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体育课听课记录1 (3)


听 课
授 教 课 师 学 科




2014 年 9 学 校 班 级 月 25 日

体育

课题

复习广播操,体质测试

课型 教学点评: 有待改进的地方: 1. 老师的激励性、评 价语言过少。 2.展示效果不佳。 3. 教师的讲

解和指导 主要是面向全班学生 的,没有体现出教师 对不同差异学生的指 导和帮助

教师教学过程记录: 一、课堂常规 1、鸣哨集合,清点人数; 2、检查着装并让体育委员签字登记; 3、问好,宣布本节课的教学内容及安排。 二、编队跑 3 圈 强调集体健身跑的要求及注意事项,提醒:排面整齐(用余光向右侧 标齐排面) ,步调一致,节奏适当慢一点,老师根据班上实际情况口 令指挥领跑完成。 三、徒手操 a.头部运动 b.上肢运动 C.抚背运动 d.体转运动 E.膝关节运动 f.下肢运动 要求: 1、讲解练习要求,并强调纪律; 2、体育委员口令指挥,老师巡回观察,督促学生认真完成。 四、广播操的练习 先跟着音乐跳一遍,领操员领做;教师指出共同错误动作,强调 细节动作,口令指挥及时纠正,再分小组练习。 要求: 1、强调前几次课练习存在的问题并示范; 2、在音乐的伴奏下完成练习,注意动作的连贯性和准确性; 3、在练习中老师适当提醒,巡回观察,对练习不认真的同学及时提 醒; 4、积极进行分组练习,鼓励表现积极的小组。 五、测试 1000 米(男)800 米(女)
要求:

1、宣布测试标准及要求; 2、按照姓氏顺序将男生进行分组测试。 3、强调女生分项活动注意事项及安全。 六、结束部分 1、鸣哨集合,简单总结本节课; 2、清点人数; 3、组织同学们放松练习; 4、安排同学收还器材。

听课随感:

1、课堂纪律在教师的引导下逐渐变好。
2、本节课主要以老师带领学习,学生的主动学习性比较好

3、本节课如果能增加一个趣味游戏,课堂趣味性会更好。


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