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思想品德:第四课《多彩情绪》课件(教科版七年级下)


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人之常情 最基本的四种情绪:
喜 怒





情绪分类词语表


怒 哀 惧


喜悦 狂喜 愤怒 气恼 难过 忧郁 害怕 心悸

满意 欢乐 大怒 不满 心痛 失望 紧张 退避

开心 愉悦 生气 气愤 悲伤 凄凉 担心 仓惶

眉开眼笑 兴高采烈 暴跳如雷 怒目而视 泪流满面 伤心不已 大惊失色 慌张不安

手舞足蹈 欢欣鼓舞 怒发冲冠 拍案而起 悲痛欲绝 伤感 提心吊胆 不寒而栗

情绪色谱
有些颜色可以直接和情绪联想在 一起:
如:气得脸色发黑、气得整个 脸都绿了、羞得满脸通红 、吓得 脸色发白、尴尬得脸一阵红一阵 白……

情绪色谱

我遇到的 难忘的事情

当时的 情绪体验

情 绪 色 彩

…… ……

…… ……

…… ……

情绪子午线
1、青少年的情绪特点可以概括为: 比较敏感,但不稳定;

比较强烈,但相对脆弱;
变化迅速,但不持久; 容易冲动,缺乏理智控制。

2、情绪有正常与不正常之分。

正常情绪是有适当原因或反应 适度的情绪。 不正常的情绪是没有适当原因 或反应程度不适当的情绪。

3、情绪又分积极情绪和消极情绪

充实人的体力和精力,提高 积极影响:个人的活动效率和能力,促使我 们健康成长。

使人感到难受,抑制人的活 消极影响:动能力,降低人的自控能力和活 动效率,做出一些令人后悔甚至 违法的事情。

知识归纳
1、情绪的四种基本类型:喜、怒、哀、惧。

2、青少年的情绪特点可以概括为:比较敏感, 但不稳定;比较强烈,但相对脆弱;变化迅速, 但不持久;容易冲动,缺乏理智控制。 3、不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有 不同的作用。积极情绪能充实人的体力和精力, 提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成 长。消极情绪使人感到难受,抑制人的活动能 力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些 令人后悔甚至违法的事情。


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