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1.1.1生活处处有哲学


《生活与哲学》复习大纲
【全书基本框架图说明】
1、哲学思考的是人与世界的终极问题,即世界的本原 是什么(从何处来)?世界的状态怎么样(向何处去)?如 何处理人与世界(认识世界与改造世界)的关系?对这些终 极问题的不同回答,形成了不同的哲学派别,而其中只有马 克思主义哲学第一次完整地、科学地回答了上述问题,能够 帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。 2

、马克思主义哲学中的各个部分是有机统一的。如唯 物论中渗透着辩证法思想,辩证法中渗透着唯物论思想,认 识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观, 世界观、历史观又决定着价值观和人生观,人生观又内在地 包含着价值观(人生价值观) 。

【全书基本框架】
1、前言(致同学们)和第一单元:阐述哲学的一般知识 (1)什么是哲学? (2)什么是马克思主义哲学? 2、第二单元和第三单元:阐述马哲的辩证唯物主义。 (1)辩证的唯物论:世界的本质是什么? (2)唯物的辩证法:世界的状态怎么样? (3)辩证唯物主义认识论:如何处理人与世界的 关系? 3、第四单元:阐述马哲的历史唯物主义。 (1)社会历史观。 (2)价值观。 (3)人生观。

【全书基本框架】
辩证的唯物论 辩证唯 物主义 哲学 马克思 主义哲学 历史唯 物主义 一般到个别 整体与部分 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论

社会历史观 价值观 人生观

第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导 第二课 百舸争流的思想 第三课 时代精神的精华

(生活与哲学的关系)

一.哲学就在我们身边

生活处处有哲学

“攻”与“守” --矛盾双方对立统一

生活处处有哲学

生 活 处 处 有 哲 学

四伯乐相马

你能再想出一些蕴涵哲学道理的寓言、成语、 警句、典故么? 塞翁失马,安知非福;塞翁得马,焉知非祸?
——祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏 ——祸福是一对矛盾,既相互对立又相互统一

人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的 么?如果不是,那么 哲学是从哪里来

的?

人生充满着哲理
哲理是生活的原色, 平庸的人,无视于生活的原色,

浅薄的人,漠视于生活的原色。
只有热烈地投身于生活,并力求成 为生活的主人的人,才能透过生活的多 重色彩,窥视到生活的原色。

哲学的产生

人类的两项基本活动: 一是认识世界; 一是改造世界。

认识世界

改造世界

结论1:哲学的智慧产生于人类的实践活动。

结论1:哲学的智慧就在我们 思考问题、解决问题的过程中产 生的,也就是说,哲学的智慧产 生于人类的实践活动(做)。

人在怎样的程度上学会改变自然界, 人的智力就在怎样的程度上发展。 -------恩格斯

哲学: 开始于仰望天穹
哲学是从仰望天穹开始的。 每个人在童年时期必定会有 一个时刻,也许是在某个夏夜, 抬头仰望,突然发现了广阔无际 的星空。这时候,他的心中会油 然生出一种神秘的敬畏感,一个 巨大而古老的问题开始叩击他的 头脑:世界是什么?

哲 学:开始于仰望天穹 关于古希腊最早的哲学家泰勒斯,有一则 广泛流传的故事。 有一回,他走在路上,抬头仰望天的星象, 如此入迷,竟然不小心掉进了路旁的一口井 里。这情景被女仆看见了,便嘲笑他只顾看 天而忘了地上的事情。姑娘的嘲笑也许不无 道理,不过,泰勒斯回答她说,在无限的宇 宙中,人类的活动范围是如此狭小,忙于地 上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。

结论2:
在生活实践中,人们会自觉不自觉地 思考世界,思考周围的人和事,并用自己 在思考中形成的观念来指导自己的生命和 实践。因此,我们说,哲学源于人们对实 践的追问和对世界的思考。

--------恩格斯

一.哲学就在我们身边(哲学来源于生活)
1、哲学产生于人类的生活和实践活 动(改造世界) 2、哲学源于人们对实践的追问和对 世界的思考(认识世界)
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只 要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置 身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不 自觉地影响着我们的学习、工作和生活。

哲学并不神秘,哲学就在我们身边

一位先生收了两个 学生。 一天傍晚,先生给 每个学生一个铜钱, 说:“你们立刻买样 东西来,把这间黑暗 的房间完全装满。”

一个学生买了许多干草,满满地 塞了一屋子。先生摇摇头,叹了口 气。 另一个学生买了一支蜡烛,整个 屋子一片光明。先生笑了:“这是 装满屋子的最好的方法”

(1)这两个学生思考和解决问题的方 式有何不同?为什么会有这种不同?
(2)想一想,思维方法在人们生活中 起着什么作用。

哲学的本义: 爱智慧或追求智慧。
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo + sophia = Philosophy 爱 + 智慧 =爱智慧/思考的乐趣。

结论:
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

注意:这并不意味着所有的哲学都是正确的

【要点详解】

【提示】哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧, 而是追求智慧之学。

斗转星移,春秋变换,我们仰望苍穹:时间有没有 开始?空间有没有尽头?宇宙由何而来?万物从何而生? 西天可有天堂?世间可有鬼神?人类可有灵魂? ……

中国的老子说:宇宙至大无外,至小无内; 王夫之说:宇宙是由“气”组成的物质实体; 西方的赫拉克利特说:火是世界的始基; 《圣经》上说:宇宙是上帝创造的; 马克思说:世界是客观存在的物质世界 ??

