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河北省高中美术学业水平测试卷面内容与要求


河北省高中美术学业水平测试卷面内容与要求 一、考查目标 1.促进我省各普通高中进一步落实《河北省普通高中课程改革实施方案》,确 保高中美术课程按同家课程计划开设,加强高中美术教师对美术课程的价值和 性质的认识,理解美术学科的基础性、时代性、选择性等新课程基本理念。 2.促使学生进一步学习基本的美术知识与技能,能够运用观察、想象、直觉和 多种思维形式以美术的方法进行艺术创作活动,以

及运用一定的鉴赏方法分析、 评价美术作品及美术现象。形成良好的美术素养。 3、鼓励学生运用美术的方式表达思想情感,与人交流;能够理解美术与自我和 社会,美术与自然环境的关系,丰富学生的人文素养,形成健康的审美情趣和 审美观念,养成对美术终身爱好的情感,热爱祖国优秀的文化,尊重世界多元 文化。 二、考查依据 1.依据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》所确定的普通高中教育培养 目标。 2.依据教育部颁布的《普通高中美术课程标准》对美术课程目标的总体要求。 3.依据《河北省普通高中学业水平考试实施意见(试行)》。 4.依据我省普通高中美术教学实际。充分考虑学生的学习环境、生活经验、美 术基础等方面的差异性,考虑我省各地区各学校在美术课程开设、模块教学等 方面的实际情况。 三、考查原则 1、导向性原则:美术学科考查应该促使美术教育、教学工作朝着全面推进素质 教育的方向前进。 2、基础性原则:突出学科基础知识、基本技能,注重对美术基本语言、造 型原理、形式法则、发展规律等基础性内容的考查,注重学生对美术鉴赏方法 的掌握以及运用鉴赏方法对有代表性的作品及美术现象进行一般的描述、分析、 解释和评价能力的考查, 3、科学性原则:考查指标的确定和考查方式的选择,应以美术学科的特点 和教学模块的内容标准为依据,体现普通高中美术课程的性质,符合高中学生 身心发展的特点及美术教育的客观规律。 4、全面性原则:应针对全体普通高中学生,面不是个别美术专业学生,依 照高中美术课程特点全面考查学生学习状况。

以卷面考查、作品考查两种形式进行综合考查,以保证学生美术学业水平考查 的全面性。 5、又可操作性原则:美术科目考查在命题、考查、阅卷、统分等环节尽量做到 简便易行,以适合各设区市实际操作。 四、考查的方式、时量与分值 美术考查分卷面考查、作品考查两种形式,满分均为 50 分。卷面考查部分实行 无纸化考试,试卷由选择题组成。试题以题库形式保存在计算机中,每场考试 时间为 20 分钟。 卷面考查每年考两次,考试实施参照信息技术的施考要求进行。考试时间为每 年 4 月和 11 月,具体时间由设区市学业水平考试管理部门根据省中考中心规定 的时间范围确定,每次考试不超过 10 天。具体时间确定后提前 20 天报省中考 中心批准,批准后不得变更。 作品考查在县(市、区)学业水平考试管理部门领导下,由考生所在学校组织实 施,学生自主选取个人一件作品,交由任课教师评定,由学校上报县(市、区) 学业水平考试管理部门。学校将考生作品按班级整理成册,汇总成绩,逐级上 报至设区市学业水平考试管理部门。各设区市在规定时间内将当次作品考查部 分所有学生的原始成绩以电子稿形式呈报省中考中心。考生作品保留期为 6 个 月。 省中考中心合并考生卷面成绩和作品成绩,作为每位学生当次美术科目的考查 成绩,并按 60 分以上(含 60 分)为合格,60 分以下为不合格的原则,将学生的 原始成绩转换成等第成绩,逐级下发。 五、卷面考查试卷结构 1.试卷题型:包括选择填空题、选择判断题、读图选择题、术语选择题、作品 分析题。 2. 内容占分比例: 识记部分约占 40%, 理解部分约占 40%, 运用部分约占 20%。 3.试卷难度比例:基础题占 70%,稍难题 20%,较难题占 10%。 六、考查内容和要求, 卷面考查主要针对《美术鉴赏》模块内容,考查学生对美术基础知识的理解和 掌握,对美术鉴赏方法的了解与运用。作品考查主要针对《绘画》、《书法》、 《篆刻》、《摄影摄像》、《设计》、《工艺》、《雕塑》、《电脑绘画电脑 设计》8 个实践性较强的模块内容,考查学生运用美术语言和方法进行艺术创造 的能力。 卷面考查、作品考查的具体内容与要求如下:

