当前位置:首页 >> 其它课程 >> 陕科版六年级下册信息技术教案

陕科版六年级下册信息技术教案


第1课

初识 PowerPoint

教学目标 (1)了解“PowerPoint 2003” 。 (2)学会启动 PowerPoint 2003、选择版式的方法。 (3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。 (4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 (5)能用 PowerPoint 2003 制作两页幻灯片。 教学重点与难点 重点:

初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。 难点: “新建(N)”命令与“新幻灯片(N)”命令,背景颜色设置。 教学过程 一、谈话引入 爱学习的小明看到老师用计算机播放电子幻灯片,既有文字、图片、声 音,又有动画,效果很好。他非常想学,就问老师,老师告诉他说是用 PowerPoint 2003 制作出来的,PowerPoint 2003 是 Office 2000 中的一个重要 软件,下面我们就一起和小明来学习怎样用 PowerPoint 2003 来制作多媒体 幻灯片。 二、新授 1.任务一:进入 PowerPoint 2003 (边讲边练)与打开 Word 2000 窗口一样,先单击“开始”按钮,将指针 指 向 “ 程序(P) ” ,单 击“ Microsoft PowerPoint ”命令,打开“ Microsoft PowerPoint”窗口,并显示“PowerPoint”对话框。 2.任务二:新建第一页幻灯片 下面我们来新建第一页幻灯片。 (1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿(B)” ,再单击“确定”按 钮,弹出“新幻灯片”对话框。这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。 (2)单击左上方的“标题幻灯片”版式,再单击“确定”按钮。这时在 “Microsoft PowerPoint”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。 下面请同学们自己试着输入标题,姓名、班级。 (学生自行操作,教师巡视,并做个别辅导。) 3.任务三:插入新幻灯片 幻灯片一般都不只一张,怎么样做第二张、第三张呢? (1)单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令,弹出“新幻灯片” 对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。 (2)选择一种版式,如“空白”版式。 (3)单击“确定”按钮。这样,第二张幻灯片就插入了。 插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。 4.任务四:插入艺术字“我们的运动会” 我们可以给幻灯片插入艺术字,使幻灯片变得更美观。 (1)先单击“插入(I)”菜单,将指针指向“图片(P)” ,单击“艺术字(W)”

命令,这时就弹出了“ ‘艺术字’库”对话框,这和我们在用 Word 时一样了。 (2)选择一种艺术字式样后,单击“确定”按钮,在弹出的“编辑‘艺术 字’文字”对话框中输入“我们的运动会” 。 (3)最后单击“确定”按钮,这时艺术字就插入了。还可对艺术字进行编 辑和设置了。 5.任务五:插入文本框 这个过程与我们在 Word 中插入艺术字很类似,大家用同样的方法来完 成插入文本框。 6.任务六:背景颜色设置 大家完成得非常好,有的同学说制作的幻灯片的背景都是白色的,有些 单调,想加入背景色,这怎么办呢? (1)单击“格式(O)”菜单中的“背景(K)”命令,弹出“背景”对话框。 (2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头,再单击“填充效果(F)?”命 令。 (3)弹出“填充效果”对话框,单击“纹理”标签,先择一种纹理效果。 单击“确定”按钮。 (4)再单击“预览(P)”按钮,这时我们看到了背景填充的效果,如果觉 得可以,就可单击“应用(A)”按钮,否则还可重新选择一种纹理来填充。 这样,我们就将背景设置成我们希望的效果了。大家还可试着用“其他 颜色(M)?”来设置背景色,方法是一样的。 7.任务七:保存文件与退出 我们在完成一个幻灯片作品后, 一定要记得保存, 而保存的方法与 Word 的方法一样,只是这时文件类型为“演示文稿” ,请同学们以“运动会”为 文件名来保存。保存好了,我们就可退出 PowerPoint 2003 了,方法与退出 Word 一样。 三、小结 通过本节课的学习,我们掌握了如何启动与退出 PowerPoint 2003,并能 在 PowerPoint 中插入文字、艺术字、文本框和设置背景颜色,作出几张幻灯 片了,大家掌握得较好。 四、作业 启动 PowerPoint 2003,制作三页幻灯片,内容是学校或个人的简介。然 后以“练习 1”为文件名保存。 教学反思:

