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新课标 七年级美术 创意美术字教案


新课标《创意美术字》教案设计
教学目标 1、 了解变体美术字的基本变化规律和方法;能够创作出富有 趣味性和深意的美术字。 2、 通过观察分析、创作体验等形式,增强设计意识,提高表 现能力。 3、 通过变体美术字的创作,视力健康积极的生活态度和审美 情趣。 教学重点 1、创作书写变体美术字。 教学难点 培养写生的分析能力,应变能力和形象是为能力,是他们能根据 字体的变化规

律进行创意表现。 评价要点 1、 2、 能否掌握了变体美术字的基本变化规律和方法 是否积极尝试利用变化规律及方法去创作出富有趣味性或 深意的美术字。 教学准备

教具:多么媒体教学软件、卡纸、彩笔等 学具:卡纸、铅笔、橡皮、彩笔、画纸、4 开白板纸等 教材分析 本单元属于“设计·应用”学习领域,以校园版报、手抄报设计 为载体,细分为美术字创意设计和版面设计两方面的内容。教材在编 写上, 从分考虑了相关知识技能在小学阶段的分布情况和知识体系的 层次性,弱化了常用美术字的基本特点和书写方法;突出了变体美术 字的变化规律和创意方法;弱化了平面设计中图文的独立搭配,突出 了版面设计元素的整体编排。教师应跨学段解读教材,并根据学生的 实际学习情况,灵活处理和使用教材。 创意美术字一课安排了三个学习活动:搜集与交流---学习与探 究---表现与创作,教师可据此脉络设计教学环节。可引导学生交流 日常生活中印象深刻的美术字,并通过与常用美术字的对比,适当进 行知识回顾,同时总结提炼变体美术字的主要特点,从而导入本课的 重点:变体美术字的变化规律和创意方法。教材第 20 页所提供的几 组侧重于分变体美术字的基本变化规律和表现方法;第 21 页所提供 的几组图片侧重于从文字内涵与视觉审美相结合的角度, 阐释字体设 计内容与形式相得益彰的原则与美化生活、服务生活的设计理念。变 现与创作活动, 教师可引导学生根据自己的兴趣爱好, 从美观、 有趣、 有意义等不同角度进行创意设计。

教学设计 一. 导入 通过动画片《喜羊羊与灰太狼》的标题文字导入,让同学 们感受标题文字和学过的黑体字的不同之处。 二. 新授 变体美术字在生活中的运用。 1、 提问:在生活中,变体美术字随处可见,你们都 在哪些地方见过? 2、 小游戏---猜猜看,了解身边的变体美术字的.

(一)

(二)变体美术字的基本变化规律。 1、展示字形变化、结构变化、字意变化有特点的几个 字让学生以小组为单位讨论交流。 2、总结出这些字的变化规律。 3、展示三组动画,让学生找出变化规律。 (实践小练习)请根据字形、结构、字义变化设计一下 几个字:胖、海、电、花、裂、震. (三)变体美术字常见的变化方法

1、利用“葡”“鹤”引导学生说出象形变化。 2、出示“编”“雲”让学生试着用象形变化的方法, 说出自己的创意。 3、提供两种创意,让学生了解可以用与“编”“雲” 有直接关系的图形去创意, 也可以用相关的图形进行情 景是的创意。 (装饰变化)利用春、夏、秋、冬分别介绍外部装饰和 内部装饰。 (立体变化)利用“土”的动画去介绍立体变化。 (四)创意空间 第一环节:说创意 出示了“飞”字的四种变化,请同学们以小组为单位, 任挑一种,说出它的设计妙在哪里 。 第二环节:想创意 板书“花”“蝶”“太阳”“开心”等字,让学生联想 创意,最后出示 2 副创意图,进一步丰富学生的想象。 第三环节:画创意

创意自己感兴趣的字或词组。 要求:字的形体明确、结构合理、变化要有依据。 三. 点评作业 1、 2、 四. 拓展提升 出示几幅能引发深层思考的变体美术字形式的公益广 告,通过欣赏让学生去领悟其中的含义,引导他们热爱生活、保 护环境、珍爱生命。 五. 课堂小结 1、 2、 概括回顾本科所学字体设计知识。 布置学生课下、课余时间搜集、积累、壁报文字稿 件和照片,以及剪辑的报头、栏图、尾花图案等资 料。 完成后,四人小组展示交流,进行自评和互评。 教师点评 5---7 名同学的作业,提出修改建议。


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