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精品-高中英语语法通霸2016-英语句子结构和成分分析


高中英语语法通霸
(2016 版)

主 编:朱振斌 编写人员:常景宇 管东成

王 毅 刘龙杰

前言

前 言

前 言
有语言学家说过: “语言是语法化的词汇。 ”也就是说,语言是按照语法规则组织起来的词 汇。一句话表达得是否正确,主要是看它是否符合

语法规则;任何一个错句,都能从语法上 找到原因。因此,学好语法是学好一门语言的基础。 在当前的英语教学中,上面倡导要淡化语法教学,要重视学生综合应用能力的培养。实 施这么多年来,老师们普遍感到学生准确应用英语的能力下降了很多,特别是“写”的能力。 大部分学生写的英语作文“惨不忍睹” 。这实际上是淡化语法教学所产生的严重后果。 学习母语不学语法只要“浸泡”得多就能学好,但在我国英语毕竟是一门外语,连第二语言 都不是,只靠“浸泡”而不通过学习语法知识来帮助理清规律,至少对于相当多的学生是不适 用的。一些没有学好语法的学生去美国上学,他们整天“浸泡”在英语环境中, “听” 、 “说”的能力 提高了不少,但很多人“写”的能力却鲜有提高。 语法差的学生,总是感到自己的英语一塌糊涂。许多学生英语从“差”中逆转过来,就是从 学好语法开始的。只有学好了语法,才能写出语法正确、句式灵活的句子来;只有学好了语 法,才能读懂文章中的长难句;只有学好了语法,才能快速提高自己的“听” 、 “说”能力。语法是 什么?语法是帮助你解决 “写” 、 “读” 、 “说” 、 “听”中遇到的困难的知识的总称,语法是指导你正确 使用英语的精华知识。 但现在许多人都害怕英语语法。一方面是因为现在盛行的教学理论在作怪,学校教学过 于淡化语法教学,过于强调语言的“习得” ,导致学生的语法基础较差。另一方面,是因为没有 合适的语法资料。教材上的语法讲解, “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面” ,总是放不下架子, 就是讲一点,其深度比考试的难度要低得多,根本靠不住。书店里的语法资料,一类是语法 大家们编的,旨在解释一些语法现象,本来就不是给高中学生看的,有些知识学生看了没有 用,有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料,由于编写有时间有限、稿酬 是按编的页数给的,这类资料大部分粗制滥造,总是先笼统地讲解一下,再弄点题一凑就好 了。结果是,考点没讲清,练习针对性又不强,学生前学后忘,印象不深。 本书由有二十多年教学经验的一线教师所编,原是编者在平时教学备课中精细编写的教 学讲义,经过多年修改完善,日臻系统、成熟。发到网上后,成为热门资料,在热心读者的 推荐下,获得出版社的正式出版。在编排上,本书有以下特点: 一、针对性强。在编写时,用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题,按考点逐题归 类,归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点。最后再在需要的地方加上必要的讲 解,因此重点、难点突出,详略得当,针对性强。 二、选题经典。书中绝大部分练习题都是经过精挑细选的高考真题。在选择练习题时,

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前 言

主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富,写作是否能用,里面是否含有完形填 空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年 的高考题。 三、题量科学。我们发现,针对每个考点的练习量如果过大的话,效果也不好。练习量 少的话,譬如两三个,我们就可以轻松自如地在脑中翻动、回味这些题,效果反而更好。因 此,就忍痛删去了许多来之不易的好题。 四、重视习题排序。有人说,像这样把同类型的题编排在一起,学生容易猜到答案,而 不去思考。于是我们就做了一个实验,我们把不同类型的题混在一起,但再看时,发觉做后 效果反而不好了,做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型编排,同类型的题 列在一起,再看一下,感觉真好!学知识同如向某个空间放东西一样,有条理了就好放也好 找,杂乱了就不好放,用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明,信息在脑中存放、 排列是有规律的。 五、考点目录化。本书编了详细的目录,分为“章” 、 “讲”和“考点”三个级别。老师想讲解某 个知识点或者学生想查看某个知识点的讲解时,可以借助目录轻松找到。 六、练习题型多样化,适用于多个题型的备考。本书每一节分为两部分。 “考点精讲精练” 先按考点进行简明讲解,然后以单选题的形式强化所学考点知识。 “综合技能提升”以单句改 错、语法填空、汉译英三种形式对所学的重点语法知识再进一步巩固。这部分的练习题,大 部分来自高考真题,但又不拘泥于高考真题,可以从根本上来提高学生做短文改错、语法填 空、书面表达的能力。 “长难句分析技巧”一章介绍的“七字秘诀”是破解长难句的钥匙,有利于 提高学生的阅读能力。 本书的这种编排,适合全国各省考生的使用。学生一看就懂,一做就会,有效地解决了 语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料,可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这 本书,可以使语法学习变得有趣高效,优生可以利用此书来巩固自己的学科优势,待优生可 以利用此书来实现英语上的彻底逆转。 本书使用方法: 与其看好多书,前看后忘,还不如反复把一本书看熟。因此,在心中要树立“我要把这本 书上所有的题都做熟”这个目标,要有“只要把这本书学好,我的语法就是最棒的”这种信念。 本书的使用方法:认真做、反复看。 做:如果时间允许的话,可以从前到后按顺序全做;如果时间不允许的话,可以挑自己 不太懂的专题或重点专题有针对性地做。 查:在做别的资料上的练习遇到难题时,可以借助本书前面的目录方便地找到相应的考 点,里面有讲解、有针对性的练习,从而有效地解决学生遇到的问题。

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前 言

读:还有同学花费大量时间来“读”这本书,效果也非常好。 “读”并不是死记硬背,因为“读” 可以使“看题”的速度慢下来,从而可以使学生有更多的时间去思考、去理解掌握语法规律。 本书所选习题大都语言点丰富,读熟后对提高写作能力和做完形能力的帮助也很大。 使用此书的注意事项: 速度要慢:要读完每个选项,既要知道为什么要选这个,也要知道为什么不选那几个。 标记难题:对做错的题或一些好题,要做上标记,以便随后复习。 及时复习:对标记过的题,还有用粉红底纹标记出的概念及要点,都要及时复习,这样 才能提高学习效率;要反复复习,这样才能确保学习效果。 要“有效”学习: 一章完全学会弄熟 后再学下一章, 这样才有成就感。 学习最忌讳半生不熟, ...... 前学后忘。 最后,祝愿各位同学学习进步,也祝愿各位同行及家长朋友身体健康、工作顺利、快乐 常伴! 编者

2015 年 6 月

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第一章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 第2讲 考点 4. 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第4讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 第二章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4.



句子结构和成分 ............................................................................................................................................... 1 相关概念 ....................................................................................................................................................... 1 词性的英文缩写 ....................................................................................................................................... 1 及物动词和不及物动词 ........................................................................................................................... 1 实义动词、助动词与情态动词 ............................................................................................................... 2 句子成分 ....................................................................................................................................................... 3 划分句子成分时的常用符号 ................................................................................................................... 3 主语 ........................................................................................................................................................... 3 谓语 ........................................................................................................................................................... 3 表语 ........................................................................................................................................................... 3 宾语 ........................................................................................................................................................... 4 宾语补足语 ............................................................................................................................................... 4 主补 ........................................................................................................................................................... 4 定语 ........................................................................................................................................................... 4 状语 ........................................................................................................................................................... 5 同位语 ....................................................................................................................................................... 5 简单句的五种基本结构 ............................................................................................................................... 6 基本句型一:S V (主+谓) ........................................................................................................... 6 基本句型三: S V O (主+谓+宾)............................................................................................ 6 基本句型四:SVoO(主+谓+间宾 +直宾) ................................................................................ 7 基本句型五:SVOC (主+谓+宾+宾补) .................................................................................. 7 基本句型二: S V P (主+系+表)............................................................................................ 7 there be 句型 ........................................................................................................................................... 8 双重谓语(仅供了解)................................................................................................................................. 9 简单句、并列句和复合句.......................................................................................................................... 10 简单句 ..................................................................................................................................................... 11 并列句(参看 P.159 第 2 讲) .............................................................................................................. 11 复合句 ..................................................................................................................................................... 11 引导的是什么从句,不仅要根据连词,还要根据句子结构和句意来判别 ...................................... 12 一个句子有两个主谓结构时,要考虑它们之间的连接问题 .............................................................. 12 两个分句一般只用一个连词 ................................................................................................................. 12

名词和数词 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 可数名词与不可数名词 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 物质名词的一分为二辨别法 ................................................................................. 错误!未定义书签。 物质名词可转为可数名词 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 抽象名词 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 有些抽象名词往往以复数形式出现 ..................................................................... 错误!未定义书签。

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考点 5. 考点 6. 链接 1. 链接 2. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6.

抽象名词转化为可数名词 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 具体名词抽象化表概念 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 表示属类总称的常是不可数名词 (参看 P.192 考点 2 ) ...................................... 错误!未定义书签。 常考的不可数名词 (参看 P.25 考点 9) ........................................................... 错误!未定义书签。 名词的复数形式 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 名词单数变复数的规则(参看 P.210 考点 1).................................................... 错误!未定义书签。 名词作定语时 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 一些名词在一些短语中常用复数形式 ................................................................. 错误!未定义书签。 单复数意思不同的名词 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 由汉语音译表示度量、币制等单位的名词复数不按英语规则,不加-s: ....... 错误!未定义书签。 字母、数字、符号、缩略语等当看作个体名词时在其后加-s 或-’s 都行 ......... 错误!未定义书签。

考点 7. 单复数形式相同、只有复数形式、由两部分组成常以复数出现的名词(参看 P.192 第 3 讲) ... 错 误!未定义书签。 考点 8. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 第4讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第三章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 第2讲 考点 1. 考点 2. (选学)名词单数变复数特殊情况 ..................................................................... 错误!未定义书签。 名词的量的表示方法,数词...................................................................................... 错误!未定义书签。 表示事物的量的常见短语(参看 P.194 第 4 讲)............................................... 错误!未定义书签。 常见的量词搭配 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 a history of 20 years ............................................................................................... 错误!未定义书签。 in length/ width/ height/ depth/ weight................................................................. 错误!未定义书签。 分数、小数、百分数的表示法 ............................................................................. 错误!未定义书签。 数词的复数形式表约数 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 名词所有格 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 ’s 属格的用法 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 ’s 属格的构成方法 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 表示节日的短语 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 用名词所有格表示处所 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 of 属格的用法 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 双重属格 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 几天假期(参看 P43 考点 7) .............................................................................. 错误!未定义书签。

冠词 ................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 冠词的特指、独指和类指.......................................................................................... 错误!未定义书签。 定冠词的特指用法 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 独指:指世上独一无二的事 ................................................................................. 错误!未定义书签。 类指 ......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 名词有修饰语时,不一定都是特指 ..................................................................... 错误!未定义书签。 不定冠词 a,an 的基本用法 .................................................................................... 错误!未定义书签。 a, an 的选择 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。 a/an 有表示“每一个”之意,不能用 one 替换 .................................................... 错误!未定义书签。

考点 3. help, success, honor, must, wonder, failure, wonder 表示具体意义时(参看 P.12 考点 5)错误!未 定义书签。 考点 4. 用在某些物质名词或抽象名词前表示“一种、一类、一份、一场、一阵”(参看 P.12 考点 5) .. 错

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误!未定义书签。 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 考点 10. 第4讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 用在一些专有名词和一些本身前面要用定冠词的名词前 .................................. 错误!未定义书签。 用在人名或星期前,表示“某一”, 相当于 a certain ........................................ 错误!未定义书签。 用在人名、地名等前面,相当于汉语中的“借代”修辞手法 .............................. 错误!未定义书签。 be of an (a) age /size /height /shape /color /weight/ type /price 等表示“相同的”错误!未定义书签。 定冠词 the 的基本用法 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 与序数词和最高级连用 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 表示乐器类名词前用定冠词 ................................................................................. 错误!未定义书签。 与形容词或分词连用, 指一类人 .......................................................................... 错误!未定义书签。 与姓氏复数名词连用, 表示某某一家人,或某某夫妇 ....................................... 错误!未定义书签。 由两个以上的普通名词组成的专有名称,一般要用定冠词 .............................. 错误!未定义书签。 用在年代、朝代、时代名词前 ............................................................................. 错误!未定义书签。 用在“by + the+单位名词”结构中, 表示 “以……单位计” ................................. 错误!未定义书签。 hit/ strike /pull /seize /lead /catch+ sb. + by + the +部位 .................................... 错误!未定义书签。 表示方向的词前面用定冠词, 如:on the left, in the south ................................ 错误!未定义书签。 same 常和 the 连用 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 季节、月份、星期、节日、假日和三餐前一般不加冠词 .................................. 错误!未定义书签。 不可数名词泛指时(参看 P. 20 考点 3.B 类指) ............................................... 错误!未定义书签。 球类、棋类名词前不加冠词(参看 P. 23 考点 2)............................................. 错误!未定义书签。 by+名词表示交通方式时,名词前不要冠词,名词也不用复数 ....................... 错误!未定义书签。 不用冠词的情况 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

考点 5. 称呼语或表示头衔、职务的名词,在作表语、补语、同位语时, 不加冠词,作主语时要加 错误! 未定义书签。 考点 6. 考点 7. 考点 8. 书签。 考点 9. 第5讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 链接 1. 链接 2. 第四章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. turn 后跟名词表示“成为”时名词前不用冠词 ..................................................... 错误!未定义书签。 kind of/ sort of 等表示种类时,后面名词前不用冠词........................................ 错误!未定义书签。 在一些成对出现的短语中,如:day and night, young and old 等,名词前不用冠词 错误!未定义 常考的几类不可数名词 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 其他 ............................................................................................................................. 错误!未定义书签。 有无定冠词词义不同的短语 ................................................................................. 错误!未定义书签。 可数名词单数不能单独使用 ................................................................................. 错误!未定义书签。 一些短语中 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 两个名词表示同一事物时只在前一个用冠词 (参看 P. 190 考点 5 ) ................ 错误!未定义书签。 a, an 的特殊位置(参看 P. 42 考点 4).................................................................... 错误!未定义书签。

代词 ................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 人称代词,物主代词,反身代词和指示代词 .......................................................... 错误!未定义书签。 代词作同位语 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 用人称代词宾格代替主格的情况 ......................................................................... 错误!未定义书签。 反身代词 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 形容性物主代词与名词性物主代词 ..................................................................... 错误!未定义书签。 指示代词 this, that ................................................................................................. 错误!未定义书签。