(一)卷面考查内容与要求:

美 术 鉴 赏 基 础

美 术 鉴 赏 内 容

考查内容 考查要求 美术基本语言元素包 语言元素 括点、线、面、色。 了解基本的美术语 美术的语言表达手 言元素和语言手段,能 段,在西方绘画中就是明 够结合美术作品分析其 语言手段 暗、空间、透视、构图、 构成的基本要素。 肌理等,在中国绘画中就 是笔墨、章法、皱法等。 知道基本的美术语 美术 变化与统一、对比与 言规则(形式法则),理 语言 语言规则(形 和谐、比例与尺度、对称 解这些形式法则的内 式法则) 与均衡、节奏与韵律。 涵.并能在鉴赏和实践 活动中运用。 知道美术作品的几 种不同语言形式,了解 语言方式(美 具象艺术、意象艺术、抽 它们在形象表达上的不 术类型) 象艺术 同特点,能够辨别美术 作品的不同表现形式。 能够恰当地使用美术术语(如形状、 色彩、 空间、 鉴赏方法 材质等),并以自己的观点采用一〃种或多种方法描 述、分析、解释和评价艺术作品。 中国各个时期有代表性的美术家:顾 恺之、阎立本、张萱、顾闳中、黄筌、张 了解优秀美术家的年代 择端、范宽、赵估、倪瓒、徐渭、朱耷、 和代表作品。 郑板桥、林风眠、齐白石、徐悲鸿等。 外国各个时期有代表性的美术家及 在美术发展进程中出现的具有代表性和 影响力的主要美术风格与流派如:达〃芬 了解优秀美术家的 中外 奇、拉斐尔、米开朗基罗、鲁本斯、达维 国籍和代表作品。 重要 特、德拉克洛瓦、米勒、莫奈、梵〃高、 知道主要艺术流派的产 美术 毕加索、达利、蒙特里安、马蒂斯。蒙克、 生的时代背景、艺术追 家、 罗丹等;流振如:新古典主义、浪漫主义、 求、代表画家、代表作 美术 现实主义、印象主义、后印象主义、野兽 品、艺术风格及其影响。 作品 主义、立体主义、表现主义、超现实主义 及艺 等。 术流 中国古代、近现代优秀美术作品:人 派 面鱼纹盆、司母戊大方鼎、长沙马王堆帛 画、秦始皇兵马俑、敦煌莫高窟、故宫、 了解作品的时代、地 苏州园林等。 域、主要艺术特点及影 外国古代、近现代优秀美术作品: 响。 埃及狮身人面像、金字塔、希腊帕特农神 庙、米洛斯的阿芙洛蒂特、巴黎圣母院、 悉尼歌剧院、泰姬陵等。

民间美术

了解民间艺术在题材、 年画、剪纸、泥塑、刺绣 寓意以及艺术语言上的 等主要的民间艺术样式 独特性,知道本地域存 以及本地域现有的主要 在的主要民间艺术样 民间艺术样式。 式。 感受美术在生活中的不 生活中的美术作品、生活 同存在,并能运用美术 中的美术现象、美术在生 知识对生活中的美术作 活中的应用。 品和美术现象进行评 价。

