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高(2)7家长会PPT课件(2)


尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加此次家长会,关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿!您的 孩子能取得进步,获得全面发展是 我们共同的目标!

召开这次家长会的目的:
? 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性地实施教育,能 够更好教育自己的

子女成人与成材。

我们的努力+您的关爱=孩子的成功

家长会议程
1、王校长广播讲话 2、班主任汇报班级情况 3、家长和学生代表发言 4、互动阶段

本班学生总人数: 共55人,男生28人,女生27人。
其中校内住宿生3人。走读学生有31人,家长陪读学生有4人,住别人家包吃包住
的学生有3人,其余14人是自己在外面租房住,生活自理的。

艺术生: 共18人,美术12人,传媒4人,体育2人。
其余学生目前暂选择学文化课。美术生中叶子健的美术成绩和文化课成 绩都好,有望能考上名校。二、传媒学生中吴倩倩学习比较踏实,有望考上 好学校。体育生中石磊同学体育和文化课成绩都好,有望考上名校。当然其 他学生也有不少有潜能,我只是列举了几个典型。

班 长:何亮 副班长:代树月 学习委员:潘香香 团支书记:周蓉蓉 体育委员:侯杰

语文:项文勇 数学:吴倩倩 英语:卢姣 政治:邾阅文 历史:胡扬成 地理:赵宇

科目
语文 数学 英语 地理 历史 政治(班主任)

电话号码
18856502748 13637280669 13856514045 13625554968 18255341708 15956073162

早读 第一节课 第二节课 第三节课 第四节课
第一节课 第二节课 第三节课 第四节课
第一节课 第二节课

作息时间表 (上午) 7:10 ———7:35 7:45 ———8:30 8:40 ———9:25 9:50 ———10:35 10:45 ———11:30(放学时间)
作息时间表 (下午) 2:20 ———3:05 3:15 ———4:00 4:10 ———5:00 5:10 ———5:55(放学时间)
作息时间表 (晚上) 7:00 ———8:25 8:35 ———10:00(放学时间)

我们班级从组建至今已有一年多了,在 这期间,我们的同学和老师通过不断地探 讨、交流、沟通、磨合,教学已经步入正 轨。进入高二上学期,我们加强了对学生 的管理。 在卫生常规工作方面:我们完善了常 规卫生工作分工职责,并让每个成员都清 楚地认识到,一个团队要进步,要发展, 必须从自身做起,尽到自己的责任和义务。

在学习方面:我们注重培养学生的自 主学习能力,让每个人都能认真自觉地对 待学习,以促成良好学习氛围的形成。 能力锻炼方面:在组班的时候,各位 同学踊跃参加班干部的竞选。重新选举了 班委干部和各学科代表,充分调动大家的 积极性,让更多的同学能参与班集体建设, 锻炼和培养自己多方面的能力!

开学以来学生的总体表现:
? 优势:学生们的集体荣誉感较强(在校运 动会取得了第四名的成绩), 同学之间 团结互助,能较好地遵守校纪班规,大多 数同学学习认真刻苦,勤奋踏实。 ? 不足:少数同学自习效率低下,个别学生 自控能力差,对自身要求不高,不能认真 完成作业,上课迟到,多次被发现玩手 机和上课睡觉。

自高一分班以来我们一直坚持的工作

1、严格制度,规范行为。
2、树立理想,明确学习目标 。 3、传授学习方法,培养学习习惯。 4、既要成才,更要成人。 5、重视安全教育,培养集体荣辱。

1、期中考试成绩
让我们一起分享 孩子成功的喜悦!