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考点 6. 签。 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第4讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第五章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第2讲 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8.

that 可指代前面提到的名词,后总是跟限制性的后置修饰语;复数时要用 those 错误!未定义书 不定代词(一) ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 one 不可指代不可数名词 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 one 作同位语,等于 a/an+名词 .......................................................................... 错误!未定义书签。 one, it, the one, the ones 的区别 ............................................................................ 错误!未定义书签。 each, every 表示“每一”时的区别 ......................................................................... 错误!未定义书签。 any, either 表示“任何一个”时的区别................................................................... 错误!未定义书签。 neither, both 与 all, none (both 与 all 表示部分否定) ......................................... 错误!未定义书签。 another, other, others, the other, the others, the rest 的区别 .............................. 错误!未定义书签。 不定代词(二) ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 something, anything, everything 与 somebody, anybody, everybody ................ 错误!未定义书签。 everyone 与 every one ........................................................................................... 错误!未定义书签。 none, no one, nobody 的区别 ................................................................................ 错误!未定义书签。 something, somebody, nobody 的特殊用法.......................................................... 错误!未定义书签。 everybody /something 等人称代词替代问题 ....................................................... 错误!未定义书签。 代词 it 的常考点 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 it 作形式主语或宾语, 代指后面的不定式或动名词或句子 ............................... 错误!未定义书签。 用于表达天气、环境、时间、距离、季节等...................................................... 错误!未定义书签。 代指不知性别的婴儿时常用 it .............................................................................. 错误!未定义书签。 it 用以指身份不明的人 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 I like it when… ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 I can’t help it/ can help it/ can’t help doing/ can’t help but do .......................... 错误!未定义书签。 make it 的用法 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。

形容词和副词 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 形容词和副词的选用 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 形容词+ly 变副词的规则(参看 P.210 考点 2) ............................................... 错误!未定义书签。 根据句子成分选用形容词和副词 ......................................................................... 错误!未定义书签。 形容词也作状语,但表示主语所处的状态.......................................................... 错误!未定义书签。 下列几组词,词尾有无-ly 都可作副词 ................................................................ 错误!未定义书签。 以-ly 结尾的未必都是副词 .................................................................................... 错误!未定义书签。 -ed 形容词与-ing 形容词............................................................................................ 错误!未定义书签。 其他相关考点 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 副词按意义分类 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 副词前一般不用介词 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 静态形容词和动态形容词 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 too/ so/ how /that /as﹢形容词﹢a/an﹢名词 ....................................................... 错误!未定义书签。 形容词顺序(仅供了解)........................................................................................... 错误!未定义书签。 the 加形容词表示一类人(参看 P. 23 考点 3) .................................................. 错误!未定义书签。 a three-year-old girl 有连字符, 名词不用复数(参看 P.18 考点 7)................ 错误!未定义书签。 “be of+名词”表特征 .............................................................................................. 错误!未定义书签。

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第4讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第5讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9.

几个常用形容词、副词的用法.................................................................................. 错误!未定义书签。 some 与 any 的特殊用法 ....................................................................................... 错误!未定义书签。 yes 和 no 要根据实际情况来选择 ......................................................................... 错误!未定义书签。 no 的特殊用法 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 enough, else, present 的位置 ................................................................................. 错误!未定义书签。 more than 的用法 ................................................................................................... 错误!未定义书签。 anyway,anyhow 不管怎样;尽管这样 .............................................................. 错误!未定义书签。 however 不过,但是;therefore 因此 ................................................................. 错误!未定义书签。 besides, what’s more 而且 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 几组常考形容词、副词的区别.................................................................................. 错误!未定义书签。 late 和 later ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 pleased, pleasing 与 pleasant................................................................................. 错误!未定义书签。 living, alive 与 live .................................................................................................. 错误!未定义书签。 big 与 large ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 worth, worthy 与 worthwhile ................................................................................ 错误!未定义书签。 ago 与 before .......................................................................................................... 错误!未定义书签。 too, also 与 either ................................................................................................... 错误!未定义书签。 good 与 well ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 real 与 true ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 hard 与 difficult ................................................................................................. 错误!未定义书签。 likely 与 possible, probable ............................................................................... 错误!未定义书签。 most 与 mostly................................................................................................... 错误!未定义书签。 little, a little, few, a few ...................................................................................... 错误!未定义书签。 sometime, sometimes, some time, some times ................................................. 错误!未定义书签。 so 与 such(参看 P.154 考点 5)...................................................................... 错误!未定义书签。

考点 10. 考点 11. 考点 12. 考点 13. 考点 14. 考点 15. 第6讲

几组常考形容词、副词词组的区别 .......................................................................... 错误!未定义书签。

考点 1. 修饰可数名词、不可数名词、既修饰可数又修饰不可数名词的短语(参看 P. 194 考点 2) 错误! 未定义书签。 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 第7讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 第六章 many more + 名词,much more + 名词,与 another ...................................... 错误!未定义书签。 as many as, as much as; as far as, as long as ....................................................... 错误!未定义书签。 no more than 与 no less than,not more than ..................................................... 错误!未定义书签。 before long 与 long before ..................................................................................... 错误!未定义书签。 too much 与 much too........................................................................................... 错误!未定义书签。 not a little, not a bit ................................................................................................ 错误!未定义书签。 far away 与 far ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 very, much, 与 very much .................................................................................... 错误!未定义书签。 近几年高考题选(常考形容词、副词) .................................................................. 错误!未定义书签。 2006 年以前 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 2007 至 2009 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。 2010 至 2015 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。

形容词和副词的比较等级.............................................................................................. 错误!未定义书签。

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第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9.

比较级、最高级的构成规则及 than,as 的词性 ....................................................... 错误!未定义书签。 as…as 与(not) as (so)…as ...................................................................................... 错误!未定义书签。 在比较状语从句中,主句和从句的句式结构一般是相同的 .............................. 错误!未定义书签。 谓语的替代(参看 P. 198 考点 2) ...................................................................... 错误!未定义书签。 前后的比较对象应一致 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 形容词和副词比较级、最高级的构成规则(参看 P.210 考点 3) .................... 错误!未定义书签。 比较级 ......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 可以修饰比较级的词 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 more、much 与比较级 .......................................................................................... 错误!未定义书签。 比较级的否定形式表示最高级的意思 ................................................................. 错误!未定义书签。 not +比较级与 no +比较级 ................................................................................... 错误!未定义书签。 less 构成比较级 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。 暗中比较 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 在比较级中用 to 而不用 than 的几个词 .............................................................. 错误!未定义书签。 the+比较级(两者时) .......................................................................................... 错误!未定义书签。 同类异质比较:he is more hard-working than clever“与其说,不如说” .......... 错误!未定义书签。 the more, the more ............................................................................................. 错误!未定义书签。 比较级+and+比较级 .......................................................................................... 错误!未定义书签。 形容词最高级前的 the 不能省略,而副词最高级前的 the 可以省略 ............... 错误!未定义书签。 least 也可用来构成最高级 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 the second longest .................................................................................................. 错误!未定义书签。 形容词最高级前不用定冠词 the 时,不表最高级,而表示“非常”................... 错误!未定义书签。 形容词最高级前省略 the 的情况 .......................................................................... 错误!未定义书签。 表示比较范围的介词:of 与 in ............................................................................. 错误!未定义书签。 倍数表达法及类比 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 表达“是……的几倍” ............................................................................................. 错误!未定义书签。 表达“比……大/小几倍” ........................................................................................ 错误!未定义书签。 倍数 +名词 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 A is to B what /as X is to Y. .................................................................................... 错误!未定义书签。 just as …, so…; 正如……一样........................................................................... 错误!未定义书签。 so do we/ neither do we/ it is the same with (参看 P185 考点 3) ........................ 错误!未定义书签。

考点 10. 考点 11. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 第4讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 第七章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3.

最高级 ......................................................................................................................... 错误!未定义书签。

介词 ................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 介词概述 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 介词的分类 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 介词的宾语 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 介词短语的作用 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 常见介词的常见用法 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 against ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 as.............................................................................................................................. 错误!未定义书签。 at .............................................................................................................................. 错误!未定义书签。

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考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 考点 10. 考点 11. 考点 12. 考点 13. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 第4讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第5讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第6讲 考点 1. 考点 2.

beyond ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 by ............................................................................................................................. 错误!未定义书签。 for 的用法 ............................................................................................................... 错误!未定义书签。 from ......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 in .............................................................................................................................. 错误!未定义书签。 of 的重要用法 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 off 有脱落某个物体之意.................................................................................... 错误!未定义书签。 on ......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 to 与 toward ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 with ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 at, in 与 on 表时间 ................................................................................................ 错误!未定义书签。 during, in, over, for 在……期间 ........................................................................... 错误!未定义书签。 by 与 before ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 until (till)“直到……为止” ..................................................................................... 错误!未定义书签。 after, in, within ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 在周末、在工作日 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 在圣诞 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 在 last, next, this, that, every 等词之前不用介词 ............................................... 错误!未定义书签。 in time 与 on time ................................................................................................... 错误!未定义书签。 介词辨析:表示地点位置关系的介词...................................................................... 错误!未定义书签。 above, below; on, beneath; over, under ................................................................ 错误!未定义书签。 in front of, behind; in the front of, at the back of ............................................... 错误!未定义书签。 表示两地位置关系 in, on, to.................................................................................. 错误!未定义书签。 on 与 off 表位置 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 沿着 along, down, up ............................................................................................. 错误!未定义书签。 表示“穿过,通过” through, across....................................................................... 错误!未定义书签。 in the way, in a way 与 on the way........................................................................ 错误!未定义书签。 between 与 among .................................................................................................. 错误!未定义书签。 介词辨析:动介搭配 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 agree with, agree on, agree to ................................................................................ 错误!未定义书签。 arrive at 与 arrive in .............................................................................................. 错误!未定义书签。 call at/on 与 drop in on/at..................................................................................... 错误!未定义书签。 hear of 与 hear from .............................................................................................. 错误!未定义书签。 组成材料 be made of/ from/ out of ....................................................................... 错误!未定义书签。 provide, supply, present 的搭配 ............................................................................ 错误!未定义书签。 result in 与 result from .......................................................................................... 错误!未定义书签。 run/ rush/ throw/ at 与 to ...................................................................................... 错误!未定义书签。 介词辨析:其他 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 表示穿衣 over, in 与 on.......................................................................................... 错误!未定义书签。 in one’s mind 与 on one’s mind ............................................................................. 错误!未定义书签。

介词辨析:表示时间的介词...................................................................................... 错误!未定义书签。

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考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 考点 10. 考点 11. 考点 12. 考点 13. 考点 14. 考点 15. 考点 16. 第八章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第3讲 第九章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 第2讲 考点 1.

beside, besides, except, except for, except that..................................................... 错误!未定义书签。 apart from 与 aside from ....................................................................................... 错误!未定义书签。 on one’s own 与 of one’s own ................................................................................ 错误!未定义书签。 in turn 与 in return ................................................................................................ 错误!未定义书签。 other than 与 rather than ...................................................................................... 错误!未定义书签。 表示工具或手段的介词 by, with ........................................................................... 错误!未定义书签。 表原因或理由的介词:for, at, with ...................................................................... 错误!未定义书签。 be tired of 与 be tired from ............................................................................... 错误!未定义书签。 be famous for, be famous to 与 be famous as .................................................. 错误!未定义书签。 be strict with 与 be strict in............................................................................... 错误!未定义书签。 be familiar with 与 be familiar to ..................................................................... 错误!未定义书签。 in the light of 与 by the light of ......................................................................... 错误!未定义书签。 despite, in spite of, regardless of ....................................................................... 错误!未定义书签。 owing to, due to, because of, thanks to, on account of, as a result of ............. 错误!未定义书签。

动词和短语动词 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 常用短语动词(一) ................................................................................................. 错误!未定义书签。 break 相关短语 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。 call 相关短语 .......................................................................................................... 错误!未定义书签。 come 相关短语 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 cut 相关短语 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。 get 相关短语 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。 give 相关短语 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 go 相关短语 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 常用短语动词(二) ................................................................................................. 错误!未定义书签。 look 相关短语 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 pay 相关短语 .......................................................................................................... 错误!未定义书签。 pick 相关短语 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 put 相关短语 .......................................................................................................... 错误!未定义书签。 set 相关短语............................................................................................................ 错误!未定义书签。 take 相关短语 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 turn 相关短语 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 其他常考短语动词和惯用表达.................................................................................. 错误!未定义书签。 动词的时态 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 一般现在时 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 一般现在时的概念及谓语构成 ............................................................................. 错误!未定义书签。 动词的第三人称单数 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 一般现在时的否定句及疑问句的构成 ............................................................. 错误!未定义书签。 什么情况下要用一般现在时 ................................................................................. 错误!未定义书签。 一般去时,一般将来时,过去将来时 ...................................................................... 错误!未定义书签。 一般过去时的概念及谓语构成 ............................................................................. 错误!未定义书签。

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考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第4讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 第5讲 考点 1.

