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第三单元 相逢是首歌 复习学案


第三单元 相逢是首歌 复习学案
第 5 课:友情伴我同行
为什么生活需要友情? 什么是闭锁心理?其危害是什么?如何克服 播种友情 怎样获得友情? 友情伴我同行 让友谊之树常青 平等、尊重、真诚 理 解 、 宽 容 ____________ 关 爱 、 帮 助 ____________ _____________ ____________ ___________

__ 老师对我们的爱的体现 ____________ ____ 为什么尊敬老师 ______ 怎样尊敬老师 师爱助我成长 我与老师交朋友 (怎样和老师交朋 友) 民主平等的师生关系 主动与老师交流交往 正确处理与老师之间的矛盾

相 逢 是 首 歌

我爱我师

1、为什么生活需要友情?(友情的重要作用) 1)生活离不开朋友,人生离不开友情,友情也是我们特别渴求的一种心里需要,是我们健康成 长中不可缺少的精神营养。2)友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励,有助于我们增长 智慧和才干,更快的进步和发展。3)友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐。 2、什么是闭锁心理?其危害是什么?如何克服? 1)进入青春期后,心理上大都会出现闭锁性。表现为把自己封闭起来,平时很少与人交 流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自 弃。 2)会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的性格,影响正 常的学习生活。 3)我们要获得真挚的友情,就要消除闭锁心理,敞开心扉主动与人交往,培养热情、开朗的性 格。 3、如何才能获得真挚的友情?(可把“让友谊之树常青”也答上,那样更全面些! ) 1)我们要获得真挚的友情,就要消除闭锁心理,敞开心扉主动与人交往,培养热情、开朗的性 格。2)我们在寻找友情的过程中,应谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。 4、怎样让友谊之树常青?(交友的原则) 1)平等、尊重、真诚。①每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要 原则,是建立和发展友情的前提。②朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自 尊心。③朋友相交,贵在真诚。朋友之间要用真心去交流,要言而有信,一诺千金。2)理解、

宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容,并不是可以不讲原则, 建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们 儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。3)关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时, 我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人,这就很难寻到知心朋 友,发展真挚的友情。 第 6 课:师爱助我成长 1、老师对我们的爱的体现(老师在学生成长道路上起的作用)? 1)老师是我们学习的指导者。①帮我们掌握知识和技能,培养创新意识和实践能力。②交给我 们科学的思维方法和学习方法,引导我们学会学习。2)老师是我们成长道路上的引路人。教我 们学会做事,学会做人,引导我们走好人生之路。3)老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的。老 师的爱给了我们温暖和力量,促使我们实现自己的追求,到达理想的彼岸。 2、为什么要尊敬老师? 老师是人类文明的传播者,为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代 的作用。老师被誉为“人类灵魂的工程师” ,培养了一代又一代的新人。 3、怎样做到尊敬老师? 1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。2)虚心听取老师的教诲,正确对待老师的要求,真 诚的接受老师的批评。3)尊敬老师,还要对老师有礼貌。这是对老师敬爱之情的自然流露。 4、怎样和老师交朋友? 1)师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学 习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的良师,更是我们的朋友。 2)主动、热情的与老师进行交流、交往。如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的 交流,向老师倾诉烦恼,坦露心扉,寻求帮助,就能得到老师更多的和帮助,使自己快乐地学 习,更快的进步。3)正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时, 要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。②当老师出现差 错时,要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。


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