用色彩表达情感 4
课业类别：用色彩表达情感 课 型: 欣赏课
课
时：45 分钟
授课对象: 八年级 教材分析： 《用色彩表达情感》是人教版八年级美术上册第四课，通过对
色彩的学习认识到学会用色彩对情感的表达，学会运用点、线、面等比较抽象的 语言来表现主观情感。
教学目的：
1． 知识能力目
标：使学生了解基本的色彩规律和基本知识，引导学生感受 色彩，并运用色彩表达自己的主观情感。 2.过程和方法目标： 培养学生对色彩的欣赏能力， 启 发引导学生观 察生活中 的色 彩 现象，感知色彩在生活中发挥的重要作用 3．情感目标：培养和激发学生对生活的热爱，和学会观察生活的能力。
教学重点：
1． 帮助学生学会感知各种色彩特点，并能从中体验不同的美感色彩内涵和 表达。
2． 教学难点：正确的运用抽象手法表达自己的情感。
教学方法 1.教法：启发式教学 2.学法：讨论法
教具准备：搜集整理各部分的材料。 （图片、实物、网络资料、制作课件） 学具准备：蜡笔 彩色笔 纸
教学过程：
时间 教师行为 学生行为 教学手段 设计意图
环节
组 织 教 学 引 入 新 课
（1-5 分 钟）
1、班级纪律整 点，组织教学，提 安静下来，进入 点名+温馨 提示 示大家新的课程即 课堂学习 将开始。 保持一个良好 的纪律
(1-5 分 钟）
播放 ppt 课件， 展示课件中大量的 雪景，长城图片资 料，并对这些图片 进行解说，配予背 景音乐，让他们联 想起《沁园春.雪》 这首诗，然后请一 个同学朗诵并解说 这首诗表达的情 感。打开学生的思 维，激发学生对用 色彩表达情感的探 索，喜爱之情
学生气氛高涨， 视频 图片 积极谈论，联想 ppt 音乐 探索并提起兴 趣。
提高学生的 兴趣，在趣味 中学习，发挥 学生的想象， 调动学生的积 极性
讲 授 新 课
（10-15 1.分 析 《 沁 园 分钟） 春.雪》里的颜色， 并解释这些颜色所 带来的视觉及给人 的感受和情感。从 而引出其他颜色 学生观察理解， 积极动脑参与思 2. 蓝色：永恒、博 考
大，最具凉爽、清新， 给人冷静、宽广之感， 和白色混合， 能体现柔 顺， 淡雅， 浪漫的气氛， 给人感觉平静、理智. 红色：强有力，喜 庆的色彩。 具有刺激效 果，容易使人产生冲
多媒体
通过联想法使 同学们可以更 好的理解，也 可以温故而知 新，使其更好 的学习，巩固
动， 是一种雄壮的精神 体现，愤怒，热情，活 力的感觉 橙色： 也是一种激 奋的色彩，具有轻快， 欢欣，热烈，温馨，时 尚的效果。它给人兴 奋、成熟之感 黄色：亮度最高， 有温暧感，具有快乐、 希望、 智慧和轻快的个 性， 给人感觉灿烂辉煌 表现光明、希望 绿色： 介于冷暖色 中间， 显得和睦， 宁静， 健康，安全的感觉。和 金黄、淡白搭配，产生 优雅，舒适的气氛。给 人清新、平和之感。人 们用来表现生长、 生命 紫色： 女孩子最喜 欢这种色，给人神秘、 压迫的感觉它给人幽 雅、高贵之感。人们用 来表现悠久、深奥、理 智 黑色：具有深沉， 神秘，寂静，悲哀，压 抑的感受 3.课件展示《幽谷 清峡 >> 这幅画。运用 色彩来分析幽谷清峡 所表现的清凉，悠远，
营 造 出 一 种苍劲 浑厚之美和画家心
中强烈的表现欲与 激情 4. 《26-4-94》 作品中浓重的墨绿 色和画面上下的 红、黄色 产生色相、 明度 、 纯度 和冷 暖的对 比 。 使观 者 感受 到 画 家 洋溢 的激情。 5. 课件展示教材 中作品《吴家作坊》 并展示江南水乡的 建筑结构和风景。 师： 看到这幅作品，你 会联想到什么？它 表达了一种什么样 的情感？它运用了 哪些元素和颜色去 表现，为什么这么 表现呢？ 生 ： 画中的不 规 则 ， 大 大 小小 的色块 ， 有 一 种 江 南 水乡的 感 觉 ， 仿佛在诉说着对家 乡的眷恋。 6 、欣赏大师作 品（课件展示 ） 师：看看大师们色 彩的运用以及作品 所表达的画家情 感。 梵高的作品： 《星夜》 《 鸢尾花》 马蒂斯的作品： 《红色和谐》 蒙克的作品： 《桥 和三个女人》
课 堂 练 习
（3-15 分钟）
体会、欣赏、谈论。 积极讨论，参与 使学生更好 的融会贯通
总 结
(3-5 分 钟）
以闻一多的《色彩》 来总结：生命是张没
价值的白纸， 自从绿 给了我发展， 红给了 我情热， 黄教我以忠 义， 蓝教我以高洁， 粉红赐我以希望， 灰 白赠我以悲哀； 再完 成这帧彩图， 黑还要 加我以死。 从此以后， 我便溺爱于我的生命， 因为我爱他的色彩。
有感情的朗读
闻一多的散 文
采用一首散 文，区分于以 往的模式，可 以使同学们诗 意的掌握一堂 课，可以更加 的轻松，快乐 的学习。
作 业 安 排
(3-5 分 钟）
1、课后思考学了这 节课你有什么感受 呢或者有什么启发 呢？ 2、以我爱为题进行 一副创作，不限材 料。
（板书设计）
课
用色彩表达情感 各个颜色的特点：红 绿 蓝
题
展示的作品名称： 《幽谷清峡》 、 《吴家作坊》
