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中学生如何写好作文


中学生如何写好作文
(2007-06-28 17:29:52) (应一位同事这约,给他的孩子讲讲怎么写好作文。我不知道中学课堂上的老 师是怎么讲作文的,自己好好想了想,有了下面的一些想法,贴在这里,不知道 对中学生是否能有点用处) 优秀的作文其实具有共同的特点,大体上要看是否具有才、识、情、趣这几 个方面,就是说你的这篇文章里能否表现你的才学、辩识、情感和趣味。不要求

面面俱到,只要有一方面突出就行了。 一、 才学就是知识和学问。 在写作文的时候要能体现你对于中国文化的了解, 文化是一个很大的概念,包括了文学、音乐、美术、雕塑、建筑、服饰、风俗等 很多方面,对于中学生来说,不需要知道那么多,只要知道一点点就够了。在举 例和引用的时候,举什么样的例子,引用什么人的话都是有讲究的,如果是大家 都熟知的名人,熟知的名言,当然不能表现出自己的特色和个性,不能给人耳目 一新的感觉。 所以要避开大家耳熟能详的例子,有意识地去储备一些文学和艺术 方面的知识,有意识地把它应用到作文中去,自然可以使作文提高一个层次。 比如说李白, 他是唐朝浪漫主义诗歌的代表人物,他的“床前明月光”是小 学生都能背的,太大众化了,要避开,我们可以引用他的《行路难》“停杯投箸 不能食,拔剑四顾心茫然”来表达迷茫;引用他的《月下独酌》“举杯邀明月, 对影成三人”来表达孤独; 引用他的“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”来表 达豪情;引用他的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”来表达气节。 在《戈多来临,请关好门窗》这篇作文里,显示了作者丰富的文化知识,首 先他熟悉“等待戈多”这个说法的由来, 它本来是西方二十世纪五十年代的一出 荒诞剧,作者是萨缪尔·贝克特,这出剧作本身其实晦涩难懂,它表达的是欧洲 两次世界大战后人们普遍的迷惘和期待, “戈多是一个救星,是一个希望”, “他要是来了, 咱们就得救了”, 戈多成了一种象征, 是现代西方人的精神寄托, 是处于困境中的迷惑不安的人们对于未来若有若无的期望。 戈多似乎能给人以希 望,给生活以意义,但直到戏剧结束他也没有出场。他会来吗?人们的等待会有 结果吗?显然, 这只是一种无望且又无可奈何的等待。作者正是在了解这些文史 背景的基础上, 开始构思他的文章,他也描述了一个中学生坚持理想等待戈多的 过程, 文中还对当下的流行文化——安妮宝贝和周杰伦, 拜物和追星进行了否定, 对于一个中学生来说,能有如此的见识和境界的确难能可贵,很值得学习。 流行文化也是文化,比如流行歌,中学生往往易于接受,也不是不可以写进 作文,但一定要有所选择!!在第 3 篇作文里,一开头作者引用了朴树《生如夏 花》中的一段歌词,写得还不错,只要是文词优美、格调比较高的,也不是不可 以写。周杰伦有一首歌《蜗牛》“该不该搁下重重的壳\寻找到底哪里有蓝天\ 随着轻轻的风轻轻的飘\历经的伤都不感觉疼\我要一步一步往上爬\等待阳光静 静看着它的脸\小小的天有大大的梦想\重重的壳挂着轻轻的仰望\我要一步一步

