行为的打击 力度; (2)互联网企业树立高度的社会责任感,对国家尤其是对青少年的成长负责(3) 学校要加强网络道德、网络安全、网络文明的教育,增强青少年学生对网络低俗内容的 抗诱惑能力; (4)家长要正确引导子女正确上网,培养子女广泛兴趣爱好,发现子女浏 览网络低俗内容时要及时劝阻; (5)青少年要依法自律,自觉遵守网络道德和法律,充 分认识到网络低俗内容的危害性自觉抵御不良诱惑,不浏览、不传播网络低俗内容,做 一个文明的网民。整治互联网低俗之风专项行动的开展有什么重要意义? 可以有效遏制 互联网的低俗之风的蔓延, 促进互联网的健康发展 为青少年提供安全健康的网络环境, 有利于青少年的健康成长 有利于进一步贯彻落实科学发展观,构建社会主义核心价值 体系。 有利于大力发展社会主义先进文化,构建社会主义和谐社会。 (1)社会:政 府有关部门要加大对网吧游戏机房的管理力度, 坚决取缔非法网吧, 治理学校周边环境。 加大宣传力度,引导经营者诚信经营,合法经营,拒绝未成年人进入营业性场所。 (2) 学校:学校要加强对学生的法律教育和道德教育,建立校园网站,指导学生正确上网, 使其远离不良诱惑。 (3)家庭:父母要以健康的思想品德和科学的教育方法教育未 成年人不进入营业性场所。 (4)未成年人自身:提高自我保护意识和能力,学会自律, 自觉抵制不良诱惑;控制上网时间,不影响正常的学习生活;善于利用网络学习,扩大 视野,增长知识,不沉迷于网络游戏,不浏览不良信息,不陷入网络聊天、网恋,倡导 文明健康的生活方式。 17.青少年怎样合理利用网络,做网络的主人?(1)学会自我保 护。①我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短。②提高自己的安全防范意 识,不轻易泄露个人资料,不随便答应网友的要求。③网络信息良莠不齐,要不断提高 自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。 (2) 遵守网络规划。 ①网络是我们共有的生活空间, 我们共同肩负着建设文明、健康网络环境的责任。在网络交往时,要遵守道德,语言文 明;对求助者,要献出爱心,尽力相助;与人交流,要真诚友好;等等。②上网更要遵 守法律。例如,不恶意制造、传播谣言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动;不泄露国 家机密;不制造、传播计算机病毒,不利用网络破坏公共设施;等等。 【命题角度预测】 (1)你对未成年人沉溺于网络有什么看法? ①是一种没有履行受教育义务的表现;② 违反了中学生日常行为规范; ③既是违法的, 又是不道德; ④危害未成年人的身心健康, 甚至使未成年人走上违法犯罪的道路。 (2)请你为沉溺于网络不能自拔的青少年出出 主意。 ①明确是非观念,增强自我保护意识;②学会合理安排上网时间,正确的处理 学习和娱乐的关系;③多参加学校和社会上的公益活动,转移自己的注意力;④培养高 雅的情趣,倡导文明的生活方式等。 6.跳皮筋、玩陀螺、捉迷藏、踢毽子等游戏一直是 少年儿童所喜爱的课外活动,但是近些年来中小学生的课外活动都被一些恐怖卡片、低 俗的歌曲、黄色短信充斥着,再加上网络对我们生活的影响,一些网络用语也在中小学 生中传播开来,什么“我不叫我,叫——偶” 、 “年轻人不叫年轻人,叫——小 P 孩” 、 “神马、浮云” ;等等,同时也渐渐充斥着未成年人的精神世界。对此,请谈谈你的看 法。答案:⑴消极文化的传播污染社会环境,毒害未成年的健康成长;⑵未成年人应树 立正确的人生观、世界观、价值观,要明辨是非,自觉抵制消极文化的侵蚀;⑶未成年 人要克服盲目从众的心理,养成良好的行为习惯,还要大力弘扬中华民族的优秀文化; ⑷全社会要净化社会环境,为未成年人创造一个良好的精神家园;⑸在全社会弘扬真善 美,鞭挞假恶丑;⑹推进社会主义核心价值体系建设;等等
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专题七

加强民族团结

促进祖国统一