第2课

创建演示文稿

教学目标 1、会启动 PowerPoint 2000;会插入新幻灯片。 2、通过学习,使学生认识 PowerPoint,掌握使用 PowerPoint 的基本操作。 3、培养学生观察及动手操作的能力。 教学重点 认识 PowerPoint 2000。 教学难点 认识 PowerPoint 窗口。 教学过程 一、导入 师:同学们,你们是否有听说过微软公司吗?微软公司有一个非常有名的 软件知道是什么吗? 生回答 师:对了,就是 Office 系列的办公软件,我们曾经学过的 word 就是其中的 一种。 我们今天要来学习 Office 当中的另一种常用的软件,那就是 PowerPoint, 也是我们俗称的幻灯片。 二、新授 师:在学习之前,我想问问大家,你们以前是否有使用过或是看见过幻灯片 吗? 生回答 师:嗯,很好,对了,老师们经常用的课件,很多都是用 PowerPoint 制作的,现 在我们先来观看一个幻灯片。 1、认识 PowerPoint 2000 师:刚刚大家所看到的幻灯片是 PowerPoint2000 来制作的,也就是今天我 们所要认识的是 PowerPoint 一种相对较新的版本.现在请同学们看书 P35-36 后,根据书上的操作打开 PowerPoint2000 操作窗口。 活动一:请学生根据书上 P35-36 的操作打开 PowerPoint2000。 2、认识 PowerPoint 窗口 (1)请学生一起打开书对照着书上的提示,由一位同学上台演示,创建一张 新幻灯片,并试着讲解 PowerPoint 窗口。 (2)师小结学生所说,注重讲解书中 P36-37 黑体字部分。 3、插入新幻灯片 师:了解了 Power Point 的窗口后,我们一起来试着插入一张新幻灯片试 试。(师演示插入幻灯片步骤)在新建一张幻灯片时,窗口会弹出“新幻灯片” 的对话框,我们可以看到上面有多种的幻灯片版式,那我们主要用的几种呢,是 标题幻灯片版式,项目清单版式,文本与剪贴画版式,还有空白版式。那在空白

版式上,我们就可以自行的添加任何我们自己想要的元素。 试一试: 插入三张幻灯片,分别为标题版式,项目清单版式,和空白版式。 在第一张的标题框中,写上“我的幻灯片”,在第一张的文本框中,写上你 的姓名和班级。 教学反思:

上机练习
练习内容

发现问题

解决措施

解决后效果

第3课

编辑幻灯片

教学目标 (1)添加新的幻灯片。(2)在幻灯片中插入图片。 (3)添加声音的影片。(4)幻灯片的复制、移动和删除。 教学重点与难点 (1)重点:在幻灯片中插入图片。 (2)难点:幻灯片背景颜色设置。 教学过程 一.添加新的幻灯片 (1)在幻灯片视图模式下,单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命 令,弹出“新幻灯片”对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。 (2)选择一种版式,如“空白”版式。 (3)单击“确定”按钮。这样,新幻灯片就插入了。 二、在幻灯片中插入图片。 (1)在幻灯片视图模式下,单击“插入(I)”菜单,将指针指向“图片(P)” , 指向“来自文件” (2)这时系统弹出“插入图片”对话框,找到图形文件后。 (3)选择要插入的图形文件后,单击“插入”按钮。 三、添加声音。 (1)在幻灯片视图模式下,把需要插入声音的幻灯片作为当前幻灯片,在 菜单栏中单击“插入→影片和声音→文件中的声音”命令。 (2)这时系统弹出“插入声音”对话框,找到相应的声音文件,单击“确 定” 。 四、幻灯片的复制、移动和删除。 1、幻灯片的复制 (1)单击要复制的幻灯片, (3)单击“插入”菜单的“幻灯片副本”命令。 2、幻灯片的移动。 (1)将演示文稿切换到幻灯片浏览视图方式。 (2)选中并单击要移动的幻灯片。 (3)按住鼠标左键,拖动幻灯片到所需的位置后松开鼠标。

