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53姚静婉高一一班樱桃小丸子 电子报刊


出版单位:高一(1)班

责任编辑:姚静婉

《樱桃小丸子》是全球知名度最高及最具影响力的动漫作品。 其动画连续二十余年高居日本动画收视率前三位,现已超过 1000 集, 仍于每周日黄金时段下午六点准时在日本富士电视台 (其在日本的地位相当于中国的 CCTV1)连载热播,是日本 男女老少心中的第一国民动画。本作品是以作者的童年生活为 蓝本的故事,故事围绕着小丸子以及其家人和同学展开,有关 于亲情、友谊,或是一些生活小事,其中有笑有泪,令人回想 起童年的稚气。在很多人们心中, 《樱桃小丸子》不仅仅只是 一部喜欢的动漫作品或一个喜欢的动漫人物,她更承载着他们心中对童年的追忆。 一部喜欢的动漫作品或一个喜欢的动漫人物,她更承载着他们 心中对童年的追忆。 该作品是以作者的童年 (1974 年)生活为蓝本的 故事,其中一事一物均 充满着 70 年代的怀旧气 息。 事发生的舞台是日本静冈县清水市 故 (从 2005 年起成为静冈县静冈市清水区) , 那是一个不折不扣的美丽港都, 是个交通便利、 渔产丰富、 又与富士山为邻的好地方。 故事围绕着小丸子以及其家人和同学展开, 有关于亲情、 友谊等, 或是一些生活趣事, 但当中有笑有泪,令人回想起童年的稚气。 最特别的,当在故事人物尴尬时的 招牌表情,会突然出现在脸上的黑线,有时还会伴随着一阵寒风从头后吹过。动画中 幽默的旁白也是一大特色。

在 1990 年至 1992 年, 《樱桃小 丸子》第一次动画化,于富士 电视台播出,并曾于 1990 年 10 月 28 日达到 39.9%的收视 率,成为 1977 年 9 月 26 日有 纪录以来日本史上最 纪录以来日本史上最高收视的 高收视的动画。 动画。而第二次动画化于 1995 而第二 次动画化于 2005 年现仍播放 年开始, 1995 年开 直至 始,直至2005 年 1 月 9 日迎来 中, 并于 2005 年现仍 年现 仍播放中,并于 仍播放中, 2005 年 播放中, 周年纪念。 了播放 15 并于 2005 1 并于 第 2005 日迎来了播放 年 9 年 1 月 9 日迎 月 1 月 9 日迎来了播15 一辑首集的收视率为 17.8%, 日迎来了播放15 周年纪念。 视 率 则 为 来了播放 集 放 15 首15 的 收 周年纪念。 周年。 第 二 辑周 年 纪 念第一 第 一 辑 首 集 的 收 集 的率率 为 辑 首 一 辑 首 视 率收 为 纪念。 第首集 辑 集 的 收 第一辑 24.6%。 的 收 视 视 视 为 17.8%, 漫画曾于 1986 年 8 月至 1996 第二辑首集的收视率则 第二辑首集的收视率 首集的收视 率为 17.8%,第二辑 17.8%,第二 率 为 则为 为 24.6%。 6 月期间在《RIBON》杂志 17.8%,第二辑首 首集的收 1986 年 8 月至 年 漫画曾于 漫画曾于 连载,连载期间该杂志创下最 1996 年 6 月期间在 月至 1996 集 的 收 视 率 则 为 杂志 1986 年 8 《RIBON》 年 6 月期间在《RIBON》杂志 1 月起于 连载,连载期间该杂志创下最高销 24.6%。 高销量记录,2002 年 连载,连载期间该杂志创下最 量记录, 《RIBON》杂志不定期刊载。 2002 年 1 月起于年 8 漫画曾于 1986《RIBON》 杂志不定期刊载。 年 1 月起于 高销量记录,2002 年 6 月期 月至 1996 《RIBON》杂志不定期刊载。 间在《RIBON》杂

事主角,在学校担任小动物值 日生;个性喜欢无理取闹、爱 和姐姐争吵、平时爱看 《Ribbon》漫画但不爱运动、 耍笨耍宝、不收拾房间、对功 课临时抱佛脚,爱占便宜、贪 课临时抱佛脚,爱占便 钱、贪新鲜并粗心大意,替人 宜、贪钱、贪新鲜并粗心 打扮的眼光很差(藤木和滨崎 大意, 大意,替人打扮的眼 替人打扮的眼光很 都曾深受其害)明明最讨厌跑 差 光很差(藤木和滨崎 (藤木和滨崎都曾深受 马拉松却跑得很快。遇到想学 其害)明明 都曾深受其害 都曾深受其害)明 的事就半途而废,另外带给家 明明最讨厌跑马拉松 最讨厌跑马拉松 人不少麻烦,性格兼且倔强, 却跑得很快。遇到想 却跑得很快。遇到 不听别人劝告。不过她一直为 学的事就半途而废, 学的事就半途而废, 想学的事就半途而 另 当漫画家的 废,另外带给家人 外带给家人不少麻烦, 外带给家人不少麻烦, 另外带给家人不少 性 格兼且倔强,不听别人劝倔 格兼且倔强, 格 兼 且 性格兼且倔强, 麻不少麻烦,性格兼 烦,性 不听别人劝 不听别 告。不过她一直为当漫画 告。 且倔强,不听别人 人劝告。 不过她一直为当漫画 强,不听别人劝告。 不过她一直为 家的梦想而坚持…… 为 当 漫 家的梦想而坚持、也 当漫画家的梦想而坚 不劝告。不过她一直 过她一直 持、也曾在 画家的梦想而坚持、 为当漫画家的梦想 也而坚持、也曾在班 曾在班上仗义执 言、爱护小 上仗义执言


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