当前位置:首页 >> 高中教育 >> 完型填空解题技巧

完型填空解题技巧


全国) (07全国) 全国 In the United States there was an unusual tale telling of the daughter of a mechanic (技工 技工).One 技工 day while walking along the bank of a lake ,the girl 36 to see20 eggs laid b

y a wild goose. After some time the girl 37 the mother would not return to the eggs and she 38 to take them home. There she carefully 39 the eggs in the heat of a lamp, Several days 40 the eggs broke and baby geese came into the 41. …… One day, the girl 52 into the plane, started it and soon left the 53. Seeing their mother take to the air, the birds 54 flapped(拍打 拍打)their 拍打 wings and 55. She flew the plane freely in the sky, her young birds following.

07年全国高考完型填空采用记叙文模式, 文章长度为 07年全国高考完型填空采用记叙文模式 年全国高考完型填空采用记叙文模式, 260个词 本篇文字朴实纯真, 260个词。本篇文字朴实纯真,内容充满了对大自然和 个词。 生物的热爱与关怀,透露了作者的写作主旨: 生物的热爱与关怀,透露了作者的写作主旨:和大自然 和谐,关爱每一个生命体!从试题设计上看, 和谐,关爱每一个生命体!从试题设计上看,也非常科 学合理地融合了高中生的认知水平!试题难易度适中。 学合理地融合了高中生的认知水平!试题难易度适中。 体现了测试性和思想性的有机结合。 体现了测试性和思想性的有机结合。 文章大意:女孩与一群野天鹅的纯真情感。 文章大意:女孩与一群野天鹅的纯真情感。她一天无意 中在湖边拾到一些天鹅蛋并把它们带回家, 中在湖边拾到一些天鹅蛋并把它们带回家,还成功的借 助于灯的热孵出了全部小野天鹅。 助于灯的热孵出了全部小野天鹅。随着小天鹅慢慢的长 小姑娘的担心却在与日俱增: 大,小姑娘的担心却在与日俱增:野天鹅在这种家养的 情形下根本不能飞。她于是请来他的爸爸帮忙, 情形下根本不能飞。她于是请来他的爸爸帮忙,希望通 过他造一架小飞机, 过他造一架小飞机,并开着它示范小天鹅们学会飞的本 可是,小天鹅们可不根本不领情! 领。可是,小天鹅们可不根本不领情!小女孩亲自驾驶 飞机,教会了野天鹅们飞行! 飞机,教会了野天鹅们飞行!

(07江苏 江苏)Carolyn Stradley is the founder of C&S 江苏 Paving Inc. (铺路公司 in Atlanta, USA. In the 铺路公司) 铺路公司 following account, she recalls the job that challenged her 36 and skill but left her flying high. “When the Atlanta Airport was under 37 in 1979, we were a new company struggling to make it. National Car Rental wanted to have 2,500 square meters of dirt paved 38 the cars could be on site 39 the airport opened, …… ……. Nine days later, the night before the airport opened, National Car Rental was the 54 company that had cars on the parking lot. “The key to our success was having the 55 to take on any job and then being creative in our approach to getting it done.”

07年江苏高考完型填空仍采用记叙文模式, 07年江苏高考完型填空仍采用记叙文模式, 文章长 年江苏高考完型填空仍采用记叙文模式 度为334单词。文章思路清晰,语境明确, 334单词 度为334单词。文章思路清晰,语境明确,同时具有 较强的思想性。 较强的思想性。 文章大意: 文章大意:国家汽车租赁公司希望在十天内能铺好 2500平方米的土路 平方米的土路, Stradley勇敢地接受 2500平方米的土路,Carolyn Stradley勇敢地接受 了挑战,并成功地完成任务。 了挑战,并成功地完成任务。作者旨在告诉我们成 功的关键是有勇气承担任何工作并创造性地完成工 文章最后一句话点明了主题。 作。文章最后一句话点明了主题。

(07山东 Life is filled with challenges. As we get 山东) 山东 older we 36 realize that those challenges to the very things than 37 us and make us who we are ,it is the same with the challenges that come with 38 . When we are fared with a challenge, we usually have two 39 . …… In dealing with many challenges that friendship will bring to you, try to see them for 50 they me: small hurdles you need to jump or 51 on your way through life. Nothing is so big that it is 52 to get over, and hurt only 53 to make us stronger. It s all part of growing up, it 54 to everyone, and some day you will 55 all of this and say, “Hard as it was, it make me who I am today. And that a good thing.”