3、幻灯片的删除。 选中并单击要删除的幻灯片,在“编辑”菜单下选择“删除幻灯片” 。 三、小结 通过本节课的学习,我们掌握了如何编辑幻灯片了,大家掌握得较好。 教学反思:

上机练习
练习内容

发现问题

解决措施

解决后效果

第4课

设置动画效果

教学目的 1、了解设置动画效果的方法。 2、初步掌握“自定义”对话框的操作; 3、能制作动画效果的幻灯片。 教学重、难点 1、重点:动画效果的制作; 2、难点: “自定义动画”对话框和“幻灯片切换”对话框。 教学过程 (一) 、欣赏引入 同学们,你们喜欢看动画片吗?你都看过哪些动画片?为什么喜欢看动 画片呀?(生:因为动画片活泼、形象、生动)这里,老师也做了一个,给 你们欣赏欣赏(演示师演示文稿) , 好看吗? 那你们想不想让自己做的作品也动起来呢?想。 那下面让我们一起来学习如何设置动画效果。 (板书:设置动画效果) (二) 、新授 师:下面我们来学习“自定义动画”命令的使用。 任务一:使用“自定义动画”命令将“我的爱好”文本框设置“飞入” 效果 (1)选定“我的兴趣爱好”文本框。 (2)单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令。 (3)在“自定义动画”窗格中,单击“添加效果”按钮,指向“进入” , 单击“飞入”命令,为文本“我的兴趣爱好”设置飞入动画效果。 重点介绍“自定义动画”对话框,这里面有什么选项,可以设置怎样的 效果。 1、讨论:如何使第二张幻灯片的文字有“螺旋”效果,小组间边操作 边讨论。 汇报:请同学上台做小老师演示。

练习:把第二张幻灯片中的艺术字用“自定义动画”命令设置成自己喜 欢的动画效果。 任务二:设置幻灯片的切换效果 刚刚我们学习了根据对象设置的“自定义动画”效果,在 PPT 中还能设 置每一页幻灯片的播放方式,这就是“幻灯片放映”中的“幻灯片切换” , 请同学们自己把书翻到第 144 页,自学“幻灯片的切换效果” 学生自学完以后,教师请学生介绍并演示如何进行操作。 (设置、修改、 自动播放) 重点强调: “幻灯片的切换效果”对话框有什么选项,可以设置怎样的 效果,与“自定义动画”对话框进行比较,加深学生认识。 小结:你学会了什么?请同学们来说说我们今天学习的“自定义动画” 和“幻灯片的切换效果”有什么共同点和不同点呢? 让学生进行比较,充分了解两者的区别。 任务三:让学生完善自己的作品,并保存。 (三) 、作品展示、评价 通过多媒体电子教室展示部分学生的作品. (四) 、总结 今天我们学习了自定义动画的方式来进行动画设置,以及如何设置幻灯 片的切换效果,这样可以使幻灯片的播放更加生动活泼,请同学们要掌握好 这些效果的设置。 教学反思:

上机练习
练习内容

发现问题

解决措施

解决后效果

第5课

制作生日贺卡

教学目标 1、学会用“复制” “粘贴”选择使用图片素材,丰富构图。 2、会调整图片的高度和宽度。 3、用“画图”的各种工具装饰图片。 4、会用“页面设置”调整“打印预览”的效果,能打印自己设计的贺 卡。 教学重难点 1)运用素材综合构图,完成贺卡。 2)合理使用素材,使构图合理,色调和谐。 教学过程 1、情境引入:播放《生日快乐歌》音乐。 相信同学们都非常熟悉这首歌,每当这首歌响起的时后,大家就会联想 起:蜡烛、蛋糕、生日礼物,每个人脸上都绽放出灿烂的笑容。今天老师播 放这首歌还有另外一个原因,因为今天是××的生日。为了表示大家对他的 祝福, 我们今天每人要送他一份生日礼物, 每人为他制作一份生日贺卡。 (板 书:制作生日贺卡)

