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考场作文10大技巧


考场作文 10 大技巧顺口溜及其释义
【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一 任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必 须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁看卷面

考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得

琐碎了 些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂 改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过 5 行,顶多是 5 行半。切 忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他 的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。 【技巧三】:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上, 都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答 题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不 细的蓝色中性笔写作文。 这样的作文写出来, 与黑色的方格形成一定的视觉对比, 阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔 写作文的时候, 注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之 三,这样,显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。

【技巧四】:开头结尾要简练,最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开 头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的 空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。

【技巧五】:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女 考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题 呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有 2 个,一是你去 百度上搜索一下作文拟题目, 可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长 或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十 个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本 在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。

【技巧六】:作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开 头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对 仗开头法, 合用修辞开头法、 巧述典故开头法, 解题式开头法、 名人问答开头法、 诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等 方面的典故、名人名言,到时候就用得上。至少,你看到作文的时候,脑子里会 闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果 是议论文,则要注意归纳。无论如何,最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在 拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。建议 百度一下结尾方法,汲取有用成分。

【技巧七】:动笔之前不要慌,想了题目列提纲

上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文 要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中 间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写 详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个 合格的学生,列提纲,大约 5 分钟到 8 分钟。时间要掌握好,如果时间紧张,提 纲就要简练些。

【技巧八】:想好主题和文体,非驴非马不可取 写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。 记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理, 议论文最好是 “1—3—1” 或者 “1—4—1” 结构,中间的 3 或 4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是 注意, 千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论 过多。因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的 写法来写。

【技巧九】:适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息

考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。如果写记叙文, 最好翻阅《读者》和《青年文摘》,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写 作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西 向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五 句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭。关于国家大事,时事政治和要闻什 么的,也要注意搜集一下。譬如,去年有奥运,今年是建国 60 周年,还有汶川 地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。这在考 试的时候要灵活慎重运用。

【技巧十】:篇幅争取要写满,多写一点是一点 一般来说,中考高考作文要求都不低于 600—800 字。如果要求是 600 字左右, 那就顶多写到 700 字。如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把 给的卷面写满到 95%左右。譬如中考作文不低于 600 字,那么试卷给的卷面多是 800 字左右,那么,你争取写到 780 字,留下最后一两行。作文老师一看你写得 那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低。 有人问,考试作文,如果不限文体的话,我写诗歌,写顺口溜,写三句半,写唱 词,行不行。这个我不敢给你作主。因为冒险的文体,要么就是很高的分,要么 就是低分。千言万语汇成一句话:考试作文就是撞大运,但是高分总会给那些准 备充分的考生。(冠华作文网供新华网专稿)

例谈考场作文的开头技巧
文章争一起,开个好头就可以抢占考场作文的制高点。那么如何开头呢,下面介绍几种 能很快掌握的开头技巧。 一、由精彩深刻的设问开头,启人深思 文章是用来表达个人观点的, 考场作文从认识论的角度讲, 首先是在考查考生对文题所 作出的价值判断是否符合逻辑、符合社会规则。既如此,那么用问句开头在文章的思想性和 深刻性上可以说是占得先机。 因为人的大脑在潜意识中就有一读到问句就要自然而然地去思 考的习惯。所以,一个高质量的、直击话题内核的问句不仅可以显示你的睿智,还可以诱使 阅卷者的思维顺着你的思路走下去。

示例: 为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的 号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不延用 20 世 纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎 合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。 ——《跳出枷索,创造风格》 点评:一起笔就连用三个问句,列举三种生活现象,将读者的思维引向对本质问题 ——“创新”的思索,文章的立意显得十分深刻。这样的开头方式,将设问的修辞作用发挥 得淋漓尽致,简洁却分量十足。 二、由优美的排比句式开头,先声夺人 排比句在推进文意、 营造氛围方面的功能是其它修辞手法所无法比拟的。 文章开篇就用 排比,可以在瞬时蓄积起强大的情感力量,激起读者的共鸣。 示例: 即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的 世界。 即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是 遮风挡沙的坚固长城。 即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大 海的壮阔。 自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉, 那是开启人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙。双赢,使你我共辉煌。 ——《双赢,你我共辉煌》 点评:这位考生深谙应试之道,开篇用三个排比性的段落,营造了富有诗意的意蕴,又 彰显自己了文采,可以说考生本人就充满双赢的智慧。点题之后,又用四个排比句,点出双 赢的重要性,可以说是一气呵成。

