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高考议论文写作评价量表


高中议论文写作 25 项评价量表 作文题目标题为《 》,作者: 字数: 评分员 A 同学 B 同学 创作时间: 20 年 月 日 起 满分 60 分,分为开头、中间和结尾三大部分 起评分 评 (少于五段、多于九段、某大段超过三百字,文章先扣 10 分) 【 】 分 一、开头(前 1-2 段): 评分员评语 数 (每项满分为 3 分, 共 5 项 15 分) (作文偏题, 开头最高

5 分) : 1.有没有“有序的”导入?(大→小;反→正;类→同;言→ 论??) 2.有没有诠释题目? 3.有没有提出中心论点? 4.有没有文采?(褒贬、限定、联接、四字词、词语叠加任选) 5.有没有气势?(祈使句、反问、复句、句子叠加任选) 分 二、中间: 评分员评语 数 (每项满分为 3 分,共 10 项 30 分)(作文偏题,中间最高 20 : 分) 6.有没有分论点(段落主题句)? 7.段落主题句句子好不好?(句子太简短,本项不得分) 8. 分论点相加, 是否就能得出中心论点正确? (逻辑是否成立) 9. 分论点之间有一定关系吗?(并列、递进、对比??) (逻 辑混乱本项不得分) 10. 论证每一个分论点是否是 “叙议结合” , 而非 “两张皮” ? 11. 论据 (素材) 有没有代表性?是否多元化?有没有说服力? 12.论据(素材)是否新鲜/经典的内容,能感动人吗?(论据 过长--150 字以上--导致文体不清,本项和下列几项均 0 分) 13. 中间分析的几段内容都充实吗?(是否空泛议论) 14.有没有文采?(褒贬、限定、联接、四字词、词语叠加任 选) 15.有没有气势?(祈使句、反问、复句、句子叠加任选) 分 三、结尾(后 1-2 段): 评分员评语 数 (每项满分为 3 分,共 5 项 15 分)(作文偏题,结尾最高 10 : 分) 16.有没有再次强调各分论点? 17.有没有用简练的语言总结全文? 18.结尾总结段有没有三句以上? 19.结尾段有没有引起读者深思的内容?(气势/哲理) 20.读完结尾段后,你认为全文有没有说服力? 作文 ← A 诊断分数合计 B 诊断分数合计 → 起始得分 → 21.卷面视其整洁程度额外加送 1-6 分,但总分不得超过 60 分。【 】 22.前 3 段有精彩语句,每句加 3 分。【 】 23.作文在 600-800 字之间,分别减 1-3 分,每少 50 字减 1 分【 】 缺标题扣 2 分【 】 减 24.前 1-2 个错别字(或 1-2 个病句)不扣分,后面开始就 1 个扣 1 分,重复 分 的不计,最多扣 5 分【 】 25.每用错 3 处标点扣 1 分,最多扣 2 分【 】 正式作文,前 3 处涂抹不扣分,后面涂抹 1 处扣 1 分【 】 作文 ← A 诊断分数合计 B 诊断分数合计 → 最后得分 → 总 评分员 A 同学: 评分员 B 同学: 体 评 语 自 我 评 作者亲笔签名: 价 加 分


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