2、网上搜集图片: 学生利用关键字,上网自己搜索自己喜欢的图片,并记住自己保存的文 件名。 3、编辑图片: 师:图片大家都保存好了,如何对图片进行编辑来制作生日贺卡呢? (1) 、在画图工具中打开图片。 方法一:这里教师引导学生完成通过画图工具菜单栏上的“文件——打 开” ,找到要打开的文件之后,单击“打开” 。 提醒学生注意:文件格式的选择。图片有很多种格式,有时会找不到需 要的图片,这时可以将“文件类型”设为“所有文件”即可。 方法二:在“打开”对话框中,双击要打开的文件或文件夹即可。 方法三:教师演示:右击网页上的图片,选择快捷菜单中的“复制” , 然后选择画图工具中“编辑——粘贴” 。可以直接把网上的图片粘贴到画布 上。 学生练习操作:学生灵活运用这三种方法,打开自己喜欢的图片。 (2) 、插入文字 如何将祝福的话写在贺卡上呢?教师提示可以用一下工具箱里的“A” 工具试一试。 学生尝试书写祝福语。 教师巡视,指导学生书写祝福语情况。 巡视中,针对学生输入文字单一的情况提个醒:对于文字样式的调整可 以通过“查看”菜单选择“文字工具栏”来设置文字的样式。 教师还可以适当提示:有时根据需要还可以使用其他工具写入汉字,例 如铅笔,可以写出任意形状的字,学生可根据自己喜好去选择。 4、交流欣赏: 欣赏一下同学的作品吧! 1)教师广播展示学生贺卡,请同学们欣赏。 2)针对不完善、不美观的的生日贺卡让学生自己提出改进意见。 5、学生继续完善自己的贺卡,对最不满意的地方作出修改。教师予以 指导。 6、打印贺卡: 教师简要介绍打印机(打印机的分类) 。 学生上传作业,打印生日贺卡图片并展示。 教学反思:

上机练习
练习内容

发现问题

解决措施

解决后效果

第6课

给生日贺卡配上音乐

教学目标: (1)在 Word 中给生日贺卡配上音乐。 (2)在 PowerPoint 中给生日贺卡配上音乐。 教学重点与难点:

使学生掌握在文档中插入音乐的方法 教学过程: 一、引入 上一课我们制作了图文并茂的生日贺卡,如果生日贺卡有声音就更好 了,这节课我们学习给生日贺卡配上音乐。 二、新授 1.在 Word 中给生日贺卡配上音乐 启动 Word 程序,调入生日贺卡文档,插入对象(声音),调整位置,添 加注解,试听,存盘退出。 (1)单击“插入(I)”菜单,选择“对象”命令。 (2)在弹出的“对象”对话框中的“新建”选项卡的“对象类型”列表框 中,移动右边的滑块,选取“声音”选项。 (3)单击“确定”按钮。 (4)单击“录音机”面板上的“编辑” ,并选择“插入文件” ,找到“生日 歌”声音文件,单击打开。 2、在 PowerPoint 中给生日贺卡配上音乐[练一练] 第一步:启动 Word 程序,打开生日贺卡文档,选择文档,复制。 第二步:启动 PowerPoint 程序,建立一个空白文档,页面设置,粘贴、 调整文档,插入声音文件,设置动画,演示,存盘。 (1)启动 PowerPoint 程序; (2)建立一个空白文档; (3)页面设置:宽 18,高 26 厘米。 (4)粘贴、调整文档:把 Word 的生日贺卡粘贴到幻灯片中。 (5)插入“生日歌”和设置动画效果; (6)存盘退出。 三、小结。这节课我们学习了两种给生日贺卡配上音乐的方法。 两种方法都可以用。 教学反思:

