当前位置:首页 >> 其它课程 >> 中考机械效率和功复习

中考机械效率和功复习


第七部分
一、杠杆

力和机械

复习提纲

1、 定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明:①杠杆可直可曲,形状任意。 ②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。如:鱼杆、铁锹。 2、 五要素——组成杠杆示意图。 l1 l2 O ①支点:杠杆绕着转动的点。用字母 O 表示。 ②动力:使杠杆

转动的力。用字母 F1 表示。 ③阻力:阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。 F1 F2 说明 动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反 ④动力臂:从支点到动力作用线的距离。用字母 l1 表示。 ⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。用字母 l2 表示。 画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签 ⑴ 找支点 O;⑵ 画力的作用线(虚线) ;⑶ 画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作 垂线) ;⑷ 标力臂(大括号) 。 3、 研究杠杆的平衡条件: ① 杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。 ② 实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是:可以 方便的从杠杆上量出力臂。 ③ 结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是: 动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式 F1l1=F2l2 也可写成:F1 / F2=l2 / l1 解题指导:分析解决有关杠杆平衡条件问题,必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向 和力臂大小; 然后根据具体的情况具体分析, 确定如何使用平衡条件解决有关问题。如: ( 杠杆转动时施加的动力如何变化,沿什么方向施力最小等。 ) 解决杠杆平衡时动力最小问题:此类问题中阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小, 必须使动力臂最大, 要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点, 使这点到支点的距离 最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 4、应用: 名称 省力 杠杆 费力 杠杆 等臂 杠杆 结 构 特 征 动力臂 大于 阻力臂 动力臂 小于 阻力臂 动力臂等于阻 力臂 特 点 省力、 费距离 费力、 省距离 不省力 不费力 应用举例 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、 钢丝钳、手推车、花枝剪刀 缝纫机踏板、起重臂 人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆 天平,定滑轮

说明:应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应选择省力杠杆,当 为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆。

二、滑轮

l2

l1

1、 定滑轮: ①定义:中间的轴固定不动的滑轮。 F2 ②实质:定滑轮的实质是:等臂杠杆 ③特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G 绳子自由端移动距离 SF(或速度 vF) = 重物移动 的距离 SG(或速度 vG) l1 2、 动滑轮: ①定义:和重物一起移动的滑轮。 (可上下移动, l2 也可左右移动) F2 ②实质:动滑轮的实质是:动力臂为阻力臂 2 倍 的省力杠杆。 ③特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。 ④理想的动滑轮 (不计轴间摩擦和动滑轮重力) F= 则: 力 F=
1 2 1 2

F1

F1

G 只忽略轮轴间的摩擦则 拉

(G 物+G 动)绳子自由端移动距离 SF(或 vF)=2 倍的重物移动的距离 SG(或 vG)

3、 滑轮组 ①定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 ②特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向 ③理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力 F= 轴间的摩擦,则拉力 F= 动的距离 SG(或 vG) ④组装滑轮组方法:首先根据公式 n=(G 物+G 动) / F 求出绳子的股数。然后根据“奇 动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。
1 n 1 n

G 。只忽略轮

(G 物+G 动) 绳子自由端移动距离 SF(或 vF)=n 倍的重物移

三、功:
1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通 过的距离。 2、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 巩固:☆某同学踢足球,球离脚后飞出 10m 远,足球飞出 10m 的过程中人不做功。 (原因 是足球靠惯性飞出) 。 3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式:W=FS 4、功的单位:焦耳,1J= 1N·m 。 把一个鸡蛋举高 1m ,做的功大约是 0.5 J 。 5、应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时 F 就是这个力;②公式中 S 一定 是在力的方向上通过的距离,强调对应。③ 功的单位“焦” (牛·米 = 焦) ,不要和力和 力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦” )单位搞混。

四、功的原理:
1、内容:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械 都不省功。

2、说明: (请注意理想情况功的原理可以如何表述?) ①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。 ②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距 离的机械是没有的。 ③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以 省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。 ④我们做题遇到的多是理想机械 (忽略摩擦和机械本身的重力) 理想机械: 使用机械时, 人们所做的功(FS)= 直接用手对重物所做的功(Gh) 3、应用:斜面 ①理想斜面:斜面光滑 ②理想斜面遵从功的原理; ③理想斜面公式:FL=Gh 其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面长;G:物重;h: 斜面高度。 如果斜面与物体间的摩擦为 f ,则:FL=fL+Gh;这样 F 做功就大于直接对物体做功 Gh 。

五、机械效率:
1、有用功:定义:对人们有用的功。 公式:W 有用=Gh(提升重物)=W 总-W 额=η W 总 斜面:W 有用= Gh 2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功 公式:W 额= W 总-W 有用=G 动 h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组) 斜面:W 额=f L 3、总功: 定义:有用功加额外功或动力所做的功 公式:W 总=W 有用+W 额=FS= W 有用/η 斜面:W 总= fL+Gh=FL 4、机械效率:① 定义:有用功跟总功的比值。 W 有用 ② 公式: η = W 总 Gh 斜 面: η = FL 定滑轮: Gh Gh G = η = FS = Fh F Gh Gh G 动滑轮: η = FS = = F2h 2F Gh Gh G η = FS = = 滑轮组 Fnh nF ③ 有用功总小于总功,所以机械效率总小于 1 。通常用 百分数 表示。某滑轮机 械效率为 60%表 示有用功占总功的 60% 。 ④提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。 5、机械效率的测量: W 有用 Gh η = W = ① 原 理: 总 FS ②应测物理量:钩码重力 G、钩码提升的高度 h、拉力 F、绳的自由端移动的距离 S ③器 材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。 ④步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的:保证测力计示数大小不变。 ⑤结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有: A 动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。 B 提升重物越重,做的有用功相对就多。