一般过去时的否定句及疑问句的构成 ................................................................. 错误!未定义书签。 什么情况下用一般过去时 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 一般将来时的概念及谓语的构成 ......................................................................... 错误!未定义书签。 表示将来动作或状态常用的五种结构:.............................................................. 错误!未定义书签。 be going to 与 will 的区别................................................................................... 错误!未定义书签。 be to do 的用法 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。 过去将来时 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 现在进行时,过去进行时,将来进行时 .................................................................. 错误!未定义书签。 现在进行时的概念及谓语构成 ............................................................................. 错误!未定义书签。 过去进行时的概念及谓语构成 ............................................................................. 错误!未定义书签。 将来进行时的概念及谓语构成 ............................................................................. 错误!未定义书签。 进行时表示将来 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 进行时表示没有完成 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 进行时表示暂时的行为或状态 ............................................................................. 错误!未定义书签。 进行时和 always 连用,表示“赞赏” 、 “反对” 、 “埋怨”等情绪 ............................... 错误!未定义书签。 不用进行时的情况(仅供了解) ......................................................................... 错误!未定义书签。 现在完成时,现在完成进行时.................................................................................. 错误!未定义书签。 现在完成时的概念及谓语构成 ............................................................................. 错误!未定义书签。 现在完成时的标志词 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 完成时中要注意动词的延续和非延续 ................................................................. 错误!未定义书签。 现在完成进行时的概念及谓语构成 ..................................................................... 错误!未定义书签。 过去完成时,过去完成进行时,将来完成时 .......................................................... 错误!未定义书签。 过去完成时的概念及谓语构成 ............................................................................. 错误!未定义书签。

链接:it is/was the first time+现在/过去完成时 (参看 P. 96 考点 5) ................................. 错误!未定义书签。

考点 2. 在有具体的时间状语明确地表明两个动作先后时,也可用一般过去时代替过去完成时错误!未定 义书签。 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第6讲 考点 1. 考点 2. 链接 1. 链接 2. 签。 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 第十章 第1讲 for 引导一段时间有时不能作为过去完成时的标志............................................ 错误!未定义书签。 过去完成进行时的概念及谓语构成 ..................................................................... 错误!未定义书签。 将来完成时的概念及谓语构成 ............................................................................. 错误!未定义书签。 其他考点 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 主将从现 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 时间状语从句用一般现在时表示将来时,也可用完成时 .................................. 错误!未定义书签。 the more…, the more…(参看 P. 56 考点 10) .................................................. 错误!未定义书签。 if 引导的条件状语从句用 will 时是表“意愿”而不是表“将来” (参看 P. 171 考点 8)错误!未定义书 by 引导时间状语的时态规律 ................................................................................ 错误!未定义书签。 祈使句用动词原形 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 It is/ was the first time that 跟现在/过去完成时.................................................. 错误!未定义书签。 主句是过去时,宾语从句用相应的过去时态(参看 P. 146 考点 1) ............... 错误!未定义书签。

被动语态 ......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 被动语态的构成 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

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考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第十一章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 书签。 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第4讲

各种时态的被动语态 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 带情态动词的被动结构 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 含有双宾语的句子变为被动语态 ......................................................................... 错误!未定义书签。 当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态 .................................................. 错误!未定义书签。 一些短语动词变被动语态时 ................................................................................. 错误!未定义书签。 主动表被动的情况 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 实义动词作系动词时用主动结构表被动意思...................................................... 错误!未定义书签。 “主语+be worth+doing”结构,doing 与主语存在动宾关系 ......................... 错误!未定义书签。 当 need/want/require/deserve 后跟动名词作宾语时........................................... 错误!未定义书签。 某些可以和 well, badly, easily, smoothly 等副词连用的不及物动词 ................. 错误!未定义书签。 “sth./sb. +系动词+ to do”结构(如:sb. is to blame) ................................. 错误!未定义书签。 有些不及物动词和词组只有主动形式,常视为用主动形式表被动含义 .......... 错误!未定义书签。 动词不定式主动表被动(参看 P. 108 考点 4) ........................................................ 错误!未定义书签。 非谓语 ......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 基础知识 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 谓语和非谓语 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 主动关系和被动关系 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 非谓语的基本语法特征 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 规则动词的过去式和过去分词的构成规则(参看 P.211 考点 4) .................... 错误!未定义书签。 不规则动词的过去式和过去分词 ......................................................................... 错误!未定义书签。 现在分词和动名词的构成规则(参看 P.211 考点 5) ............................................. 错误!未定义书签。 以-l, -r, -ic 结尾的动词的-ed 形式和-ing 形式 ..................................................... 错误!未定义书签。 作主语和表语 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 动词不定式作主语与动名词作主语的区别.......................................................... 错误!未定义书签。 常用 it 作形式主语 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 what 在问句中作主语时,常用动名词短语来回答 ............................................ 错误!未定义书签。 动词不定式作表语与动名词作表语的区别.......................................................... 错误!未定义书签。 动词不定式作表语时,to 的省略问题 ................................................................. 错误!未定义书签。 动名词作表语与进行时的区别 ............................................................................. 错误!未定义书签。 现在分词和过去分词作表语时相当于-ed 形容词和-ing 形容词 ........................ 错误!未定义书签。 作宾语 ......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 有些动词只能跟不定式作宾语 ............................................................................. 错误!未定义书签。 有些动词只能跟动名词作宾语 ............................................................................. 错误!未定义书签。 有些动词既可跟不定式也可跟动名词作宾语,意思上差别不大 ...................... 错误!未定义书签。 有些动词既可跟不定式也可跟动名词作宾语,但意思上有差别 ...................... 错误!未定义书签。 except, but 后跟不定式时,如果前面有实意动词 do 的形式,不用 to, 否则要带 to. 错误!未定义 remain to be done ................................................................................................... 错误!未定义书签。 介词后跟动名词作宾语 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 含有用作介词 to 的常考短语 ................................................................................ 错误!未定义书签。 作定语 ......................................................................................................................... 错误!未定义书签。

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考点 1. 签。 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第5讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 考点 10. 第6讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 第7讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4.

现在分词、过去分词、动词不定式作定语时,看被修饰词与该词之间的逻辑关系错误!未定义书 the way 后面常用不定式作定语 ........................................................................... 错误!未定义书签。 名词前有序数词、形容词最高级修饰时,常用不定式作定语 .......................... 错误!未定义书签。 不定式作定语和所修饰词构成动宾关系时应注意 .............................................. 错误!未定义书签。 不定式作定语和所修饰词之间的逻辑关系.......................................................... 错误!未定义书签。 现在分词与动名词作定语的区别 ..................................................................... 错误!未定义书签。 done 与 being done 作定语时的区别 .................................................................... 错误!未定义书签。 作状语(一) ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 非谓语作状语,主要要看其与句子主语之间的逻辑关系。 .............................. 错误!未定义书签。 并列谓语与非谓语作状语(参看 P126 考点 9) ................................................ 错误!未定义书签。 伴随状语 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 时间状语 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 结果状语 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 原因状语 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 条件状语 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 目的状语 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 方式状语 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 facing 与 faced with; compared 与 comparing ................................................ 错误!未定义书签。 表伴随还是表目的 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 作状语用 done 还是 being done ............................................................................ 错误!未定义书签。 so as to, so…as to, such as to 与 in order to ...................................................... 错误!未定义书签。 have trouble/a problem/difficulty/fun (in) doing 句式 ..................................... 错误!未定义书签。 评注性状语(独立成分、悬垂分词) ................................................................. 错误!未定义书签。 非谓语作状语时,其逻辑主语应是句子主语...................................................... 错误!未定义书签。 作补语 ......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 宾语和宾补构成被动关系时, 宾补用过去分词 ................................................... 错误!未定义书签。 常用现在分词作补语的词 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 动词不定式作宾补 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 have 后宾补的几种情况 ....................................................................................... 错误!未定义书签。 作状语(二) ............................................................................................................. 错误!未定义书签。

考点 5. forbid, require, advise, recommend, allow, permit, encourage 跟动名词作宾语,不定式作宾补 . 错 误!未定义书签。 第8讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 第9讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 非谓语的完成式、进行式、被动式和否定式 .......................................................... 错误!未定义书签。 非谓语的完成式 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 非谓语的进行式 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 非谓语的被动式 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 非谓语的否定式,是在非谓语前面直接加 not ................................................... 错误!未定义书签。 动词不定式和动名词的复合结构.............................................................................. 错误!未定义书签。 复合结构 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 动词不定式的复合结构(for sb. to do sth. 与 of sb. to do sth.)...................... 错误!未定义书签。 动名词的复合结构(somebody’s doing 或 somebody doing) .......................... 错误!未定义书签。

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第 10 讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 第 11 讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 第 12 讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第 13 讲 考点 1. 考点 2. 第 14 讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 第十二章 第1讲 考点 1. 考点 2. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 书签。 考点 4.

独立主格结构、with 的复合结构 ......................................................................... 错误!未定义书签。 独立主格结构的构成 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 with 的复合结构与独立主格结构的区别和联系 ................................................. 错误!未定义书签。 独立主格结构与定语从句 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 独立主格结构与状语从句 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 “连词加非谓语”与省略句 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 状语从句的省略,同时具备的两个条件.............................................................. 错误!未定义书签。 状语从句的“省略”现象常存在于五种状语从句中 .............................................. 错误!未定义书签。 省略后的结构可称为“连词+非谓语形式”,主要有七种类型............................ 错误!未定义书签。 if ever, if any, if anything ....................................................................................... 错误!未定义书签。 there be 句型与非谓语.......................................................................................... 错误!未定义书签。 there + be+名词+doing/done/to do ....................................................................... 错误!未定义书签。 there be 用在动词、介词后面时(仅供了解) .................................................. 错误!未定义书签。 there be 用作状语(独立主格结构) ................................................................... 错误!未定义书签。 there’s no use/no good /no point /no sense (in) doing something ....................... 错误!未定义书签。 there is no doing 结构,其意为“不可能……”、 “无法……” ............................... 错误!未定义书签。 somebody is said to do ........................................................................................... 错误!未定义书签。 恢复成为复合句看原从句 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 直接把不定式动作发生的时间和谓语动作发生的时间相比较 .......................... 错误!未定义书签。 其他考点 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 反射不定式 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 分裂不定式 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 不定式 to 后的省略 ................................................................................................ 错误!未定义书签。 不定式符号 to 的省略 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 连接词+不定式 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 -ed 分词和-ing 分词 (参看 P. 40) ......................................................................... 错误!未定义书签。 we must do whatever we can to help .................................................................... 错误!未定义书签。 be afraid of, be afraid to ........................................................................................ 错误!未定义书签。 并列谓语还是非谓语 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 定语从句 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 关系词的选择技巧 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 相关概念 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 关系词的选择技巧 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 只能用 that 不能用 which 的情况............................................................................. 错误!未定义书签。 先行词是 anything, something, nothing, everything 等不定代词时 .................. 错误!未定义书签。 先行词是 all, much,little, none 或先行词被 all, much, little, no, any 修饰时 错误!未定义书签。 先行词被最高级、序数词以及 the first, the last, the very, the only, the same 修饰时 错误!未定义 先行词有两个,一个指人,一个指物,关系代词用 that .................................. 错误!未定义书签。

考点 5. 关系代词在从句中作表语或 there be 结构中的实意主语时, that 可指人或物,且通常省略. 错误! 未定义书签。

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考点 6. 考点 7. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 第4讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第5讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第6讲 考点 1. 考点 2. 第7讲

当先行词前面有 which,who 等疑问代词时,为避免重复,用关系代词 that错误!未定义书签。 注意:关系副词不受这些规则的影响 ................................................................. 错误!未定义书签。 其他有关关系代词选择的规则.................................................................................. 错误!未定义书签。 只用 which, who, whom 不用 that 的情况 ........................................................... 错误!未定义书签。 whose 可指人也可指物 .......................................................................................... 错误!未定义书签。 当先行词为 one, ones, anyone, everyone, none, all(指人)时,关系代词常用 who错误! 未定义书签。 what 不能作关系代词;one 作同位语 ................................................................ 错误!未定义书签。 as, but, than 用作关系代词 ................................................................................... 错误!未定义书签。 as 引导限制性定语从句 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 the same…as 与 the same…that ........................................................................... 错误!未定义书签。 such…as 和 such….that 的区别(该用定语从句还是用结果状语从句) ....... 错误!未定义书签。 but 用作关系代词(选学内容) ........................................................................... 错误!未定义书签。 than 用作关系代词 (选学内容) ....................................................................... 错误!未定义书签。 关系副词 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 关系副词在定语从句中常作状语 ......................................................................... 错误!未定义书签。 the way 作先行词 ................................................................................................... 错误!未定义书签。 situation, case, point, business 等作先行词,关系副词常用 where .................. 错误!未定义书签。 occasion(时机)作先行词时关系副词用 when ...................................................... 错误!未定义书签。 when 引导非限制性定语从句 ............................................................................... 错误!未定义书签。 限制性定语从句与非限制性定语从句 ...................................................................... 错误!未定义书签。 限制性定语从句和非限制性定语从句的区别...................................................... 错误!未定义书签。 as, which 引导的非限制性定语从句 ..................................................................... 错误!未定义书签。 介词+关系代词 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

考点 1. 关系代词直接跟在介词后时,只可用 whom 或 which, 不可用 who, that (参看 P. 131)错误!未定 义书签。 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第8讲 第9讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第 10 讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. from where, since when 为“介词+关系副词”结构,可以引导定语从句 ......... 错误!未定义书签。 像 look after, look for 等固定短语动词 ................................................................ 错误!未定义书签。 部分与整体用 of ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 介词的选择:看前看后看意思 ............................................................................. 错误!未定义书签。 同位语从句和定语从句 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 定语从句与易混句型 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 定语从句与同位语从句(参看 P137 第 8 讲) ........................................................ 错误!未定义书签。 定语从句与独立主格结构(参看 P. 120 考点 3)............................................... 错误!未定义书签。 定语从句与强调句型(参看 P.181 考点 6)........................................................ 错误!未定义书签。 定语从句与地点状语从句 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 定语从句与并列句 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 定语从句的其他常见考点 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 分隔定语从句 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 one of, the one of, the only one of ......................................................................... 错误!未定义书签。 is this school the one 与 is this the school ............................................................. 错误!未定义书签。 关系词的省略(仅供了解) ................................................................................. 错误!未定义书签。

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第十三章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第2讲 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 第4讲 考点 1.

