当前位置:首页 >> 其它课程 >> 中学教职工文明礼仪规范

中学教职工文明礼仪规范


北京宏志中学教职工文明礼仪规范
教师的良好师德要通过良好行为才能感染我们的学生,教师的一举手一投足,甚至 一颦一笑,都蕴含着教育的力量。教师的仪表、仪容、仪态,是其精神面貌、内在素质 的表现。把我们的行为力量整合起来形成最有效的教育资源,故学校拟定本规范: 一、仪表及要求 (一) 、服饰的要求 整洁、文雅、大方、美观。这是社会评价教师服饰的基本尺度,也是学校教育教学 环境的要求。教职工不应该把穿着打扮看成是个人的事,而应与自己的事业联系在一起。 1 整洁:整整齐齐、无异味、无异物。 2 文雅:显得有教养,有艺术品味。 3 美观:赏心悦目,符合常规审美标准。 4 大方:和谐而得体,自然而朴实,不过分时尚和前卫。 5 切忌:脏、破、乱穿、杂(色彩、面料、款式不搭配) 、过露、过透、过紧、过小。 夏天上装忌穿背心、吊带衫,下装裙、裤不得高过膝盖 15 厘米。忌穿拖鞋。 (二) 、表情的要求 1 眼神:在与学生(或同事)交往中,应适度地注视对方的眼睛,这是一种最起码的礼仪 要求。这样做,不但将自己的心情,思想传达给对方,同时也从对方的眼神中获取正确 的信息,从而达到心灵交流。 2 微笑:真诚的微笑,是待人友好热情的标志。 二、仪容及要求 1、勤换衣、勤洗脸。男士要勤刮胡子,女士要适度使用化妆品。 2、保持口腔清洁,防止口臭。 3、头发要适时梳洗,发型要大方得体。男士前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领; 女士前发不遮眼,侧发不掩眼,发型不过分时尚前卫,染发色彩庄重自然。 4、指甲要经常修剪,保持清洁,不染彩色甲,不留长指甲。 5、 教师佩戴首饰数量少,质量精美高雅,搭配和谐 例如:背包和鞋子最好同色;如戴耳环最好是耳钉,耳环、项链、手饰要相配。 6、教师化妆的注意点: 自然为本,美化、避人。例如:唇彩要与主饰物或服装的主 色调相近;着西装时坐下要解扣,站起要扣上 三、仪态礼仪及要求 (一) 、校园礼仪 1、进入校门和离开校园时,主动向门卫及值班教师问候。自行车(电瓶车)推行。 在校园内汽车慢行,停车在指定地点,自行车要整齐排好。 2、在校园遇到同事或来宾,应主动微笑地问候、致意。校内一律以岗位职务相称; 对外:了解对方职务的,以职务相称;不了解的,男士可称“生”,女性可称“女士”或“小 姐”。 3、行走在校园中,不随手扔杂物,看到杂物主动弯腰捡拾,用实际行动给学生做榜 样,一起维护校园的公共卫生。

(二) 、教师课堂礼仪 1、进教室前,教师应整理好上课用品,并检查整理好自己的仪表,关闭通讯工具, 或将通讯工具设置成无声状态后,放置在办公室的安全地方。 2、上课开始时,组织教学的礼仪 (1)上课预备铃响,教师和蔼、微笑地走进教室,轻轻、稳当地摆放好上课用品,并 了解学生上课准备情况。 (2)上课铃响,教师从容走上讲台,然后肃立(规范地立正) 。 教师:“上课!” 班长:“起立!” 教师:“同学们好!” 全班同学:“老师好!” 教师面带笑容,用温和的目光把全班同学环视一遍:“请坐!” 3、教学过程中组织教学的礼仪 总的要求是:微笑、和气、文雅、不恶语伤人。 (1)用普通话教学,并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势 的基本要求是:手指伸直并拢,手与前臂成一条直线,肘关节自然弯曲,掌心向斜上方。 禁用食指指向学生,这是对学生的不尊重。 (2)认真、耐心地倾听学生发言,中途不要打断。 (3)目光关注每一个学生,不侮辱学生人格,不挖苦讽刺学生,不对学生体罚或变相体 罚。 (4)语气、语调友好、冷静、诚恳,对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气, 不能对学生粗暴地大喊大叫。 (5)仪态举止优雅。讲课时不坐着,不靠着,也不过多地来回走动,同时注意避免不雅 举止。 (6)珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容,不长时间责备学生等。 k 学生练习时,教师认真耐心地巡回辅导,关注每一个同学,不做与辅导无关的事。 4、下课时,组织教学的礼仪,教师要与学生礼貌告别,保持愉快的心境。 切忌:① 拖堂;②学生施礼时,教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。 (三) 、办公室礼仪 办公室是教职工在学校工作和休息的地方,也是教职工集体生活的场所。教职工之 间的关系是平等的关系,应该互敬互爱,互帮互助。 1、以礼相待。早晨相遇,主动打招呼。 2、言行高雅。不打听别人私事,不背后议论其他教职工,不散布是是非非的事情,不 闲聊谈笑。在办公室要保持安静,认真工作、认真学习、认真研究,不说不做任何与办 公无关的事。 3、清洁整齐。做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的老师,要 提前到办公室,按要求自觉做好工作。办公用品的摆放时刻保持整洁、美观。上班时第 一个进入办公室的,主动开好门窗;最后一个离开办公室的,把门、窗、灯、饮水机关好。 4、热情待客。有客人(或家长)来访时,应热情欢迎,微笑起立,让座请茶。接待客人

