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高中教师个人工作总结(通用)


光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是 7 年过去。逝去的 7 年也是我在 教学领域履行高中三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的 7 年,现总 结如下: 一、加强师德修养,提高道德素质 过去的 7 年中,我一直担任高中数学教学。在实践过程中,我认 真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和 邓小平理论, 用***总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑;认真 学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等 教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱 岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范 自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心 教导;对待同事做到: 团结协作、 互相尊重、 友好相处;对待家长做到: 主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师 表。 二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功 在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要 提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了 解教材的基本思想、 基本概念、 结构、 重点与难点, 掌握知识的逻辑。

了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习 惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织 教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息 反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的 情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁 明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲 练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。 3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩, 缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问 题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指 导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转 化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理 衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以, 和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以 向他们学习好的教育理论、 方法, 弥补自己在教学过程中的不足之处。 上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅 出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜

欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升, 每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。 三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平 XX 年 11 月,我承担高一 3 个班级的数学教学。数学学科,这既 是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入高中,需要完成的是从是什 么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教 学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革 的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于 学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学 习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的 基础上,组成 3-5 人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高 发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会, 培养他们的创新能力。 其次加强教法研究, 提高教学质量。 如何在教学中培养学生创新能力, 是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题--讨论式 教学法, 通过以下几个环节进行操作: 指导读书方法, 培养问题意识; 创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于 我在实施语文素质教育的积极尝试, 主动采用创设问题情景引发学生 讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分 的肯定和体现,近几年参加学校组织的数学教师公开课、教学基本功 竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列。

四、加强教育教学研究,提高教育科研能力实施数学素质教 育,为教育改革指明了方向。 在教育教学过程中, 我发现了一些新问题, 运用素质教育的观点、 方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理 论的角度加以升华。 我的教学过程, 多注重发现新问题, 解决新问题, 以素质教育为出发点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有 一定的实用价值。总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教 与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在 业务上的进步与飞跃。走进 21 世纪,实施素质教育对教师的素质要 求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬 优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 我深知,自己目前的水平距离我梦想的目标还远,前面的路还很 长。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!


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