三、由名言警句开头,彰显底蕴 语言是文章的外在表现形式。 几乎所有的语文老师(包括阅卷者)都认为, 考场作文的最 大弱点(本应是最大看点)还在语言,就是缺少文采。其实,文采的缺失并不是我们肚子里没 有佳句, 只是我们没有将为应对名句填空而大量积累的名言警句放到作文中。 一旦我们有了 这个应用的意识, 我们将能很容易地吸引阅卷老师的眼球, 轻轻松松地获得语言上的发展等 级分。 示例: 布莱尔曾说过:“一个人年轻时若是保守党,就太没有心肝,但一个人年老时若是自由 党,就太欠成熟。”或许,张扬属于年轻人,内敛属于老人。 苏轼高唱:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”李清照低吟:“这次第,怎一个愁 字了得?”或许,张扬属于男子,内敛属于女子。 张扬,让阳光普照大地,让万物复苏;内敛,让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡。张 扬,让滚滚长江水无休无止;内敛,让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。 ——福建考生《张扬与内敛》 点评:名句要用好,用到位。本文考生在开头引用布莱尔的名言可说是胆子不小,因为 美英等国的领导人历来在国人的心目中地位并不太高, 但是这句名言用在这里诠释“张扬与 内敛”的关系却又是恰到好处,接下来,再辅以中国古典诗词佐证,这就自然吸引了阅卷老 师的眼球,令人不由得佩服这位考生眼界的开阔。 四、用叙述故事的方式开头,设置悬念 故事总是吸引人的。 与成千上万份的议论文和抒情散文相比, 故事类的文章显然更加耐 读。而在这编述故事中,用倒叙的方式开头则更能调起阅卷老师的胃口,使他(她)产生一种 迫切的阅读欲望。 示例:院长坐在大藤椅上神情凝重。虽说不是什么大事:不就错开两张病危通知单嘛! 可这事儿错就错在这两位“病人”身上。这下搞不好要为天下人笑喽。唉! ——《两份病危通知单》

点评:这个开头设置了两个悬念。一、两张病危通知单可不是小事;二、病危通知单还 开错了, 你说这能不出事吗?这两个悬念就预示着下文肯定有一个特别的故事, 于是读者的 好奇心油然而生。 良好的开端是成功的一半。 考场作文的语言难求通篇皆妙, 但时有风骚还是可望亦可即 的。上面简介的五种开头技巧并非独立存在,在具体的操作中应当揉合其中的二点或三点。 相信它肯定可以帮助各位考生吸引阅卷老师的眼球,夺得较高的分数。

