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2013-2014学年龙海市港尾中学高二(上)期中考理科试卷


港尾中学 2013——2014 学年上学期期中质量检测 高二生物试卷(理)

第Ⅰ卷(选择题
一、单项选择题(40×1.5=60 分)
1.在人体内环境中可以发生的生化反应是 A.组织液中某些蛋白质的合成 C.麦芽糖的水解

共 60 分)

B.碳酸氢盐的形成 D.丙酮酸的氧化分解

2.高等动物细胞内产生的 CO2 排出体外的途径是 A.细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外 B.细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外 C.细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外 D.细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外 3.癌症患者腹部积水后,为了利尿排水应静脉输送的主要成分是 A.复合氨基酸 B.葡萄糖和维生素 C.无机盐 D.血浆蛋白

4.下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与下图走势不相符的是 A.抗利尿激素分泌量——饮水量 B.T 细胞浓度——HIV 浓度 C.胰岛素浓度——血糖浓度 D.促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度

5.下列各物质中,通过循环系统的运送与外界环境交换的有 ①葡萄糖 ②血浆蛋白 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤尿素 B.①③④⑤⑦ C.②④⑤⑦ ⑥激素 ⑦水

A.①②③④

D.④⑥⑦

6.内环境稳态被打破后,细胞代谢会紊乱的根本原因是 A.温度条件不能满足细胞代谢的正常要求 B.渗透压条件不能满足细胞代谢的正常需要 C.酸碱度条件不能满足细胞代谢的正常范围

1

D.细胞内复杂的酶促反应受到严重影响 7.列关于体液的叙述中,错误的是 A.唾液、尿液等也属于体液 B.细胞内液的含量多于细胞外液 C.体液包括细胞内液和细胞外液 D.细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换 8.在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的正常值都有一个变化范围,对此不正确的 描述是 A.内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动 B.内环境稳态是一种相对稳定的状态 C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分含量存在差异 D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差 9.下列关于“生物体维持 pH 稳定的机制”实验的叙述中,错误的是 A.盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性,应避免其与皮肤和眼睛接触 B.每种实验材料测定完成后,都必须将烧杯充分洗净,才可倒入等量的另种实验材料 C.从加入盐酸或 NaOH 后的变化来看,生物材料更像缓冲溶液 D.根据所得实验数据,画 pH 变化曲线时,一般以 pH 为横轴 10.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,若传出神经遭到破坏,而其他部分正常,当感受 器受到刺激后将表现为 A.既有感觉又能运动 C.有感觉但肌肉无收缩反应 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动

11.下图表示人体内生命活动调节的途径,下列说法不正确的是

A.该图示说明神经系统可以调控内分泌系统的活动 B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导 D.如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加 12.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体 组织细胞膜缺乏该受体,则可能出现

2

A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高

B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低

13.右下图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。 若在 A 点处给以一定强度的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生偏转的情况是 A.甲发生一次偏转,乙不偏转 B.甲、乙都发生两次方向相反的偏转 C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 D.甲发生两次方向相反的偏转,乙发生一次偏转 14.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是 A.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液? B.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的 C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑与创新是成 功的关键 D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液 15.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图,A、B 为神经纤维 上的实验位点,C 为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中 仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 ①将药物放在 A,刺激 B,肌肉收缩 ②将药物放在 B,刺激 A,肌肉收缩 ③将药物放在 C,刺激 B,肌肉不收缩 ④将药物放在 C,刺激 A,肌肉收缩 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

16.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显,其原因是 A.反射弧发生变化 C.感受器受到抑制 B.传出神经受阻 D.高级中枢对低级中枢有调节作用

17.设人在 20 ℃的环境中产热速率为 a1,散热速率为 b1,进入 0 ℃环境 20 min 后的产热 速率为 a2,散热速率为 b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是 A.a1=b1,a2=b2 B.a2<a1,b1<b2 C.a1>b1,a1>b2 D.A、B 两项均对

18.用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射 到 a、b、c 三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d 后,向 a 组狗体
3

内注射无放射性的甲状腺激素,向 b 组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向 c 组 狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示,对实验结果描述不正确的是

A.a 是由于甲状腺功能受到抑制 B.c 在该实验中起对照作用 C.b 是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 D.若给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与 a 相同 19.当人吃了过咸的食物时,有关机体水分调节的顺序正确的是 ①大脑皮层兴奋产生渴觉 利尿激素增加 ②下丘脑渗透压感受器兴奋③摄水量增加 ④垂体释放抗

