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山东省潍坊市实验学校 木结构承重 井光兵


井光兵

木结构建筑 空间美感十足

它们的承重结构是怎样的?

我们的桥梁和公路,肿么了?

一、项目简介
? 需要学生发挥日常所学物理学、结构学和数学知

识来实现各种结构的建造,让木结构承受更多的重



? 该项目

面向人群广,小学、初中、高中、大学均

有开设,市赛、省赛很多

学生创新设计的空间非常大

二、活动目标
? 掌握木结构的承重原理及构建方法;以小组合作的活

动方式使学生在探究和实践中完成目标;培养学生团 队合作的精神、创新设计的能力

三、活动重、难点
? 重点:木结构的承重原理及构建方法
? 难点:改进木结构使之能够承受更多的重量

四、活动所需材料
美白 工松 刀木 角条 长尺专 尾承用 夹重胶 台水 承 重钢 秤尺

活动流程图
承重测试
拓展延伸 交流评价 改进结构

五、活动过程
? 1.设计思路

线——面——体 ——结构 基础好的同学

可以自行设计

对第一次接触的同学,利用等腰三角形
的高稳定性,以正交、平行结构为主

300mm

100mm

梯 形 桥

500mm
底梁五等分

计算使用木条总长度:
底梁*2+顶梁*2+立柱*8+斜撑 杆*16+横梁*10 5522mm

知识点

等腰直角三角形

A

C

(A的平方+B的平方)开方=C

B

2.裁切木条 ? 按设定长度进行裁切,斜撑杆长度对截取2mm左右 ? 用直尺量出切割为止,垂直向下切割

? 3.桥梁制作

a.利用直尺、铅笔在底梁上标注出粘接位置的线条

? b.将立柱粘接至底梁,粘接时使用角尺定位,使之形

成直角后再用胶水粘合
立柱

底梁
90度

? c. 将顶梁与粘接好的立柱进行粘接,粘接时同样保证

成90度夹角
顶梁
90度

90度

? d. 将斜撑杆与建造完成的桥侧面进行比较,切除多余

部分后将边角切成45度夹角粘接入模型内部进行加强 桥梁侧面
长尾夹固定

斜撑杆

? e.将另一根斜撑杆对切成凉拌后,同上步的操作不周

进行操作,对模型进一步加强

? f .将横杆与各连节点进行粘合,使模型成为一个整体

? g. 剩余材料用于固定结构,用胶水对所有粘接部分加

固,待胶水干固后进行承重测试

? 学生可能会遇到的问题

胶水的问题

安全方面:美工刀的使用

? 4.承重测试

从上面进行的承重

从下面进行的承重

? 承重规则
每组模型有三次承重机会 承重有效时间为3秒 成绩相同者以模型自重轻者成绩列前 物理知识点:力的分解

挑战无极限
设立挑战无极限 把同学们制作的木结构承受的重量,张贴出来,以打 擂台的形式鼓励其他同学发起挑战

? 5.改进结构、继续挑战

放眼生活 创意无限

以此结构为基础,继 续改进,发挥同学们 的创意

? 6.交流评价

组内交流、全班交流 评价:组内互评、教师评价
评价的内容 模型是否稳固 承受有效重量 所用材料多少 分值 20分 20分 20分 得分 备注

模型自身重量
小组合作情况

20分
20分

? 7.拓展延伸

发现身边物体的承重结构画出草图,拼装出模型

总结
? 本项目利用的材料简单易得,留给学生的创新设计空

间很大,而且极具延伸性,对木结构承重的研究几乎 没有尽头。

欢迎各位批评指正!


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