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八(6)班小组合作方案


八(6)班小组合作方案
八(6)班共有 57 人,男生 28 人,女生 29 人,为达到良好 的学习效果,分成七个学习小组,如下: 第一组,组长刘文祥,纪律组长刘文博,分组依据:组长刘 文祥成绩好,有耐心,有责任感,纪律组长刘文博爱说话,从自 身做起,约束别人的同时,约束自己,其他组员“一对一”帮忙。 第二组,组长张良,纪律组长赵小慧,分组依据:组长虽 成绩一般,但有上

进心,有耐心,纪律组长开朗活泼,会组织大 家讨论,引话题,思维广,也采用“一对一”帮忙。 第三组,组长王笑艳,纪律组长张世英,分组依据,组长 王笑艳成绩好、能力强,而且动手能力强,爱动脑,爱思考;其 他几位同学成绩中等, 在组长的带领下能够上课认真听讲, 认真 完成作业。 第四组,组长游姝妹,纪律组长杨晴,分组依据:这个组特 殊,他们成绩不分上下,大家一起相互学习,互相督促,而游姝 妹自控能力强,能认真负责,起示范带头作用,小组成员之间互 相进步,共同努力。 第五组,组长张宁,纪律组长王凤阁,分组依据 :张宁是班 上的学习尖子,考试成绩总是班级的前三名, 能够带领全组共同 进步; 王凤阁的成绩也很好, 又活泼好动, 两人的性情相得益彰, 有利于小组的日日精进。 第六组,组长张雨霏,纪律组长李亚琼,分组依据:张雨霏

成绩很好,有独当一面的才能,李亚琼善于团结同学,两人优势 互补,能够使小组的学习成绩蒸蒸日上。 第七组,组长王天天,纪律组长程玉姣,分组依据:王天天 持成稳重,程玉姣思维敏捷,小组成员精诚团结。 2014-9

八(6)班小组评比方案
为了更好地促进学习小组团结协作, 共同进步, 激励学生更 好地参与到教学课堂的活动当中,特制定 “优秀小组评比考核方 法” ,每日一评,具体操作如下: 一:材料完成评价(40 分) 1, 导学案完成情况(20 分)一人未作,扣三分;一人 未完成可视情况相应扣分。 2, 作业完成情况(15 分) ;一人未交扣二分,字迹不好 者扣三分。 3, 教师安排临时完成情况。 (5 分) 。

二:课堂学习过程评价(40 分) 该项完成以下几个方面;小组内团结协作,学生学习,发言 的积极性,发言的正确性,集体荣誉感等发面。教师可根据课堂 各小组学生的综合表现情况,分别给小组适当的评价记录。 三:成绩考核评价 小组总体成绩:根据学校组织的考试成绩来确定, 依据各 小组成员的进步情况,划分等级进行考核。

四:操作方法 优秀学习小组一月一评,上述各项中,第一项由科任老 师根据自己的平时记录,于月底给小组进行, 把考核结果报给班 主任处,由班主任根据班级“课堂教学评价记录表”对各小组进 行考核, 由班主任进行考核, 最后由班主任总确定优秀学习小组。


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