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七年级体育第13课


教师:
教学 内容 学习 目标 教学 流程 课堂 常规 准备 活动 接 力

《体育与健康》实践课教案 班级:
跑 学习 阶段 学习 领域

课次:
水平四

1、 学会传接捧的方法。 2、 利用各种条件进行体育活动。 3、 发挥团结合作精神。 教 学 要 点

运动技能、运动参与、社会适应

学习要求 迅速

时间 1

1、集合整队、点名,常规检查。 2、宣布本课内容。 1、教师请学生出列,说出在平时最感兴趣的游戏是什么? 2、教师继续引导学生回想在平时所做过的游戏,并让学生分 组进行各种游戏活动。 一、引起动机: 1、 教师引导学生思考:在田径运动中唯一的团体合作项目是 什么? 2、 用黑板展示有关接力知识的小常识

能积极回答问题

6

认真思考、学习

4

二、教师示范、说明动作: 1、教师示范、讲解动作,让学生了解基本动作。 2、请几位学生为大家做进行尝试性练习示范。 三、指导练习: 接 力 跑 1 、按小组将学生分别指定 到一 定的 区 域进 行练 习自 主练习。 2 、各组在一定的区域进行 三种接力姿势的练习。 互帮互学 10 愿意积极尝试 4

四、小组比赛: 1、 按四个小组, 力方法进行比 2 、总结本组在 利的原因, 并找 用所学过的迎面接 赛。 比赛中的获胜或失 出解决的办法。 团结协作 8

五、趣味接力 1、每组用教师提供的跳绳、篮球、接力棒,各组自己设计趣 味接力的方法,并进行尝试的练习。 2、集体商定全班趣味接力的方法 趣味 接力 积极创新 11

六、放松练习:打保龄球。

放松 身心

放松身心 如实评价

5

当球滚过来的时候,第一名同学喊一声“砰”,大家一起慢慢 地座在地上。 七、集体评价、个人评价 评价 八、归还器材,下课。 器材 接力棒 4 根、跳绳 4 根、篮球 4 只、标志杆 8 根


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