为什么要学哲学?
结论1:真正的哲学可以使我们 正确地看待自然,指导人们正确 的认识自然和改造自然

战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭,岁月沧桑,我们 审视社会:人的本质是恶还是善?世间有光明也有黑暗 假丑恶是什么?真善美在哪里?社会为什么是这个样子? 人和人应该怎样相处?人类的前途在哪里? ……

老子说:道法自然,无为而无不为; 法家韩非子说:应该严刑峻法,让人有所惧; 儒家孔子说:人之初,性本善;仁者爱人;克己复礼; 西方存在主义:一切存在的就是合理的; 马克思:社会的发展是由客观规律决定的,也是物质的 ……

为什么要学哲学?
结论2:真正的哲学可以使我们正确

地认识社会,从而为生活和实践提 供积极有益的指导

吸毒、自杀、…… 生老病死,悲欢离合,我们

考问人生:我们从哪里来?又要到哪里去?我 们为什么活着?又为什么死去?快乐是什么?幸 福在哪里?人生有何价值?生命有何意义? ……
老子:道法自然,从容面对人生; 佛家:一切都是空,幸福在天堂; 叔本华:人生就是一场悲剧; 马克思:人生的价值在于奉献; ……

为什么要学哲学?
结论3:真正的哲学可以使我们正确地
对待人生,正确对待社会进步和个人 发展,正确对待生与死、进与退、得与 失名与利

二.哲学是指导人们生活得更好的艺术 (哲学反作用于生活)
1、从哲学的本义上看(是什么) 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 2、从哲学的功能上看(为什么)

真正的哲学能为生活和实践提供积极 有益的指导,指导人们正确认识世界和 改造世界。

为什么要学习哲学?
学习哲学,其实是说学习科学的哲学, 从而使哲学指导人们正确地认识世界和改 造世界——这就是哲学的任务。 “让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放 出来,变成群众手里的尖锐武器。” ——毛泽东

本课小结
一.哲学在哪里?——哲学就在我们身边
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

二.为什么要学习哲学?——哲学是指导人们生活 得更好的艺术 1、从哲学的本义上看:
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

2、从哲学的功能(任务)上看:
真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导,指 导人们正确认识世界和改造世界。

哲学与生活的关系
1.哲学源于生活\实践 (1)哲学的智慧产生于人类的实践活动

哲 学 就 (从哲学产生的本原上说的) 在 (2)哲学源于人们对实践的追问和对世界 我 的思考 (从哲学产生的方式上说的) 们 身 2.哲学指导生活\实践给人智慧使人聪明 边 (1)哲学的本义: 哲学是指导人们 爱智慧和追求智慧 生活得更好的艺 (2)哲学的功能(重要性): 术. (3)哲学的任务:

名人名言

人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就 在怎样的程度上发展起来 ——恩格斯 惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外, 哲学没有别的开端。——柏拉图 哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里, 但也不在人体之外一样。——马克思 人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证的 思考了。——恩格斯 没有哲学我不能前进。——马克思 如果一个人不知道什么是宇宙的性质,没有自然 科学的知识,就不能享受无疵的快乐。——伊壁鸠鲁

巩固练习

哲学的本义是指( D A.智慧 B.聪明的人 C.真理 D.爱智慧或追求智慧

)

巩固练习

指哲学

人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就 在怎样的程度上发展起来。这句话主要说明: A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.认识世界需要智慧 C.哲学是人们的主观情绪中凭空产生 D.改变自然界需要发展人的智力

巩固练习 “人们远在知道什么是辩证法以前,就 已经辩证地思考了。”这说明:
A.辩证法是本来就客观存在的 B.哲学思想与人们的生活密切相关 C.思考的力量是巨大的 D.哲学就是辩证法

巩固练习
马克思说:“没有哲学我就不能前进。”对这句话 可以这样理解 ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造 世界 ③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

巩固练习 哲学的任务是 A.研究现世 B.让人人都成为哲学家 C.指导人们正确地认识世界和改造世界 D.由感性认识上升到理性认识

巩固练习 马克思说,哲学是现世的智慧,意思是
A.只有现世才有智慧 B.人人都有智慧 C.哲学是哲学家所独创的 D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问


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