07年山东高考试题完形填空打破了以往夹叙夹议的文 年山东高考试题完形填空打破了以往夹叙夹议的文 体模式,选用了一篇有一定难度的,蕴含生活哲理, 体模式,选用了一篇有一定难度的,蕴含生活哲理, 贴近学生生活实际的议论文,对学生将来步入社会, 贴近学生生活实际的议论文,对学生将来步入社会, 应对复杂的社会人际关系有一定的教育意义。 应对复杂的社会人际关系有一定的教育意义。文章围 绕人生挑战的主题来写, 绕人生挑战的主题来写,旨在告诉正是挑战塑造了我 成就了我们的今天。文章长度280个词,设题考 个词, 们,成就了我们的今天。文章长度 个词 虑了文章的点线面(段落和篇章)三个层次, 虑了文章的点线面(段落和篇章)三个层次,要求学 生做选择时要预约文章的句子层次, 生做选择时要预约文章的句子层次,综观上下文乃至 全文,才能得出正确答案, 全文,才能得出正确答案,真正考察学生的语篇理解 和语用能力。 和语用能力。

(07广东)Wouldn't it be great if we didn't have to 07广东 广东) remember passwords (密码) ever again? If we could just (密码 密码) sit in front of our computers and be 21 logged in (登录)? (登录 登录)? Crave mentions how NECSoft BiodeLogon system uses face recognition technology to log you on to Windows, rather than using a 22 . All you need is a webcam and your pretty face to 23 your PC. No more 24 , confusing passwords to remember or change every few months. … a relatively 26 application called Facecode. The 27 requires the use of a webcam to recognize and log PC users into their systems. You can add as many 28 as you want, provided they each have a Windows account. If the system 29 to recognize your 30 ,you can recall the Windows user name and password by using a hot-key combination. hot-

07广东完形填空分析:主题: 07广东完形填空分析:主题:本文通过前沿科学的幻 广东完形填空分析 介绍了一种未来的上网技术——作者 想,介绍了一种未来的上网技术——作者 提到的 system;如果使用该技术, NECSoft BiodeLogon system;如果使用该技术,上 网就不是目前通用密码进入,而是要使用“面码 网就不是目前通用密码进入,而是要使用“ Facecode) 即利用人像辨识技术自动登陆网站。 (Facecode)”,即利用人像辨识技术自动登陆网站。 这是一篇说明文。全文171个单词, 171个单词 这是一篇说明文。全文171个单词,具有较强的时代 文章中出现较多的8级词汇和一些超标词汇。 性。文章中出现较多的8级词汇和一些超标词汇。题 体裁与话题使这篇完形填空有一定难度。 材、体裁与话题使这篇完形填空有一定难度。

江苏近三年考查项目 试题 2005 2006 2007 项目 动 词 5 7 6 名 词 5 5 5 副 词 4 2 3 形 容 5 3 4 代 词 0 1 0 连 词 1 1 2 介 词 0 1 0

近三年全国试卷考查项目 项目 试题 2005 2006 2007 动 名词 副 形 词 代词 词 容 10 7 10 5 6 5 1 3 4 3 2 1 连 词 1 0 0
介词或 短语

0 2 0

07年各地试卷考查项目 年各地试卷考查项目 项目 动 试题 词 10 全国( ) 全国(1) 广东 上海 山东 湖北 江苏 2 7 8 10 6 名 词 4 5 4 7 5 5 副 词 4 1 3 1 3 3 形 容 1 2 4 2 2 4 代 词 1 0 0 1 0 0 连 词 0 0 1 1 0 2 介 词 0 0 1 0 0 0

2007年高考完形填空的特点: 年高考完形填空的特点: 年高考完形填空的特点 遵循了突出语篇,强调应用,注重实际的设题思路。 遵循了突出语篇,强调应用,注重实际的设题思路。 试题特点鲜明———考查考生在阅读理解的基础上对 试题特点鲜明 考查考生在阅读理解的基础上对 词汇知识的掌握情况, 词汇知识的掌握情况,并检验考生在语篇中灵活运用 语言知识的能力。具体说有以下几个方面: 语言知识的能力。具体说有以下几个方面: 1) (1)体裁以记叙文为主 (2)选材新颖、时尚,将知识、文化、教育融为一 )选材新颖、时尚,将知识、文化、 符合中学生生活。 体,符合中学生生活。 (3)长句增加,句式灵活,结构复杂。 )长句增加,句式灵活,结构复杂。