一、 背景材料 材料一: 2011 年 6 月 15 日至 7 月 8 日, 西藏和平解放 60 年成就展在北京民族文化 宫举行。展览以西藏和平解放 60 年为主线,分为“波澜壮阔的历史进程” 、 “举世瞩目 的伟大成就” 、 “大幅改善的人民生活” 、 “西藏的明天更加美好”四个部分。展厅内,500 余幅图片、图表以及丰富翔实的历史文献和实物、生动新颖的多媒体演示,向观众生动 展示了西藏和平解放的重要历史进程和伟大历史意义, 充分展现了西藏各族人民在中国 共产党领导下共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面和发展前景。 材料二:新华社北京 2011 年12月16日电(记者 李寒芳)海峡两岸关系协会成 立20周年纪念大会16日下午在人民大会堂举行。中共中央政治局常委、全国政协主 席贾庆林出席大会并发表重要讲话。 贾庆林代表中共中央、国务院,对海协会成立20周年表示热烈的祝贺,向多年来 为推动两岸关系发展作出积极贡献的各界人士表示衷心的感谢并致以诚挚的问候。 贾庆 林指出,开展两岸协商谈判,是以和平方式实现祖国统一的必由之路。中央对台工作大 政方针的一项重要内容,就是主张通过两岸协商谈判,逐步解决彼此间的问题,不断推 动两岸关系和平发展。 材料三:兵团新闻网阿克苏 2012 年 2 月 11 日电 (王梅) 一直以来,新疆生产 建设兵团农一师一团以学习创先争优活动为统领,在全团范围内加大民族团结教育,引 导各族干部群众牢固树立“团结稳定是福,分裂动乱是祸”和“三个离不开”思想。 二、知识链接 1.实现祖国的完全统一, 是海内外中华儿女的共同心愿, 是中华民族的根本利 益所在。为了最终完成祖国的统一大业,党和政府制定了“一个国家,两种制度”的基 本方针,即“一国两制” 。 2.香港和澳门回归祖国以来, “一国两制”的实践日益丰富。 “一国两制” 、高 度自治的方针,保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展,事实证明“一国两 制”是完全正确的,具有强大的生命力。 3.世界上只有一个中国,大陆和台湾同属于一个中国,中国的主权和领土完整不容 分割。坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础, “和平统一、一国两制” 是解决台湾问题的基本方针。 4.我国是一个统一的多民族国家,有 56 个民族分布在祖国的四面八方。 5. 民族区域自治制度, 是我国的一项基本政治制度, 是发展中国特色社会主义民主 政治的重要内容。 6. 新中国成立以来,开辟了中国各民族团结互助和谐的新时代,民族平等、团结和 共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律,各民族真正成为了国家的主人。 7.维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责 任和义务,就要尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文 字。 8.改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。只有正确处理好改革、发展、稳定 三者的关系,才能总揽全局,保持经济社会的蓬勃发展。 三、命题角度 1.为保证少数民族人民行使自己的民主权利,根据我国的历史特点和现实情况,我 国建立了什么制度?谈谈你对于这一制度的认识。 (1)民族区域自治制度。 (2)民族区域自治是我国的一项基本民族政策,也是我国的一项基本政治制度。 实行民族区域自治的地方,在国家统一领导下设立自治机关,行使自治权,依照宪法和 民族区域自治法的规定, 根据本地区的实际情况自主地管理本地方、 本民族的内部事务。
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3.维护民族团结有什么重要意义? (1) 政治意义:维护民族团结,有利于边疆稳定、巩固国防,实现国家的长治久安。 (2) 经济角度:维护民族团结,有利于加快少数民族地区的经济发展,实现各民族 的共同繁荣,最终实现共同富裕。 (3)文化意义:维护民族团结,有利于帮助少数民族地区发展文化事业。 (4)社会意义:维护民族团结,有利于社会稳定,构建和谐社会。 4.少数民族地区经济不断发展的原因有哪些? (1) 坚持了中国共产党的正确领导。 (2)我国社会主义制度的巨大优越性。 (3)我国 民族区域自治制度的有力保障。 (4)民族平等、团结和共同繁荣的原则。(5)平等团结互 助和谐的社会主义新型民族关系。 (6)少数民地区干部群众团结奋斗,艰苦创业。 (7) 全国人民的支持等。 5.少数民族地区取得的巨大变化说明了什么? (1)只有社会主义才能发展中国。 (2)中国共产党的领导是我们事业取得胜利的重要保证。 (3)民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度等。 6.为加强民族团结,实现民族繁荣,我国政府应该怎么做? (1)经济方面:以经济建设为中心, “因地制宜、优势互补” ,促进区域经济协调 发展,缩小地区差距,共享改革发展成果,实现共同富裕。 (2)政治方面:坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度,保证少数民 族人民当家作主;坚持依法治国,依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子, 维护民族团结。 (3)文化方面:发展先进文化,建设社会主义核心价值体系;继承弘扬优秀传统 文化,以开放的心态,客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族文化。 7.中学生如何维护各民族团结 (l 努力学习科学文化知识,坚守政治信仰,拥护我党的民族政策 (2 与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争 (3 尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字。 (4 通过开展各种宣传活动,普及我国的民族宗教政策 7.(深入实施西部大开发战略\加快民族地区发展)的重要性、意义、影响。 (1)是全面建设小康社会、实现我国社会主义现代化建设宏伟目标的重大举措, 关系到中华民族的伟大复兴; (2)关系到我国改革、发展与稳定的大局,有利于促进社会公平,缓解社会矛盾, 维护社会稳定,巩固民族团结; (3)是社会主义的本质要求,有利于促进区域经济协调发展,最终实现共同富裕 的目标; ( 4)是践行“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的具体体现等。 8.结合所学知识为我国深入实施西部大开发战略献计献策。 (1)必须毫不动摇地坚持以经济建设为中心,加快推动西部地区发展,促进经济 发展与人口、资源、环境相协调; (2)深入贯彻落实科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,提高科技创新 能力,重视培养人才; (3)始终把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点,确保人民共享经济 繁荣成果; (4)深化改革发展,正确处理改革、发展与稳定之间的关系; (5)鼓励、支持、引导各方面力量广泛参与和支持西部大开发,发挥社会主义集 中力量办大事的优越性等。
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10.如何进一步促进民族地区发展? (1)实施西部大开发战略,逐步缩小地区差距,实现区域协调发展; ( 2)坚持和 完善人民代表大会制度和民族区域自治制度,保证少数民族人民当家作主; (3)坚持依 法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子,维护民族团结和社会稳定; (4)坚持 一手抓改革发展一手抓团结稳定等。 11. 为什么要尊重和保护少数民族文化? 答:因为:①文化是民族的重要特征,是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。 ②少数民族文化是中华文化的重要组成部分,是中华民族的共有精神财富。 12. 为增强民族团结意识.可开展活动有: ①召开“民族团结教育”主题班会、演讲比赛、征文活动;②开展“民族团结知识” 竞赛; ③传唱民族团结歌曲;④出以“民族团结教育”主题黑板报、手抄报、图片展。 13. 开展民族团结教育宣传标语: 例:①加强民族团结,维护社会稳定:②维护民族团结,促进经济发展;③坚持民 族平等,团结、互助,促进各民族共同繁荣;④维护民族团结是每个公民的责任和义务; ⑤少数民族离不开汉族,汉族离不开少数民族。⑥56 个民族是一家,我们心相连、血相 通。 14. 党和政府致力于各少数民族地区的发展建设,让各族人民过上美好幸福的日子 说明了什么?(体现了课本中的哪些观点) (至少 4 点) 答: ①中国共产党以人为本, 执政为民, 始终代表中国最广大人民群众的根本利益; ②共同富裕是社会主义的根本原则,让全体人民共享改革发展成果;③社会主义制度具 有无比的优越性;④全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会⑤民族平等、团结和共 同繁荣是我国处理社会主义新型民族关系的原则。 15.在维护祖国统一的问题上, (人民)青少年学生应该如何做?(完成祖国统一大 业,中学生应做些什么?) 答:A、拥护实现祖国统一的方针,积极宣传一国两制的政策 B、不做有损国格, 不利于统一的事,敢于同不利于祖国统一的行为做斗争; C 热爱祖国,报效祖国,履 行维护国家统一义务; D、好好学习,为祖国繁荣强盛做贡献; E、从小树立远大的 理想,陶冶爱国主义情操。 