美术与生活

(二)作品考查内容与要求

考查内容 在《绘画》、 《书法》、 《篆刻》、 《摄影摄像》、 《设 计》、《工艺》、《雕塑》、《电脑绘画电脑设计》所 包含的美术实践活动中选择本地区所选修的内容, 并以 一件完整作品的形式呈现, 作品可以是学生自己挑选的 课堂作业中得分最高的—件。

考查要求

作品应具有一定的完整性和形式美感, 做 到主题突出、主次分明、能够反映学生模 块的相关美术技法和美术语言的掌握与 运用。

试题题型示例 题型一:选择填空题 如:梵·高的代表作品是:( )。

A、《向日葵》B.《永恒的记忆》C、《格尔尼卡》D、《呐喊》 题型分析: 根据普通高中美术课标要求“知道重要的美术家及其代表作品,了解 中外 美术的主要风格、 流派”。 通过该题可以考查学生对主要美术风格和美术作品的 了解。

题型二:选择判断题 如:“印象派”绘画的得名缘于莫奈画的一幅作品《日出·印象》。( A、对 B.不对 题型分析:根据《考纲》要求“了解在美术发展进程中出现的具有代表性和影响 力 题型三:读图选择题 如:下面几张作品中,剪纸艺术作品是( )。 )

题型分析:根据《考纲》要求“了解民间美术的主要形式”。通过该题可以考查 学生对主要民间美术形式的把握和了解。 题型四:术语选择题 如:“以迅速而准确的观察力,运用简练的线条,扼要地描画出对象的神态、形 体、 动作等特征的一种画法。 它是培养作画者敏锐的观察力和迅速把握对象特征 的概括力的重要绘画手段,也是记录生活,积累创作素材的重要手段。”这段话 说的是美术术语( ) A.速写 B.写生 C、素描 D.线描 题型分析: 普通高中美术课标要求学生“懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美 术术语,以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品, 并与他人进行交流”、 本题通过让学生选择与表述一致的美术术语,重点考查学 生对美术术语的掌握情况? 题型五.作品分析题

在不同的美术作品中, 美术家运用艺术语言的方式是不同的。具象艺术的目的在 于①( )。 《韩熙载夜宴图》 像 这样的具象作品采用的是②( )的表现方法、 其他的中国美术作品,如③( )也是如此。但具象艺术还有其他的表现方法。 法国画家达维特的油画《荷拉斯兄弟宣誓》就是另一番景象。它不是用线条来勾 勒轮廓,而是用④( )及其所形成的渐变关系来处理点、线、面以塑造形体, 使之在空间中形成具有厚度和重量的体量感。 ⑤( )使形体产生了向画面深处 延伸的立体感, 但这还不够, 画家又用光线和色彩的冷暖变化进一步强化了空间 深度的真实感,以使整个画面看上去更加真实。 ①久实验新技法与工具 B.表达艺术家的精神世界

C.达到精神的纯粹和人类精神表达与沟通的自由 D.真实地再现现实 ②A.线条和随类赋彩 B.块面结合和平涂 C.明暗和色彩 D.装饰化和想象 ③A、《簪花仕女图》B.《泼墨仙人》C、《开国大典》D.《溪山行旅图》 ④A、构图 B.线条 C.肌理 D.明暗 ⑤A、人线条的渐变 B.明暗的渐变 C、肌理的渐变 D.色彩的渐变 题型分析: 普通高中美术课标要求学生“懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美 术术语,以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品, 并与他人进行交流”。 本题通过让学生选择恰当的美术术语进行作品分析,重点 考查学生对美术术语的掌握与运用的能力。

八、美术样卷及参考答案 本试卷考试时间为 20 分钟,总分 50 分。 一、选择填空题:(每题 1 分,共 15 分) 1.夏、商、周时期以( )艺术成就最为突出。