上机练习

练习内容

发现问题

解决措施

解决后效果

第7课

电邮贺卡

教学目标: (1)进一步掌握浏览器的操作方法。 (2)了解电子邮箱和 E-mail 地址。 (3)初步掌握发送电子贺卡的方式。 教学重点与难点: 发送电子贺卡的方式。 教学过程: 一、导入 经过前几节课学习,同学们已经能够制作贺卡了。如果朋友在远方,制 作的贺卡可以通过因特网寄给他们。下面我们学习用电子邮件发送贺卡。 二、新授 1.电子贺卡的特点。 电子贺卡与一般电子邮件不同,可以插入图片、动画和声音。 2.电子贺卡的来源。 (1)用网上电子贺卡资源。 如登录:http://@163.com 网站。 (2)自己制作电子贺卡。 3.收发电子贺卡。 登录设有电子贺卡的网站→进入电子贺卡网页→选择一种贺卡→按要 求输入一些信息→发送 ①登录设有电子贺卡的网站,如:登录:http://@163.com 网站; ②进入电子贺卡网页; ③选择一种贺卡; ④按要求输入一些信息:姓名地址、明确贺卡发给谁、发到哪里,是谁 发的。贺卡标题及内容等。 ⑤发送 学生练习。 4.学生练习发送电邮贺卡,教师辅导。 给出一个电子邮箱地址,例 xxjxsj@163.com 让学生试发电邮贺卡。 三、小结 今天,我们学习了发送电邮贺卡,课后请你给拥有电子邮箱地址的亲朋 好友或同学发送一件电邮贺卡。 教学反思:

第8课

制作图文并茂的小报纸

教学目标: 1、掌握电脑小报版面的构成要素及各要素的设计制作过程。 2、掌握打印和预览的方法及技巧。 3、培养学生灵活运用已学知识综合解决实际问题的能力。 教学重点、难点: 重点理解小报版面的构成要素、设计制作过程以及打印输出的操作过 程。 难点是设计布置版面以及打印输出的设置。 教学过程: 一、页面设置: (讲授、广播演示教学) 1、操作过程:单击"文件"菜单中的"页面设置"命令,弹出"页面设置"对 话框。 2、"页边距"的设置。 3、"纸型"的设置。 4、"纸张来源"的设置。 5、"版式"的设置。 6、"文档网格"的设置。 二、页眉和页脚的设置: (讲授、广播演示教学) 1、 添加页眉和页脚: 单击"视图"菜单中的"页眉和页脚"命令, 输入页眉。 单击"在页眉和页脚间切换"按钮,在页脚处插入页脚。单击"关闭"按钮返回 文档编辑状态。 2、删除页眉和页脚:单击"视图"菜单中的"页眉和页脚"命令,或者双击 页眉或页脚区域,弹出"页眉和页脚"工具栏,选定要删除的内容,按 Delete 键删除,单击"关闭"按钮即可删除页眉和页脚。 三、插入页码: (讲授、广播演示教学) 1、方法一:在页眉和页脚选项中插入页码。 2、方法二:单击"插入"菜单,单击"页码"命令,在弹出的"页码"对话框 中进行相应的设置。 四、打印预览: (讲授、广播演示教学) 1、打印预览的作用:在正式打印前先做打印预览,可以将不适当的地 方加以调整。 2、打印预览的方法:单击"文件"菜单中的"打印预览",或直接单击常用 工具栏中的预览按钮。 3、预览窗口的使用: 五、打印: (讲授、广播演示教学) 1、打印的方法:直接单击常用工具栏中的打印按钮即可开始打印,也 可以选择"文件"菜单中"打印"命令,调出"打印"对话框。 2、"打印"对话框的设置: 3、 开始打印: 完成"打印"对话框的设置后, 单击对话框中的"确定"按钮。

课堂练习: 1、请同学们将自己所作的电脑小报按要求完成打印前的设置工作。 2、请每小组推荐一名同学将自己设置好的小报当堂用喷墨式打印机打 印出来,其作同学课后完成打印工作。 课堂小结:打印工作是我们进行字处理工作的最后工序,也是我们劳动 成果的直接体现,特别是"打印预览"工作,我们在打印前一定要多使用,这 样可以为我们减少许多不必要的损失,为国家、为社会节省宝贵的资源。 课后作业: 1、相互交流制作电脑小报的心得体会。 2、如何才能灵活运用所学的计算机软件知识解决日常生活中的问题。 教学反思:

