当前位置:首页 >> 其它课程 >> 用色彩表达情感 4

用色彩表达情感 4


课业类别:用色彩表达情感 课 型: 欣赏课



时:45 分钟

授课对象: 八年级 教材分析: 《用色彩表达情感》是人教版八年级美术上册第四课,通过对
色彩的学习认识到学会用色彩对情感的表达,学会运用点、线、面等比较抽象的 语言来表现主观情感。

教学目的:
1. 知识能力目

标:使学生了解基本的色彩规律和基本知识,引导学生感受 色彩,并运用色彩表达自己的主观情感。 2.过程和方法目标: 培养学生对色彩的欣赏能力, 启 发引导学生观 察生活中 的色 彩 现象,感知色彩在生活中发挥的重要作用 3.情感目标:培养和激发学生对生活的热爱,和学会观察生活的能力。

教学重点:
1. 帮助学生学会感知各种色彩特点,并能从中体验不同的美感色彩内涵和 表达。
2. 教学难点:正确的运用抽象手法表达自己的情感。

教学方法 1.教法:启发式教学 2.学法:讨论法

教具准备:搜集整理各部分的材料。 (图片、实物、网络资料、制作课件) 学具准备:蜡笔 彩色笔 纸

教学过程:
时间 教师行为 学生行为 教学手段 设计意图

环节

组 织 教 学 引 入 新 课

(1-5 分 钟)

1、班级纪律整 点,组织教学,提 安静下来,进入 点名+温馨 提示 示大家新的课程即 课堂学习 将开始。 保持一个良好 的纪律

(1-5 分 钟)

播放 ppt 课件, 展示课件中大量的 雪景,长城图片资 料,并对这些图片 进行解说,配予背 景音乐,让他们联 想起《沁园春.雪》 这首诗,然后请一 个同学朗诵并解说 这首诗表达的情 感。打开学生的思 维,激发学生对用 色彩表达情感的探 索,喜爱之情

学生气氛高涨, 视频 图片 积极谈论,联想 ppt 音乐 探索并提起兴 趣。

提高学生的 兴趣,在趣味 中学习,发挥 学生的想象, 调动学生的积 极性

讲 授 新 课

(10-15 1.分 析 《 沁 园 分钟) 春.雪》里的颜色, 并解释这些颜色所 带来的视觉及给人 的感受和情感。从 而引出其他颜色 学生观察理解, 积极动脑参与思 2. 蓝色:永恒、博 考
大,最具凉爽、清新, 给人冷静、宽广之感, 和白色混合, 能体现柔 顺, 淡雅, 浪漫的气氛, 给人感觉平静、理智. 红色:强有力,喜 庆的色彩。 具有刺激效 果,容易使人产生冲

多媒体

通过联想法使 同学们可以更 好的理解,也 可以温故而知 新,使其更好 的学习,巩固

动, 是一种雄壮的精神 体现,愤怒,热情,活 力的感觉 橙色: 也是一种激 奋的色彩,具有轻快, 欢欣,热烈,温馨,时 尚的效果。它给人兴 奋、成熟之感 黄色:亮度最高, 有温暧感,具有快乐、 希望、 智慧和轻快的个 性, 给人感觉灿烂辉煌 表现光明、希望 绿色: 介于冷暖色 中间, 显得和睦, 宁静, 健康,安全的感觉。和 金黄、淡白搭配,产生 优雅,舒适的气氛。给 人清新、平和之感。人 们用来表现生长、 生命 紫色: 女孩子最喜 欢这种色,给人神秘、 压迫的感觉它给人幽 雅、高贵之感。人们用 来表现悠久、深奥、理 智 黑色:具有深沉, 神秘,寂静,悲哀,压 抑的感受 3.课件展示《幽谷 清峡 >> 这幅画。运用 色彩来分析幽谷清峡 所表现的清凉,悠远,