A.青铜器 D.雕塑 C.绘画 D.书法 2.中国画的三大画科是( )。

A、速写、线描、水彩 B.风俗、宫廷、历史 C.工笔、写意、水墨 D、人物、山水、花鸟 3、最擅长运用笔墨技巧的是( )。

A.中国画 D.油画 C.版画 D、素描 4、北宋风俗画《清明上河图》的作者是( A、张择端 B.徐渭 C.齐白石 D.徐悲鸿 《洛神赋图》是魏晋时期( )的代表作品。 )。

A.顾恺之 B.曹不兴 C.谢赫 D、吴道子 5、五代人物画的杰作《韩熙载夜宴图》的作者是( )

A、顾闳中 B.张择端 C.颐恺之 D、张萱 6、被古代文人画家誉为“四君子”的是( )。

A.竹、梅花、兰花、菊花 B.松、梅花、兰花、菊花 C.竹、梅花、荷花、兰花 D.松、梅花、兰花、桃花 8.中国画按技法的工细与粗放分为工笔画和( A、静物 B.风景画 C.人物画 D.写意画 9.文艺复兴三杰为( )。 )。

A、达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 B.达·芬奇、米开朗基罗、罗丹 C.米开朗基罗、梵·高、毕加索 10.下列属于古典美术作品的是( D.达·芬奇、梵·高、罗丹 )。

A.《拾穗》B《永恒的记忆》C.《格尔尼卡》D.《呐喊》 11.印象派油画作品《日出·印象》的作者莫奈是( A.美国人 B.英国人 C、法国人 D.荷兰人 12.油画名作《呐喊》出自哪国的哪位画家之手?( ) )。

A.中国潘天寿 B.法国塞尚 C、挪威蒙克 D.荷兰梵·高 13.欧洲浪漫主义绘画代表人物之一的是( A、安格尔 B、德拉克洛瓦 C.莫奈 D.马奈 14、 “表现了竞技运动员健美而又富于力感的形象,在人体运动中体现一种和谐 之美和理想之美”,你认为以上描述适合下列哪件雕塑作品?( ) A《维纳斯》B《拉奥孔》C、《奥古斯都像》D、《掷铁饼者》 15.《巴黎圣母院》属于( )类型的教堂建筑形式。 )

A.罗马式 B.哥特式 C、拜占庭式 D.清真寺 二、选择判断题:(每题 1 分,共 10 分)

1.《蒙娜丽莎》属于具象作品,《百老汇的爵士乐》属于意象作品,(星月夜》 属 于抽象作品。( A.对 B.不对 2.颜色中的三原色是红、绿、蓝。( A.对 B.不对 3.“印象派”绘画的得名缘于莫奈画的一幅作品《日出·印象》。( A.对 B.不对 4.抽象绘画没有具体的形象,所以不能表达画家的隋感,只是—种随意的形式。 ( ) A、对 B.不对 5.中国的工艺美术作品众多,表现形式不拘一格。青铜器、丝绸、陶瓷、漆器、 玉 器等是中国古代工艺美术的代表性作品。( A、对 B.不对 6.民间美术是广大劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作,并在他们的生 活中 广泛应用和流传的美术作品。( A、对 B.不对 7. 秦汉时期被誉为“世界第八大奇迹”的雕塑艺术是指霍去病墓前雕塑。 ( A、对 B.不对 8.篆刻的主要表现形式有:朱文和白文(又称阳文和阴文)。( A.对 B.不对 9。我国著名画家齐白石以画虾著称。( A、对 B.不对. ) ) ) ) ) ) ) )

10.在商周时期的青铜器中没有使用过五福纹。( A.对 B.不对 三、读图选择题:(每题 1 分,共 5 分) 1.下面几张图画中,符合平行透视的基本原理的是(

)

)。

2.下面几种字体中,(

)是宋体。

A

B

C )。

D

3.下列作品中,侧重明暗造型的是(

4.下列各图中(

)是《清明上河图》的局部图。

5.以下哪个园林是典型的传统中式园林:(

):