时如果要离开,或手头正有要紧的事要处理,应对客人讲“对不起,请稍后”。回来后或 处理好事了,应向客人说“不好意思,让您久等了”。 如果被访的教职工正好不在,其他教师也要热情接待,并帮助寻找被访者。客人走时应 起立送至门口道别:“欢迎您下次再来!”,“慢走!”,“再见!”。 5、不妨碍别人。集体办公室内不得吸烟,不高声讲话,不做体育游戏,不玩电脑游戏, 不高声放录音等。 6、电话礼仪 (1)打电话礼仪 当电话接通后,应首先说:“您好!我是×××”。无论是给家长或同事打 电话,说话时要保持一种高兴的语气和声调,切忌冷漠无情,但也切忌声音过大。交谈 结束后,应客气地道上一声:“再见!”并轻轻挂断电话。切忌鲁莽地将电话“喀啦”一声挂 断。 (2)接电话礼仪 当听到电话铃一响(一般不应超过三声),便要拿起话筒,用普通话说: “您好!我是***(自报姓名) ,请讲。”接话完毕,应谦恭地问一下对方:“请问您还有什么 事情吗?”然后再道一声“再见!”。在一般情况下,接电话者让对方先挂机。 (四) 、与学生交往礼仪 1、与学生相遇时的礼仪 师生在校园里朝夕相处,如果相遇时,通常由学生主动向教师打招呼,教师应面带微笑 回应学生的问候:“早上好!”、“同学好!”或“同学再见!”。 2、与学生谈话时的礼仪 (1)选择好地点和场合,有利于学生接受意见。如果是表扬或研究工作,可在教室或办 公室进行谈话;如果是批评或了解情况,宜在不引人注意的地方进行谈话,如走廊、球 场边等,有时也可在办公室里进行。 (2)师生平等,平易近人,不训话。教师要做到“蹲下来与学生面对面谈话,做到心与 心沟通”。谈活时要认真,虚心倾听学生意见(包括片面的、错误的意见),然后真诚地、 实事求是地谈出自己的看法。 (3)教师自己如有缺点,也应向学生当面道歉。 (4)要讲究礼节。学生应命来到时,教师要热情有礼,不能板着面孔,冷冰冰地说话。 谈话前,可请学生就坐,谈话后,应送学生离开。 (五) 、参加学校集会礼仪 1、升旗礼仪 (1)精神饱满,态度严肃,脱帽、摘墨镜,规范立正。 (2)向国旗行注目礼,高声唱国歌。 (3)切忌:自由走动、东张西望、心不在焉、马虎应付、窃窃私语。 (4)即使寒冷的冬天,也不能把手插在口袋里。 2、集会礼仪 (1)遵守会议纪律,按指定地点入座,准时有序,不中途离开。 (2)关闭通讯工具,认真聆听,认真记录,不看报刊杂志,不做与会议无关的事情。 (3)尊重报告人。掌声热烈,静听专心。 (4)在室外集会时,不打伞。坐姿端正,用自己规范的礼仪感染和教育学生。