名词性从句 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 引导名词性从句的连接词.......................................................................................... 错误!未定义书签。 引导名词性从句的连接词有哪些 ......................................................................... 错误!未定义书签。 引导词 that 的省略问题 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 whether 与 if 引导名词性从句时的区别 ............................................................. 错误!未定义书签。 question 与 doubt 后跟同位语从句时的连接词问题 ........................................ 错误!未定义书签。 名词性从句是复合句时,不要忘了带 that (双连接词) ...................................... 错误!未定义书签。 同位语从句与定语从句的区别 (参看 P. 137 第 8 讲) ............................................. 错误!未定义书签。 what, when, where, how, why 等引导的名词性从句 ........................................... 错误!未定义书签。 what 引导的名词性从句 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 when, where, how, why 引导的名词性从句 ......................................................... 错误!未定义书签。 when 表示“……时候的事情” ............................................................................... 错误!未定义书签。 感叹句作名词性从句 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 whatever, whoever, whichever 与 whenever, wherever, however ....................... 错误!未定义书签。 “连接代词 + ever”既可引导名词性从句又可引导让步状语性从句 ................. 错误!未定义书签。

考点 2. “连接副词 +ever ”:只能引导让步状语从句,可以替换为“ no matter + where / when /how ” ... 错 误!未定义书签。 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第5讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第十四章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 考点 10. “连接代词+ever ”和“连接副词+ever ” 都可用于加强语气 ............................... 错误!未定义书签。 whatever 与 however 引导的让步状语从句可省去连系动词............................. 错误!未定义书签。 不管是引导名词性从句还是让步状语从句,从句都用陈述语序 ...................... 错误!未定义书签。 让步状语从句也遵循“主将从现”规则(参看 P.94) ................................................ 错误!未定义书签。 其他考点 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 间直引语(宾语从句) ............................................................................................. 错误!未定义书签。 时态变化问题 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 宾语从句中的连词问题(参看 P. 141) .............................................................. 错误!未定义书签。 祈使句的间接引语 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 宾语从句要用陈述语序 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 几个时间状语的变化 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 状语从句 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 时间状语从句 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 when 引导时间状语从句 ....................................................................................... 错误!未定义书签。 as 引导时间状语从句 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 while 引导的从句的谓语动作必须是延续性的.................................................... 错误!未定义书签。 表示“一……就……”的结构 ................................................................................. 错误!未定义书签。 each time, every time, next time, by the time 作连词.......................................... 错误!未定义书签。 由 by the time 引导的时间状语从句 .................................................................... 错误!未定义书签。 before 的特殊用法 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 long before 与 before long (参看形容词和副词 P. 50 考点 5) .................... 错误!未定义书签。 It’s three years since he smoked. 怎么翻译 ........................................................ 错误!未定义书签。 比较 until 和 till ................................................................................................. 错误!未定义书签。

链接:until 用于倒装句和强调句型(参看 P. 181 考点 1) .............................................. 错误!未定义书签。

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考点 11. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 考点 10. 第4讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 第5讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 书签。 考点 6. 考点 7. 第十五章 第1讲

状语从句中的时态规律(主将从现) ............................................................. 错误!未定义书签。 because 的用法 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 表示已经知道的原因时用 as 或 since................................................................... 错误!未定义书签。 for 表原因(此时为并列连词) ........................................................................... 错误!未定义书签。 now that“既然”,实际上是达到一定条件后,下一步做什么事 ....................... 错误!未定义书签。 in that ...................................................................................................................... 错误!未定义书签。 because 与 because of .......................................................................................... 错误!未定义书签。 where 从句表示“在……的地方” 、“到……地方” ............................................ 错误!未定义书签。 wherever 从句表示“无论到/在……地方”............................................................ 错误!未定义书签。

原因状语从句 地点状语从句.................................................................................... 错误!未定义书签。

链接:where 引导地点状语从句时,不能换为介词+关系代词(参看 P. 138 考点 4 ) 错误!未定义书签。 条件状语从句 方式状语从句.................................................................................... 错误!未定义书签。 if 引导 ...................................................................................................................... 错误!未定义书签。 unless ....................................................................................................................... 错误!未定义书签。 as long as 只要 (也用作 so long as) ...................................................................... 错误!未定义书签。 once(一旦) ............................................................................................................... 错误!未定义书签。 on condition that,以……为条件 ........................................................................ 错误!未定义书签。 providing (that) /provided (that) .......................................................................... 错误!未定义书签。 suppose/supposing.................................................................................................. 错误!未定义书签。 as… 按照…… ........................................................................................................ 错误!未定义书签。 as if, as though ........................................................................................................ 错误!未定义书签。 特殊引导词:the way ........................................................................................ 错误!未定义书签。 so that 引导目的状语从句 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 in order that 后边跟从句, in order to 后跟动词原形 .......................................... 错误!未定义书签。 for fear that 以免,生怕,唯恐 ........................................................................... 错误!未定义书签。 in case 的用法 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 so…that 与 such…that 之间的转换 ..................................................................... 错误!未定义书签。 so that ...................................................................................................................... 错误!未定义书签。 让步状语从句 比较状语从句.................................................................................... 错误!未定义书签。 though, although .................................................................................................... 错误!未定义书签。 as, though 引导的倒装句 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 even if, even though ............................................................................................... 错误!未定义书签。 whether…or 不管……还是................................................................................... 错误!未定义书签。 whatever, whoever, however, whenever 等引导的让步状语从句(参看 P. 144 第 4 讲) 错误!未定义 while 尽管(常用于句首)........................................................................................ 错误!未定义书签。 比较状语从句(参看 P.54 第六章) .................................................................... 错误!未定义书签。 并列连词和并列句 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 连接词或短语的连词 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 目的状语从句 结果状语从句.................................................................................... 错误!未定义书签。

链接:if 引导的条件状语从句不能用 will 表将来, 但可以用 be to(参看 P.171 考点 8)错误!未定义书签。

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考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第十六章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 第2讲 考点 1.

and 与 both…and................................................................................................... 错误!未定义书签。 not only…but also… .............................................................................................. 错误!未定义书签。 neither…nor… ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 either…or, or .......................................................................................................... 错误!未定义书签。 as well as (与 as well) ....................................................................................... 错误!未定义书签。 still less 与 let alone 更不用说 ............................................................................... 错误!未定义书签。 not…but…, 不是……而是…… ........................................................................... 错误!未定义书签。 否定句中用 or 和 and 的区别 ............................................................................... 错误!未定义书签。 并列句 ......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 and, but, so ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 for, while 与 when 也可作并列连词...................................................................... 错误!未定义书签。 or, or else, otherwise............................................................................................... 错误!未定义书签。 not only…but also…连接句子 .............................................................................. 错误!未定义书签。 neither, nor 连接句子 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 祈使句, and/or+一般将来时的句子 ...................................................................... 错误!未定义书签。 yet 可以作连词也可以作副词 ............................................................................... 错误!未定义书签。 therefore, however 是副词 .................................................................................... 错误!未定义书签。 情态动词 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 情态动词的语法特征 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 没有人称和数的变化 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 情态动词的语法特征 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 dare 和 need 既可作实义动词也可作情态动词 ................................................... 错误!未定义书签。 used to 的否定和疑问形式 .................................................................................... 错误!未定义书签。 had better 的否定和疑问形式 ............................................................................... 错误!未定义书签。 ought to 的否定和疑问形式 .................................................................................. 错误!未定义书签。 情态动词推测性用法概述.......................................................................................... 错误!未定义书签。 情态动词表推测的分类 ......................................................................................... 错误!未定义书签。

考点 2. 在表推测的用法中,情态动词用原形还是过去式,反映的是可能性大小并不是反映时态错误!未 定义书签。 考点 3. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 签。 第4讲 情态动词表示可能性大小的排列顺序(从大到小) ............................................... 错误!未定义书签。 “情态动词+动词原形”推测现在或将来情况 ............................................................. 错误!未定义书签。 may 与 can 表推测 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 can 表推测时一般不用于肯定句,用时常译作“有时会” .................................. 错误!未定义书签。 should 表推测 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 must 表推测时译作“一定” ,其否定为 can’t“不可能” ;而 mustn’t 意为“千万不要” .. 错误!未定义书 “情态动词+ have done”推测过去情况 ..................................................................... 错误!未定义书签。

考点 1. must have done“过去一定做了某事” can’t/ couldn’t have done “不可能已经做了某事”错误!未定 义书签。 考点 2. 考点 3. could/may/might have done “或许已经做了某事”.............................................. 错误!未定义书签。 can 推测过去情况时,也只能用于否定句和疑问句 ........................................... 错误!未定义书签。

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考点 4. 考点 5. 第5讲 考点 1. 书签。

should have done “按理应该已经” ....................................................................... 错误!未定义书签。 情态动词表推测时的反义疑问句 ......................................................................... 错误!未定义书签。 用于虚拟语气 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 could have done“本能做某事却没做”; couldn’t have done“本不能做的事却做了”错误!未定义

考点 2. might have done“有可能做的事却没做” ; might not have done“本不可能做到事却做了” 错误!未 定义书签。 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 第6讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. should have done/ought to have done“应该做的事却没做” ............................... 错误!未定义书签。 needn’t have done“不必做的事却做了” .............................................................. 错误!未定义书签。 was/were+ to + have +done“本打算做却没做成”................................................ 错误!未定义书签。 had wanted/ planned/ meant/ hoped/ intended +to do something ..................... 错误!未定义书签。 can 的其他用法 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 can 表示“能够” ...................................................................................................... 错误!未定义书签。 can 表示“惊异、怀疑、不相信”的态度............................................................... 错误!未定义书签。 can 与 be able to ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 Could I…的回答 .................................................................................................... 错误!未定义书签。 can’t … too/enough… “怎样也不算过分” ........................................................... 错误!未定义书签。 couldn’t be better“好得不能再好了” ................................................................... 错误!未定义书签。 can, could, may, might 都可以表示“请求” ........................................................... 错误!未定义书签。

考点 8. cannot help doing/ can’t help but do/ can’t but do“ 禁不住,不由得”(参看 P. 36 考点 6)错误! 未 定义书签。 第7讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 第8讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 第十七章 may 与 must 的其他用法....................................................................................... 错误!未定义书签。 may I 与 shall I ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 may /might as well 与 may well ............................................................................ 错误!未定义书签。 用于“may+主语+ 动词原形”表示“祝愿……” .................................................. 错误!未定义书签。 must“必须” ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 must“非要,偏要” ................................................................................................. 错误!未定义书签。 mustn’t“千万不要”, must 的过去式仍为 must ................................................... 错误!未定义书签。 must“一定、必须”,一般疑问句否定回答时用 needn’t 或 don’ t have to ...... 错误!未定义书签。 must 表示自然规律或必然结果 ............................................................................ 错误!未定义书签。 must 与 have to ...................................................................................................... 错误!未定义书签。 will, shall, would, should, used to 的用法 ............................................................ 错误!未定义书签。 shall 表示承诺或法律规定 .................................................................................... 错误!未定义书签。 shall 用于第一、第三人称时,表示征求意见 (参看 P. 169 考点 1) ............ 错误!未定义书签。 should 表吃惊的语气,“竟然” (详见虚拟语气部分 P. 179 第 5 讲) .................. 错误!未定义书签。 should 表示“应该” ................................................................................................. 错误!未定义书签。 should 表示“万一”(参看 P. 174 考点 4) .......................................................... 错误!未定义书签。 won’t / wouldn’t, 表示某物暂时的特性, “就是不能”..................................... 错误!未定义书签。 will 可以表示“意志、决心”,译为“愿意,会的” ................................................ 错误!未定义书签。 will 用在 if 条件状语从句中时,不是表将来而是表意愿 ................................. 错误!未定义书签。 would 与 used to 表示“过去常常” ....................................................................... 错误!未定义书签。 虚拟语气 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。

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第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9.

用相应的过去时态表示“愿望” ................................................................................... 错误!未定义书签。 wish 之后的宾语从句中用虚拟语气 ..................................................................... 错误!未定义书签。 if only ...................................................................................................................... 错误!未定义书签。 It’s (high/ about) time that… ................................................................................ 错误!未定义书签。 would rather 后跟从句时 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 用虚拟条件句表“假设” ............................................................................................... 错误!未定义书签。 表示与现在事实相反 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 表示与过去事实相反 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 表示对将来发生情况的怀疑或实现的可能性很小 .............................................. 错误!未定义书签。 should 有“万一”之意 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 错综时间虚拟条件句 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 if 的省略 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 用 was 还是用 were ................................................................................................ 错误!未定义书签。 根据主句谓语或从句谓语判断是否是虚拟语气 .................................................. 错误!未定义书签。 含蓄条件句 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 but 但是 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 without 如果没有 .................................................................................................. 错误!未定义书签。 otherwise 要不然;否则 ....................................................................................... 错误!未定义书签。 or 否则 ................................................................................................................... 错误!未定义书签。 but for 要不是 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 if it weren’t/ hadn’t been for 如果不是…… ....................................................... 错误!未定义书签。 even if/even though 即使 (参看 P. 156 考点 3) ................................................... 错误!未定义书签。 as if/ as though 好像 (参看 P. 153 考点 9) .......................................................... 错误!未定义书签。 supposing/suppose 如果,假设 ............................................................................ 错误!未定义书签。 通过语义表达 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 注意辨别是虚拟语气还是陈述语气 ................................................................. 错误!未定义书签。 用动词及其派生词来表示“想让某人做某事”...................................................... 错误!未定义书签。 用形容词来表示“想让某人做某事” ..................................................................... 错误!未定义书签。 句子语义中暗含有“想让某人做某事”.................................................................. 错误!未定义书签。 最常考点两个词:suggest,insist ........................................................................ 错误!未定义书签。 用 should 表示“感到意外、吃惊” ............................................................................ 错误!未定义书签。 对现在的情况表示吃惊 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 对过去的情况表示吃惊 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 强调句型 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 基本知识 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 在强调句型中,什么时候才能用 who ................................................................. 错误!未定义书签。 强调句的变法 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 什么时候用 It is…that.., 什么时候用 It was… that… ....................................... 错误!未定义书签。 It 后面只能用 is 或 was,不会出现 are 或 were ................................................. 错误!未定义书签。 强调句中句子成分的形式应与原句保持一致...................................................... 错误!未定义书签。

考点 10. 考点 11. 第4讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 第5讲 考点 1. 考点 2. 第十八章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5.

用“ (should)+动词原形”表示“建议或要求” ......................................................... 错误!未定义书签。

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考点 6. 考点 7. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 6. 考点 3. 考点 4. 第十九章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5.