1、肯定所有学生的努力 2、保持和提高名次不容易 3、进步和退步是暂时的、相对的

4、不以成绩论英雄

成绩背后的问题:
? 1.偏科严重。 ? 2.部分同学上课自以为是,不够专心, 甚至出现开小差。有些学生作业马虎, 作业差错多,选择题乱猜,计算题只 写一个答案;老师讲评过的练习部分 学生始终没有养成及时订正的习惯, 导致已做过的练习屡做屡错。 ? 3. 放松学习,临考试才匆忙复习。

成绩背后的问题:
? 4.考试心理承受能力差。 ? 5.不能合理安排时间 ? 6.基础薄弱,却甚少问老师或同学。 ? 7.部分同学有抄袭作业的现象。 ? 8.有早恋现象。 ? 9.学生自觉性不足,老师在与不在教 室不一样。

关于分数和压力问题
分数很重要,我们始终把学习成绩看作是学生 素质中最重要的一个方面,但不应该是我们教育的 全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 需要的是交流,共同寻找解决问题的措施。 对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力, 但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的 孩子,不要再施加压力了(讲究方法 、适当的鼓 励),否则会适得其反。现在全国不断有中学生因 为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、 甚至跳楼自杀的案例,应该引起我们老师和父母的 高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦,心理也 很脆弱。他们,需要我们呵护。

1、压力过大,心态调整不好,影响了考试成绩, 甚至是平时的学习。 2、存在瘸腿科目,影响整体成绩的提高。 3、处于生理危险期而焦躁不安。 4、学习态度好,但效率不高,不会合理利用时 间。 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。 6、个别学生缺乏学习动力,学习习惯懒散。

透过成绩找问题:

有些学生学习没有预习,上课注意力不集 中,做小动作、讲闲话,看窗外,不愿意做 笔记,课堂效率低。

透过成绩找问题:
在学校里,有些学生自觉性比较差,没 有充分利用午休时间和自习课时间学习。
放学之后,没有及时回家,在外玩,很 晚才进入学习状态。做完作业后没有复习 预习。 周末、假期时间过于放松。先玩再学习。 前松后紧,质量差。

透过成绩找问题:
有些学生作业马虎,作业差错多,选择题 乱猜,计算题只有答案没有过程;老师讲评 过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已 做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考,而是乱猜。 作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务 完成。如果有同学已经完成时,要么拿起来 就抄,否则就随便乱写搪塞老师。

透过成绩找问题:
学校教育离不开正确家庭教育的配合, 一分耕耘,一分收获。倘若没有良好,正确 合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都 不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监 督其学习的时间和学习的自觉性。 教育是双向的,必须家庭和学校积极配合 才可能取得成效。

家长会后您会怎么 对待孩子?

学生代表讲话

亲爱的爸爸妈妈:
? 你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩, 考得好,你们会感到由衷的欣慰.考得不好, 你们则感到很担心.很难过! ? 与此同时,当你们教室中时,教室外的我们也 并不轻松.尤其当我们考的差时,内心更是沉 重,愧疚和自责.怕你们难过!怕你们伤心! ? 爸爸妈妈,你们是我们最爱最在乎的人.请相 信我们的每一份努力都是为了换取你们的欣 慰的微笑!即便我们不那么优秀,但我们一 定会很努力! ? 请不要,因为此时不理想的成绩而对我们失 去信心,请相信和支持我们!因为,你们的支 持和鼓励是我们奋斗的最大动力!

? 我不怪你的唠叨.反正我青春期也即将过了,不再 叛逆了. 妈妈您让我放下了学习的烦恼,只要一进 家门,就一定能听到您的关心.谢谢您! ? 一年后,我就要上大学了,我也成了知识分子.虽然, 您现在在我的学习上辅导不了我多少了.不过您看, 我不是越来越有进步了么?
? 每一次考试前我们都带着您的嘱托;每一次考试后 我们都想让您高兴!真的,尤其是我们马上就要进 入高三的紧张生活了!无论怎样,我们都愿意得到 你们的肯定! ? 考得好,我们想请您为我们鼓劲儿!考得不好,我们 更希望得到你们的加油!