C 摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。 绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。

六、功率:
1、定义:单位时间里完成的功 2、物理意义:表示做功快慢的物理量。 W 3、公式: P = t = Fv 4、单位:主单位 W 常用单位 kW mW 马力 换算:1kW=103W 1mW=106 W 1 马力=735W 某小轿车功率 66kW,它表示:小轿车1s 内做功 66000J 5、机械效率和功率的区别: 功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功;机 械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功。

七、机械能
动能和势能 1、能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能 理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做 功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。 2、知识结构: 定义:物体由于运动而具有的能量 动能 物体速度越大、质量越大, 决定其大小的因素: 机 动能就越大 械 定义:物体由于被举高而具有的能量。 重力 能 物体质量越大、举得越高, 势能 决定其大小的因素: 势能就越大 势能 定义:发生形变的物体具有的能量。 弹性 势能 决定其大小的因素: 3、探究决定动能大小的因素: ① 猜想:动能大小与物体质量和速度有关; ② 实验研究:研究对象:小钢球 方法:控制变量; ?如何判断动能大小:看小钢球能推动木快做功的多少 ?如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同; ?如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下; ③分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大; 保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大; ④得出结论: 物体动能与质量和速度有关; 速度越大动能越大, 质量越大动能也越大。 练习: ☆右表中给出了一头牛漫步行 -1 物体 质量 m/kg 速度 v/(m.s ) 动能 E/J 走和一名中学生百米赛跑时的一些 牛 约 600 约 0.5 约 75 数据:分析数据,可以看出对物体动 中学生 约 50 约6 约 900 能大小影响较大的是 速度你判断的 依据:人的质量约为牛的 1/12,而速度约为牛的 12 倍此时动能为牛的 12 倍说明速 度对动能影响大 4、机械能:动能和势能统称为机械能。 物体弹性形变越大、弹性 势能就越大

理解:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和 势能的物体具有机械能。 (二)、动能和势能的转化 弹性势能 转化 1、知识结构: 动能 势能 转化 重力势能 2、动能和重力势能间的转化规律: ①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能; ②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能; 3、动能与弹性势能间的转化规律: ①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能; ②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。 4、动能与势能转化问题的分析: ⑴首先分析决定动能大小的因素,决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能 和重力势能(或弹性势能)如何变化。 ⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其 他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失) ,则动能势能转化过程中机械能 不变。 ⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒; “斜面 上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。 (三)、水能和风能的利用 1、 知识结构: 拦河筑坝 发电 水能 海水潮汐 机械能的 直接做功 天然资源 风能 2、水电站的工作原理:利用高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部分动能转移 到水轮机,利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。 练习:☆水电站修筑拦河大坝的目的是什么?大坝为什么要设计成上窄下宽? 答:水电站修筑拦河大坝是为了提高水位,增大水的重力势能,水下落时能转化为更多的动 能,通过发电机就能转化为更多的电能。


更多相关文档:

中考功和机械效率专题复习

中考功和机械效率专题复习_理化生_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 中考功和机械效率专题复习_理化生_初中教育_教育专区。中考功和机械效率...

中考物理功功率机械效率复习

中考物理功功机械效率复习_中考_初中教育_教育专区。功、功率和机械效率一、基础知识回顾: 考点一 功 1.做功的两个必要因素。 ①作用在物体上的_ __。 ②...

2016中考 功 功率 机械效率的综合计算复习

、功率、机械效率的综合计算专题概述 简单机械的功 、功率、机械效率的综合计算包括利用滑轮组提升物体、水平拉物体和 利用斜面提升物体等,是中考命题必考题型。 ...

初中中考物理总复习之功和功率、机械效率、机械能

初中中考物理总复习之功和功率、机械效率、机械能_理化生_初中教育_教育专区。《初中中考物理专题辅导共 5 个专题》-之力学篇 【第 11 讲】功和功率 一、基本...

中考物理专题复习:功、机械效率、功率

课题名称 授课时间 教学目标 机械效率、功率 复习 知识技能 授课教师 超银 孔莹 课型 复习课 1、知识类:机械效率、功率 2、计算类:功的计算、机械...

中考功和机械效率专题复习

中考功和机械效率专题复习 隐藏>> 功、功率、机械效率复习题 1、(★)(06 福建福州) 如图所示描述的力,有对物体做功的是( ) 熊猫用力举着杠铃不 动 用力拉绳...

中考物理功和机械效率专题复习

中考物理功和机械效率专题复习_中考_初中教育_教育专区。功和机械效率专题 一、功: 1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的...

2015年中考复习--机械功、机械效率练习

2015 年安徽省中考物理第一轮复习---机械功和机械效率练习一、单项选择题 1.以下事例中,重力做功的是 ( A.冰球在水平的冰面上滚动 h.其中做功大小是:( A.a...

【中考冲刺】2015中考物理专题复习教案:功功率机械效率

2015 中考功、功率和机械效率复习专题 中考要求考试目标 考试内容 知识点 分项细目 1.做功的两个必要因素 功 2.功的单位 3.运用功的公式解决有关问题 1.功率...

2014北京中考:功、功率和机械效率复习专题

2014 北京中考功、功率和机械效率复习专题 知识点睛知识点 1.功 1.功:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,我们就说力对物体做了功. 2...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com