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2016-2017学年人教版地理一师一优课必修一导学案:4.3《河流地貌的发育》2


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《河流地貌的发育》导学案
[学习目标] 1.了解河流地貌类型及其发育位置。2.掌握河流地貌的形成与发展过程。 3.运用所学知识分析河流地貌对聚落分布的影响。 课前准备区 一、河流侵蚀地貌与堆积地貌 1.河流地貌概况 (1)分类:按成因分为①______地貌和堆积地貌。 (2)成因:与②______作用有关。 2.河流侵蚀地貌 (1)在河流发育初期,河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主。河谷横剖面呈“③______” 型。 (2)“V”型河谷形成后,向河谷两岸的侵蚀作用加强。河谷横剖面呈宽而浅的“④______” 型。 3.河流堆积地貌 (1)形成:被河流搬运的物质,在河流搬运能力⑤______的情况下⑥______下来而形成。 (2)典型地貌类型:⑦____________平原、⑧________平原、⑨______。 洪积—冲积平原:发育于⑩______,由多个洪积扇连接形成。 河漫滩平原:发育于河流? ______,由多个被废弃的河漫滩连接在一起形成。 三角洲:形成于河流入海口的海滨地区。 二、河流地貌对聚落分布的影响 1.越往河流的中下游,城市越? ______。 2.有利条件 (1)为聚落提供生产、生活用水。 (2)作为? ________通道,方便聚落的对外联系和运输。 (3)为聚落提供丰富的? ______产品。 3.在河流冲积平原上的聚落,首先要考虑? ________的威胁。 我的疑惑 1. 。

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地理中学学习资料 2. 。

3. 课堂活动区 探究点一 河流侵蚀地貌与堆积地貌 探究材料 教材 P77 图 4.17 河谷的演变,P78 图 4.18 河流堆积地貌示意。



风水学在中国文化中是一门源远流长的学问。其目的是教导民众,在山河大地之间,挑选一 处适合人类生存的环境, 并利用此环境, 积极奋斗, 努力不懈, 进而使长居此地的人们健康、 平安又兴旺成功。虽然经过时间演化,有迷信成分,但里面却包含着中国古代朴素地理学的 思想。殷商时代的居住风水——“攻位于汭”(汭:河水的内弯环抱处,为凸岸)。如下图所 示:

1.教材中阐明的河流的侵蚀方式有哪三种?各有何影响?

2. “河谷的演变过程”请用流程图的形式加以表示? 地理学习

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3.分析“汭位”对古代取水安全、农业生产和日常生活产生的影响及原因。

4.说明河流堆积地貌的类型、分布、形成过程和地貌特点。

【考例探究 1】 下面是我国唐朝诗人胡玢的一首题为“桑落洲”的诗,请结合长江中游某 河段江心洲的演变过程图,回答下面几个问题。 莫问桑田事,但看桑落洲。 数家新住处,昔日大江流。 古岸崩欲尽,平沙长未休。 想应百年后,人世更悠悠。

1.诗中“数家新住处”可能位于丁图中的哪一位置?

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地理中学学习资料 2. “古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的哪一岸(南岸或北岸)?为什么?

3. “桑落洲”是怎样形成的?

探究点二 河流地貌对聚落分布的影响 探究材料 河流是流在地球身体上的血管, 河流是哺育灿烂文明的摇篮。 河流曾给我们带来 了一些灾害,但河流更多的是为我们奉献了灌溉、饮用的水源,提供了养育人类的土地—— 三角洲、平原、冲积扇。 教材 P80 图 4.21 聚落规模与河流地貌的关系,P81 图 4.22 河流地貌对聚落造成的影响。 1.河流对聚落带来的有利作用?

2.河流对聚落分布有哪些影响?

【考例探究 2】 古代的乡村聚落多分布于河流两岸或交汇处的高亢之地,是因为(

)

①地势较高,可避免洪水之患 ②雨热同期,气候优越 ③土地肥沃、近河,有利于农耕、 畜牧、渔猎 ④便于搬迁和居住 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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地理中学学习资料 答案 课前准备区 ①侵蚀 ②外力 ③V ④U ⑤减弱 ⑥堆积 ⑦洪积—冲积 ⑧河漫滩 ⑨三角洲 ⑩

山前 ? 中下游 ? 密集 ? 交通运输 ? 农副 ? 洪水 课堂活动区 探究点一 1.河流侵蚀地貌是由溯源侵蚀、下蚀和侧蚀共同作用形成的。如下表所示: 形式 溯源 侵蚀 概念 向河流源头方向 的侵蚀 垂直于地面的侵 下蚀 蚀 向纵深方向发展 游 使谷底展宽, 谷坡 垂直于两侧河岸 侧蚀 的侵蚀 发展 游 2.河谷是典型的河流侵蚀地貌,它由沟谷发育而成,其形成过程如下: 后退, 河流向横向 下 (“U”型期) 中 河谷发育中后期 影响 使河谷不断向源 头方向伸长 使河床加深, 河流 中 (沟谷后期) 河段 河源、 上游 上 河谷发育初期 时段 河谷发育初期 (沟谷前期)

3.农业:凸岸是沉积岸,有利于泥沙沉积、土壤形成;凸岸天然水面围绕可作防御之用; 凸岸水流较缓,便于取水。 4. 组成 分布 部分 水流流出谷口, 地势趋 洪积 山前 平原 流速度放慢, 河流搬运 逐渐降低,堆积物颗 于平缓,水道变宽,水 形,顶端到边缘地势 以谷口为顶点呈扇 形成 地貌特点

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地理中学学习资料 的物质堆积下来, 形成 洪积扇, 多个洪积扇连 接形成洪积平原 河流下蚀作用较弱, 侧 蚀作用较强。 河流在凹 岸侵蚀, 在凸岸堆积形 成水下堆积体。 堆积体 河流中 河漫滩平原 下游 形成河漫滩。 如果河流 改道,河漫滩被废弃, 多个被废弃的河漫滩 连接在一起, 形成河漫 滩平原 河流到达海洋入海口 河流入海 三角洲 口的海滨 地区 时,流速减慢,河流携 带的泥沙便会堆积在 河口前方, 加上海潮顶 托,形成三角洲 考例探究 1 (1)②处。 (2)南岸。地转偏向力在北半球右偏,使长江南岸受侵蚀。 (3) 泥沙沉积而成。 解析 (1)诗中的“数家新住处”可能位于丁图中的②处,即江中心的江心洲上。由于水在 流动过程中受地转偏向力影响,北半球向右偏,所以长江的北岸沉积、南岸冲刷。(2)“古 岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的南岸。(3)“桑落洲”即江心洲,它是含有较多泥沙的河 流在河道变宽时,水流速度减缓,河流携带的泥沙沉积而成。 探究点二 1.河流的有利作用 (1)为聚落提供充足的生产、生活用水。 (2)方便聚落的对外联系和运输。 (3)为聚落提供丰富的农副产品。 地势平坦, 河网稠密, 河道由分汊顶点向海 洋呈放射状 坦、宽广 在枯水季节露出水面, 地势平 粒由粗变细

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考例探究 2 B [河流两岸地势平坦,土壤肥沃,生存环境优越,两河交汇处的高亢之地, 地势较高,可以免受洪水侵袭。]

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