往上爬\在最高点乘着叶片往前飞\让风吹干流过的泪和汗\总有一天我有属于我 的天”内容催人上进,鼓励年轻人珍惜梦想、充满希望的。 还有许巍的 《方向》“我曾是孤单的飞鸟\飘荡在远方的天空\如今我已飞得 太久\才知道你就是春天\我用力的挥动翅膀\开始寻找家的方向\我用力的挥动 翅膀\溶进这宽阔的天空/化作为你盛开的夕阳\越过遥远的千山万水”,这样的 句子都可以写进作文里面, 不但可以使文章的语言生动丰富,还能散发出当代中 学生的青春气息。 不过,最多只是引用几句歌词可以,点到为止,千万别长篇大论,整篇文章 都是谈这个就坏了,中学生大谈流行文化肯定是吃力不讨好的事,也谈不好,也 就是说,作文要避开敏感话题,避开自己的弱项。 二、辩识是一种说理的能力,是经过一个思考、辨别、推理的过程之后形成 自己的认识和观点。这一类的作文讲求看得新,想得新,说得新,只要能说得有 理,能自圆其说都可以成为一篇好文章。比如下面这个例子: 在你面前摆着这样四种物品:A.一本平装书;B.一瓶百事可乐;C.一根纯金 项链;D.一台彩色电视机。首先请你开动脑筋,从上述四种物品中找出“与众不 同”的物品。如果你选 A,那你选对了,因为在四种物品中,图书是惟一的一种 用纸做成的,供人阅读的物品;如果你选 B,那你也选对了,因为在四种物品中, 可乐是唯一的种由液体构成的,供人饮用的物品;如果你选择 C,那你同样选对 了,因为在四种物品中,项链是惟一的一种用纯金制作的、戴在身上供装饰用的 物品;最后如果你选 D,那你还是选对了,因为在这四种物品中,彩电是惟一的 能把无线电波转换成声音和图像的物品。然后,请你再一次开动脑筋,从四种物 品中找出两种“属于同一类”的物品。这一次,你肯定会迅速地把任意两种物品 组合起来而得到正确答案。比如:平装书与可乐,属于“价格低廉品”这一类; 平装书与彩电,属于“能作为知识用品”这一类;可乐与彩电,属于“诞生于现 代的物品”这一类;项链与彩电,属于“贵重物品”这一类;如此等等,这就是 多样化思维。它具有思维的独特,它能刻意求新。能使你在众多的思维材料中找 到最佳立意。 平时在生活中我们都可以对一些问题展开思考,变换角度,变换条件,从正 反两方面去大胆质疑,搜集资料,论证自己的观点,让别人能够信服。比如说刘 邦和项羽的故事,有人说不以成败论英雄,也有人说要以成败论英雄,楚汉战争 的结局是项羽自刎乌江,刘邦一统天下。刘邦,这个中国历史上第一个从社会底 层出身的最高统治者在他的 《大风歌》 里表达了那种一统天下后的雄心壮志, “大 风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方?”。项羽在大势已去之 时,只好在《垓下歌》里感叹“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝!骓不逝兮可 奈何?虞兮虞兮奈若何”,最后这句就是说虞姬啊虞姬,我也没有办法了呀!英 雄末路,何其凄凉!李清照说“至今思项羽,不肯过江东”,充满了对英雄的惋 惜和同情。罗贯中在《三国演义》的开头写道:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英 雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春 风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。” 到底什么是英雄?曹雪芹 在 《红楼梦》 里说“古今将相在何方?荒冢一堆草没了”, 放眼整个历史的长河, 成功与失败,又如何去衡量呢?

