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中学特色学校创建实施方案


**中学创建特色学校实施方案
为深入实施素质教育,丰富办学内涵,适应学生个性发展要求和 社会多样化的教育需求, 加快特色学校建设步伐, 依据海教发 ?2011? 17 号《关于开展特色学校创建工作的实施意见》文件精神,经过全 校师生的精心论证,确定“社区教育(?) ”为我校的创建特色 一、实施背景 教育是崇高的社会公益事业,也是一系统工程,学校教育、家庭 教育、社会教育

是教育的三大支柱,三者缺一不可。随着基础教育课 程改革和精神文明建设的深入发展, 家庭教育愈来愈显示出对精神文 明建设与促进少年儿童健康成长的作用, 也愈来愈感受到社会各界和 广大家长所重视。 我校地处偏远农村,学生家长受知识、职业、经历等因素限制, 对于家庭教育的重要性没有认识上去,或认识到家庭教育的重要性, 受自身条件限制,无法给予孩子正确的教育。 在此背景下,我校开办家长学校,为学生享受公平教育,优质教 育创设条件。 近年来,**镇经济发展迅速,现有的人才已不能满足**镇的经济 发展,这就要求学校对于人才的培养,以及就业方向要给予引导。因 此我校每学年都组织学生到社会实践基地***机械厂去参观、学习。 学生通过参观、学习,充分认识到民族企业对于国家的重要性,进而 热爱民族企业,热爱国家,自觉践行社会主义价值观。

二、创建目标及措施 为了更好地推进家庭、学校和社区教育,结合贯彻中央关于精神 文明建设的总要求,切实提高教育教学质量,使家庭、学校、社会各 方面配合,形成齐抓共管的教育网络,促进学生身心健康发展,特制 定本实施方案,以遵循教育规律,科学施教,收到良好的教育效果, 最大限度地发挥学校、家庭、社区的教育职能。从实际出发,最终确 定了“社区教育”作为创建特色学校的重点。 根据我校的办学理念、目标和学生的培养目标,依据教育发展规 律,我们将创建特色学校分为三个阶段:动员阶段、实施阶段、总结 阶段。 1、动员阶段:2015 年 3 月上旬中旬,学校制定活动实施方案, 召开动员大会,明确创建特色学校的意义及目的,成立创建德育特色 学校领导小组。 组 长:**** 副组长:***** 成 员:****** 领导小组下设“社区特色学校”创建办公室,***兼任主任。

2、实施阶段:2015 年 3 月下旬至 11 月, (1)在第一阶段培训的基础上,相关教师积极参与社区教育研 讨活动,分阶段、按步骤、有针对性地解决教师实践中的困惑,总结

经验。 (2)适时邀请专家来校对全体教师进行科技教育指导与培训, 提升全体教师的理论知识和实践水平。 (3)制订社会实践活动计划,保证学生每年都深入到社区中, 增长社会知识,学会各种实用技能,培养学生热爱家乡。 (4)制订家长学校工作计划,保证家长学校开课数量、质量。 利用家长学校保证家校之间的紧密联系,并使家长通过家长学校,学 到实用的教育知识、技能,能与孩子和谐相处。家长学校以学生为纽 带影响家庭,通过家庭进而影响孩子和社会,使社会的氛围朝向利于 学校教育教学的方向扭转。 (5)发挥家长委员会作用,通过家长委员会会议,家长委员会 委员值班等活动把家庭和学校紧密结合在一起。 3、总结阶段:2015 年 12 月。我校将进行认真细致的总结,对创 建实施过程中存在的问题进行反思、整改、并进一步完善!对取得的 结果将进行展示,互相交流、汇报、评定,同时对表现突出的教师、 优秀家长进行表彰及奖励! 特色学校创建工作是一项长期的系统工程,需要不断地积淀、发 展和创新。今天我们启动了这项工作,就是要让特色学校建设有一个 良好的开端,为学校鲜明的特色发展之路奠定扎实的基础。只要我们 不断学习,勇于实践,不断开拓进取,努力探索特色学校建设的新途 径,特色学校建设的目标就一定会早日实现。


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