16.你知道目前我们解决台湾问题有哪些有利条件和不利因素吗? 答: (1)有利条件:A、我们有事实被证明完全正确的“一国两制”基本方针来指 导。B 海峡两岸人民同祖同宗、血肉相连,文化一脉相承; C、80 年代以来,两岸关 系的坚冰已经被打破,经济文化交流日益频繁,海峡两岸经济相互促进、互利互补的局 面已初步形成。D、台湾人民心向祖国,求和平、求安定、求发展始终是台湾社会的主 流民意。E、台湾同胞、海外侨胞的共同努力。 (2)不利因素(障碍):A、台湾岛内有些人妄图将台湾从中国分裂出去。B、某些 外国势力插手台湾问题,干涉中国内政 17. 你认为我国应当怎样解决台湾问题,实现祖国完全统一? 答:①坚持实行“和平统一、一国两制”的方针,反对“台湾独立” 、 “一中一台” 。 ②坚持一个中国的原则。坚持在一个中国原则的前提下,与台湾当局和平谈判,争取和 平解决台湾问题,但不承诺放弃使用武力。③坚决反对任何外来势力的干涉。④以经济 建设为中心,不断增强我国的综合国力。⑤积极发展两岸关系,寄希望于台湾人民,争 取早日实现祖国的完全统一。 18.为什么说实现两岸的统一, 是不可阻档的历史潮流?答: ①实现祖国的完全统一, 是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在;②两岸统一是中华民族走 向伟大复兴的历史必然。③海内外中华儿女紧密团结,共同奋斗,祖国的完全统一就一
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定能够实现。 专题八 给力幸福 共奔富裕 一、背景材料 十二五规划把“人民幸福”作为重要目标之一,强调从追求“国富”转向更加追求 “民富” 。 2012 年 1 月,云南龙强调“着力营造和谐稳定的良好社会环境,突出重点难点,切 实解决人民群众关注的社会治安、食品安全、安全生产等热点问题,着力提升居民安全 感和幸福感。 ” 网友春节期间“织围脖” ,发微信,晒团圆、晒幸福,与往年相比,应该说今年“更 潮更给力” 。网友们除通过微博互相交流外,还通过微信“晒团圆” “晒幸福” ,这也将 成为 2012 春节亮点之一。网友争相汇报自己回家的行程, “给力”的年夜饭,给父母准 备的“创意礼物”等。此外,网友晒起“父母身边的幸福” “见父母的次数” “父母最让 你泪奔的一句话” ,引起无数共鸣。 一、知识链接 1.我国的一切权力属于人民,社会主义民主的本质是人民当家作主。 2.人民代表大会是我国人民行使当家作主权力的机关。 3.全国人民代表大会是我国的最高权力机关。 全国人大及其常委会行使国家立法权。 4.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。实行人民代表大会制度是中国人民当 家作主的重要途径和最高实现形式,它有力地保证了人民当家作主。 5.中国共产党立党为公、执政为民,始终坚持“三个代表”重要思想,贯彻落实以 人为本的科学发展观。 6.中国共产党是领导中国社会主义现代化建设的核心力量; 建设中国特色社会主义, 必须始终坚持中国共产党的领导;始终做到“三个代表” ,是我们党的立党之本、执政 之基、力量之源。 7.中国是一个和平、合作、负责任的大国。和平与发展是当今时代的主题。 8.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的基本要求是有法可依、 有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是依法治国的前提。 9.我国公民依法享有批评建议权和监督权。 10.公民要关心国家大事,积极参与政治生活,依法行使建议权和监督权。 11.党和政府千方百计丰富民主形式, 推进社会主义民主法制建设, 保障人民的知情 权,参与权,表达权、监督权。 12.以经济建设为中心是兴国之要,发展是硬道理,是解决中国所有问题的关键。 改革是动力,发展是目的,稳定是前提,只有正确得理好改革,发展、稳定三者之 间关系,才能保证经济社会的蓬勃发展。 13.共同富裕是社会主义的根本原则,让全体人民共享改革发展成果。 14.党和政府致力于维护社会公平与正义, 维护社会稳定, 努力构建社会主义和谐社 会。 三、命题角度 1.当前,影响人们幸福感的因素有哪些? 答:示例:物价上涨、交通拥堵、房价过高、环境污染、收入差距过大等。 2.不同时期的人们有着不同的幸福感。你心目中的幸福是怎样的? 答:如:物质生活更加殷实、精神生活更加丰富、社会更加和谐、生活环境更加优 美等。 3.教师的幸福是桃李满天下,医生的幸福是天下无疾,农民的幸福是五谷丰登?? 作为学生,你的幸福是什么? 答:成绩优秀;身体健康;同学团结;??