四、术语选择题:(每题 2 分,共]0 分) 1.“以迅速而准确的观察力,运用简练的线条,扼要地描画出对象的神态、形 体、 动作等特征的一种画法。 它是培养作画者敏锐的观察力和迅速把握对象特征 的概括力的重要绘画手段,也是记录生活,积累创作素材的重要手段。”这段话 说的是美术术语( )。 A、速写 B.写生 C 素描 D.线描 2.“西洋画的主要画种之一,以易于油剂(亚麻仁油、罂粟油、核桃油等)调和 的颜料,在亚麻布、纸板或木板上进行创作的一个画种。作画时使用的稀释剂为 松节油和亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度,当画面干燥后,能长期 保持光泽。”这是指美术术语( )。 A、中国画 B.水彩画 C.油画 D.版画 3.“造型艺术术语。指作品中艺术形象的结构配置方法。它是造型艺术表达作 品思想内容并获得艺术感染力的重要手段。”这段话说的是美术术语( )。

A、均衡 B.构图 C 对称 D.黄金分割 4.梵·高(1853 年一 1890 年)是继伦勃朗之后被认为是荷兰最伟大的画家。他 和高更、塞尚并称为( )派。他们吸收了印象派的精髓,却反对印象派纯客观 理性的描绘.提倡事物的实质和象征意念,是现代艺术最重要的先驱。 A、印象派 B.后印象派 C.纳比派 D.未来派 5.徐渭(1521 年一 1593 年),浙江绍兴人。明代著名文学家、书画家。才华横 溢,中年始学画,涉笔潇洒,天趣抒发。擅长花鸟,作画时情感泻于笔锋,水墨 淋漓,浓淡相间.变化万千。是明代中期文人( )花鸟画的杰出代表,并对以 后大写意花卉发展影响巨大。, A、水墨写意 B、浅绛 C、工笔 D.没骨 五、作品分析题:(每空 2 分,共 10 分)

《韩熙载夜宴图》(局部)

《荷拉斯兄弟宣誓》

在不同的美术作品中, 美术家运用艺术语言的方式是不同的。具象艺术的目的在 于①( )。 《韩熙载夜宴图》 像 这样的具象作品采用的是②( )的表现方法。 其他的中国美术作品,如③( )也是如此。但具象艺术还有其他的表现方法; 法国画家达维特的油画《荷拉斯兄弟宣誓》就是另一番景象。它不是用线条来勾 勒轮廓,而是用④( )及其所形成的渐变关系来处理点、线、面以塑造形体, 使之在空间中形成具有厚度和重量的体量感。 ⑤( )使形体产生了向画面深处 延伸的立体感, 但这还不够, 画家又用光线和色彩的冷暖变化进一步强化了空间 深度的真实感,以使整个画面看上去更加真实。 ①A 实验新技法与工具 B.表达艺术家的精神世界 C、达到精神的纯粹和人类精神表达与沟通的自由 D.真实地再现现实 ②A.线条和随类赋彩 B.块面结合和平涂 C 明暗和色彩 D、装饰化和想象 ③A.《簪花仕女图》B.《泼墨仙人》C.《开国大典》D.《溪山行旅图》 ④A.构图 B.线条 C.肌理 D、明暗 ⑤A、线条的渐变 B.明暗的渐变 C.肌理的渐变 D.色彩的渐变

一、选择填空题: 1、 A 2. D C 13.B 3. 4. A A 14.D 5. A 6. A 15.B 7. A 8、 D 9A 10、 A 11. C 12、

二、选择判断题: 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.A 10、A

三、读图选择题: 1.A2.C3.C4.D5、B 四、术语选择题: 1.A 2.C 3.B 4.B 5.A

五、作品分析题: ①D ②A ③A ④D ⑤B


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