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教案高二篮球


江苏省**高级中学《体育与健康》实践课教案
水平: 五 年级: 高二 授课老师: 第 周 第 次课

学习 内容 学习 目标

运球、急停、 1.教育学生端正学习态度,加强组织纪律性。 2.初步学习篮球运球基本动作概念。 3.培养学生组织纪律性,促进身体协调发展。

教学重 重点:手脚配合协调发力。 难点 难点:传球的准确性。 顺 时 序 间 达 成 目 标 学 习 内 容
1.学生对体育 课有浓厚的学 习兴趣, 能专心 听教师的讲解 和按老师的要 求完成教学任 务。 2.准备活动根 据项目特点和 教学内容合理 安排。 一.开始部分 1. 体委集合向老师报 告人数。 2.师生问好。 3. 老师宣布课的任务 安排见习生。

教 师 活 动

学 生 活 动
1.学生把器材拿至场地。 2 体育委员整队,检查汇报人 数。 ************* ************* △ 3.师生问好,认真听讲明确要 求。 4.热身跑。跑步时注意调整呼 吸。 5.成体操队行,听口令跟老师 做操。 6.认真积极参与游戏。

导 入 热 身 阶 段

十 分 钟

3.学生按要求 完成准备活动 的内容

1.教师提前到场, 准备好场地器材。 2.接受体育委员报 告,向学生问好。 3.宣布课的内容, 安排见习生。 4. 慢跑田径场一圈。 二.准备部分。 5.四节徒手操。 1.慢跑田径场一圈。 6. 小 游 戏 ( 贴 膏 2.四节徒手操。 药) 。 ① 上肢运动 ② 体侧运动 ③ 踢腿运动 ④ 跳跃运动 3.小游戏(贴膏药) 。

学 习 与 体 验 阶 段

十 分 钟

1.学习和掌握 该技术的基本 动作要领。 2.体验运动愉 快感。 3.培养良好的 合作意识。

1. 进行原地的徒手模 1 老师讲解示范技术 仿练习。 动作要领。 2. 持球练习。 (1.手型: 2.讲解该动作的用 五指自然张开, 用手指和 途及方法。 指根以上部位触球。 3.指导学生集体模 2.手按拍球动作: 运球时, 仿练习
以肘关节或肩关节为轴, 前臂和手腕做曲伸动作, 用手指柔和的按拍球。 )

1. 仔 细 听 取 老 师 的 讲 解 示 范。 2. 做好模仿练习。徒手的模 仿练习,持球模仿练习。认真 观察老师的动作。

顺 序

时 间

达 成 目 标
1.运用多种方法 参与教学活动。 激 发学生的学习积 极性。

学 习 内 容
1.采用分组教 学的方法进行 教学活动。 2.发挥小组长 的带头作用。 3.合理运用比 赛促进教学。

教 师 活 动
1.进行分组练习。在 学生练习的过程中做 好预防和纠正错误动 作,任命小组长。 2. 常见错误及纠正方 法(常见错误:1 运球时
身体重心过高。2 运球时 低头,不能观察场上情 况。3 手脚不协调。4 运 球时用手大球, 不是用手 腕,手指按拍球。纠正方 法: 看老师手势运球。 1 2 进行运球的熟悉球性的 练习。3 听信号做各种形 式的运球。

学 生 活 动
1. 按照老师的要求做好 分组练习。

促 进 增 强 阶 段

二 十 五 分 钟

2.在体育活动中 遇到困难如何克 服。

2. 发 挥 相 互 观 察 的 能 力。相互指正错误动 作。

3.培养良好的合 作精神。

3. 发挥好组长的带头作 用。组织好组内教学 活动。

1. 运用已学技术动 作对学生进行小组竞 赛。 2. 让 学 生 相 互 评 分。 1. 集合要快静齐, 1.集合,小结 迅速收拾好器材。 本 节 课 的 学 习 效果, 表扬好的 2.师生一起评价 方 面 , 指 出 不 这节的学习情况。 足,提出意见。 3.整理队伍,宣 布下课。 2.安排学生归 还器材 3.师生再见 1. 整队集合。 2.小结讲评。 3.放松——静力拉 伸。 4.收拾器材。 5.宣布下课。 1.认真听取老师的总结。 提出改进教学的意见。 2. 学生成四列横队跟教师 一起做好充分放松。 ************* ************* ************* *************

放 松 五 整 分 理 钟 阶 段

场 地 器 材
课 后 小 结

篮球场一片 篮球若干


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