(4)选项多为一词,偶会为词组。四选项为同一 )选项多为一词,偶会为词组。 类词或属同一范畴,或近义或形异义, 类词或属同一范畴,或近义或形异义,或与前后配 成词组。故干扰性、迷性大。 成词组。故干扰性、迷性大。 为辅。 (5)以实词为主,虚词 )以实词为主,虚词(conj. , prep.)为辅。实词 为辅 一般占80%-90%,其中又以动、名、形为主。 形为主。 一般占 ,其中又以动、 (6)以考查学生对文章的整体理解和词汇的意义 ) 把握为主。有些要结合常识才能找出正确选项; 把握为主。有些要结合常识才能找出正确选项;有 些甚至要求在通篇理解的基础上, 些甚至要求在通篇理解的基础上,正确把握上下文 的逻辑关系,才能正确判断和选择。 的逻辑关系,才能正确判断和选择。

完形填空的解题技巧 I. 解题步骤
跳读首尾句,判断文体,预测主题 * 跳读首尾句,判断文体, 通读全文,把握大意 * 通读全文, 逐句细读,确定选项* 逐句细读,确定选项* 再次阅读,复查答案* 再次阅读,复查答案*

跳读首尾句,判断文体,预测主题 跳读首尾句,判断文体,
一般来讲,高考完形填空的首、尾句是不挖空的, 一般来讲,高考完形填空的首、尾句是不挖空的,先 跳读这两句,便可判断体裁,猜想它要讲什么。 跳读这两句,便可判断体裁,猜想它要讲什么。若首 句交代了when, where, who, what,即四个 ,那么 即四个W, 句交代了 即四个 就是记叙文,很可能就是一个故事, 就是记叙文,很可能就是一个故事,为了测试语篇的 理解能力,出题者特别注意选材的趣味性, 理解能力,出题者特别注意选材的趣味性,其结尾往 往出人意料,耐人寻味; 往出人意料,耐人寻味;若首句是提出或解释说明某 事物,一般来说是说明文;若首句提出一个论点, 事物,一般来说是说明文;若首句提出一个论点,那 么就是议论文。 么就是议论文。

BACK

年福建) (04年福建) Not too long ago ,an incident that 年福建 happened at Walt Disney touched me greatly. A guest 36 out of our Polynesian Village resort 度假胜地) (度假胜地)at Walt Disney was asked how she 37 her visit . … 36.A.working B.checking . . . C.trying D.staying . . 37.A.expected B.realized . . . C.paid D.enjoyed . .

BACK

通读全文,把握大意 通读全文,
做完形填空时要注意文章开头提示句的点 题作用和短文中完整句的启示作用。 题作用和短文中完整句的启示作用。遵循 词不离句,句不离文”的原则,快速跳空, “词不离句,句不离文”的原则,快速跳空,弄 清各段落之间,各层次之间的内在联系, 清各段落之间,各层次之间的内在联系, 把握文章的完整性。 把握文章的完整性。只有这样才符合这种 题型的解题思路。遇到障碍切莫止步死抠, 题型的解题思路。遇到障碍切莫止步死抠,这
样做既浪费时间又收效不大,还不如跳空过去, 样做既浪费时间又收效不大,还不如跳空过去, 猜测大意,回头再筛选,当然随时顾盼更佳。 猜测大意,回头再筛选,当然随时顾盼更佳。

BACK

逐句细读, 逐句细读,确定选项
大致把握了全文的大意和作者的意图之后, 大致把握了全文的大意和作者的意图之后, 就可以根据上下文, 就可以根据上下文,选取与文意最贴切的 选项。此时,应遵循先易后难的原则, 选项。此时,应遵循先易后难的原则,对 有把握的选项“一锤定音” 有把握的选项“一锤定音”。对没有把握 的选项不妨先放一放,接着往下看, 的选项不妨先放一放,接着往下看,往往 会出现“柳暗花明”的情况。 会出现“柳暗花明”的情况。