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4.解决民生问题,让“幸福”之花绽放的根本途径是什么?为什么? 答:根本途径:坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产力。因为:以经济建设 为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求;发展是硬道理,是解 决中国所有问题的关键。 5.感悟: “十二五”规划为我们勾勒出了一幅“幸福中国”的蓝图。这幅民生蓝图体 现了思想品德课所学的哪些观点? 答:①中国共产党立党为公,执政为民,始终代表中国最广大人民的根本利益。② 党和政府贯彻落实“以人为本”的科学发展观;③党和政府致力于实现社会公平正义, 构建社会主义和谐社会;④共同富裕是社会主义的根本原则,让全体人民共享经济繁荣 的成果“⑤社会主义制度具有无比的优越性;等等 6.十二五纲要指出:我们不仅要通过发展经济把“蛋糕’做大,也要通过合理的收 入分配制度把“蛋糕”分好。请你阐述这段话所包含的思想品德课的基本观点. 答:①发展是党执政兴国的第一要务,必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产 力。②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。③共同富裕是社会 主义的根本原则, 让全国人民共享改革发展成果。 ④党和政府致力于维护社会公平正义, 努力构建社会主义和谐社会。 7.要“让人民生活得更加幸福、更有尊严,社会更加公平、更加和谐” ,我们国家应 采取哪些有力措施?(为提升人们的幸福感,请你向政府部门提出几个给力措施(金点 子) 。 ) 答:①经济上:以经济建设为中心,大力发展生产力,不断满足人民日益增长的物 质文化需要(幸福) ;坚持和完善分配制度,确保人民共享经济繁荣成果(公平) 。②政 治上:不断坚持和完善人民代表大会制度,确保人民当家作主的权利(尊严) ;实施依 法治国的基本方略,维护社会的公平正义(公正) 。③文化上:加强社会主义精神文明 建设,大力发展先进文化;深入开展精神文明创建活动,不断提高人们的思想道德素质 和科学文化素质。④生态方面:坚持保护环境和节约资源的基本国策,实施可持续发展 战略,贯彻落实科学发展观;建设资源节约型和环境友好型社会,促进人与自然和谐发 展。⑤社会方面:加快推进改善民生为重点的社会保障体系建设,着力解决医疗、住房、 教育等事关百姓生活质量的问题;构建社会主义和谐社会。 8.【总理谈幸福】温家宝将幸福解读为:让人们生活生舒心、安心、放心、 ,对未来 有信心。总理的“幸福观”体现了思想品德的哪些观点? 中国共产党始终体表中国最广大人民的根本利益,党的宗旨是全心全意为民服务; 中国共产党立党为公,执政为民;党和政府坚持以人为本的科学发展观;?? 9.国家从追求“国富”转向更加追求“民富” ,这让你有何感悟?(在追求“国富” 的同时,为什么还要追求“民富” ) 答:①中国共产党坚持“三个代表”重要思想,始终代表中国最广大人民的根本利 益;②党和政府立党为公,执政为民,全心全意为人民服务;③共同富裕是社会主义的 根本原则,让全体人民共享改革发展成果;④党和政府努力实践社会的公平正义,⑤党 和政府贯彻落实以人为本的科学发展观,构建社会主义和谐社会;?? 10.怎样才能实现“两个同步”即: “居民收入增长和经济发展同步;劳动报酬增长 与劳动生产率提高同步”? 要坚持以经济建设为中心,把集中力量发展社会生产力放在首位;要坚持和完善公 有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度;要坚持按劳分配为主体,多种 分配方式并存的分配制度; 要努力维护社会的公平正义, 构建社会主义和谐社会; 等等。 专题九 砥柱中流 彰显风采 一、背景材料 胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出: “事实充分证明,在近代以来中国社会发展
