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第三章设计的一般过程


第三章 设计过程、原则及评价 3.1 设计的一般过程 一、教材内容分析 本节主要阐述了设计是一个有计划的创新活动, 应遵循科学合理的基本程序, 即发现和明确问题, 制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护。通过本节的学习,体验到 科学合理的设计过程有助于设计活动的顺利开展,理解遵循设计的一般过程的重要作用,从而养成良 好的设计习惯和技术素养。 二、教学目标

1、知识目标: (1)掌握设计的一般过程。 (2)知道设计过程中有可能产生多个方案。 (3)理解设计过程需要不断优化。 2、能力目标:能运用设计的一般过程指导设计活动。 3、情感态度与价值观:培养学生的实践能力和创新合作精神。 三、教学重难点 1、重点:掌握设计应遵循的一般过程。 2、难点:能自觉地将科学合理的设计过程应用在设计活动中。 四、教学策略与方法 1、本节的教学结合具体的教学内容采用“问题情景—解决方案-解决过程—总结提升”的模式展开, 以便携式小凳的设计为案例贯穿整个教学过程,鼓励学生自主探究和合作学习。 2、教学方法:探究、合作学习方式,多媒体教学 3、课时安排:2 课时。 第一课时 教学过程: 一、新课引入 同学们!通过前面的学习,我们已经知道,技术世界因设计而愈加精彩,设计是技术发展的关键。 我们设计的最终目的是什么?就是为了解决人们的实际需要。那么同学们有没有想过世界上这些实用 的产品是怎样设计出来的吗?是凭空想象的还是遵循一定的规律呢?是的,任何一种产品的设计不是 一步到位、立竿见影的,设计是一个有计划的创新活动,它有着科学合理的基本工作程序。这节课我 们将通过便携式小凳的设计和制作以及我的工具箱的设计和制作,和大家一起来学习和体验设计的一 般过程,初步掌握设计的基本知识和技术实践的基本方法。 二、讲授新课 (一) 、发现与明确问题 回顾工具箱的制作需要和目的。 明确制作的价值;制作的可能;设计要求。 工具箱设计要求: 1、结构简单、稳固,易于制作; 2、自重轻,体积小,携带方便; 3、成本低。 4、工具和零件另放。 (二) 、制定设计方案 强调: 1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。 2.任何设计方案都有改进的可能性,好方案决不会仅有一个。 收集信息:

通常可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。 设计分析: 面对收集到的各种信息,要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,并分析其可能的解决 方法。 方案构思: [阅读] 学生阅读书 49 页提供的多种材料、结构和连接方式,分析利弊。 [讨论与思考] 方案构思是设计过程中最富有挑战性的环节,它要求学生根据设计要求,大胆构思,努力挖掘自 己的创造潜力,提出解决问题的多个设想。 [思考] 为解决设计分析阶段提出的三个关键问题,请同学积极思考,根据书中列举的材料、结构、连接 方式的资料提出符合设计要求的多种材料、结构和连接方式。 (你还能提出符合设计要求的其他材料、 结构和连接方式?)如:塑料、橡胶、大理石、版材等。实验室圆凳。粘连、密度板连接等。 方案呈现 [阅读] 同学们阅读书中提供的四种方案草图。 方案筛选 组织学生对众多方案进行初步筛选,淘汰明显不符合设计要求或有明显缺陷的方案。允许保留自 己的设计方案。 [学生互评] 全班同学对筛选出来的方案进行互评,使同学们对选定的设计方案有更明确的认识。 (在筛选和互评过程中老师要注意引导保持和激发学生的积极性,对被淘汰的方案也要发掘其闪光 点) (三) 、制作模型或原型 设计的方案已经确定下来,接下来我们就要开始动手制作模型或原型了。一般来说,模型制作包 括两个阶段,即绘制图样和制作模型或原型。 (第六章、第七章祥讲) (四) 、测试、评估及优化 1、测试 测试的目的是检验产品在操作、 使用过程中, 在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。 测试是检验产品能否正常工作、 是否满足设计要求的重要措施。 测试的内容有对产品的性能、 稳定性、 强度、载重等方面的测试。 2、评估 在测试的基础上,我们还要对设计方案和产品进行较为全面的评估。通过评估我们可以得到较理 想的设计方案和产品。这种评估,在设计过程中需要反复进行。 案例分析:对便携式小凳的评估 3、优化 设计方案的优化是在对设计方案进行测试与评估的基础上,对设计方案的改进和完善的重要环 节。我们都知道小凳子最大的功能就是坐,但是要把小凳子作为一个产品拿去销售,那么除了坐的功 能之外,还要坐的舒适、携带方便、美观大方等等功能,就是要对产品进行优化。 案例分析:对便携式小凳的优化 (五) 、产品的使用和维护 如果别人要使用我们的小板凳,我们就要向使用者介绍我们设计的产品的使用方法和特点。同时 在产品使用过程中,正确的使用和维护既可以使产品更好地满足人们的需求,又能延长其使用寿命。 为此,我们通常要设计一份产品使用说明书。就产品说明书是指导用户选择产品、使用产品的“路标”

和“向导”,可以帮助用户了解产品特性,使用户正确、安全地使用产品,像我们在家使用电视一样。 案例分析:便携式小凳使用说明书 产品简介:本产品是(C3)一款专门为小朋友外出活动设计的便携式小 凳。它自重轻,体积小,携 带方便,拆卸、组装的方法简单。 产品构成:中空式凳面,凳脚板 ( 两块 ) 。 技术指标:凳子高度:16.5cm。 凳子质量:350g。 凳面面积:432cm2。 使用方法:先将两块凳脚板从凳面中取出 ,然后对准插缝 , 将它们插接起来,再将插接好的凳脚板 插入凳面的槽缝中,并用手或其他物体使凳脚板与凳面完全贴紧。 注意事项: (1) 使用完毕后 , 要及时拆卸,将凳脚板放回中空的盒式凳面内。 (2) 勿将过重的物体 (大于 42kg) 放置在小凳上,以免凳面弯曲变形。 (3) 避免小凳长时间日晒雨淋 , 以防材料爆裂或受潮。 适用范围:5~9 岁的儿童。


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