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中学体育课篮球教案


中学体育课篮球教案
教 学 内 容 教 学 目 标 课 的 结 构 情 篮球(复习课) :行进间运球、接力游戏 1、充分调动学生的学习兴趣,发挥学生在学习过程中主体性; 2、学生能够灵活运用行进间运球,并能将运球运用在游戏中; 3、学生在游戏接力比赛中和同伴愉快相处,协同配合,自觉形成团队精神和规则意识。 教 与 学 的 过 程 设 计 学 生 活 动 队 列 队 形

* * * * 1、向学生问好; 2、安排见习生随堂听课; 3、宣布本次课的学习内容; 4、教师讲解、示范练习方 法; 5、用口令或哨音指挥学生 进行练习。 1、体育委员整队,报告人 数; 2、师生问好; 3、见习生随堂听课; 4、听教师的讲解; 5、根据教师的口令或哨音 进行练习。 * * * * * * * * △ 1、教师讲解并示范动作的 方法(动作方法:两腿前后 开立,两膝微屈,上体稍前 倾,目视前方。运球手臂自 然弯曲,以肘关节为轴,用 手按拍球的后侧上方,球的 落点在身体侧前方,球的反 弹高度在腰、胸之间) ; 2、教师组织学生依次进行 练习,并巡视,及时指导和 纠正学生的错误动作(①原 地运球:一部分学生持球练 习,一部分徒手模仿练习, 然后再交换练习;②行进间 运球:每一横队为一组听口 令或哨音进行练习) ; 3、教师小结学生的练习情 况,挑选优秀学生进行示范 展示,教师和学生分别给予 恰当的评价。 1、听教师讲解动作的方法 和要求,观看示范动作; * * * * △ * * * * * * * * * * * * △ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ * * * * * * * * * * * * * * * * 时 间

课 的 内 容

教 师 活 动

景 导 入
一、课堂常规 1、 整队, 报告人数。 2、师生相互问好。 3、 宣布本课主要内 容。 二、准备活动 慢跑:绕球场慢跑 两圈 徒手操: 扩胸运动、 体侧运动、体转运 动、腹背运动、

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一、复习运球

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2、分组进行尝试练习,同 学之间相互指导、纠正对方 的动作,培养学生的相互评 价的能力和相互之间团结 协作精神; 3、听取小结,观看优秀学 生的示范展示,并做出恰当 的评价。

(步骤 1 的队行)

(步骤 2.1 的队行)

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20’

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(步骤 2.2 的队行)

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课 的 结 构 情

教 与



的 过 程 设 教 师 活 动

计 学 生 活 动 1、 听教师讲解比赛的方 法和要求; (要领悟游戏设置障碍 的目的和意图) 队 列 队 形
(步骤 3 的队行)

课 的 内 容 二、接力游戏比 赛

时 间

景 拓 展

1、 教师讲解并示范游戏的 练习方法和要求 游戏方法:将全班同学分 成四个大组(8 个小组) , 当比赛信号发出以后,每 组的第一名同学开始运 球,当到达对面队伍的时 候必须绕障碍物一圈以 后,才可以将球传给对面 的同学,传球以后跑到队 伍的后面对面的同学接球 以后依照第一个同学继续 进行,直到每组的最后一 名同学完成以后才告结 束,先完成组的为胜。 要求:必须绕过障碍物。 2、 教师组织学生进行一次 尝试练习,并巡视,及时 指导和纠正学生在练习过 程中出现的错误动作; 3、 教师组织学生比赛, 并 做好裁判工作; 4、 教师总结学生的整体比 赛情况,宣布优胜组。

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(步骤 1 的队行)

△ 2、分组进行尝试练习, 及时了解比赛的细节要 求; 3、分组进行比赛; * * * * * * * * * * * * * * * * 10’

4、 听取总结向优胜组表 示祝贺。

(步骤 2、3 的队行)

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(步骤 4 的队行)

情 景 结 束

一、放松练习

二、课堂小结

三、师生再见

一、教师讲解放松练习的 方法和要求 放松方法:上体前屈,双 臂自然下垂,斗动双臂。 二、教师用哨音或口令指 挥学生进行练习; 三、引导学生回顾一节课 的学习内容,组织学生总 结; 四、师生再见。

一、认真听教师讲解放 松练习的方法和要求;

二、按教师的哨音或口 令进行放松练习; 三、大胆发言,畅谈感 想,收获; 四、师生再见。

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7’

篮球场 场 地 器 材 篮球 障碍物 预 计 负 荷

练习密度: 30%~32% 平均心率: 150—160 次/ 分

课 后 作 业

回顾并徒手模 仿已经学习的 动作。

教 学 情 况 记 载


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