对于一个问题的思考, 最终很可能没有一个确切的标准答案,因为任何事物 都包含了很多方面,我们可以联想一下古今中外的名人他们对某个问题的感悟、 分析和解释,这样不仅可以充实我们的文章,还可以使自己的思考走向深入。 中考作文里有相当一部分属于励志类的文章, 其实还是考察学生对于一个问 题的思考论证能力。比如“贵在坚持”;“永不言弃”;“面对困难、挫折、障 碍、 压力, 要坚定信念、 坚持理想、 鼓足勇气、 乐观向上、 不懈努力, 实现梦想”; “自尊自爱、自我赏识,自我肯定”等等。这种文章可以写记叙文,一般是写成 散文式的议论文。比如第 15 篇《善待自己》就属于励志类的议论文,逻辑思维 层次很清晰。 三、情感类的作文不容易写好。有时候可能把自己感动了,可是别人看得很 麻木, 有时候可能连自己也不感动,又怎么去感动别人呢?尤其是亲情的描写如 果缺少感人的情节、深刻的思想,就会显得平铺直叙平淡无味,可是感人不是动 不动就掉眼泪, 欲哭无泪比涕泪交流更具有杀伤力,看到“妈妈给自己端一杯牛 奶就哭”也太矫情了, 一味地感慨父母容颜苍老,让自己沉浸在一种愁眉苦脸的 情绪里,不如给父母讲个笑话,让他们“笑一笑十年少”,爱是快乐的,情是温 暖的,父母爱孩子是希望他(她)更坚强、更乐观、勇于承受人生的风雨,敢于 体验人生百味, 中学生就应该在文章里表现自己朝气蓬勃的一面,不要一写到亲 情就是一脸的沉重,满腹的沧桑。(有感于网上看到的某些作文)。第 4 篇《我 的视线》就是写亲情,选了一个比较新的角度,情感的表达还是不尽人意。如果 亲情的表达走不出“嘘寒问暖”“愁眉苦脸”的圈子,干脆就别写。现在一般考 试作文很少是命题式作文, 都会给你一个自由选择的空间,不容易写好的题材尽 量避开。 作文写得有趣往往也能得高分。第 10 篇《斗痘记》就写得幽默风趣,能看 出作者开朗的性格, 丰富的知识和运用语言的自如,也是一种值得学习的作文风 格。梁实秋有一篇谈朋友的文章大意是说:“好的朋友,没来的时候想他来,来 了想他不走,走了想他再来;不好的朋友,没来的时候怕他来,来了怕他不走, 走了怕他再来”。读来让人捧腹,果然是大家,写的有意思。 四、说说联想的作用。在作文中注意联想能够丰富文章的内容。也就是在谈 到一个问题或者一个问题的某个方面时, 尽量从自己所学所知所见所闻中搜集资 料事例,来阐述观点、分析问题。比如谈到选择问题,有选择就意味着有放弃, 在取舍之间,我们可以想到孟子说过一句最经典的话就是,鱼与熊掌不可兼得。 还可以想到印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》中说过:“如果你错过太阳时流了泪, 你也要错过群星了”。还有台湾作家李敖对于选择与放弃给过一个精彩的比喻, 他说好比一个人走进餐馆摊开菜单,这一次,你选择了红烧明虾就不得不拒绝干 烧明虾、 吉列明虾, 你吃红烧明虾的时候, 也不能再想干烧明虾、 吉列明虾多好, 你的胃口没那么大, 一如你的生命, 没那么长。 接着他继续论证选择是一种智慧, 选择需要意志,选择也体现了一个人的人生哲学。他说:“智慧是使你认为吃红 烧明虾最好;意志是使你砍掉干烧明虾、吉列明虾的沾恋与矛盾;哲学是吃了红 烧明虾泻了肚子,坐在马桶上还在笑”。

我们还可以想到中国近代史上的风云人物张学良。在民族危亡之秋,在国共 双方内战对峙的情况下,他面临着巨大的选择,最终置个人生死荣辱于不顾,与 杨虎城将军一起义无反顾地发动西安事变,并都为此付出了沉重的代价。但因为 他在关键时刻作出了正确选择,张学良成了千古功臣、民族英雄。如果当时一味 倒行逆施跟着蒋介石打内战的话,他就不会被世人如此景仰。 这是一个例子,我们还可以想到更多。这就是联想的作用,上下五千年,弹 指一挥间,古今中外,勇于驰骋,文章自然可以写得精彩。 另外还有作文要注意形式上的创新: 比如诗歌体、 书信体、 日记体、 戏剧体、 科幻体都可以学习模仿,内容基本还是那些内容,只是换了一个包装,但这一换 就能产生更好的效果, 形式本身也有它的意义价值;还有试着给作文加一个合适 的题记,也能起到画龙点睛的作用;在引用名人名言的时候,尽量引用原文,标 明出处。 比如上边提到的孟子说过“鱼与熊掌不可兼得”,如果用原文“鱼我所 欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也”,从 8 个字变成了 26 个字,既显得你书读得好,也不失为凑字数的好办法。 总起来说,写好作文需要养成读书的习惯,养成积累的习惯,每天拿出一点 时间翻翻书, 只要心有所感, 都可以记下来, 然后用到自己的文章中去。 说到底, 读书很重要,报纸可以翻,电视要少看。电视上也有好东西,但是它在送给你一 颗樱桃的同时,端给你一大盘子垃圾,不看也罢。 (几点看法,仅供参考)


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