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通用课件:技术的价值


技术与设计

通用技术课程设置
现代农业技术 简易机器人制作 建筑及其设计 电子控制技术 汽车驾驶与保养 服装及其设计 家政与生活技术

技术与设计2

技术与设计1

通用技术课程总目标:
(1)提高技术素养, (2)促进学生全面而富有个性的发展。

什么

是通用技术?(导读)
指信息技术以外的、较为宽泛 的、体现基础性和通用性并与 专业技术相区别的技术,是日 常生活中应用广泛,对学生发 展有广泛迁移价值的技术。

通用技术与高考和会考
浙江、海南、山东已将通用技术纳入高考
安徽情况:通用技术已列入高二省学业水 平测试 与高考关系:软挂,打等级

走进技术世界
我们每一个人都生 活在五彩缤纷的技 术海洋之中。

技术无处不在

世界最高楼----上海环球金融中心

神舟载人飞船发射,圆 了中华民族千年飞天梦

蛋形椅

东海大桥

什么是技术?
技术在本课程中的理解: (见p14)

技术就是为满足人的 需求、愿望,对大自然进 行的改造而采取的各种手 段、方法和过程。

探究:技术产品如计算器、 笔、自行车等分别满足人什 么需求?
提问:如果没有技术,我们的生活 将会怎样?

1.1技术的价值
技术与人 技术与社会 技术与自然

(1)技术因人的需求而生,因人的需求

而发展。技术能更好满足人的需求,使 生活更精彩。
需要着衣以遮身御寒

功能各异的面料

各式各样的服装

缝制技术的发展

需要进食以补充能量

需要住所以避风挡雨

需要出行以 到想去地方

需要治病以保证健康

需要交往交流以保持联系

手机

笔记本电脑

案例分析

从火到灯——人类走向文明的历程
灯火象征着光明、希望和威力。 古人取火技术改变了生活方式。

照明技术因人的需求提高而发展,极大 方便了人们的生产和生活。

远古时代,夜间仅靠月光照明 闪电 钻木取火

动植物油灯

烛灯
煤油灯 煤气灯

戴维

英国

爱迪生 1906年发明电灯

1809年发明电弧灯

日光灯

节能灯

金属卤化物灯

霓虹灯

LED室内照明灯

太阳能灯

马上行动 1.请在p3“光明之树”上标出人类 已经制造出的灯的顺序。
2.分析下列满足了人的哪些需求
印刷技术 农耕技术 摄像技术 B超技术

学习、文化传播的需要

p10练习1 分析鞋子满足了人类的哪些需 求?需要运用哪些技术?
鞋的历程:草鞋__布鞋__塑料鞋__胶 鞋__皮鞋__运动鞋 鞋满足需求:保暖防冻、安全、美观等 运用的技术:材料学、几何学、工艺、 维修制作等

(2)技术具有保护人的作用
人类需要依靠技术保护自己,弓箭、 大刀、长矛、土枪等武器就是为了抵 御(yu)野兽的攻击和伤害 列举具有保护人的技术:打激光治近视、
防弹衣、鞋子、拳击手套、雨伞、房屋等。

右图中,你发现有什么问题吗?
头盔具有保护我们安全的作用

思考(p4):
? 1.原始人最初为什么要选择穴居或者在树 上居住? ? 2.原始人随身携带磨制好的尖削石器,除 了用来切割兽肉以外,还有什么用途? ? 3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺 去数百万人的生命,为什么现代人对它 们不再恐慌?

(3)技术具有解放人的作用
技术对人的解放作用表现为人依靠技术 解决或延长了自己的手脚、耳目、脑等 器官,拓宽了活动空间,提高了效率, 增强了能力 电脑、计算器具有解放人的大脑的作用 机器人可解放人的智力、体力、手脚等 收割机收割水稻解放了农民的双手 电子邮件解脱了邮递员送信忙的烦恼

城际高速列车

挖掘机

以下技术怎样解放人?
熟食,人类脱离野性,营养改 善,大脑发育健全,智慧提高 解放了人的双手,扩大了人的能力 战胜了疾病,延长了寿命 解放了双脚,方便出行 丰富人们的生活

取火技术 劳动工具
医疗技术

交通工具
电子技术

(4)技术具有发展人的作用
侧重技术对人的精神领域、对人的自我 发展的作用。 如电脑中的远程教育使更多人接触到多彩 的世界,开阔人们的眼界。

如通过技术活动实现自我价值———— 爱迪生的故事

阅读:爱迪生的故事(p5)

技术与人的关系归纳
保护人
技术的产生 和发展

满足人的需求

解放人
发展人

讨论:
1.交通工具的发展使 人们的出行便捷、舒 适,但是也可能使人 们过分依赖现代交通 工具而缺少锻炼,以 致影响身体健康。你 认为应该如何看待这 一问题?

