当前位置:首页 >> 数学 >> 在高中数学课中开展数学研究性学习

在高中数学课中开展数学研究性学习


谈如何在高中数学课中开展数学研究性学习 数学研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求 的学习方式,应该贯穿在整个数学教育的所有活动中,在现行的数 学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入, 以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、创造能力和创新 精神。如何在高中数学课中开展数学研究性学习呢?下面谈几点看 法。 ? 1.在日常的课堂教学中渗透研究性学习 ?求知欲是人们思考研究问题的内在动力,学生的求知欲越高, 他的主动探索精神越强,就能主动积极进行思维,去寻找问题的答 案。我们教师在教学中可采用引趣、激疑、悬念、讨论等多种途径, 活跃课堂气氛,调动学生的学习热情和求知欲望,以帮助学生走出 思维低谷。在讲授新课时,我们可根据课题创设问题情境,让学生 产生悬念,急于要了解问题的结果,而使学生求知欲望大增。在遵 循教学规律的基础上,采用生动活泼,富有启发、探索、创新的教 学方法,充分激发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣,为开展数 学研究性学习的活动铺垫了基础。数学研究性学习的过程是围绕着 一个需要解决的数学问题而展开,经过学生直接参与研究,并最终 实现问题解决而结束。学生学习数学的过程本身就是一个问题解决 的过程。当学生学习一章新的知识、乃至一个新的定理和公式时, 对学生来说,就是面临一个新问题。事实上,课本中,不少定理、 公式的证明、推导本身就是一节数学研究性学习的好材料。比如, 三角函数中,正弦、余弦诱导公式的推导;直线的倾斜角和斜率的 研究;直线与抛物线的位置关系;等等。 以某一数学定理或公设 为依据,可以设计适当的问题情景,让学生进行探究,通过自己的 努力去发现一般规律,体验研究的乐趣。 ? 2.在数学问题中渗透研究性学习 ?在课堂上要形成“问题中心” ,把社会生活中的问题搬进课堂内 进行研究,使课堂成为问题展示平台、讨论与辨析的场所。培养学 生研究性学习的能力 ,就是要培养学生善于发现问题和解决问题 的能力。所以在教学过程中,学生如果带着探索问题的强烈欲望来 接受教师所传授的知识, 那么, 他们的大脑就会处于积极活动之中, 他们所得到的知识就比较深刻、扎实。教师将研究性学习的思想和 方法体现在教学全过程,紧密结合教材中的经济、政治、科技、文 化、教育的实际问题渗透学生自主创新性的研究型课题,培养学生 的创新精神、实践能力和研究能力,发展个性特长,初步学会研究 性学习。教师要努力促进学生提出问题,对教材的内容进行反思; 促进学生讨论问题,增强问题意识,培养质疑精神;促进学生自觉 地把问题专题化。 ?我们开展数学的“研究性学习” ,就是要让学生自主地去发现、 去研究自己感兴趣的问题,亲身体验问题。数学中的各种各样的问 题为我们研究性学习提供了许多研究的方向,数学教学中的各种问 题都是渗透研究性学习的重要载体。 ? 2.1 在数学的应用题中渗透研究性学习 ?新课程改革旨在培养学生创新精神和实践能力,改革传统教学 理论严重脱离实际的状况。使学生能将学到数学知识能应用到解决 实际问题中去,这也是我们研究性学习的一个重要方面。利用数列 知识解决购房、购车分期付款问题,利用函数求最值的方法解决现 实生活中最佳方案问题, 等等。 带动学生去研究生活中的数学问题, 让数学研究性学习带给学生无穷的乐趣,真正的做到使学生学以致 用。数学的应用不仅是应用数学知识解决问题,更重要的是能够在 实际生产、生活中发现问题,提出问题,通过学生的社会调查与实 践,在实际生产过程中发现数学问题,研究数学问题,建立解决各 种问题的数学模型,这样学

赞助商链接
更多相关文档:

如何在高中数学课中实施研究性学习

如何在高中数学课中实施研究性学习 摘要研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专 题进行研究, 并在研究过程中主动地获取知识、 应用知识、...

如何在高中数学中开展研究性学习

如何在高中数学中开展研究性学习 摘要 研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分 ,是在基础性、拓展 性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的...

如何在高中数学中开展研究性学习

如何在高中数学中开展研究性学习徐州大屯矿区一中 李秀学 研究性学习的开展是当前我国基础教育课程深化的新尝试,是面对 21 世纪知识经济的 挑战,也是培养学生创新...

如何在高中数学课中实施研究性学习

如何在高中数学课中实施研究性学习 摘要研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选 择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知 识、...

高中数学教学如何开展研究性学习

高中数学教学如何开展研究性学习 数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基 础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解 决数学和...

高中数学教学中开展研究性学习

综合应用于实践的机会,培养创新精神和实 践能力.随着新课程改革的不断深入,研究性学习在高中数学教学中的重要地位越来越突出.如 何在高中数学教学中开展研究性学习...

高中数学研究性学习教学案例

高中数学研究性学习教学案例――― 关于高一数学中分期付款问题 高一数学教材中的研究性学习是关于分期付款问题, 这个问题在生活中有比较现 实的意义,而且研究好了这...

高中数学课研究性学习课题选择与编制方法

本文结合高中数 学新教材教学中开展研究性学习的实践,就数学研究性学习的含 义、课题的选择、数学开放题与研究性学习、数学研究性学习中开 放题的编制方法等方面谈...

高中数学新教材教学中开展研究性学习的思考

的基础上, 结合高中数学新教材教学中开展研 究性学习的实践,就研究性学习的概念,特点,目标,高中数学研究性学习的 含义,数学研究性学习课题的选择,数学开放题与...

高中数学研究性学习的思考_数学论文

高中数学研究性学习的思考_数学论文_工作范文_实用文档。高中数学研究性学习的...中学课程计划(试验修订稿)》, 这将会逐步推进研究性学习的开展, 并从制度上...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com