把 it is/was…that/who 这三个词去掉后,还能拼成完整的一个句子 ............... 错误!未定义书签。 用 do, does, did 强调谓语 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 常见考点 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 “not ... until”的几个句型 ....................................................................................... 错误!未定义书签。 it was ten o’clock when…与 it was at ten o’clock that… ................................. 错误!未定义书签。 强调句型与定语从句 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 强调句型的特殊疑问句和一般疑问句 ................................................................. 错误!未定义书签。 综合练习 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 倒装 ............................................................................................................................. 错误!未定义书签。 完全倒装 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 在以 here, there, out, in, up, down, now, then, away 等副词开头时.................. 错误!未定义书签。 当句首为表示地点的介词短语,而句子的主语又为名词时 .............................. 错误!未定义书签。 进行时和被动语态用倒装时的情况 ..................................................................... 错误!未定义书签。 部分倒装 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 only 所修饰的副词、介词短语或状语从句放在句首时,主句用部分倒装 ...... 错误!未定义书签。 当以表示否定、半否定的词或词组开头时.......................................................... 错误!未定义书签。 以 so, neither, nor 开头的句子或分句中 .............................................................. 错误!未定义书签。 as somebody does 与 as does somebody ............................................................... 错误!未定义书签。 …so…that….和…such…that…,,当 so 和 such 提至句首时 ........................ 错误!未定义书签。

考点 6. if 引导的虚拟条件句, 省略 if, 把 should, had 或 were 放在主语前(参看 P. 174 考点 6)错误! 未定义书签。 考点 7. 考点 8. 考点 9. 第二十章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 倒装句用在宾语从句中时仍用倒装语序.............................................................. 错误!未定义书签。 复合句的从句用陈述语序(半倒装出现在主句中) .......................................... 错误!未定义书签。 在由 as/though“尽管”引导的让步状语从句中 .................................................... 错误!未定义书签。 主谓一致 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 语法形式一致原则 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 主语后面有 with, except, like 等连接的表示 “增、减、补充说明”的成分时 . 错误!未定义书签。 从句作主语 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 动词不定式、动名词作主语时 ............................................................................. 错误!未定义书签。 用 and 连接的两个表示不同概念的名词(包括可不可数 )作主语,谓语动词用复数形式错误! 未 ... 在强调结构中 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 this kind of 与“名词+of this kind”........................................................................ 错误!未定义书签。 each,all,both 用作同位语时,谓语动词仍应与主语保持一致 ..................... 错误!未定义书签。 such, the following 和其他倒装句,主谓一致要看原主语 ................................. 错误!未定义书签。 意义一致原则,就近一致原则.................................................................................. 错误!未定义书签。 表示“时间、温度、重量、距离、金额”等的复数名词作主语时 ...................... 错误!未定义书签。 以 the + adj.(或过去分词)结构作主语 ............................................................. 错误!未定义书签。 not…, but…, 不是……而是,按意义一致 ......................................................... 错误!未定义书签。

定义书签。

考点 4. 用 and 连接的单数主语,前面有 each, every, no,many a 等修饰时, 和 more than one错误! 未定 义书签。

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考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 考点 9. 考点 10. 考点 11. 考点 12. 签。 第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 第4讲 考点 1.

如果 and 连接的两个名词,指同一个人或事时,谓语动词用单数 ................. 错误!未定义书签。 a number of 与 the number of............................................................................... 错误!未定义书签。 population ............................................................................................................... 错误!未定义书签。 all 作主语表示人时,谓语动词用复数;若表事,谓语动词则用单数 ............ 错误!未定义书签。 在“one of+复数名词+关系代词”的结构中(参看 P. 139 考点 2) .................. 错误!未定义书签。 what 引导的句子作主语时,谓语要看后面的名词 ....................................... 错误!未定义书签。 在 there be 的结构中用就近原则 .................................................................... 错误!未定义书签。 or, either...or.., neither…nor.., not only…but also 连接两个主语时,用就近原则错误!未定义书

集合名词、复数名词、以 s 结尾的名词作主语 ...................................................... 错误!未定义书签。 police, people, cattle 等通常只作复数 .................................................................. 错误!未定义书签。 表示总称的集体名词通常作不可数名词.............................................................. 错误!未定义书签。 可作单数意义也可作复数的集体名词 ................................................................. 错误!未定义书签。 单复数同形的名词 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 表示成双成套的名词 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 以“-s”结尾的书刊名、国名、组织名和学科名作主语时,谓语用单数 ........... 错误!未定义书签。 由山脉、群岛、瀑布、运动会等-s 结尾的专有名词作主语时,谓语常用复数错误!未定义书签。 表示数量的短语 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 three cups of tea“数词+名词+of+名词”............................................................ 错误!未定义书签。

考点 2. 只能修饰可数名词、只能修饰不可数名词,既能修饰可数又能修饰不可数名词的短语错误!未定 义书签。 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 第二十一章 第1讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 考点 8. 第2讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. a large quantity of 与 large quantities of ............................................................. 错误!未定义书签。 a large amount of 与 large amounts of ................................................................. 错误!未定义书签。 either/neither/none of + n.作主语 ......................................................................... 错误!未定义书签。 “one and a half+复数名词”作主语时,其谓语有用单数的,也有用复数的.... 错误!未定义书签。 特殊句式 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 反义疑问句 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 后面附加疑问句的主语只能是人称代词.............................................................. 错误!未定义书签。 I/we think (believe, suppose, expect, imagine)等后跟宾语从句时 ..................... 错误!未定义书签。 祈使句的反义疑问句 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 there be 句型的反义疑问句(参考:P8C) ............................................................. 错误!未定义书签。 情态动词表推测时的反义疑问句(参看 P. 166 考点 5) ................................... 错误!未定义书签。 由含有否定的词缀的词所构成的否定 ................................................................. 错误!未定义书签。 对反义疑问句的回答 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 need, dare, used to 变为反义疑问句时和回答要一致 ......................................... 错误!未定义书签。 否定转移,感叹句 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 believe, suppose, imagine, expect, guess 等 .......................................................... 错误!未定义书签。 not…because(of) ............................................................................................... 错误!未定义书签。 what 与 how 感叹句 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 感叹句作名词性从句(参看 P. 144 考点 4)....................................................... 错误!未定义书签。 what 感叹句与 how 感叹句的转换 ....................................................................... 错误!未定义书签。

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第3讲 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 第二十二章 第1讲 第2讲 第3讲 第4讲 第5讲 第6讲 第7讲 附录 1. 附录 2. 考点 1. 考点 2. 考点 3. 考点 4. 考点 5. 考点 6. 考点 7. 附录 3. 附录 4.

替代与省略 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 名词性替代 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 动词性替代 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 分句性替代(so 与 not) ...................................................................................... 错误!未定义书签。 状语从句中的省略(参看 P.121 第 11 讲) .............................................................. 错误!未定义书签。 并列成分中的省略(参看 P.203 考点 1) ................................................................. 错误!未定义书签。 阅读理解中长难句分析技巧 ................................................................................. 错误!未定义书签。 跳——跳过非限制性修饰成分 .................................................................................. 错误!未定义书签。 连——把标点前后连起来看逻辑.............................................................................. 错误!未定义书签。 回——往回看以确定是否是后置定语 ...................................................................... 错误!未定义书签。 并——看是否是并列成分.......................................................................................... 错误!未定义书签。 还——还原为正常语序 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 放——把成分放到一边,读懂句意就行 .................................................................. 错误!未定义书签。 联——联系所学语法句式.......................................................................................... 错误!未定义书签。 英语语音基础知识.......................................................................................................... 错误!未定义书签。 词形变化规则 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 名词单数变复数的规则 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 形容词+ly 构成副词的规则 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 比较级和最高级的构成规则...................................................................................... 错误!未定义书签。 动词过去式和过去分词的构成规则 .......................................................................... 错误!未定义书签。 现在分词和动名词的构成规则.................................................................................. 错误!未定义书签。 以-l, -r, -ic 结尾的动词的-ed 形式-ing 形式(参看 P.102 考点 7) ............................. 错误!未定义书签。 动词第三人称单数的构成规则.................................................................................. 错误!未定义书签。 高中英语不规则动词表.................................................................................................. 错误!未定义书签。 常见的前缀和后缀.......................................................................................................... 错误!未定义书签。

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第一章 句子结构和成分

第一章 英语句子结构和成分分析
英语属于结构性语言。英语的句子成分要按照特定的顺序(句子结构)来组织。特定的句子成分要用特定的词性或语法 结构来充当,特定的词性或语法结构只能充当特定的成分。因此,要学好英语,一定要掌握好词性、句子成分和句子结构等 内容。学好这些内容是学习好其他语法知识的基础。

第1讲

相关概念
A. 有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,词义相同。

考点1. 词性的英文缩写 在英语学习中,掌握单词词性非常重要。如果我们在 记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话,我们就不知 道如何使用它们,所以我们在记单词时一定要把单词词性 记准记牢。 缩写字母 n. v. vt. vi. modal v. aux. v. adj. adv. num. interj. pron. prep. art. conj 原词 noun verb transitive verb intransitive verb modal verb auxiliary verb adjective adverb numeral interjection pronoun preposition article conjunction 代表词性 名词 动词 及物动词 不及物动词 情态动词 助动词 形容词 副词 数词 感叹词 代词 介词 冠词 连词

如: The meeting began at six. < vi.> We began the meeting at six. < vt.> B. 有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,但词义不 同。如: The man walked away. (walk 不及物动词,意为“走”) He walked the dog every day. ( walk 及物动词, “遛”) C. 英语中一些单词是及物还是不及物,可能与汉语不同。 He listens to the music every day. (listen 为不及物动词, 而 汉语中“听”是及物动词。) D. 有些动词只能作及物动词,就必须带宾语。 I don’t know what to do. I don’t know why/how/when to do. 第一个句子是正确的,what 是 do 的宾语。 第二个句子需要在 do 后加 it. E. think, insist, agree, reply 等词,后面可直接跟宾语从句, 但跟名词代词等作宾语时,是不及物动词,要跟介词。 I think it’s interesting. What do you think of the film? I replied that I was unable to help them. 我回答说我不能帮助他们。 He has not yet replied to my question. 他还没有回答我的问题。 He insisted that I (should) apologize to her. 他坚持我应该向她道歉。 He insisted on paying for the meal. 他坚持要付饭钱。 He insisted on immediate payment. 他坚持要求对方立即付款。 练习1. 指出下列句中斜体动词是及物动词还是不及物动 词,及物动词填 vt.,不及物填 vi.。 1. Most birds can fly.( ) )

口诀:n.为名,v.为动;adv.副 adj.形; prep.借,pron.代;num.数 art.冠, conj.连 interj.感叹 考点2. 及物动词和不及物动词 实义动词后面跟宾语时,这个动词是及物动词。实义 动词后面不跟宾语时,此时这个动词是不及物动词。 The door opened. (open 后面没跟宾语,此时,open 是不及物动词。) He opened the door. (open 后面有宾语 the door, 此时,open 是及物动词。) 注意:英语中一个动词是及物动词还是不及物动词,关键 是看它用在句中时后面是否跟宾语。

2. The children are flying kites in the park. ( 3. It happened yesterday.( 4. My watch stopped.( ) )

5. The baby stopped crying when he saw his mother. (

)

1

第一章 句子结构和成分 6. She spoke at the meeting this morning. ( 7. Shall I begin at once?( ) ) ) He doesn’t have lunch at home. (does 只是帮助构成否定 句,没有具体意义,是助动词。) C. 帮助构成被动语态的 Trees are planted in spring. (are 帮助构成被动语态,没有 ) 具体意义,是助动词。) The house has been pulled down. (has been 帮助构成时态 和语态,是助动词。) D. 帮助构成虚拟语气 If he had come yesterday, I wouldn’t have made such a mistake.(had, have 帮助构成虚拟语气,是助动词,属于谓 语的一部分。) E. 帮助构成倒装句的 So much did he love his mother that he bought her many presents on her birthday. (他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天,他给她买 了许多礼物。did 只是帮助构成倒装句,没有具体意义, 是助动词。) F. 帮助构成强调意义的 He did come yesterday. (他昨天确实来过。did 起强调作 用,没有具体意义,是助动词。) 因此可以看出,常见的助动词为 do, be, have,它们 为基本助动词。一个词既可以作实义动词也可以作助动 词,具体是哪一种,主要看它们在句中的功能。 ① He did his homework at seven o’clock. (did 单独作谓语, 意为“做” ,是实义动词。) Did he do his homework yesterday? (did 是助动词,帮助 构成一般疑问句,do 是实义动词,意为“做” ,是实义动 词。) ② He has had breakfast. (has 是助动词, 帮助构成现在完成 助动词的“助”是“帮助”之意。因此,助动词是指那些 用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、 倒装句和帮助强调的词。这些词本身无词汇意义或意义不 完全,不能单独作谓语。 A. 帮助构成时态的: The boy is crying. (is 用来帮助构成现在进行时, 和 crying 一起作谓语,是助动词。) He has arrived. (has 用来帮助构成现在完成时,和 arrived 一起作谓语,是助动词。) I have been painting all day. (have been 用来帮助构成现 在完成进行时,和 painting 一起作谓语,都是助动词。 ) B. 帮助构成否定句和疑问句的: Does he like English? (does 帮助构成一般疑问句,没有 具体意义,是助动词。) 练习3. 指出下列斜体单词是实义动词还是助动词。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Does ( He does ( Where does( He does ( He has ( I have ( He was ( ) he like ( ) like ( ) swimming? ) swimming. 时,had 是实义动词,意为“吃” 。has had 一起构成了句 子的谓语。)

8. She began working as a teacher after she left school.( ( )

9. When did they leave Beijing?( 10. They left last week.( 练习2. 改错: )

1. He never dreamed of that one day he would become President. 2. What do you think the plan? 3. He never replied any of my letters. 4. He insisted staying up to nurse the patient. 5. He entered into the classroom quietly. 6. He will marry with her next month. 考点3. 实义动词、助动词与情态动词 实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作 用来划分的。实义动词也叫行为动词。 实义动词 指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。如: He lives quite near. (live“住” , 有明确的意义, 单独作谓语, 为实义动词。) I like reading. (like “喜欢” ,意思明确,单独作谓语,为 实义动词。 ) I bought a pen yesterday. (bought “买” ,意义明确,单独 作谓语,为实义动词。 ) 助动词

) he live ( )? ) some washing after work. ) supper already. ) been( ) built( ) now. )waiting( ) for you all day.

) had ( ) been ( ) struck (

The bridge has(

) by a stone.

情态动词 情态动词同助动词一样,不能单独作谓语,要和实义 动词一起作谓语。因此,情态动词也称为情态助动词。情 态动词同基本助动词的区别在于,基本助动词本身无意

2

第一章 句子结构和成分 义,而情态动词有自己的意义。如: He can swim across the river. (can 的词义为“能够”) You must stay at home. (must 词义为“必须”) I might leave tomorrow.(might 的词义为“或许” )

第2讲

句子成分
1. During the 1990s, American country music has become more and more popular. We often speak English in class. One-third of the students in this class are girls. To swim in the river is a great pleasure. Smoking does harm to the health. The rich should help the poor. When we are going to have English test has not been decided. It is necessary to master a foreign language. That he isn’t at home is not true.