[开头技巧] 好的开头,能调动阅读的积极性。尤其是考场作文,如果头开得好,给阅卷老师耳目一 新之感,就会使你的作文得个理想分数。下列开头方法会让你考场制胜。 一、巧设悬念,吸引读者。巧妙地设置悬念,能吸引读者迫不及待地往下读,急于想知 道谜底。如 2008 年江苏高考优秀作文《好奇心》的开头这样写“为什么?两个人都长年纪 了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下?”这一开头很新颖有味,颇能吊 人胃口, 然后再自然引出下文奶奶每隔几分钟就喊一次爷爷的事情, 原来这是奶奶对爷爷的 独特关爱方式。所以说,巧设悬念的开头独具吸引力,是吸引阅卷老师眼球的好方法。 二、借用修辞增加亮点。用修辞句开头,便于抒写作者心中的感悟,激起读者往下读 的兴趣。如 2008 年福建高考优秀作文《女孩的成长滋味多》:“都说十八九岁的女孩如初 升的太阳,轻轻地走出地平线,亭亭玉立在澄澈的海面,沾着雾气,漾着柔波;都说十八九 岁的女孩如刚刚绽放的百合,缓缓扬起嘴角的笑,乖巧地含着小巧的下巴,带点稚气,透着 娇媚; 都说十八九岁的女孩如透着灵气的小公主, 轻跳着扯出裙角的顽皮, 爱扮可爱的鬼脸, 有些调皮,有些任性??”开头用排比句,句式整齐,气势磅礴,促人赏读。然后引出“我 也是个十八九岁的女孩, 从小娃起, 跌跌撞撞地成长为大姑娘”,写作至此, 一位天真活泼、 单纯可爱的女孩就跃然纸上了。 三、铺陈景物,渲染气氛。王国维有句话叫“一切景语皆情语”,是说恰当的景物描写 能烘托人物思想感情,衬托人物性格特征,推动情节发展,使文章景中显情,情因景设,情 景交融而浑然一体,便能深深打动读者的心。如 2008 年上海高考优秀作文《他们》这样开 头:“夕阳西下,落日的余晖把半边的天空映得通红,如血色般笼着,这个城市即将步入它 璀璨而丰富的夜生活。”这段描写衬托出农民工把城市建设美了却受到不公正待遇的现状。 四、巧用拟人、体物察情。运用拟人手法,让一个的动物甚至是没生命的物体开口说话, 像人一样用语言表达自己的思想,这样一来好像周围的事物全都活了,都有了人的感情,所 以这种开头方式易于让读者意往神迷。 “会说话的产品卖得快”,市场营销的真谛在这里也 用得着。让你的“产品”也会说话吧,独到的见解,加上新颖的写作角度,考场作文能如此 开头,想不得高分都难。2008 年甘肃高考优秀作文《一只海龟的自白》:“我是一只刚孵 化的海龟,我要去海边侦查,看看那里有没有我们的天敌。”这篇文章构思就比较奇特,采 用拟人化第一人称的写法,模拟小海龟的口吻,用词准确,刻画细腻,感染力强,展示了考 生所具备的一定文学潜质。 五、巧用题记、形式新颖。如果说题目是文章的“眼睛”,那么好的题记无疑就装饰了 “眼睛”,让“眼睛”美了起来,“美目”传情,通篇生辉。一个好的题记语言要优美,内 涵要深要广,才能耐人寻味,令人赞叹。考场作文,为了引起阅卷老师的注意,有时,我们