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进步的壮阔进程中,历史和人民选择了中国共产党,选择了马克思主义,选择了社会主 义道路,选择了改革开放。 ”这是近代以来中国社会发展的必然结论,深刻揭示了近百 年来中国由落后贫穷走向繁荣富强的根本原因。 胡锦涛同志在“七一”重要讲话中把坚决惩治和有效预防腐败提到了关系人心向背 和党的生死存亡的高度,认为这是党必须始终抓好的重大政治任务,并指出, “全党必 须警钟长鸣,充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,把反腐倡廉建设摆在更 加突出的位置,以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措推进惩治和预防 腐败体系建设,坚定不移把反腐败斗争进行到底。 ” 2012 年 2 月 1 日, 新华社全文播发了 《中共中央国务院关于加快推进农业科技创新 持续增强农产品供给保障能力的若干意见》 ,这是继 2004 年以来连续第 9 个以“三农” 为主题的中央一号文件。 二、知识链接 1.三个代表重要思想的含义、科学发展观的内涵。 2.“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,是中国 共产党先进性的集中体现。 3.坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇。 4.以经济建设为中心是兴国之要; 四项基本原则是立国之本; 改革开放是强国之路。 5.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是人民当家作主和依 法治国的根本保证。 6.正确处理改革、发展、稳定的关系。改革是动力,发展是目的,稳定是前提。 7.肩负起时代赋予的神圣使命,树立远大志向,选择恰当的成才目标,报效祖国。 三、命题角度 1.“科学发展观”的内涵是什么? 你对这里的“发展”的含义是如何理解的? 答:科学发展观:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续 发展,根本方法是统筹兼顾。 对“发展”的理解:①发展是硬道理,是解决一切问题的关键,是我党执政兴国的 第一要务,必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;②中国特色社会主义社会是 经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会,是物质文明、政治文明、精神文明和生 态文明相辅相成、协调发展的社会;③发展是协调发展。必须是基本实现经济社会协调 发展、城乡协调发展、区域协调发展。④发展是可持续发展。必须坚持可持续发展战略, 正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系。⑤发展必须坚持以人为本,促进人的全 面发展,中国共产党始终把人民利益放在首位。 2.学校准备在全校开展“喜迎建党 90 周年”系列活动,请你推荐几种活动形式: 开展“庆祝七一建党节”主题班会、举办“永远的丰碑”专题图片展览、举办“党 在我心中”主题征文、举办“党史知多少” 知识竞赛活动、举办歌唱党的歌咏比赛?? 3.请你描绘:到中国共产党建党 100 周年(2021 年)时,我们伟大祖国的美好景象: 例答 1:综合国力显著增强,人民富裕程度普遍提高,生活质量明显改善,人民享 有更充分的民主权利,具有更高的文明素质和精神追求等等。 例答 2:我国已建成全面小康社会,经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、 文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 4.在中国共产党诞生的九十年间,领导中国人民都取得过哪些重大成就? 答:①建立了新中国,取得了新民主主义革命的伟大胜利;②进行三大改造,建立 起了社会主义基本制度;③进行改革开放,使人民生活总体上达到小康水平;④成功举 办北京奥运会、上海世博会;⑤成功实施了两弹一星工程、载人航天工程和“嫦娥”卫 星探月工程等。 5.“党的领导是辉煌业绩取得之本” 。请你归纳改革开放以来党领导全国各族人民