2.你认为技术对人的作用还有哪些?

2.技术与社会
a.技术是推动社会发展和文明进步 的主动力之一
(1)技术促进社会生产的发展
早期的福特汽车生产线

现在的汽车自动化生产线

(2)技术丰富社会文化的内容
案例分析 农业收割方式的转变

“脸朝黄土背朝天”是对传 统农业农民劳作方式的形 象概括。

采用现代农业技术的农民的劳作方式

机械作业 节约了劳动力

田间浇灌 改变了望天收

案例技术使人们衣食住行等方面发生了改变

(3)技术改变社会生活的方式
案例:相同距离不同交通工具行驶时间对比图

讨论:交通技术的发展给人们的生活带来了什么 ? 技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度 发生了巨大的变化, 改变了社会生活的方式。

b.技术是社会财富积累的一种形式, 对社会生产具有直接的经济意义。
例如:福特型车的生产流水线实现了大 批量生产、高效、低成本、易维修, 经济效益明显。

c.技术的发展导致社会劳动力结构发生改变。 例如:农业的机械化,现代化,使广大农民 解放出来,节省人力,农民纷纷流向城市, 流向第三产业。

d.技术在军事、政治、文化、经济领域 发挥重要作用。 技术的发展水平已成为一个国家综合 国力和文明程度高低的标志之一。 例:军事侦察卫星、全球卫星定位系统 (GPS)、巡航导弹等出现,使敌我双 方彼此互不接触就能进行超视距打击, 精确打击。

a.推动社会发展和文明进步 的主动力之一 促进社会生产的发展 丰富社会文化的内容
技术对社会作用

改变社会生活的方式
b.技术是社会财富积累的一种形式 c.技术的发展导致社会劳力结构发生 改变 d.技术在军事、政治、文化、经济等 领域发挥重要的作用

3.技术与自然
3.1 技术可以使我们利用自然、改造 自然,并与自然和谐相处。

都江堰*

荷兰风车

你还能举出哪些典型案例

风能电站

光伏电站

p9讨



? 都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患” 变为“沃野千里,水旱从人,不知饥馑,时无 荒年”,并使直接受益的成都成为“天府之 国”;抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得 近 1/3 的国土,这些都依赖于什么?注意了什 么? ? 依赖于技术,并在利用自然、改造自然的过程 中注意保护自然,实现人与自然和谐共处。 ? 还有哪些例子? ? 如: 三峡工程、南水北调、西气东输、西电东 输、退耕还林。

自然为人类的繁衍生息提供资源。 依靠技术,人类得以利用自然和改 造自然,并与自然保持和谐共处的 友好关系。如新能源(太阳能、风 能、核能、水电)开发就是从保护 自然这个角度出发的。

列举破坏大自然的行为
捕杀野 生动物 战争 大肆圈地 建房

过度开采 自然资源

酸雨

3.2 技术或产品对环境也会带来问题; 解决问题也靠技术。

每天有至少800人死于空气污染。

马上行动p10:技术的发展给自然环境带来了哪些问题?又有

哪些解决对策?

问题
温室效应
荒漠化加剧

解决对策
低炭、绿化、节约木材

种植草皮、树木,圈养牛羊

水土流失 大气污染 水质污染

植树造林、退耕还林

使用清洁燃料
禁止污水排放,污水净化

白色污染 减少泡沫塑料、塑料袋使用

利用自然
技术对自然作用 依赖技术

改造自然 保护自然

技术或产品对环境也会带来问题; 解决问题也靠技术。

本节小结
1、技术的含义

2、技术的价值

选择题

1.技术对人的作用体现在( A.满足人 保护人 解放人 B.保护人 优化人 满足人
C.幸福人 D.发展人 解放人 解放人 满足人 保护人

)

选择题
2.下列说法错误的是( ) A.技术是财富积累的一种形式 B.技术对社会发展没有太大作用 C.技术发展以后,劳动力结构会发生变化 D.技术为生产提供先进的手段和工具,提 高了劳动生产率和经济效益

3.下列技术的发展体现了解放人 的体力的是( ) A 、 B超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽技术 4.技术的发展能解放和延长人的 手脚等身体器官,也可以延长五官。 能延长人的眼睛的是() A 、放大镜 B、眼镜 C、望远镜 D、显微镜

作业: 1.通过调查,总结归纳你认为对 人们工作和生活方式影响最大的十 项技术。 2.预习“技术的性质”。


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