可以用题记来巧妙地点明文章的主旨, 也可以巧用题记来设置悬念, 以引起读者的阅读兴趣。 2008 年福建高考优秀作文《那年,青春无痕》用“青春的萌动来临了,那便是心上生花, 长草”作为题记;陕西高考满分作文《夜的最后一章》用“夜仔细想想,灯便亮了。风想吹 灭灯光,却吹来了黎明”作为题记。这两篇文章的题记都起到了这方面的作用。 六、开篇点题,干脆直接。这种方法指的是在文章的第一段就点题,或点明题目,或揭 示中心,决不拖泥带水,转弯抹角,而是简洁明快、直接切题。如 2008 年广东高考满分作 文《不要轻易说“不”》是这样开头的:“说不,是一种拒绝。因为你不喜欢,或者你不需 要,或者你伤及自尊,所以你选择了拒绝,你说:‘不!我不需要!’”开头就摆出论述的 中心,切题迅速。 总之,要别具匠心、精心设计自己文章的开头,让文章“亮”起来从“头”开始。开动你的 脑筋,选择恰当的开头方法为你的文章“亮相”吧! [结尾技巧] 听音乐,曲尽而韵味无穷,让人久久地沉浸在音乐的回味之中;同样文章亦是如此,好的文 章结尾能久久抓住读者的心,让读者爱不释手。但是,不恰当的结尾方式往往把一篇本来不 错的文章大打了折扣,让读者大为扫兴,考场作文最忌下列结尾方式:①画蛇添足。文章本 已结束,偏要不厌其烦,哆嗦一些无关紧要的话。②空喊口号。用几句口号式的话来抒情、 议论, 自以为表明了自己的立场、态度,实际上是弄巧成拙。③拖泥带水。 意思已表达明确, 可意犹未尽,不肯结尾,啰啰嗦嗦,冲淡了主题。那该如何结尾,赢取高分呢? 一、自然收尾,不加雕饰。考场作文忌画蛇添足、无病呻吟,只要感觉改写的内容都以表达 清楚, 就不用刻意地再去加上什么哲理的话、 修辞句等等, 所谓 “清水出芙蓉, 天然去雕饰” , 简洁明快、朴素无华,照样赚的阅卷老师的青睐。如 2008 年湖南高考满分作文《距离产生 美》前文在写完距离产生美的原因、道理之后,用一句“让我们退一步,保持适宜的距离, 身边的美好就会纷纷呈现”自然收束,干净利索。 二、 呼应开头, 浑然一体。 呼应开头是常见的结尾方式, 既容易操作又能给人一种首尾圆合、 浑然一体的心里美感。但应注意一点,首尾呼应不能是前后句子的简单重复。如 2008 年甘 肃高考优秀作文《精神的三间小屋》,开头写了“毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:精神 有三间小屋。第一间,盛放我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,盛放我们自 己。在我们的心中也有三间小屋。”结尾呼应道:“这精神的三间小屋,需要能够承受苦难 的心灵作柱,能够遇事三思的大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净,阳光四溢的三所 小屋!”首尾呼应,滴水不漏。 三、卒章显志,揭示主题。在文章结尾时,水到渠成,运用三两句话,把文章主旨明确地表 达出来,引导读者更好地把握文章意思,起到了画龙点睛的作用。如 2008 年江苏高考满分 作文《好奇心》结尾写道:“老师,她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾,使我们成为光彩熠熠 的珍珠。我用好奇心换得了对老师的理解与尊重,谢谢您,我敬爱的老师!”两句话写出自 己偷看老师日记的心灵感悟,揭示了文章主旨。 四、引用结尾,耐人寻味。用名言警句、诗文歌词收尾,能表达含意深刻、耐人寻味的哲理 性内容,揭示人生的真谛,深深打动读者的心。这种结尾方式虽然是三言两语,却能起到言 尽意未尽的效果。如 2008 年广东高考满分作文《不要轻易说“不”》结尾写道:“正如一 首歌里所唱到的: 请不要轻易说不/因为这个字太残酷/它能把美好变成虚无。 请不要轻易说 不/因为这个字太冷酷/它能把快乐变成痛苦。 我们还有什么不能挺住/为了一起吃过的辛苦/ 为了一起拥有的幸福/我们还有什么不能付出??”与前文自然而然融为一体。 五、抒情议论,引发共鸣。抒情议论的方式让作者敞开了心扉,掀起感情的波澜,也最容易 引着读者与作者一块产生情感上的共鸣,有着极强的感染力。可用自己的话或引用诗文、名 句直接抒情议论,也可通过写景、叙述等方式来抒情议论。不管怎样抒情议论,只要出自真

情,就能让你的文章生花。如 2008 年四川高考满分作文《坚强》结尾写道:“在灾难面前, 我们如此勇敢;在大爱面前,我们如此慷慨。面对灾难,总有一种面容让我牵挂,总有一种 身影让我感动,总有一种骄傲让我无眠,总有一种奉献让我热血沸腾,泪流满面!灾难不可 分担,但苦难可以分担。再大的灾难,除以十三亿,就会变得渺小;再小的援助,乘以十三 亿,就会汇聚成爱的海洋。我们也该擦干眼泪,为灾区做点什么,哪怕是尽杯水之力,献一 瓦一砖。”很典型的抒情议论式的结尾,增强了文章的感染力量。 文章不同,结尾各异,但只要不是生搬硬套,必能让你的考场作文奏响成功之曲。


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