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八年级音乐下册教案第四周第一课时


八年级音乐下册教案

第四周第一课时

教学内容:欣赏《远方的客人请你留下来》 歌曲《阿西里西》 教学目标:1.能够感受、体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪,理解歌曲 所表达的生活内容,掌握混声合唱的相关知识。 2.能够用自然圆润、 略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲《阿 西里西》 ,并能用固定节奏为歌曲伴奏。 教学重点、难点:领会、体验歌曲的民族风格及合唱所形成的艺术效果。 教学准备:VCD、教学光盘、钢琴等。 教学流 程 1、 教师活动 学生活动 1、伴随着音乐进教室。 2、 学生聆听、 观赏并把自 己所了 解的西南少数民族做简单 介绍。 设计意图 创设气 氛, 激 发 兴 趣,为 课堂做铺 垫。

1、播放 《远方的客人请你留下 来》MTV 创设 2、 提问: 这部 MTV 表达了怎样 情景 的生活内 容?在什么地方?你了解这个 地方吗? 教师总结并简介西南少数民 族的风土 人情。 2、 1、简介歌曲及背景知识。 欣 赏 2、 播放歌曲提问: 歌曲的体裁 《远 形式?歌 方 的 客 曲的基本情绪如何? 人 1、 媒体出示歌曲的两个基本素 请你留 材 下 2、分组讨论,设计动作。 来》 3、 1、简介歌曲相关知识。 学习 2、教师范唱。 歌曲 提问:歌曲的音乐情绪 ? 《阿西 3、 《阿西里西》 播放 钢琴伴奏, 里西》 要求学生用自然圆润略带弹性 的声音演唱。

1、 认真聆听, 并能用简单 的动作 或语言表达感受的情绪。 2、回答问题。 1、跟钢琴伴奏哼唱。 2、 设计简单的动作, 表演 感受。

4、 艺术 创作

1、出示固定节奏 2、用固定节奏为歌曲伴奏。 3、分发乐器

5、 师生合 作

师钢琴伴奏

让学生 在 参与中, 通过各种 方式更好 的体验、 感 受 音 乐。 1、 聆听, 感受活泼流畅的 激发学 歌曲。 生 2、 轻声跟唱, 找出曲中的 学习此曲 大跳音程的地方并唱准。 的 3、跟琴声演唱。 兴趣,在 主体 的参与实 践 中学会歌 曲。 1、学生击掌练习 培养合 2、学生分组合作练习。 作 3、学生表演。 能力,在 实践 中表现音 乐。 学生表演 情感升 华


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