⑤减少尿的排出

20.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,相关叙述错误的是

A.细胞 2、3 均起源于造血干细胞 C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 21.下列关于免疫的叙述中,正确的是 A.效应 T 细胞能识别抗原并能产生抗体

B.仅细胞 4 中含有合成物质 a 的基因 D.物质 a 主要分布在血清中

B.浆细胞能识别抗原并能产生抗体 D.T 细胞是在胸腺中发育而成

C.记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用

22.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于 A.特异性免疫能力减弱 C.体液大量损失 B.非特异性免疫能力减弱 D.营养物质得不到及时补充

23.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性

4

B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性 C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 24.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞,①②表示 有关过程),下列有关叙述正确的是

A.a、b、c、d 分别是 T 细胞、浆细胞、效应 T 细胞、B 细胞 B.造血干细胞存在于骨髓,自身不能通过有丝分裂进行增殖 C.当再次受到相同抗原刺激时,记忆细胞能迅速增殖分化成 c 或 d D.细胞 a、b、c、d 都能对抗原进行特异性识别 25.右图中 A、B 是两块琼脂,按左图装置处理一段时间后,取出 A、B 两块琼脂,移放 在去掉尖端的胚芽鞘上(如图所示) ,胚芽鞘将 A.向右弯曲生长 B.向左弯曲生长 C.直立生长 D.不生长不弯曲 26.下图示意几组研究生长素的实验,对实验结果表述正确的是

A.①、②琼脂块中都有 IAA,①﹤ ② B.③、④琼脂块中都有 IAA,③≈ ④ C.⑤、⑥琼脂块中都有 IAA,⑤≈⑥ D.本实验研究目的主要是研究生长素的生理作用

5

27.下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是 A.胚芽鞘的向光性 B.茎的负向重力性 C.无子番茄的培育 D.顶端优势

28.经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示,横坐标表示生 长素物质的量浓度。根据实验结果,可以获得的结论之一是 A.当生长素浓度为 10
-9

mol· L

-1

时,抑制根的生长,促进芽的生长
-6

B.若解除顶端优势,应确保侧芽生长素浓度低于 10

mol· -1 L

C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长 D.根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于 10
-8

mol· L

-1

29.关于生长素的作用,下列说法正确的是 A.未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的 B.生长素的浓度越高植物生长越快 C.发育着的种子能产生大量生长素,为子房发育成果实提供必要条件 D.侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制 30.赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进 植物生长。为验证这一结论,实验小组设计了如图 1 所示的实验方法,图 2 是生长素 合成与分解的过程示意图。下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中,说法错误的 是

A.是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量 B.若对幼苗 1 施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲 C.实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,可以提出两种假设:赤霉

6

素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解 D.幼苗 1 和幼苗 2 可以来自不同种类、生长状况不同的植株 31.下列化学物质中,不是植物激素的是 A.2,4—D B.吲哚乙酸 C.吲哚丁酸 D.乙烯

32.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能 A.延缓叶片变黄 C.在成熟的叶肉细胞中合成 B.促进叶片衰老 D.转化成叶绿素

33.用 14C 标记的吲哚乙酸处理一段枝条的一端, 然后探测另一端是否含有放射性 14C 的 吲哚乙酸存在,枝条及位置如右图所示。下列有关处理方法及结果叙述错误的是 A.处理甲中的 A 端,能在甲中的 B 端探测到 14C 的存在 B.处理乙中的 A 端,能在乙中的 B 端探测到 14C 的存在 C.处理乙中的 B 端,能在乙中的 A 端探测到 14C 的存在 D.处理甲中的 B 端,不能在甲中的 A 端探测到 14C 的存在

34.1914 年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚 芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是 A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响 B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸 C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长 D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 35.如图是一个正在生长的幼苗,将其水平放置,其中哪个点不能表现出生长素促进生长 的生理效应

A.a

B.b

C.c

D.d

36. 用月季作为实验材料进行 NAA 促进扦插枝条生根的验证实验中, 预实验结果如图所示,
7

下列说法不正确的是

A.通过预实验可以确定实验浓度梯度位于 2 ppm~6 ppm 之间 B.NAA 促进扦插枝条生根的最适浓度是 4 ppm C.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法 D.NAA 不属于植物激素 37.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是 A.杨树顶芽的生长 B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C.番茄子房发育成果实 D.梨树侧芽萌发的抑制 38.用生长素类似物除草,其原理与下列实验相似的一项是 A.用一定浓度的生长素类似物涂在未受粉的番茄花蕾上,培育出无子番茄 B.用一定浓度的生长素类似物处理扦插的枝条生根 C.茎的背地性生长 D.植物的顶端优势现象 39.关于植物激素的叙述,正确的是 A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多 D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和伸长,所以在茎尖、根尖含量较多 40.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说 法不正确的是 A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 B.找准枝条的上下端,防止颠倒 C.所用每个枝条都应留 3~4 个芽 D.此探究活动中不存在对照实验