BACK

再次阅读,复查答案 再次阅读,
? 复查时从意义和语法两个角度考虑,着眼 复查时从意义和语法两个角度考虑, 于全篇。特别注意的是, 于全篇。特别注意的是,我们所选的是 最佳”选项而不是“正确”答案。 “最佳”选项而不是“正确”答案

BACK

II. 解题技巧
①. 根据上下文语境来确定最佳选项 近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法 结构,重在文意的干扰, 结构,重在文意的干扰,即把具体的语言知识溶进具体的 语言情景中去,考查通过上下文的前后提示或暗示, 语言情景中去,考查通过上下文的前后提示或暗示,对整 体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大, 体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大, 且难度也大,若单纯从句子或个别段落来分析, 且难度也大,若单纯从句子或个别段落来分析,或许所给 的四个答案在语法和结构上都是正确的,若放在全局, 的四个答案在语法和结构上都是正确的,若放在全局,则 不一定正确。因此,快速浏览全文,领悟文章主旨, 不一定正确。因此,快速浏览全文,领悟文章主旨,通过 上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。 上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。

[例1] 例 (07北京 北京) 北京 Every year, our school has a dance for all the students. It’s a little funny seeing friends in clean shoes and trousers or colorful _36_, instead of the usual school uniform. Most of us think the dance is great _37_ — even the teachers enjoy being there. 36. A. shapes B. dresses C. flowers D. pictures 37. A. fun B. work C. effort D. progress 分析:36.根据上文中的 “in clean shoes and 分析: 根据上文中的 trousers”和下文中的 “instead of the usual school 和下文中的 uniforms”可判断此处用 可判断此处用dresses是最佳选项。 是最佳选项。 可判断此处用 是最佳选项 37. fun不可数名词,“有趣的事” 不可数名词, 有趣的事” 不可数名词

②. 根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理 完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息,其间交 完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息, 织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识, 织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识,考查大家 灵活运用该方面知识的能力。解决这类题目, 灵活运用该方面知识的能力。解决这类题目,我们不仅要 有广博的知识、丰富的生活经历,还要能够驾驭全文, 有广博的知识、丰富的生活经历,还要能够驾驭全文,不 仅理解文章的表层意义,而且要弄清文章的深层意义。 仅理解文章的表层意义,而且要弄清文章的深层意义。当 对语言的把握不很准确时,可充分利用社会文化知识和生 对语言的把握不很准确时, 活常识来帮助判断。 活常识来帮助判断。

[例2] (07安徽)It was the night of the full moon, a 例 安徽) 安徽 time which always drives Java' s young people mad with excitement. Fireworks were lit long before the moon _36_ . The big noise brought people out _37_ the warm night to enjoy the interesting scene. Everywhere, there were the paper remains of _38_ fireworks lying on the ground. Little boys _39_ more and covered their ears as they waited _ 40_ for the explosions. 36. A. let out B. gave out C. came out D. set out 37. A. into B. at C. of D. from 38. A. burning B. used C. exploding D. broken 39. A. lit B. bought C. piled D. removed 40. A. patiently B. calmly C. worriedly D. excitedly

③. 根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案
词的固定搭配, 词的固定搭配,特别是动词的搭配在完形填空题中出现的比例也 是比较大的,多数题目涉及到动词的用法和各种搭配关系, 是比较大的,多数题目涉及到动词的用法和各种搭配关系,这是 由动词在句子中的重要性决定的。动词在搭配关系上与名词、介 由动词在句子中的重要性决定的。动词在搭配关系上与名词、 副词的用法紧密相关。解决这类题目要求考生多读、多记, 词、副词的用法紧密相关。解决这类题目要求考生多读、多记, 对所学词语或固定搭配牢固掌握,并能灵活运用。 对所学词语或固定搭配牢固掌握,并能灵活运用。

[例3] (07浙江 例 浙江)He tried to 31 a telephone call, but 浙江 was unable to 32 . What’s worse, the pay phones were on the outside of the building. 33 the sun began to set, he searched for a light and found it. 31. A. make B. fix C. use D. pick 32. A. get on B. get up C. get through D. get in 33. A. If B. As C. Though D. Until

