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导学案必修4-8.2第八课唯物辩证法的发展观第二框 用发展的观点看问题


【导学案】 第八课唯物辩证法的发展观第二框 用发展的观点看问题 课前预习学案 一、预习目标 框 题 识记 1. 新 用 事物、旧 发 展 事物、量 的 观 变、质变 点 看 的含义 问题 2. 事 物发展的 前途是光 明的,道 路是曲折 的 知识目标 理解 1.新、旧事 物 的区别 2.事物发展 的前途是光明 的和道路是曲 折的原因 3.事物发展 是前进性和曲 折性的统一原 理 4.量变质变 关系原理及方 法论意义 能力目标 分析 1. 联 系 社 会 生活区别新]旧事 物;分析说明改 革开放中现出的 新事物 2. 分 析 “ 谷 堆”与“秃头” 的生成过程,说 明量变与质变的 关系原理 3. 运 用 量 变 引起质变的道 理,阐释“勿以 恶小而为之,勿 以善小而不为” 等 1. 以事物发 展前进性和曲 折性相统一的 原理为指导, 去 观察把握事物 全局、 预见事物 发展前途的辩 证思维能力 2. 通过量变 与质变关系原 理及方法论意 义, 培养理解能 力、 辩证思维能 力,运用理论, 分析问题解决 问题的能力 情感、态度、 价值观目标 培养同学们 正确对待人生 道路上的曲折, 进行耐挫折教 育,正确对待社 会主义事业前 进中的困难,学 会用发展的观 点看问题,正确 处理埋头苦干 与远大理想的 关系等问题 二、预习内容 1.发展的前进性与曲折性 (1)事物发展的前途是 (2)新事物是符合 克服了旧事物中 、 、具有 和 的,新事物必然战胜旧事物. 和 的事物,它在旧事物的母体中孕育产生, 、 的因素,并增添 的东西,汲取了其中 了为旧事物所不能容纳的新内容, 因而具有旧事物所无可比拟的优越性。 旧事物违背事物发 展的必然趋势,因而最终会走向灭亡。 (3)在社会历史领域中,新事物符合 民群众的 的必然趋势,反映了 的基本要求,符合人 和要求,得到人民群众的支持和拥护。 、由 的过程。在这一过程中,新事物本 (4)新事物的发展总要经历一个由 身不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对新事物的认可也有一个过程。 (5)旧事物在开始时往往比较强大,因而总是顽强 1 和极力 新事物。因此,新事 物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个 的过程。 的、 的,事物前进的 (6)事物的发展是前进性与曲折性的统一。事物发展的方向是 道路是 的、 的,事物的发展是 与 的统一。 的 (7) 我们既要看到前途是 的, 对未来充满信心, 积极鼓励、 热情支持和悉心保护 幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢 地接受挫折与考验,在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。 2.做好量变准备,促进事物质变 (8) 的 和 , 是一种 是 事物发展的两种不同的状态。量变是事物数量的 、 的变化。 量变是指事物 。 的、 和场所 的变化, 是事物由一种质态向另一种质态的 (9) 质变是指事物 的变化。 ( 10 )事物的发展总是从 的 变。 ; 质变又为 的变化, 是事物由一种质态向另一种质态的飞跃, 是一种 开始,量变是质变的 开辟道路, 是事物在 ,质变是量变 的基本上开始新的量 (11)我们做任何事情都要从一点一滴的 极做好 ,为实现事物的 有的性质才能发展时,要 做起,要 、 ,积 创造条件;在量变已经达到一定程度、只有改变事物原 ,促成 ,实现事物的 和 。 课内探究学案 1、 “集腋成裘,聚沙成塔”与“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”共同蕴涵的哲理 是 A.抓住时机,促成质

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