8

高二生物试卷答题卡(理)
第Ⅰ卷(选择题 一、 单项选择题(每小题 1.5 分) 共 60 分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

考号

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

第Ⅱ卷(非选择题
姓名

共 40 分)

41. 下面图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动 作的神经传导路径示意图。图二为图一中 F 结构放大图,请据图回答下列问题([ ] 内填图二中的数字) :

班级

(1)神经调节的作用途径是_______,它包括 A________、B________、C 神经中枢、 D___________、E___________。
9

(2)在 F 处发生的信号转变是_ 是神经递质只能由[ ]____

__,其兴奋的传递只能是单向的,原因 __释放,然后作用于[ ]___ ___。

(3)动作电位沿着神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方 向_________(填“相同”或“相反”)。 (4)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者 肌肉萎缩。这种疾病从免疫调节看属于____ A.注射激素抑制抗体产生 C.注射受体蛋白增加受体数量 __病,正确的治疗措施是__

B.注射神经递质提高传递效率 D.注射淋巴因子增强免疫能力

42.请根据所学知识,回答与生命活动调节相关的问题: (1)机体维持内环境稳态的调节机制是 (2)下丘脑在人体生命活动中的水盐平衡和 调节网络。 调节中都起着重要的作用。当

细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,使下丘脑神经 分泌细胞分泌并由垂体后叶释放_______________________,促进_____________的 ________________作用,从而调节水盐平衡。 (3)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺 激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是 节。 (4)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌 素作用于 ,使其分泌 激素间接调节性腺的活动。 激 调

(5)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素 影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验: 组 别 1 2 3 手术/处理方法 不作处理 A 切除垂体,同时 定期注射适量雌 性激素 切除垂体,同时 定期注射适量促 性腺激素 相同条件下喂养一段时间后 ,卵巢平均重量(mg) 68 36 37 相同条件下喂养一段时间 后,子宫平均重量(mg) 216 93 219

4

66

218

请回答

10

①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的 10 只。 ②表中第 组是本实验的对照组。

幼鼠随机分成 4 组, 每组

③表中 A 处的处理方法是 ④第 3 组实验结果产生的原因是



43.1928 年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如图所示。A 琼脂块上 放有胚芽鞘尖端,B 琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚 芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题:

(1)在温特之前, 科学家研究初步认为, 胚芽鞘向光生长是由__________部位产生某种化 学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。 (2)经过一段时间的培养,②的现象说明 A 琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物 质的作用是________________。 (3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布__________(多、少)的一侧弯曲生长; 设置⑤和⑥组的目的是排除________对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行, 其原因是该物质分布会受到________的影响。 (4)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧 分布较________。后来的研究发现,该物质的化学本质是__________,根据其作用取名为 __________。 44.如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题: (1)促进芽生长的最适宜浓度是__ 对根生长的效应是_ __。 。下列能 ,生长素的这一浓度

(2 该图表示生长素生理作用特点具有 体现出该特点的现象是 。

A.茎的背地性生长 B.胚芽鞘的向光弯曲 C.根的向地性 生长

11

(3)A 点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_ (4)B 点所对应的生长素浓度对茎的效应是____

__, 对芽生长的效应是_



(5)从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由低到高的顺 序 。

12

港尾中学 2013——2014 学年上学期期中质量检测 高二生物试卷答案
一、选择题(每小题 1.5 分) 1——5 11——15 21——25 31——35 BADCB DABBA DBCCA AABAD 6——10 16——20 26——30 36——40 DADDC DADDB BDBCD BADBD

二、非选择题(每空各 1 分) 41. (1)反射弧 感受器 传入神经 传出神经 效应器

(2)电信号—→化学信号—→电信号 ①突触后膜 42. (3)相同 (4)自身免疫 (2)体温

③突触前膜 A 肾小管、集

(1)神经-体液-免疫

抗利尿激素

合管 重吸收

(3)体液(或激素) 垂体 促性腺

(4)促性腺激素释放 (5)①雌性 ②1

③切除垂体,同时注射等量溶剂

④切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育,而 定期注射的雌激素促进了子宫发育 43. (1)尖端 生长素 44. (1)10-9、抑制作用 (2)两重性 促进,也不抑制 (5)茎、芽、根 C (3)促进作用、促进作用 (4)不 (2)促进生长 (3)少 琼脂块 光 (4)多 吲哚乙酸

13


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