我知道你们很辛苦,你们也十分关心我。但是,很 对不起,我的成绩太不理想了,愧对你们。我知道, 一切都是努力才能获得的。平时,我们沟通得太少 了,我真的很希望跟你们成为无话不说的朋友,但 是十几年的“习惯”却似乎是一道很厚的屏障,阻 隔着我们,愿我们一起努力,打破它。
为了我,你们辛苦了。能作你们的儿子是我最大的 幸福,但我仍十分希望,在你们望子成龙的同时, 能给我多一些肯定,多一定鼓励与支持,好吗?我 不是最好的人,但我会尽力做得更好,相信我,好 吗?

孩子不愿意家长来参加家长会的原因:

某些家长在会后控制不住自己的情绪, 把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒第一 时间就不折不扣的倾倒给孩子。
家长对孩子的期望太大,看到小孩成 绩退步就发火或者长嘘短叹,给懂事的他 们带来更沉重的心理负担,让他们更不知 所措,更没有信心。

建议家长:

开完家长会后,面对孩子似乎和平常一样,但是他 会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。 面对孩子的好成绩不喜形于色,而是真诚地肯定孩 子所做的努力,同时理性的评价,提出殷切的希望,给 孩子以进步的新起点和动力。 面对孩子的问题,需心平气和地与孩子探讨产生的 原因,提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间, 这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。

家长心平气和,孩子心情愉快,这样孩子学习就会 更专心,就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信 的精神状态,就能培养孩子积极、进取的积极心态。

请家长配合的事情 1、协助学校落实学生行为规范 (头发、首饰、手机等)

2、以身作则,在家庭中培养良好学习 氛围。
3、经常和班主任和科任老师沟通,多 了解孩子的在校情况; 4、多关注孩子周末的生活和学习。

放假时,督促孩子在家做好以下几件事: 1、英语单词背写; 2、数学公式,概念记清,要书写落实; 3、语文的背诵积累; 4、一定要多读好书、杂志; 5、新闻联播要看; 6、抽时间多谈心。

给家长的几点建议
1、最好多关心子女的思想动态,多观察, 少评价;多沟通,少批评。多教做人 的道理,提高他们的道德修养。 2、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏 孩子,要善于发现他们的闪光点,及时 给予鼓励,以增强他们的自信心。 3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待, 多沟通。 4、每天都要关照他们上学、放学路上的 安全问题,节假日的安全问题。

给家长的几点建议
5、不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学 生去的地方。 6、不允许在别人家留宿。特别是周末。 7、周末要注意孩子活动的情况。 8、零用钱要适度,不宜一次多给。 9、如无特殊情况,不要请假。
10、每月和班主任进行一次信息交流,家庭

教育和学校教育的和谐配合,会产生1+1?2 的效果。

十问
1、在外留宿要问。 2、回家很晚要问。

3、带同学住宿要问。
4、打电话时间长,次数多要问。

5、受伤回家要问。 6、超消费要问。
7、超出友谊要问。 8、成绩突然下降要问。 9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言要问。 10 、上网的频率过高、时间过长及其上网内容 要过问。

最后我想说:
尊敬的各位家长,一切为了孩子, 为了孩子的一切,是我们所有教师最 大的心愿。但是每个孩子都是一个独 一无二的世界,因此很难找到一个适 合所有家庭、所有孩子的教育模式, 以上所谈的一些感想,也仅供参考而 已,不当之处还请大家批评指正。

Bye-bye

高二七班期中考试成绩
姓名
卢姣 潘香香 汪義 叶子健 代树月 石磊 袁文会 江海玲 徐佳佳 周蓉蓉 语文 数学 英语 政治 历史 地理 总分 班排

96 92 101 90 88 87 90 86 83 91

92 43 69 33 57 93 66 53 100 39

88 77 53 73 68 63 68 84 48 55

59 70 56 68 61 56 68 50 70 54

74 63 78 77 63 46 41 63 36 74

79 73 55 66 65 52 64 60 50 74

488 418 412 407 402 397 397 396 387 387

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

年排 12 89 99 108 123 131 132 135 155 156


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