英语的句子成分主要有六种:即主语、谓语、宾语、 定语、状语和补语。 (可以熟记为:主谓宾,定状补)除 了这六种主要成分之外,还有“表语”和“同位语”的说法。 但表语和系动词一起作谓语,因此划分成分时,划分在谓 语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语,属于主语或 宾语的一部分。 考点4. 划分句子成分时的常用符号 英语中划分句子成分的符号 主语 谓语 宾语 定语 在下面画直线 在下面画曲线 在下面画双横线 在下面画虚线 (一行点使我们想到一排钉子, “钉”谐音为“定语”的“定” ) 状语 下面为短横线 (短横线使我们想到短木桩,木 桩撞(状)钟) 补语 上一短横,下一短横(下一短横好像是为了弥 补上面短横间的空隙) 同位语 上下双曲线(都有曲折,上下位置基本相同) 考点1. 主语 主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首,通常 由名词性的词来充当。 可以作主语的词性或语法结构: 1. 名词 4. 不定式 2. 代词 5. 动名词 3. 数词 6. 主语从句等表示。

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. There comes the bus. 11. Beyond the village lies a small village. 12. Now comes your turn. 考点2. 谓语 谓语由动词充当,说明主语所做的动作或具有的特征 和状态。谓语的构成如下: A. 简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如: He practices running every morning. He reads newspapers every day. B. 复合谓语: ① 由情态动词或其他助动词加动词构成。如: You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. My sister is crying over there. I have been waiting for you all the time. I would stay at home all day. Has he come back? He didn’t attend the meeting yesterday. ② 由系动词加表语构成。系动词不能单独作谓语,要和 表语一起作谓语。如: We are students. Your idea sounds great. 考点3. 表语 表语多是形容词, 用以说明主语的身份、 特征和状态, 它一般位于系动词(如 be, become, get, look, grow, turn, seem 等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、 数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。 练习2. 画出下列句中的表语,并说明由什么充当。 1. Our teacher of English is an American.

7. 名词化的形容词(如 the rich) 在英语中, 形容词、 副词和介词短语是不能作主语的。 如果它们在句首时,句子可能是倒装句,真正的主语在后 面。 On the desk are some books. (主语是 books,所以用 are) Down jumps the boy. (主语是 the boy,所以用 jumps ) Gone are the days. (主语是 the days,所以用 are) 练习1. 在下面句子的主语下面画横线,并说出由什么充当。

3

第一章 句子结构和成分 2. Is it yours? 3. The weather has turned cold. 4. The speech is exciting. 5. Three times seven is twenty-one. 6. His job is to teach English. 7. His hobby(爱好)is playing football. 8. The machine must be under repairs. 9. The truth is that he has never been abroad. 考点4. 宾语 宾语由名词性的词充当,表示动作的对象或承受者, 一般位于及物动词和介词后面。 宾语分为动词宾语和介词宾语。 练习3. 画出下列句中的宾语, 并说明由什么充当。 1. They planted many trees yesterday. 2. (How many dictionaries do you have?) I have five. 3. They helped the old with their housework yesterday. 4. I wanted to buy a car. 5. I enjoy listening to popular music. 6. I think(that)he is fit for his office. 考点5. 宾语补足语 宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。换句话 说,在意思上,宾语相当于宾补的主语。 带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如 make 等)+宾语+宾补。宾补可由名词、形容词、副词、 不定式、分词、介词短语和从句充当。 练习4. 用下划线画出下列句中的宾语补足语, 并指出是什么 词充当,同时体会宾补和宾语之间的逻辑关系。 1. His father named him Dongming. 2. They painted their boat white. 3. Let the fresh air in. 4. You mustn’t force him to lend his money to you. 5. We saw her entering the room. 6. We found everything in the lab in good order. 7. We will soon make our city what your city is now. 8. I want your homework done on time. 考点6. 主补 对主语的补充。含有宾语补足语的句子在变成被动语 态,宾语作主语时,原来的宾补就成了主语补足语。 He was elected monitor. She was found singing in the next room. He was advised to teach the lazy boy a lesson. 考点7. 定语 定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或 句子,汉语中常用“……的”表示。定语通常位于被修饰的 成分前。 在英语中, 许多情况下, 定语是放在所修饰词后面的, 这点与汉语习惯不同,也是许多同学不能读懂长句的主要 原因。定语后置常见的有以下几种情况: A. 副词用作定语一般要后置。 People there are very friendly. (那儿的人们) He didn’t like the man downstairs. (楼下的那个人) B. 形容词短语作定语一般放在所修饰词之后。 单个形容词作定语一般放在所修饰词之前,而形容词短语 作定语一般放在所修饰词之后。 The next man is a scientist. The man next to me is a scientist.(我旁边的那个人) C. 介词短语作定语时要后置。 The boy under the tree is Tom.(树下的那个男孩) The tallest boy in our class is John.(我们班最高的那个男 孩) D. 现在分词短语、过去分词短语、动词不定式作定语常后 置。 I have something to say. (直译:我有要说的话) The boy crying over there is my classmate. (在那边哭的那个男孩) The house built last year is impressive. (去年建的那座房子) 练习5. 口头翻译下列句子,用下划线标出定语部分,留意 定语的位置,并说明定语是由什么词性或结构充当。 1. The letter on the desk is for Mr. Wu. 2. The woman with a baby in her arms is his mother. 3. We need a place twice larger than this one. 4. She carried a basket full of eggs. 5. It’s a book worth no more than one dollar. 6. It’s a city far from the coast. 7. He has money enough to buy a car. 8. The man downstairs was trying to sleep. 9. There are lots of places of interest needing repairing in our city. 10. Tigers belonging to meat-eating animals feed on meat. 11. A boy calling himself John wanted to see you. 12. He picked up a wallet lying on the ground on the way back home. 13. There are many clothes to be washed. 14. Most of the singers invited to the party were from America. 15. Then the great day came when he was to march past the palace in the team.

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考点8. 状语

第一章 句子结构和成分 interested in business. 8. The boy needs a pen very much. 9. The boy really needs a pen. 10. He was so tired that he fell asleep immediately. 11. She works very hard though she is old. 12. I am taller than he is. 13. I shall go there if it doesn’t rain. 14. On Sundays, there is no student in the classroom. 15. Having to finish his homework, the boy needs a pen. 考点9. 同位语 同位语是在名词或代词之后的并列名词或代词,对前 者加以说明,近乎于后置定语。如: We students should study hard. (students 是 we 的同位语, 都是指同一批“学生” ) yesterday morning. at that It’s good to us students. 练习7. 画出下列句中的同位语。 1. 2. 3. The young man, my brother, works in the office. Our English teacher, Mrs. Wang, often helps us with study. They, some railway workers, are busy repairing the train. outside the park

修饰动词、形容词、副词或整个句子, 说明动作或状 态特征的句子成分,叫作状语。 He writes carefully. He walks slowly. (认真地写,慢慢地走,修饰动词用副词,作状语) This material is environmentally friendly. (修饰形容词用副词,作状语) He runs very slowly. (修饰副词 slowly, 因此 very 是副词,作状语) Unfortunately, he lost all of his money. (修饰整个句子用副词,作状语) A. 几个并列状语的先后顺序:方式→地点→时间 一个句中有几个并列状语时,其顺序较灵活,但一般是: 方式→地点→时间。如: I found a lost pen outside our school He was walking slowly moment.

B. 英语中时间状语、地点状语的排列一般是从小到大 先写时间,再写上/下午,再写星期几,再写几月几号。最 后写几几年。 I invited him to watch a movie at 5 p.m. on Thursday, August 28th, 2015. I was born at 6 a.m., March 16, 2000. He lives at 1120 Green Street, London. C. 频度副词 often, always, usually, sometimes, never 等在句中 要放在情态动词、系动词、助动词之后, 实义动词之前。 You can never tell what he will do. He is often late. He is always helping others. He often came late. D. 状语按意义分类 在句子成分中,主语、谓语、宾语、定语、表语、补 语都比较好辨认,如果这几个成分都不是,那很可能就是 状语了。因此,状语的种类很多,可以表示时间、地点、 原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步等。 练习6. 指出下列画线部分属于什么状语。 1. How about meeting again at six? 2. Mr. Smith lives on the third floor. 3. Last night she didn’t go to the dance party because of the rain. 4. She put the eggs into the basket with great care. 5. She came in with a dictionary in her hand. 6. In order to catch up with the others, I must work harder. 7. To make his dream come true, Tom becomes very I.

单句改错

根据所学主语相关内容,改正下列句中的错误。 1. 2. 3. 4. 5. 6. Beyond the mountains lie a small village. Gone is the days when I had to go to school on foot. Play basketball is my favorite sport. Give up English is not an option. By doing part-time jobs can help them gain social experience. Without a friend will feel lonely.

II. 语法填空(每空至多填三词) 7. 8. 9. They planned______(take) two days off next week. He practiced ______ (speak) English every day. Here ______(be) your books.

10. On the wall ______ (hang) two pictures. III. 写作技能提升 A. 注意句子主语的形式。 11. 在我看来,早睡早起将对我们的健康有好处。 (in my opinion, get up early, go to bed early, do a lot of good to, our health) 12. 他这次考试不及格使他不高兴。 ( he failed the exam, make, upset)

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第一章 句子结构和成分 13. 在那两座高楼之间,矗立着我们教学楼。 (between the two tall buildings, stand, teaching building) 14. 我们现在正在学的知识对我们将来的生活和工作都很 有帮助。 (what we are learning now, be of great help to, our life and work, in the future) B. 用形容词作后置定语。 15. 你认识 Tom 旁边的那个人吗?(know, next to) 16. 尽早把他送到距你家最近的医院。 (send…to, nearest to, as soon as possible) 17. 我们有一个能容下 3000 学生用餐的餐厅。 (dining hall, large enough, hold) C. 注意状语的顺序。 18. 那时他正在教室内认真地写作业。 (do his homework, in the classroom, carefully, at that moment) 19. 上周日我们在校园内栽了很多树。 (plant lots of trees, in the schoolyard) 20. 他 昨 天 在 演 讲 比 赛 中 表 现 得 异 常 优 秀 。 ( perform incredibly well, speech contest) D. 注意频度副词的位置。 21. 我永远不会忘记他那天对我讲的话。 (will, forget, what he told me, never) 22. 我经常去那家超市。 (frequently, the supermarket) 23. 他总是帮助别人。 (always, helping) 24. 我们什么时候都不能那样对待老人。 (never, treat an old man like that, should) 25. 活到老,学到老。 (one, never, too old to learn)

第3讲

简单句的五种基本结构
考点1. 基本句型一:S V (主+谓)

正确的英语句子都要符合一定的语法结构要求。英语 句子的结构可以归纳成五种基本句型。英语句子都可以看 作是这五种句型及其扩大、组合、省略或倒装构成的。掌 握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础,也 是学好其他语法知识的前提。 英语五种基本句型结构如下:

这类句子的谓语动词都是不及物动词,都不带宾语, 但可以带状语。如: It is raining now. (S V) We’ve worked for 5 hours. (S V) The meeting lasted half an hour. (S V) Time flies. (S V) 练习1. 分析下列句子成分,并在后面括号内标明属于五种

主语 谓语 1. 2. 3. 用符号表示为: ① S V (主+谓) ② S V O (主+谓+宾) ③ S V o O (主+谓+间宾+直宾) ④ S V O C (主+谓+宾+宾补) ⑤ S V P (主+系+表) 主语(subject) 宾语(object) 状语 (adverbial) 表语(predicative) 谓语(predicate) 定语(attribute) 补语(complement) 4. 5.

基本句型中的哪一种。 Dark clouds hung overhead. ( He is smiling all over his face. ( I did well in English. ( ) ) ) ) )

Gradually a smile appeared on her face. (

He talked loudly in the classroom yesterday. (

考点2. 基本句型三: S V O (主+谓+宾) 此结构是由“主语+及物动词(词组)+宾语”构成。 She likes English. We planted a lot of trees on the farm yesterday.

练习2. 分析下列句子成分,并在后面括号内标明属于五种 基本句型中的哪一种。 1. People all over the world speak English. 2. Jim cannot dress himself. 3. All of us believe that Jack is an honest boy.

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第一章 句子结构和成分 4. He did not know what to say. 5. He just wanted to stay at home. 6. He practices speaking English every day. 考点3. 基本句型四:SVoO(主+谓+间宾 +直宾) 有些及物动词可以有两个宾语, 如: give“给” , pass“递” , bring“带” ,show“展示” 。这两个宾语通常一个指人,为间接 宾语;一个指物,为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾 语之前。 一般的顺序为:动词 + 间接宾语 + 直接宾语。 如:He gave me a cup of tea. (S V o O) 宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系,它们一起 构成复合宾语。 看下面这句话: He asked me to lend him some money. 他让我借给他一些钱。 “me”是宾语, “to lend him some money”是宾补,宾语和 宾补合一起意思为“我借给他一些钱” 。从意思上看,这像一 句话, “我”是主语, “借给他一些钱”是谓语部分, 但在英语原 句中,它们却不是真正的主谓关系,而是逻辑上的“主谓关 系” ,即:从意思上看像主谓关系,而实际上不是。 练习4. 判断下列句中画线部分是否是宾语补足语。 (是的填 T,不是的填 F) 1. I want him to come at once. ( 2. He lent me some money. ( ) ) )

She bought me some books. (S V o O) 若直接宾语为人称代词,通常不能放在后面。如: 不能说 Bring me it, please.而要说 Bring it to me, please. 有时候为了强调间接宾语,把间接宾语放到后面,于是就 构成了: 动词 + 直接宾语 + 介词(to 或 for)+ 间接宾语。 He gave a cup of tea to me. She bought some books for me. Show this house to Mr. Smith. 常跟双宾语的及物动词有: 间接宾语放后面时前面要加 to 的动词:allow, bring, deny, give, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, sell, send, show, teach, tell, wish, write 等。 间接宾语放后面时前面要加 for 的动词:buy, choose, fetch, get, make, order, paint, play(演奏), save, sing, spare 等。 一般用 to 多些,用 for 的记住常用的三个就行:get, buy, make。 He got an English-Chinese Dictionary for me. She bought a book for John. My uncle made a kite for me. 练习3. 分析下列句子成分,口头说出间接宾语和直接宾 语。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. She ordered herself a new dress. She cooked her husband a delicious meal. He brought you a dictionary. He denies her nothing. I showed him my pictures. I gave my car a wash. I told him that the bus was late. He showed me how to run the machine.