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取得辉煌业绩的原因。 (至少从三个角度) 答:①根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体 系; ②坚持了以经济建设为中心,把发展作为党执政兴国的第一要务; ③坚持党的基本路线不动摇;坚持了改革开放和四项基本原则; ④坚持了“三个代表”重要思想,贯彻落实了科学发展观; ⑤正确处理了改革、发展、稳定三者的关系。 ⑥全国人民团结一致,弘扬的伟大的中华民族精神等。 6.总结中国共产党的 90 年革命和建设的光辉历程,我们可以得出一个结论是: 答:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国最广大爱人民的根 本利益,代表中国先进文化的前进方向 7.建党九十年来我国取得了巨大的变化,你能得到哪些结论? 答:①没有共产党就没有新中国,只有共产党才能救中国;②只有社会主义才能救 中国,只有中国特色的社会主义才能发展中国;③中国共产党是中国革命和建设的领导 核心,坚持党的领导,是我们取得辉煌成就的最根本保证;④党的基本路线是正确的, 我们要坚持党的基本路线不动摇;⑤改革开放是强国之路,四项基本原则是立国之本; ⑥中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国最广大爱人民的根本利 益,代表中国先进文化的前进方向。 8.加强党风廉政建设,深入开展反腐败斗争有什么重要意义? 笞:①有利于遏制腐败现象的发生、提高党的执政能力,确保党的先进性;②有利 于维护社会公平正义,构建社会主义和谐社会;③有利于国家公职人员依法行政,推进 社会主义法治国家建设等等。 9.我们应该如何加强党风廉政建设? 答:①坚持依法治国,不断健全完善反腐倡廉法规制度,严惩腐败行为;②加强社 会主义精神文明建设,树立社会主义荣辱观;③加强人民群众监督,建立和健全监督机 制;④在党员干部中加强邓小平理论、 “三个代表”重要思想教育,牢固树立和全面落 实科学发展观;⑤坚持标本兼治,综合治理,注重从源头上预防和治理腐败。 10.“党组织充分发挥战斗堡垒作用、党员干部的骨干带头作用和先锋模范作用” , 这充分体现了中国共产党怎样的地位? 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心; 党的领导是人民当家作主和依法 治国的根本保证。 11.反腐倡廉,执政为民,你有哪些好的建议? 答:①国家要进一步建立健全教育、法制和监督防御体系;②坚决查处各种违法违 纪案件,坚决处理贪污腐败分子;③各级政府真正做到依法行政,媒体积极发挥新闻监 督作用;④加强法制宣传教育,引导全社会树立反腐败观念;⑤积极鼓励人民群众依法 行使批评建议权和揭发检举权;⑥加强思想道德建设,弘扬社会主义荣辱观,促进良好 社会风气的形成等。 12.近年来我国有 10 多名省部级高官被判刑说明了什么? 笞:①依法治国是党领导人治理国家的基本方略;②法律是由国家强制力保证实施 的行为规范;③法律对全体社会成员具有普遍约束力; (公民在法律面前一律平等)④ 我国法律是打击违法犯罪,保护人民利益的有力武器;⑤违法必究是依法治国的必要保 证;⑥公民要学法、守法、护法,依法行使权利,自觉履行义务。 13.公民网络反腐时就注意哪些问题? 答:①要在法律允许的范围内正确行使监督权;②举报时应实事求是,以事实为依 据,必要时要出示相关证据,不得捏造事实诬告他人;③不得损害国家、社会、集体、 他人的合法利益等,不得超出法律许可的范围。
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14.近年来党和政府采取了哪些主要措施解决三农问题,努力实现社会公平正义? 答:①减免农业税,加快社会主义新农村建设; ②帮助农民工再就业,实施“再 就业”工程;③建立和完善农村最低生活保障制度;④农村义务教育实行“两免一补” 政策;⑤实行“家电下乡”政策;⑥建立农村基本医疗卫生保障制度;⑦加快农田水利 建设。 15.中国共产党为什么高度关注和重视解决“三农” 问题(农业、农村、农民?① 中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务;②关注三农符合“三个代表”重要思想 的要求;③是对以人为本的科学发展观的贯彻落实,体现了以人为本、执政为民的执政 理念;④我国是人民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人;⑤有利于缩小城乡差 距,实现共同富裕;⑥有利于确保社会的稳定;有利于全面建设小康社会和构建社会主 义和谐社会。 16.请你就如何解决我国的“三农”问题,给政府献上身条计策: 加大“三农”投入,完善强农惠农政策;大力发展现代农业,加快社会主义新农村 建设;完善社会保障制度,解决贫困人口的生产生活困难;加大农村教育的投入,解决 农民子女上学难、入园难问题;加强对农民的科技培训,培养高素质的现代农民等 等。??

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