[解析 解析] 解析 31.答案:A .答案: 解析: 意为“ 解析:make a telephone call意为“打电话”,他 意为 打电话” 想打个电话求助。 想打个电话求助。 32.答案:C .答案: 解析: 意为“ 解析:get through意为“接通(电话)”。此处指 意为 接通(电话) 室内的电话无法打出去。 意为“ 室内的电话无法打出去。get on意为“生活,融洽相处, 意为 生活,融洽相处, 进展, 使 前进 前进” 意为“ 进展,(使)前进”。get up意为“起床”。get in意为 意为 起床” 意为 进入,到达,收获,插入,陷入” “进入,到达,收获,插入,陷入”。 33.答案:B .答案: 解析: 意为 因为” 此处两个句子是因果关系。 意为“ 解析:as意为“因为”。此处两个句子是因果关系。 if意为“如果”。though意为“虽然”。until意为“直 意为“ 意为“ 意为“ 意为 如果” 意为 虽然” 意为 到”。

④. 根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答案 要做好这种题目, 要做好这种题目,必须尽量将词语辨析与情节推理 和逻辑推理结合起来,从词汇意义入手, 和逻辑推理结合起来,从词汇意义入手,抓住情节 线索解决问题。 线索解决问题。 [例4] When the papers were 例 , she discovered that twelve boys had made exactly the same mistakes throughout the test. A. examined B. completed C. marked D. answered

[解析 本题考查动词辨义。空白处需要一个动词的 解析] 本题考查动词辨义。 解析 过去分词与were 构成谓语。 各个选项都有可能是正 构成谓语。 过去分词与 确答案,迷惑项有较强的干扰性, 确答案,迷惑项有较强的干扰性,因为该词可以构 成考生比较熟悉的动宾搭配: 成考生比较熟悉的动宾搭配:examined the papers (审查试卷)、 审查试卷)、 )、completed the papers(完 ( 成试卷)、 )、marked the papers(批阅试卷 、 批阅试卷)、 成试卷)、 批阅试卷 answered the papers (回答试卷)。可下文是 “she (回答试卷 回答试卷)。 discovered that twelve boys had made exactly the same mistakes throughout the test.(他发现 ( 12个学生在考试中犯了完全一样的错误)”, 老师 个学生在考试中犯了完全一样的错误) 个学生在考试中犯了完全一样的错误 只有在“批阅给分”时才有可能发现这种情况,所 只有在“批阅给分”时才有可能发现这种情况, 以正确答案应为C 以正确答案应为 (marked)。 。

⑤利用语法分析解题 完形填空题中也有考查语法知识的题目。对于他们, 完形填空题中也有考查语法知识的题目。对于他们,考生 不仅要理解上下文的逻辑关系, 不仅要理解上下文的逻辑关系,更要有针对性地对语法结 句式特点, 构、句式特点,对短文中所设空格中需填的词在句子里作 什么成分,哪类词合适, 什么成分,哪类词合适,应采取什么形式等等进行必要的 分析思考,从而迅速解决问题。比如, 分析思考,从而迅速解决问题。比如,选用动词就要考虑 各种时态、语态、语气、谓语形式、非谓语形式、及物、 各种时态、语态、语气、谓语形式、非谓语形式、及物、 不及物、持续性质、非持续性质、 不及物、持续性质、非持续性质、主谓搭配以及其如何与 其它词类配合使用等一系列问题。 其它词类配合使用等一系列问题。熟练地掌握基础语法知 识并运用其进行分析解答完形填空题是一种非常有效的解 题方法。 题方法。

[例5](07山东)Communication is making a space 例 ( 山东 山东) for discussion and talking about how you feel as opposed to just saying what the other person did wrong. 48 you can say to a friend, “I got my feelings hurt.” 49 “You hurt my feelings,” you are going to be able to solve the problem much faster. In dealing with many challenges that friendship will bring to you, try to see them for 50 they are: small hurdles you need to jump or get through on your way through life. 48.A.If B.As C.While D.Unless . . . . . 49.A.other than B.rather than . . . C.or rather D.or else . . 50.A.what B.who C.where D.which . . . . .

