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2012-2013学年八年级政治第一学期期中考试试题分析


初二政治期中考试试题分析
一、试卷分析: 本次考试是人教版政治八年级上册的内容,试卷分值 100 分,考试时间 90 分钟,题型有单项选择题、非选择题两类。从试题内容看,注重考查政治基础知 识和基本技能;关注了学生学习过程和方法;关注学生思维过程和思维方法;还 关注了学生的探究能力; 体现情感态度与价值观。总的来说这次考试的难度不是 很大,对基础问题的考查力度较大,个别

自由发挥题有一定难度。 选择题是对课本知识的考查,总体来说,这一部分的难度不是很大,特别要 注意的是复合型选择题,选项增多,组合方式不是很固定,需要学生花费更大的 精力来完成。 非选择题总的来说难度不是很大, 有很大一部分都是在平时的课堂上训练过 或是记忆过的,但是学生的出错率之高,却是超出我的想象的,很简单的问题不 能得满分,有效分白白的丢掉。而非选择题中的自由发挥部分,学生的自我组织 能力有限,语言表达不是很到位,问题很多。 二、试题情况分析: 从单项选择题材来看,试题着重考查基础知识、试题分布合理、难度适中。 此题既考查基础知识, 又考查学生能力。 从答题情况看, 普遍比较好, 得分较高, 平均分在 37.8 分。出现错误较多的是 2、8、12、小题,发生以上错误的原因: 是学生对知识的掌握不准确,不注意审题,答题不认真。 21 题主要考查了如何回报父母、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务, 父母应该怎么办、这既是不道德的行为,又是一种违法行为,这是第一课的主要 内容。 学生答题情况好, 但满分很少, 主要原因是第二小问, 考的是维权的途径, 这是下册的内容还没学, 但初一时已学过一些法律知识可以用,学生大部分已忘 了。 22 题学生答题情况总体较好,主要考查了交友原则、异性同学怎样进行正 常健康的交往以及遇到早恋问题怎样处理,这是第三课的主要内容。 23 题主要考查学生对老师的理解、评价、为什么要热爱老师、学会赞美老 师等知识点,这是第四课的知识点。学生答题情况总体较好,有 75%以上的同学 得了满分。其他同学没有得满分主要问题是答题不规范,分析问题、解决问题的 能力有待提高。 24 题主要考查生活在不同文化背景中的人会有不同的待人处事的方式及如 何对待文化差异,这是第五课的知识点。第二问答题情况不太好,主要原因学生 没有掌握有效地答题方法。

25 题主要考查了一些人上网成瘾的原因、上网的利与弊以及如何正确使用 网络, 这是第六课的知识点。 答题情况: 答题的严密性不够。 还有学生答题规范、 能力方面还有待加强。 本次政治试卷涉及了五课内容,范围较广,覆盖面全,知识点考查较全面。 只有第二课没有涉及大题,但在选择题第 3、5 题中有体现。社会焦点、热点问 题涉及的较少。 三、学生存在问题的原因及改进意见 1、存在问题的原因: (1)基础知识比较薄弱,没有认真理解消化教材中的基础知识。 (2)理解能力较差。对题目的要求不理解,答非所问、照抄照搬书本的知识。 (3)分析问题能力较差。不懂运用所学的知识来分析和解决问题,答题出现答 非所问。不能多角度、多层面地理解材料,往往只能从某一个方面去认识,这样 作答时三言两语,丢三落四,答案很不完整。同时不能将材料和观点有机地结合 起来。答案没有运用书本中的理论知识,没有针对性的思考分析,这一现象制约 了考试的优分率的提高。 (4)语言表达能力和组织能力差。答题出现不规范、语无伦次。综观学生的主 观题答案,回答问题“口语化”较重,“大白话”的倾向较重。 2、改进措施: 综合这次考试,成绩不是很理想,问题也是很多,但是一次考试就有一次的 收获,一次考试就要得出新的经验。把每次考试当成下一段教学的指明灯,把我 们的缺点照出来,把我们的优点继续发扬。为此,我们还有新的措施: (1) 更加注意基础知识的复习, 对重难点, 必须让学生懂得 “知识的形成过程” 。 (2)加强学生对知识概括能力的培养。 (4)从学生情况看,加强解题思路和解题方法的指导,让同学尽快适应中考的 要求。 (5)抓重点和难点训练规范答题,提高解题能力。 (6)教学中要注意理论和实际相结合,特别是与社会热点、焦点问题的结合, 要多贴近学生实际,设计一些开放性试题,给学生提供较大发散思维空间,创新 颖的思考的问题的情境,更新理念,努力探索新的课堂教学模式,不断增强政治 课教学的针对性、实效性和社会性。


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