营 造 出 一 种苍劲 浑厚之美和画家心

中强烈的表现欲与 激情 4. 《26-4-94》 作品中浓重的墨绿 色和画面上下的 红、黄色 产生色相、 明度 、 纯度 和冷 暖的对 比 。 使观 者 感受 到 画 家 洋溢 的激情。 5. 课件展示教材 中作品《吴家作坊》 并展示江南水乡的 建筑结构和风景。 师: 看到这幅作品,你 会联想到什么?它 表达了一种什么样 的情感?它运用了 哪些元素和颜色去 表现,为什么这么 表现呢? 生 : 画中的不 规 则 , 大 大 小小 的色块 , 有 一 种 江 南 水乡的 感 觉 , 仿佛在诉说着对家 乡的眷恋。 6 、欣赏大师作 品(课件展示 ) 师:看看大师们色 彩的运用以及作品 所表达的画家情 感。 梵高的作品: 《星夜》 《 鸢尾花》 马蒂斯的作品: 《红色和谐》 蒙克的作品: 《桥 和三个女人》

课 堂 练 习

(3-15 分钟)

体会、欣赏、谈论。 积极讨论,参与 使学生更好 的融会贯通

总 结

(3-5 分 钟)

以闻一多的《色彩》 来总结:生命是张没
价值的白纸, 自从绿 给了我发展, 红给了 我情热, 黄教我以忠 义, 蓝教我以高洁, 粉红赐我以希望, 灰 白赠我以悲哀; 再完 成这帧彩图, 黑还要 加我以死。 从此以后, 我便溺爱于我的生命, 因为我爱他的色彩。

有感情的朗读

闻一多的散 文

采用一首散 文,区分于以 往的模式,可 以使同学们诗 意的掌握一堂 课,可以更加 的轻松,快乐 的学习。

作 业 安 排

(3-5 分 钟)

1、课后思考学了这 节课你有什么感受 呢或者有什么启发 呢? 2、以我爱为题进行 一副创作,不限材 料。

(板书设计)


用色彩表达情感 各个颜色的特点:红 绿 蓝



展示的作品名称: 《幽谷清峡》 、 《吴家作坊》


更多相关文档:

4.用色彩表达情感

4.用色彩表达情感_其它课程_初中教育_教育专区。八年级美术教学设计年级:八年级 累计课时:5 组长签字: 科课日 美术 授课教师 曹鹏 用色彩表达情感 2015 年 9 ...

4、用色彩表达情感

4用色彩表达情感_其它课程_初中教育_教育专区。苏公坨学校八年级美术导学案 ...苏公坨学校八年级美术导学案 班级 姓名 组别 课题 用色彩表达情感 课型 新...

用色彩表达情感教案

思考交流: 在生活中人们是怎样使用颜色表达情感的? 表现主题、意境、情感,应 该又是怎样的效果? 4、下面我们就具体看一下大家在生活中都 遇到了那些色彩的...

第4课用色彩表达情感 教案

情感态 度与价 值观 重点 突破方 法 难点 突破方 法 教法 学法 器材准备 4用色彩表达情感 用色彩表达情感 王高明 通过多种色彩活动,初步感知色彩情感。 通...

用色彩表达情感

用色彩表达情感》教学设计学校名称:三明十中 授课教师:黄丽明 授课内容:《用...不同明度颜色的不同色彩情感 明度越高越明快;明度越低越深沉 4、色彩的胀缩...

用色彩表达情感

用色彩表达情感_其它课程_初中教育_教育专区。用色 彩表 达情 感 【学习目标...为中国帝王的专用色; (4)橙色 橙色的刺激性相对于红色来讲,显得弱一些,但是...

用色彩表达情感

用色彩表达情感教学目标】 : 1.知识能力目标:通过多种色彩活动,初步感知色彩...为中国帝王的专用色; (4)橙色 橙色的刺激性相对于红色来讲,显得弱一些,但是...

用色彩表达情感

用色彩表达情感》教材分析: 《用色彩表达情感》是人教版八年级美术上册第课...《26-4-94》作品中浓重的墨绿色和画面上下的红、黄色产生色 相、明度、纯度...

用色彩表达情感说课稿

用色彩表达情感》教学设计 教学课时:1 课时 教材分析: 美术作品通过视觉接受...3. 教学难点:正确的运用抽象手法表达自己的情感。 4. 教师准备:PPT 课件,辅助...
更多相关标签:
用色彩表达情感ppt | 用色彩表达情感 | 用色彩表达情感教案 | 色彩的情感表达 | 色彩表达情感 | 色彩情感表达图片 | 用色彩表达情感说课稿 | 用色彩表达情感图片 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com