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人教版高二英语选修7第三单元学案Book 7unit 3 under the sea 语言运用导学案


2013 ~ 2014 学年度下 学期高二 英语导学案 必修 6 Unit3 小组: 使用时间:2013,10,6. 小组评价: No 4 姓名: _____ 教师评价: Period 4 编写人: 牛少飞 Using language 语言运用导学案 审批人:______________ 领导签字:_______________ 审核人:核心组 【学习目标】1. 扎

实掌握 8 个单词个短语的用法,提高语言运用的能力。 2. 通过自主学习和合作探究,学会归纳总结的方法。 3. 激情投入,高效参与课堂,体验用英语表达情感的快乐。 Ⅰ. TextⅡ课文阅读理解 (1).In the diary, the author mainly wants to tell that____. A. What he saw in the sea B. How the fish eat in the sea. C. The vivid colors in the sea. D. All the plants in the sea are poisonous. (2). What was hanging upside down in the sea according to the text? A. The orange and white anemone fish. B. The yellow-spotted red sea-slug. C. The yellow and green parrotfish. D. The orange and blue-striped angle fish (3).When the author saw two____, he felt scared to death. A. Anemone fish B. parrot fish C. sea-slugs D. sharks (4).How many kinds of creatures didn’t the author want to get too close to according to the fourth paragraph? A. Two B. three C. four D. five. (5).From the passage we know the author felt that______. A. He was a tiny spot compared with the whole world. B. The ocean was a tiny spot compared with the whole world. C. There was no danger in the sea except sharks. D. All kinds of fish were waiting for something for food. II.重点短语 1.吓死了 ______________ 2. 意识到,对…明白 ______________ 3.上下翻转,颠倒______________ 4.等候,当心______________ 5.接近,靠近 ______________ 6.醒来,活跃起来______________ 7.减速,使…慢下来____________ 8.丢掉,丢弃 ______________ 9.处于危险中______________ 10.(饭前)摆好餐具______________ 11.近距离地_______________

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