[解析 解析] 解析 48.答案:A .答案: 解析: 引导条件状语从句 表假设。句意: 引导条件状语从句, 解析:if引导条件状语从句,表假设。句意:如果你 能对朋友说“我的感情受到了伤害, 能对朋友说“我的感情受到了伤害,而不说你伤害了我 的感情” 意为“ 的时候” 的感情”。as意为“当……的时候”;while意为 意为 的时候 意为 的时候” 意为“ “当……的时候”;unless意为“如果不,除非”。 的时候 意为 如果不,除非” 49.答案:B .答案: 解析: 而不是” 意为“ 解析:rather than “而不是”。other than意为“不 而不是 意为 同于,除了” 意为“ 同于,除了”;or rather意为“确切地说,说得更准确 意为 确切地说, 意为“ 些”;or else意为“否则”。 意为 否则” 50.答案:A .答案: 解析: 引导被宾语从句, 的宾语。 解析:what引导被宾语从句,作介词 的宾语。 引导被宾语从句 作介词for的宾语 what在从句中作 在从句中作are的表语。因为指的是什么样的人, 的表语。 在从句中作 的表语 因为指的是什么样的人, 所以要用what而不用 而不用who。 所以要用 而不用 。

语篇一般指比单个句子长的语言单位, ⑥.利用语篇标志解题 语篇一般指比单个句子长的语言单位, 如句群,段落、篇章等。 如句群,段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的 词语,这些词语可称为语篇标志。 表示结构层次 结构层次的语篇标志语 词语,这些词语可称为语篇标志。如:表示结构层次的语篇标志语 逻辑关系的有 有:firstly, secondly, thirdly, finally等。表示逻辑关系的有: 等 表示逻辑关系的有: thus, therefore,so等;表示改变话题的有:by the way等 ;表 改变话题的有 , , 等 表示改变话题的有: 等 递进关系的有 的有besides, what is more, further等; 表示时间关系 示递进关系的有 等 表示时间关系 等等。 的有 before, so far, yet, meantime, meanwhile, now, later等等。 等等 在做完形填空题时,如果能充分利用这些语篇标志语, 在做完形填空题时,如果能充分利用这些语篇标志语,就可以迅速 理清文章的脉络,弄清上下文的关系。 理清文章的脉络,弄清上下文的关系。 [例6] What laughing arguments we had about the 例

socially respectable method for moving spaghetti from plate to mouth. 44 , I wanted to write about that, but I wanted to put it down simply for my own joy , not for Mr. 44. A. Especially B. Probably C. Suddenly D. Fortunately

[解析 第44小题考查依据语篇标志语做出判断的 解析]第 小题考查依据语篇标志语做出判断的 解析 能力。 能力。文章一开始作者谈到由于写作文引发的一 段回忆,回忆后提到“ 段回忆,回忆后提到“I wanted to write about it”。especially表示程度上的递进 与上下文不符。 表示程度上的递进, 。 表示程度上的递进 与上下文不符。 fortunately不符合语境, probably与“I 不符合语境, 不符合语境 与 wanted to write about it”前后矛盾,所以 前后矛盾, 前后矛盾 所以C (suddenly)为最佳选项。 )为最佳选项。

有时我们会遇上这样的情况: ⑦.利用排除法解题 有时我们会遇上这样的情况:对 某个题目的正确选项的含义、用法不甚明了、但发现其 某个题目的正确选项的含义、用法不甚明了、 它选项却有显而易见的谬误, 它选项却有显而易见的谬误,这时候我们可以试试排除 将干扰项逐项检查验证,凡发现有错误的选项, 法:将干扰项逐项检查验证,凡发现有错误的选项,立 即剔除出选择范围。随着选择范围的缩小, 即剔除出选择范围。随着选择范围的缩小,选项的准确 率就会不断提高。经过这样分析推敲弃误留正, 率就会不断提高。经过这样分析推敲弃误留正,便会水 落石出,找出正确答案。 落石出,找出正确答案。 [例7] Waiting above the crowded streets, on top of 例 a building 110 stories high, was Philippe Petit. This daring Frenchman was about to 31 a tightrope (绷索 between the two towers of the 绷索) 绷索 World Trade Center. A. throw B. walk C. climb D. fix