切忌:窃窃私语、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的举动。 3、听课礼仪 (1)提前进入听课地点,做好听课准备。听课座位选择在不影响上课的位置。 (2)听课时与学生一样和教师互致问候;安静专心,认真记录。不交头接耳、评头论足, 不无故中途离场,不做任何与听课无关的事。 (六) 、与学生家长交往的礼仪 1、家长会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪) (1)服饰庄重,举止文雅,给家长以亲切和信任感。 (2)尊重家长,语言礼貌。要求: ①实事求是地介绍学生的情况; ②对学生多一些表扬、鼓励,少一些批评指责; ③对家长应用商量的口吻,不能用命令的口气; ④多给家长一些发言机会; ⑤不要把家长当作发泄的对象,不要教训家长。 (3)做好准备,中心突出,内容丰富,热情待客,使家长高兴而来,满意而归。 2、家访礼仪 (1)选好时机,预约前往。 家访前应写便条或打电话预约,并把家访的主要内容告诉家长,让家长有思想准备。预 约的口气,应该是友好、请求、商量式的。 (2)举止稳重,温文尔雅。 (3)用语合理,避免单纯的“登门告状”。 四、执行措施: (一) 、宣传为先强化自觉执行的工作原则。 学校拟定本管理规定要经教代会讨论,教代会审议通过后在校园网上公示,在得到 大家认可的前提下保证制度的知晓率。充分调动大家的积极性,保证制度的自觉贯彻执 行。 2、加强日常监督管理的保障措施。 将本管理制度与学校日常管理密切结合,进行考评并备案。 (1)进出校门礼仪――教育处负责 (2)教师课堂礼仪――教学处、学生会、年级组负责 (3)办公室礼仪――各部门负责 (4)与学生交往礼仪――教育处、学生会、年级组负责 (5)参加学校集会礼仪――每一项活动均由组织部门负责 (6)与学生家长交往的礼仪――教育处、学生会、年级组负责。 ?是否太严了(7)学校办公室在校园内设立监督信箱,接受教职工、学生的举报信息, 对不文明的习惯和突出问题及时通过学校的监督机制查处。 3、与年度考核奖罚挂钩加大管理力度。 将本管理制度纳入学校的年度考核工作中的个人考核和团队评价工作中,对自觉贯 彻并且成绩突出的个人和部门由所在部门和考评群体给于正确评价并与年度表彰奖励挂

钩。

办公室 2008年7月


赞助商链接
更多相关文档:

教师文明礼仪规范

明江小学教师文明礼仪规范 教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教 育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对...

海口市海港学校教师文明礼仪规范

海口市海港学校教师文明礼仪规范 - 1、升旗礼仪,2、办公礼仪;3、教育教学礼仪。... 海口市海港学校教师文明礼仪规范_教学案例/设计_教学研究_教育专区。1、升旗礼仪...

中学生文明礼仪规范

中学生文明礼仪规范_临床医学_医药卫生_专业资料。中学生文明礼仪规范人生...2014教师资格中学教育知...1/2 相关文档推荐 中学生文明礼仪规范要求 5页 免费...

中学生文明礼仪规范

中学生文明礼仪规范_初中作文_初中教育_教育专区。中学生文明礼仪规范(一)形象礼仪...(三)课间礼仪 17、学生见到教职工均要鞠躬问好,以示对教职工的尊敬。 18、...

学校教师文明礼仪常规

学校教师文明礼仪常规_制度/规范_工作范文_实用文档。教师文明立意规范 1 xxxx国际学校 教师文明礼仪常规教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是...

中学生文明礼仪规范

中学生文明礼仪规范_其它课程_初中教育_教育专区。中学生文明礼仪规范(一)形象礼仪...(三)课间礼仪 17、学生见到教职工均要鞠躬问好,以示对教职工的尊敬。 18、...

老师文明礼仪

篇二:教 师文明礼仪规范 教师课堂内外文明礼仪规范 一、课堂内 (一)仪表规范 ...篇三: 2014 教师文明礼仪倡议书 曹叵集中学教师文明礼仪 倡议书 各位老师: ...

《教师礼仪规范》

教师礼仪规范》_工作计划_计划/解决方案_应用文书。作为一名人民教师,文明的举止...2、学校要加强对教师的礼仪教育 (1)重视教师礼仪的传承 在老教师与新教师结对...

中学生文明礼仪规范_图文

学生应准时到校上课,若因特殊情况迟到的,在得到 教师允许后,方可进入教室。在...文明礼仪 一、个人礼仪 二、公共礼仪 三、学校礼仪 编辑本段 一、 个人礼仪 ...

校园文明礼仪规范

据了解,文明礼仪养成教育将纳入江苏省学校教学的各个环节。小学《品德 与生活》...等课程教学都将强化文明礼仪教学要求;文明礼仪养成教育还将纳 入省级骨干教师培训...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com