3. He made the boy cry again. ( ) 4. The teacher found him cheating in the exam. ( 5. Don’t leave the door open at night. ( ) 练习5. 分析下列句子并划分成分,在后面的括号内标明是 什么充当句子的宾语补足语。 1. They appointed him manager. ( 2. They painted the door green. ( 3. He pushed the door open. ( 4. They found the house deserted. ( 5. What makes him think so? ( 6. We saw him out. ( ) ) ) ) ) ) ) 7. He asked me to come back soon. ( 8. I saw them getting on the bus. ( 10. I’ll have my bike repaired. ( 11. We elected him monitor. ( 12. Don’t keep the lights burning. ( ) ) ) ) )

9. We all think it a pity that she didn’t come here. (

考点5. 基本句型二: S V P (主+系+表) 系动词主要是 be; 但还有一些实义动词候有时候也可 作系动词,这类系动词有人称之为半系动词。 A. 如何辨别系动词 有些动词既可作连系动词,又可以作实义动词。如何 来辨别呢?有一个最简便的方法,即用连系动词 be 替换 句子中的这些动词,句子仍然成立且句意变化不大就是连 系动词;反之,不能替换的,就是实义动词。如: ① She looks beautiful. (looks变为is之后,她是美丽的,句 意没有大的变化,looks是系动词。) Look at the picture.(look不能换为be, 为实义动词。)

考点4. 基本句型五:SVOC (主+谓+宾+宾补) 有些动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能 表达完整的意思,宾语后必须加上一个补充成分才能使意 思完整。所加的成分就是宾语补足语。

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第一章 句子结构和成分 ② He felt the book with his right hand.(feel是“摸”的意思, 不能换为was, 是实义动词。) The silk feels soft.(这种丝绸摸起来很柔软, feels换为is 之后,句意变化不大,因此是系动词。) 可以看出:半系动词后面大部分情况跟形容词作表语。 练习6. 辨别下列斜体动词是系动词还是实义动词。 1. The door stays open at night. 2. He tasted the food, and the food tasted delicious. 3. The book still lies open on the desk. 4. What he said proved true. 5. He can’t proved his theory(理论). B. 常见的系动词 i 状态系动词 用来表示主语状态,只有be一词。如: He is a teacher. 他是一名教师。 ii 持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度, 主要有keep, remain, stay, lie, stand。如: He kept silent at the meeting. 他开会时保持沉默。 This matter remains a mystery. 此事仍是一个谜。 The food stays fresh in the fridge. 食物在冰箱里仍然很新鲜。 The house stood empty for years.房子空了数年。 He lies awake in bed.他躺在床上,醒着。 iii 表“像”系动词 用来表示“看起来像”这一概念,主要有 seem, appear, look。如: Something seems wrong. 好像出差错了。 He appears young. 他看起来很年轻。 iv 感官系动词 感官系动词主要有look“看起来” ,feel“摸起来”, smell“闻 起来”, sound“听起来”, taste“尝起来” 。 This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。 This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。 v 变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样。变化系动词主要有 become, grow, turn, fall, get, go, come, run 。 He became mad after that. 自那之后,他疯了。 She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。 He fell ill yesterday.他昨天病了。 Eggs go bad easily in summer. 蛋夏天容易变坏。 练习7. 用下划线画出下列句中的系动词。 1. His advice proved right. 2. The shop stays open till 8 o’clock. 3. The machine went wrong. 4. All these efforts seem in vain. 5. These words sound reasonable. 6. The room soon became crowded. 7. The days are getting longer and longer. 8. He fell ill yesterday. 9. Trees turn green in spring. 10. What you said sounds great. C. 系动词不能单独作谓语,要和表语一起作谓语 He is a student. (S V P) Your idea sounds great. (S V P) D. 在一个英语单句中,一般情况要有谓语动词 要注意:介词短语和形容词不能单独作谓语,要和系 动词一起作谓语。 改错: ① Our school very beautiful and we like it very much. ② Your book on the desk. 答案及解析: Our school is very beautiful and we like it very much. (句中 没有谓语动词) Your book is on the desk.(句中没有谓语动词) 考点6. there be 句型 此句型是由“there + be + 主语 + 状语”构成,用以表 达“存在有” 。它其实是倒装的一种情况,实义主语位于谓 语动词 be 之后,there 仅为引导词(也有看作形式主语 的) ,并无实际意义。 A. be 要与其后的主语在人称和数上保持一致, 如果 be 后实 His face went red.他的脸变红了。 What he had dreamt of came true. 他的梦想实现了。 Still waters run deep.静水流深。 vi 终止系动词 表示主语已终止动作,主要有prove, turn out, 表达“证 实” , “变成”之意。如: The rumor proved false. 这谣言证实有假。 His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。 (turn out表终止性结果) What he predicted turned out (to be) wrong. 他预言的结果是错的。

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第一章 句子结构和成分 There used to be a river here, ______ there? 义主语是多个并列项时,要按就近一致原则,与第一项 保持一致。 There is a bird in the tree. (主语 a bird 是单数,所以用 there is) There are many apples on the tree. (主语 many apples 是复数,所以用 there are) There is a pencil and two rulers on the desk. (第一项是 a pencil,单数,所以用 there is) There are two rulers and a pencil on the desk. (第一项是 two rulers,复数,所以用 there are) B. 可用 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive 等词 代替 be 动词。 此时还表示“存在有” ,但表意要更具体一些。如: There lived an old man at the foot of the mountain. 在山脚下住着一位老人。 (不但“有” ,而且“住”在那里。 ) There exists no air on the moon. 月球上没有空气。 (exist 是“存在”的意思) There lies a book on the desk. 课桌上平放着一本书。 (不但“有” ,而且说明书是“平放”在那里。 ) There stands a tree on the hill. 山上矗立着一棵树。 (不但说明“有”树,而且说明了“树”很挺拔。 ) ① ______ a certain doubt among the students as to the necessity of the work. A. It existed B. There existed C. They had D. There had ② ______ a beautiful palace ______ the foot of the hill. A. There stand; at B. There stands; under C. Stands there; under D. There stands; at 答案:B, D C. there seem/ happen/ used to be 及 there live/ lie/ stand 句型 的否定句和疑问句的变法。 根据汉语提示完成句子: ①. 下周将有两场会,不是吗? There ______ going to be two meetings next week, ______ there? ②. 不会再有流血冲突,是吗? There will be no blood, ______there? ③. 似乎出了问题,不是吗? There seems to be something wrong, ______ there? ④. 似乎有误解,是吗? There appeared to be a misunderstanding, ______ there? ⑤. 碰巧那时附近有辆公交车。 There ______ (happen) to be a bus nearby at that time. ⑥. 过去这里有条小河,不是吗? 2. 3. 4. 5. 6. I. 1. 单句改错 【2007 辽宁】 Three plates were already on the table when the man closest to me pointing to one plate and asked me the name of the fish on it. 【2005 全国Ⅰ】 For the most part, students working to earn money for their own use. 【2014 大纲卷】 So real friendship should able to stand all sorts of tests. 【2008 天津】I felt sadly. I learnt a lesson from this experience. 【2013 四川】I’m sorry that I am abroad and can’t send your flowers, so I’m writing to you. 【2008 安徽】We thought the biscuits were great. “Let’s got some more,” I said, “They’re cheap and they really taste well.” (两处错误) 7. 8. 9. Others, however, against staying at home. Exams should neither too difficult nor too easy. There are many taxi drivers are women.(可改多处) 考点7. 双重谓语(仅供了解) 典型例句: ① He left this morning very gay. ② She left a shy girl and returned a young mother. 分析:双重谓语的基本形式是:行为动词 +表语,后面的 名词或形容词说明主语从事该行为时所处的状态。 用作 双重谓语的动词多为那些表示位置移动变化的行为动 词,如 return,leave,go,come,arrive,start 等。 句①意为:上午离开时,他很开心。 句②意为:她离开时还是一个害羞的女孩,回来时却是 一位年轻的母亲。 ⑦. 过去这个森林里生活着一只老虎,不是吗? There lived a tiger in the forest, ______ there? 答案:① are; aren’t ② won’t ③ doesn’t ④ didn’t ⑤ happened ⑥ didn’t/usedn’t ⑦ didn’t D. there be 与 have 的区别 there be …“某地有某物,某时有某事” ;have 表示“某 人拥有某物” 。 改错: ① There has a book on the desk. ② There will have a meeting this evening. 答案:①把 has 改为 is; ②把 have 改为 be。 提示:没有 there have 这种表示“有”的方法。

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第一章 句子结构和成分 10. There has a big tree in front of our school. 11. They often lonely. 12. Eggs go badly easily in summer. II. 语法填空(每空至多填三词) 13. There ______ (exist) many problems with the project. 14. There ______ (be) going to be three meetings tomorrow. 15. The shop stays ______ (open) at night. 16. My mother bought a birthday cake ______ me. 17. There happened to ______ a bird flying above. 18. There ______ (lie) a swimming pool over there. 19. 【2014 湖北】The Public Square is an eye-catching sight of the city. There______(stand) many stone sculptures of famous historical figures. III. 写作技能提升 A. 不要忘了使用系动词。 20. 那食物很可口,我吃了很多。 (the food, delicious) 21. 那个电影好极了。 (the movie, fantastic) 22. 不过呢,一些人反对这个计划。 (however, against, the plan) 23. 他们的意见如下。 (their opinion, as follows) 24. 就我而言, 我赞成这个主意。 (as far as I’m concerned, in favor of) B. 活用双宾语句式,用两种方法翻译下列句子。 25. 他给我提了一些建议。 (offer, some advice) 26. 我欠他很多钱。 (owe) 27. 在我生日那天, 母亲给我买了一件很特别的礼物。 (buy, a special gift) 28. 他给我做了一个纸飞机。 (make, paper plane) 29. 他给我们读了一个有趣的故事。 ( read, an interesting story) 30. 他的叔叔留给他很多钱。 (leave, a lot of money) 31. 他让我们看了一张世界地图。 (show) 32. 请把熊猫的照片寄给我一张。 ( send, a photo of the panda) C. 正确利用两个“有”there be 与 have 33. 我有许多好朋友。 34. 今天晚上将有一场电影。 35. 公园内有许多人。 36. 树上有许多小鸟。 37. 一条狗有四条腿和一条尾巴。

第4讲

简单句、并列句和复合句

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第一章 句子结构和成分 先看第一个句子。当用 because 连接时,译为“因为 句子按结构可分为简单句、并列句和复合句。 考点1. 简单句 只有一个主语 ( 或并列主语 ) 和一个谓语 (或并列谓语 ) 。 如: He often reads English in the morning. Tom and Mike are American boys. She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers. (画线部分为并列谓语,只有一个主语,仍为简单句。) 改错: It not only costs little money but also comfortable. 答案与解析:第一个谓语是实义动词,第二个是系表结 构,应带 be,因此要在 also 前加 is。 考点2. 并列句(参看 P.错误!未定义书签。错误!未找到 引用源。) 改错: ①. He likes English, his English is very good. × ②. His wife was ill, he had to stay at home. × 当一个句子中含有两个简单句时,就要考虑两个简 单句的连接问题了。直接用逗号连接两个简单句是错误 的。 这时我们可以用 and, but, or 等并列连词来连接这两 个句子;也可以用分号(;)来连接。此时,这两个简单 句(此时也可称作分句)之间是并列关系,不能说一个 分句作了另一个分句的什么成分。 用并列连词或分号连接起来的句子是并列句。 上两句可以改为: ①. He likes English; his English is very good. (用分号连接) He likes English, so/and his English is very good. ②. His wife was ill; he had to stay at home. (用分号连接) His wife was ill, so/and he had to stay at home. 考点3. 复合句 A. 用从属连词连接的句子是复合句。 还先看上面的两个错句: ①. He likes English, his English is very good. × ②. His wife was ill, he had to stay at home. × 我们还可以用从属连词来连接。这两句话可改为: ①. Because he likes English, his English is very good. When he likes English, his English is very good. ②. Because his wife was ill, he had to stay at home. When his wife was ill, he had to stay at home. 他喜欢英语, (所以)他的英语非常好”。主要说的是“他 的英语非常好”,“他喜欢英语”是他英语好的原因。因此: “his English is very good” 是 主 句 , “because he likes English” 是原因状语从句。 当用 when 连接时,译为“当他喜欢英语时,他的英 语非常好”。 主要说的是“他的英语非常好”,“他喜欢英 语”是他英语好的时间。因此,“his English is very good” 是主句,“when he likes English” 是时间状语从句。 同理,句②修改后,前面分别为原因状语从句和时 间状语从句,后面是主句。 像上面这样,用从属连词连接两个简单句之后,一 个句子是主要的(主句),另外一个句子(从句)是说 明主要句子发生的时间、原因、条件等,这样构成的句 子称为复合句。 B. 当简单句的一个成分从词或词组变为句子时,整个句 子就成为复合句了。从词或词组升级后的句子是从 句,除从句以外的是主句,整个句子是复合句。 ① The boy over there is my brother. (只有一个主谓结构, 是简单句。 ) The boy who is wearing a hat is my brother. (当 over there 变为 who is wearing a hat 时, 句子就含 有两个主谓结构,一个是 The boy is my brother,是主 句;who is wearing a hat 是 the boy 的定语,称为定语 从句。who 既作从句成分,又起着从属连词的作用。 ) ② I was doing my homework at six. (只有一个主谓结构, 是简单句。 ) I was doing my homework when he came in. (I was doing my homework 是一个主谓结构,he came in 也是一个主谓结构。后面一个主谓结构作前一个的 时间状语, 是时间状语从句。 因此本句是复合句, when 是从属连词。 ) ③ It is wrong. (只有一个主谓结构,是简单句。 ) What he said is wrong. (what he said, 是一个主谓结构。 What he said is wrong. 是另外一个主谓结构,What he said 作主语, is wrong 系表结构作谓语,因此,本句是复合句。What he said 是主语从句;what 既作从句成分又起着从属连词的作 用) 从上面这几个句子,我们可以看出: C. 一个句子如果含有从句,如名词性从句(主语从句、 宾语从句、表语从句和同位语从句)、定语从句和状 语从句等,这个句子就是复合句。 练习1. 判断下列句子是简单句、并列句还是复合句。