[解析 考生如果对walk作及物动词的用法不是很熟悉, 解析]考生如果对 作及物动词的用法不是很熟悉, 解析 考生如果对 作及物动词的用法不是很熟悉 很难直接选出答案。 很难直接选出答案。在这种情况下运用排除法就会非 常方便实用。我们可以先将明显不合题意的三项A、 常方便实用。我们可以先将明显不合题意的三项 、 C、D排除掉。因为下文中提到 Philippe Petit 在绷索 排除掉。 、 排除掉 上走了七个来回( 上走了七个来回(Philippe Petit made seven trips, back and forth)。所以很明显这个大胆的法国人不 )。所以很明显这个大胆的法国人不 )。 是在两楼之间扔( 是在两楼之间扔(throw)绳子,也不是顺着绳子朝 )绳子, 上攀登(climb),更不是在两座楼间固定 绳子。 上攀登 ,更不是在两座楼间固定(fix)绳子。剩 绳子 下的B 当然是正确答案了。 下的 (walk)当然是正确答案了。 当然是正确答案了

如果学习方法不当, ⑧.摆脱定势逆向思维 如果学习方法不当,对某些知识点进 行了过度强调,就会产生思维定势。例如过度强调 行了过度强调,就会产生思维定势。例如过度强调make sb. do sth. 这一结构,当看到 make sb. 时就会不假思索地用不带 的 这一结构, 时就会不假思索地用不带to的 不定式do 作宾语补足语。 不定式 sth.作宾语补足语。其实 作宾语补足语 其实make sb. 后面也有可能接不 定式短语的。 定式短语的。如:The kind of paper is used to wrap the products. 不过 wrap the products不是宾语补足语,而是目的 不过to 不是宾语补足语, 不是宾语补足语 状语。思维定势使一些考生形成猜题的心理。 状语。思维定势使一些考生形成猜题的心理。完形填空题中常利 用反猜手段设计一些似是而非的题目,利用学生的思维定势, 用反猜手段设计一些似是而非的题目,利用学生的思维定势,诱 导学生“误入歧途” 导学生“误入歧途”。 [例8] I was very thin when I started football, but as a 例

member of this team I wouldn’t eat much, because I was afraid of being too full to run. I feared making mistakes, and the added pressure caused me to make more than my usual 49 . 49. A. size B. share C. space D. state

[解析 第49小题前面提到 解析]第 小题前面提到 小题前面提到making mistakes(犯错) 解析 (犯错) ),根据意义应该找一个能 及make more(犯更多错),根据意义应该找一个能 (犯更多错), 代替错误的名词,本句句意并不是在讨论错误大小, 代替错误的名词,本句句意并不是在讨论错误大小, size显然不对,它与 显然不对, 也不搭配; 显然不对 它与more也不搭配;space(空间)、 也不搭配 (空间)、 state(状态)都与错误没关系;B. share(份儿) 可 (状态)都与错误没关系; (份儿) 以表示在错误中所占比例,与前面的more联系起来, 联系起来, 以表示在错误中所占比例,与前面的 联系起来 可以说明犯更多的错。 可以说明犯更多的错。可是不少考生由于受定势思维 影响,不敢选share,似乎只有在分享东西时,才用 影响,不敢选 ,似乎只有在分享东西时, share,而没想过“错误”也用它,这就说明了我们对 ,而没想过“错误”也用它, 语言体验不足、掌握词义比较死板; 语言体验不足、掌握词义比较死板;其次也说明我们 缺少把上下文与空白之间进行逻辑联系的能力。 缺少把上下文与空白之间进行逻辑联系的能力。

Summary ①. 根据上下文语境来确定最佳选项 ②. 根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理 ③. 根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案 ④. 根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答案 ⑤. 利用语法分析解题 ⑥. 利用语篇标志解题 ⑦. 利用排除法解题 ⑧. 摆脱定势逆向思维

总之,完形填空解题时要注意运用适当的技巧, 总之,完形填空解题时要注意运用适当的技巧, 克服急躁心理,试着从上下文角度、 克服急躁心理,试着从上下文角度、文化背景角 生活常识角度、 度、生活常识角度、惯用法和固定搭配及语法和 词义角度等多角度来进行分析, 词义角度等多角度来进行分析,也就是把多种方 法结合起来。 法结合起来。

Practice

Wouldn't it be great if we didn't have to remember passwords (密码 ever again? If we could just sit in front of 密码) 密码 our computers and be 21 logged in (登录 Crave 登录)? 登录 mentions how NECSoft BiodeLogon system uses face recognition technology to log you on to Windows, rather than using a 22 . All you need is a webcam and your pretty face to 23 your PC. No more 24 , confusing passwords to remember or change every few months. After doing a little research, I found this type of 25 already available to consumers via a relatively 26 application called Facecode. The 27 requires the use of a webcam to recognize and log PC users into their systems. You can add as many 28 as you want, provided they each have a Windows account. If the system 29 to recognize your 30 ,you can recall the Windows user name and password by using a hot-key combination.