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第一章 句子结构和成分 1. We often study Chinese history on Friday afternoon. I like English, so my English is very good. I like English; my English is very good. 2. The boy who offered me his seat is called Tom. 3. There is a chair in this room, isn’t there? 4. My brother and I go to school at half past seven in the morning and come back home at seven in the evening. 5. He is in Class One and I am in Class Two. 6. He was fond of drawing when he was yet a child. 7. Neither has he changed his mind, nor will he do so. 8. What he said at the meeting is very important, isn’t it? 9. The farmer is showing the boy how to plant a tree. 10. Both Tom and Jack enjoy country music. 11. Right now it is the summer vacation and I’m helping my Dad on the farm. 12. It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark. 13. Sometimes we go on working after dark by the lights of our tractors. 14. We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat. 15. Although the farm is large, my Dad has only two men working for him. 考点4. 引导的是什么从句,不仅要根据连词,还要根据句 子结构和句意来判别 练习2. 说出下列复合句中,where 引导的是什么从句。 ) ) ) ) ) 复合句: As/Because I like English, my English is very good. (含有原因状语从句的复合句) When I like English, my English is very good. (含有时间状语从句的复合句) 简单句: I liking English, my English is very good. (把一个分句改为独立主格结构) 再如:I have a house, its windows are very big. × 可以改为: 并列句: I have a house and/but its windows are very big. I have a house; its windows are very big. 复合句: I have a house, whose windows are very big. (含有定语从句的复合句) 简单句: I have a house, its windows very big. (后面为独立主格结构) 考点6. 两个分句一般只用一个连词 用了“因为(because, as, since 等)”不用“所以(so)”; 用了“虽然(although, though)”不用“但是(but)”。 改错: Because I like English, so I am good at it. Although he is not intelligent, but he does well in all his subjects. 答案: 第一句去 so;第二句去 but。 注意: 有时 so, but 和 and 等词可以用在第一个分句句 首,实际上是和前面所说的相联系,而不是连接后一个分 句。如: So if you don’t like it, you can give up. 因此,如果你不喜欢,你可以放弃。 And when they get there, General Forrest will take care of them. 而且他们一到那里, 福雷斯特将军就会好好处理他们. 练习3. 利用英语句子结构规律做下列各题。

1. You can find it where you left it.( 2. Tell me the address where he lives.( 3. I don’t know where he comes from.( 4. Where he was born is not known yet.( 5. This place is where they once lived.(

考点5. 一个句子有两个主谓结构时,要考虑它们之间的连 接问题 直接用逗号连接的两个简单句是错误的。 一个句子如 果出现两个主谓结构,那它就不是简单句了,要么是并列 句,要么是复合句。这时我们就要考虑连接词的问题。这 时,我们有三种方法来改正这个错句: A. 改为并列句:我们可以使用 and, so, but 等并列连词来 把它们连接起来;或者把逗号改为分号。 B. 改为复合句:加上从属连词,把其中的一个分句改为 状语从句、定语从句或名词性从句。 C. 改为简单句:把其中的一个主谓结构的谓语破坏掉, 从而使其变成独立主格结构。 (参看 P. 错误!未定义 书签。 ) I like English, my English is very good. × 可以改为: 并列句: I like English and my English is very good.

1. Five people won the “China’s green figure” award, a title ______ to ordinary people for their contributions to environmental protection. A. is given B. was given C. being given D. given 2. All the preparations for the task ______, and we’re ready to start. A. completed B. complete C. had been completed D. have been completed 3. 【2006 辽宁】 I was told that there were about 50 foreign students ______ Chinese in the school, most ______

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第一章 句子结构和成分 were from Germany. A. study; of whom C. studying; of them B. study; of them D. studying; of whom 12. 【2009 重庆】However, every kind of Chinese food is worth trying, because each has a delicious taste and good for health. 13. I didn’t communicate with others in English and not willing to practice it either. 14. 【2012 全国大纲Ⅰ】For example, how many times have you walked out of a room and leave the lights or television on when no one else was there? 15. 【2008 浙江】I headed for the company, feeling sure I would easily finish 300 envelops in five hours and to earn the money. 16. 【2015 课标Ⅱ】 A woman saw him crying and telling him to wait outside a shop. II. 语法填空(每空至多填三词) (由高考真题中改错题改编) 17. 【2004 天津】At weekends, we would play basketball, ______(游泳) in the pool or go for a picnic. 18. 【 2004 全国 Ⅱ 】 I am thinking of making a trip to I. 单句改错 London, and ______(visit)the British Museum and some parks. 19. 【2004 湖南】Then, I put my book under my desk, ______ (open) it and started looking for the answers. 20. 【2004 福建】 She stopped to look out of the window and ______ (find) a cloud of smoke coming out of her neighbor’s house. 21. 【2005 浙江】At first I was not quite willing to sit down and ______ (观看) the 90-minute football match. 22. 【2011 浙江】I guessed, even at that age, I would never be able to enjoy playing with the toy or ______ (面对) my cousin again. III. 写作技能提升 23. 非常感谢你,你不仅给了我生命,而且教我如何做一 个好人。 (thank you very much for, not only, but also) 24. 我特别喜欢坐在你身旁,听你讲故事。 ( particularly enjoy, tell stories) 25. 在过去, 我们不得不静静地坐在桌旁, 听老师讲。 (had to, in silence, pay attention to, what)

4. Everywhere you can see people in their holiday dress, ______ with smiles. A. their faces are shining B. whose faces shining C. their faces shining D. faces shining whose 5. Many students ______ around, I explained the story into details. A. stood B. standing C. to stand D. were standing 6. I have five friends, some of ______ are businessmen. A. that B. whom C. they D. them 7. I have five friends, but none of ______ are businessmen. A. that B. whom C. they D. them 8. 【2013 上海】________ at the photos, illustrations, title and headings and you can guess what the reading is about. A. To look B. Looking C. Having looked D. Look

A. 注意分句连接 1. 【2014 新课标Ⅰ】 Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year, but we have never had any disease or insect attack problems. 2. 【2005 天津】 As she gave it to me, when the phone rang and she went to answer it. 3. 【2006 全国Ⅰ】They did not want breakfast because that they were going out early in the morning. 4. 【2004 全国Ⅱ】But I have spent most my money, so I cannot even go out of town. (不要受心理定势影响) 5. 【2013 辽宁】With little sleep and hardly any break, so he works from morning till night. 6. 【2013 新课标Ⅰ】He had a deep voice, which set him apart from others in our small town, he was strong and powerful. 7. 【2009 陕西】 Some friends of his go to see him everyday, they take him lots of good books and fresh fruit. 8. My name is Zhang Hong, and 20 years old. B. 注意并列成分 9. 【2014 大纲卷】The understanding between two friends means both of them have similar ideas and trusting each other. 10. 【2014 新课标Ⅱ】 We can lie on the grass for a rest, or sat by the lake listening to music. 11. 【2005 湖北】In other words, they help to keep people strong and feel good.

26. 我仍然记得那天很早就起床,对那个新世界感到忧
虑。 (remember, feel anxious about the new world ) 27. 我 梦 想 站 在 教 室 的 讲 台 上 , 给 可 爱 的 孩 子 上 课 。 (dream of, platform, give lessons to)

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第一章 句子结构和成分

答案

第一章 句子结构及成分
第1讲 练习1. 相关概念 指出下列句中画线动词是及物动词还是不及物动 词,及物动词填 vt.,不及物填 vi.。 1.vi. 2. vt. 3. vi. 4. vi. 5. vt. 6. vi. 7. vi. 8. vt.;vt. 9. vt. 练习2. 1.去掉 of 3. replied 后加 to 5. 去掉 into 练习3. 10. vi. 11. Beyond the village lies a small village. (介词短语不能作 主语,主语是后面的名词短语) 12. Now comes your turn. (副词不能作主语, 主语是后面 的名词) 练习2. 画出下列句中的表语,并说明由什么充当。

2. 在 think 后加 of 4. insisted 后加 on 6. 去掉 with

1. Our teacher of English is an American.(名词) 2. Is it yours?(代词) 3. The weather has turned cold.(形容词) 4. The speech is exciting.(分词/形容词,这样的分词已形 容词化了) 5. Three times seven is twenty-one.(数词) 6. His job is to teach English.(不定式) 7. His hobby(爱好)is playing football.(动名词) 8. The machine must be under repairs.(介词短语) 9. The truth is that he has never been abroad.(从句)

指出下列斜体单词是实义动词还是助动词。 1. 助动词 实义动词 3. 助动词 实义动词 5. 助动词 实义动词 6. 助动词 助动词 实义动词 7. 助动词 助动词 实义动词 8. 助动词 实义动词 2. 助动词 实义动词 4. 实义动词

第2讲

句子成分 练习3. 画出下列句中的宾语, 并说明由什么充当。

练习1. 在下面句子的主语下面画横线,并说出由什么充 当。 1. During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词) 2. We often speak English in class.(代词) 3. One-third of the students in this class are girls.(数词) 4. To swim in the river is a great pleasure.(不定式短语) 5. Smoking does harm to the health.(动名词) 6. The rich should help the poor.(名词化的形容词) 7. When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句) 8. It is necessary to master a foreign language.(it 作形式 主语,真正的主语为后面的不定式) 9. That he isn’t at home is not true. (主语从句, that 不能 省略) 10. There comes the bus. (副词不能作主语, 本句为倒装句, 名词 the bus 作主语)

1. They planed many trees yesterday.(名词) 2. (How many dictionaries do you have?) I have five.(数 词) 3. They helped the old with their housework yesterday.(名 词化形容词) 4. I wanted to buy a car.(不定式短语) 5. I enjoy listening to popular music.(动名词短语) 6. I think that he is fit for his office.(宾语从句) 练习4. 用下划线画出下列句中的宾语补足语,并指出是什 么词充当。 1. His father named him Dongming.(名词) 2. They painted their boat white.(形容词) 3. Let the fresh air in.(副词) 4. You mustn’t force him to lend his money to you (不定式 . 短语) 5. We saw her entering the room.(现在分词)

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答案与解析 14. Most of the singers invited to the party were from 6. We found everything in the lab in good order.(介词短 America. 语) 大多数被邀请参加派对的歌手都来自美国。 (过去分词 7. We will soon make our city what your city is now .(从 句) 8. I want your homework done on time.(过去分词短语) 练习5. 口头翻译下列句子,用下划线标出定语部分,留意 定语的位置,并说明定语是由什么词性或结构充 当。 1. The letter on the desk is for Mr. Wu. 桌子上的那封信是给吴先生的。 (介词短语作后置定 语) 2. The woman with a baby in her arms is his mother . 怀里抱婴儿的那个妇女是他的母亲。 (with 的复合结构 作后置定语) 3. We need a place twice larger than this one. 我们需要一个比这个地方大两倍的地方。 (形容词短语 作后置定语) 4. She carried a basket full of eggs. 她提着一个装满鸡蛋的篮子。 (形容词短语作后置定 语) 5. It’s a book worth no more than one dollar. 那是一本仅值一美元的书。 (形容词短语作后置定语) 6. It’s a city far from the coast. 它是一座距海岸很远的城市。 (形容词短语作后置定 语) 7. He has money enough to buy a car. 他有足够能买一辆车的钱。 (形容词短语作后置定语) 8. The man downstairs was trying to sleep. 楼下的那个人正在尽力睡觉。 (副词作后置定语) 9. There are lots of places of interest needing repairing in our city. 在我们城市有许多需要维修的名胜。 (现在分词短语作 后置定语) 10. Tigers belonging to meat-eating animals feed on meat. 属于食肉动物的老虎以肉为食。 (现在分词短语作后置 定语) 11. A boy calling himself John wanted to see you. 一个自称为 John 的男孩想见你。 (现在分词短语作后 置定语) 12. He picked up a wallet lying on the ground on the way back home. 在回家的路上,他捡起一个躺在路上的钱包。(现在 分词短语作后置定语;副词短语作后置定语) 13. There are many clothes to be washed. 有许多要洗的衣服。意译为:有许多衣服要洗。 (动词 不定式短语作后置定语) 1. 把 lie 改为 lies; 介词短语不能作主语,主语是后面的 a small village。 2. 把 is 改为 are;句子的主语是 the days。 3. Play 改为 Playing;在这里指经常打篮球,要用动名词 作主语。 4. Give 改为 To give;在做决定时,放弃英语不是一个选 择。give up 指具体的某一次。 5. 去掉 By,doing 改为 Doing; 介词短语不能作主语。 6. will 前加 we。介词短语不能作主语。 7. to take; plan 后跟动词不定式作宾语。 8. speaking;practice 后跟动名词作宾语。 9. are;副词 here 不能作主语,主语是后面的 books。 10. hang; 介词短语不能作主语, 倒装句, 主语是 pictures。 11. In my opinion, getting up early and going to bed early will do a lot of good to our health. 12. That he failed the exam made him upset. 13. Between the two tall buildings stands our teaching building. 14. What we are learning now will be of great help to our life and work in the future. 15. Do you know the man next to Tom? 16. Please send him to the hospital nearest to your home as 练习7. 1. 画出下列句中的同位语。 短语作后置定语) 15. Then the great day came when he was to march past the palace in the team. 接着,他要列队游行经过宫殿的那一天到了。(定语 从句修饰 the great day) 练习6. 指出下列画线部分属于什么状语。 2. 地点状语 5. 伴随状语 8. 程度状语 3. 原因状语 6. 目的状语 9. 程度状语

1. 时间状语 4. 方式状语 7. 目的状语 10. 结果状语 13. 条件状语 15. 原因状语

11. 让步状语 12. 比较状语 14. 时间状语;地点状语

The young man, my brother, works in the office.

2. Our English teacher, Mrs Wang often helps us with study. 3. They, some railway workers, are busy repairing the train.

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答案与解析 soon as possible. 17. We have a dining hall large enough to hold 3, 000 students. 18. He was doing his homework carefully in the classroom at that moment. 19. We planted many trees in our schoolyard last Sunday. 20. He performed incredibly well in the speech contest yesterday. 21. I will never forget what he told me that day. 22. I frequently go to the supermarket. /I go to the supermarket frequently. 23. He is always helping others. 24. We should never treat an old man like that. 1. They appointed him manager. (名词) 2. They painted the door green. (形容词) 3. He pushed the door open. (形容词) 4. They found the house deserted. (形容词) 5. What makes him think so? (省略 to 的不定式) 6. We saw him out. (副词) 7. He asked me to come back soon. (动词不定式) 8. I saw them getting on the bus. (现在分词 ) 9. We all think it a pity that she didn’t come here.(名词) 10. I’ll have my bike repaired. (过去分词 ) 11. We elected him monitor. (名词 ) 12. Don’t keep the lights burning. (现在分词) 练习1. 分析下列句子成分,并在后面括号内标明属于五种 基本句型中的哪一种。 1. Dark clouds hung overhead.(SV) 2. Gradually a smile appeared on her face. (SV) 3. He is smiling all over his face. (SV) 4. I did well in English. (SV) 5. He talked loudly in the classroom yesterday. (SV) 练习2.

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