Wouldn't it be great if we didn't have to remember passwords (密码 ever again? If we could just sit in front of our 密码) 密码 computers and be 21 logged in (登录 Crave mentions how 登录)? 登录 NECSoft BiodeLogon system uses face recognition technology to log you on to Windows, rather than using a 22 . All you need is a webcam and your pretty face to 23 your PC. No more 24 , confusing passwords to remember or change every few months.

21. A. automatically C. correctly 22. A. face C. software 23. A. access C. recognize 24. A. simple C. special

B. personally D. occasionally B. password D. system B. connect D. remember B. complicated D. useful

After doing a little research, I found this type of 25 already available to consumers via a relatively 26 application called Facecode. The 27 requires the use of a webcam to recognize and log PC users into their systems. You can add as many 28 as you want, provided they each have a Windows account. If the system 29 to recognize your 30 ,you can recall the Windows user name and password by using a hot-key combination. 25. A. computer B. technology C. password D. application 26. A. independent B. infrequent C. inexpensive D. instant 27. A. account B. consumer C. designer D. software 28. A. users B. passwords C. systems D. computers 29. A. begins B. tries C. fails D. stops 30. A. account B. name C. password D. face

Thank you for your attendance!


更多相关文档:

完形填空解题方法

完形填空解题方法_英语_高中教育_教育专区。完形填空设空以实词为主、虚词为辅,单词为主、短语为辅。动词、名词、 形容词、副词、代词等实词通常要占全部小题数...

初中英语完型填空解题技巧

初中英语完型填空解题技巧_英语_初中教育_教育专区。初中英语完形填空解题技巧 【复习要点】 完形填空题是对学生英语语言知识与语言运用能力的一种测试。 其考查的 ...

初中完形填空做题技巧及练习

初中完形填空做题技巧及练习_英语_初中教育_教育专区。一、相关知识点讲解 (一)中考完形填空试题说明 共10小题,每小题1分。在一篇150~200词的短文中留出10个空白...

考研英语完形填空解题技巧

考研英语完形填空解题技巧_研究生入学考试_高等教育_教育专区。考研英语考研英语完形填空解题技巧目标:6 分到 7 分. 完型 4 分技巧: 和英语水平无关。 红花绿叶...

2014年初中英语完形填空解题技巧(精品)

2014年初中英语完形填空解题技巧(精品)_初三英语_英语_初中教育_教育专区。2014年初中英语完形填空解题技巧(精品)2014 春季 精品班(初三英语) 2014 年 5 月 23 ...

完型填空解题技巧

完型填空解题技巧完型填空 考查综合运用语言的能力: 词语辨析能力;语法结构分析能力;语篇理解能力;逻辑推理能力;文化背景透析能力; 作者意图剖析能力;生活常识综合...

小学英语完形填空解题技巧

小学英语完形填空解题技巧_英语_小学教育_教育专区。完形填空解题技巧 很多孩子反应英语的完形填空题很难,其实只要掌握一些解题方法,做这类题目就不难了。下面是对 ...

七年级完形填空解题技巧

33页 2财富值 完形填空解题技巧打印版. 9页 1财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...

完形填空解题技巧及例题解析

完形填空解题技巧及例题解析命题特点及选材特点 完形填空是以阅读为形式,以上下文为线索,以理解能力、词汇知识、语法知识、习惯 用法以及分析判断能力为解题基础,是一...

完形填空的解题技巧

完形填空解题技巧_高一英语_英语_高中教育_教育专区。高中英语中完形填空是一个难点,希望这篇文章对大家有所帮助 平心静气不急不躁 对完形填空心存恐惧,是导致...
更多相关标签:
完形填空 | 高考完形填空解题技巧 | 初中完形填空解题技巧 | 英语完形填空解题技巧 | 中考完形填空解题技巧 | 完形填空解题技巧ppt | 高中完形填空解题技巧 | 完形填空专项训练 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com