上机练习
练习内容

发现问题

解决措施

解决后效果

上机练习
练习内容

发现问题

解决措施

解决后效果

第9课
教学目标:

机器人的故事

培养并提高学生对机器人知识的兴趣。 教学难点: 让学生们对影片所表现的内容进行简单的总结。 教学过程: 1.向学生们回顾机器人的一些简单用途,让学生们回答并列

举已经学过的机器人。 2.简单讲解机器人的发展历程。P54-p55 3.向学生讲解机器人的分类,让学生们说说自己见过或者知 道那些机器人。P55 4.播放影片,要求学生安静观看。 5.让学生们对影片的内容进行简单的总结。 教学反思:

第 10 课
教学目标:

认识机器人朋友

通过能力风暴智能机器人来了解机器人的构造和功能,并学 习如何控制机器人。 教学重难点: 使用机器人软件 教学过程: 一. 认识能力风暴智能机器人

能力风暴智能机器人有一个功能很强大的“大脑”和一组灵敏 的 “感觉”。它不仅可以随着外部环境敏捷地作出反应。而且还可 以与我们进行交流。它有听觉、视觉和触觉,还会像人一样使用 动作和声音来表达与它周围世界互动时地感觉。 二、课件演示机器人的硬件和软件。P58-p60 三、课外练习 在仿真环境中执行“走正方形”程序 教学反思:

第 11 课

让机器人动起来

教学目标 前面已经让机器人在仿真环境下(屏幕上)按我们的命令动了起来,这 节课需要让同学自己设计、搭建机器人;使用 LOGO 语言或者 ROBOLAB 编程软件写出使机器人能在普通的地面或者桌面上动起来的程序;然后将程 序下传给机器人,并进行测试和调试;最后让机器人按照我们的意愿运动。 教学重点 本课重点在于让学生了解和掌握整个机器人活动的流程:机器人的设 计、搭建——程序设计——下传程序——调试程序——完成任务。 教学难点 1、掌握下传程序的步骤和方法; 2、克服小学生的焦躁心理,对调试工作要做好、做到位。 教学过程 一、设计、搭建机器人 目前教学使用的机器人有两种形式:

1、有固定外形的机器人,如通用机器人,其特点是:方便安装; 2、积木式机器人,如乐高机器人,其特点是:变化多端。 二、安装编程、管理软件 需要在计算机上安装机器人的编程、管理平台,这些软件需要在机器人 活动之前就安装在计算机上。 常使用的有: “通用机器人多语言教学系统(LOGO) ”和“ROBOLAB 图形化的编程软件” 。 三、将机器人与计算机连接 要将计算机中编好的程序传送到机器人的“大脑”中,就必须在计算机 与机器人之间建立联系,以便程序下传。 通用机器人有连接线,操作步骤如下(亲自演示) : 第一,将机器人通讯电缆的一端插入计算机的串行口里; 第二,将通讯电缆的另一端与机器人的五线数据插头相连,注意两端的 红色数据线相对。 乐高机器人则利用红外连接(拓展知识) 。 四、下传程序(以通用机器人为例) 1、打开机器人电源开关。 2、单击工具栏的“连接机器人”按钮。 3、此时可以看到“LOGO 语言下传过程名”窗口中已经有了正方形过 程名“ZFX”(如果不是,请输入过程名) 。 4、单击“确定”按钮,此时可看到“机器人通讯”窗口显示正常连接。 如果显示未连接,请选择另一个串口试试。 5、单击“下传”按钮,机器人通讯窗口将显示下传进度,同时可以看 到通讯电缆绿色指示灯变亮,表示数据正在传输。 6、程序下传成功后,在机器人通讯窗口中将显示“程序下传正确”和 程序占用机器人“大脑”空间的百分比,此时单击“OK”按钮,完成程序 下传。 五、程序的执行和调试 程序下传后,还需要让机器人执行,以测试机器人是否能按照要求完成 任务。 1、关闭机器人电源开关。 2、将机器人与通讯电缆分离。 3、找一个合适的场地,打开机器人电源开关,观察机器人的运动情况, 看看机器人是否按你的要求“走”了一个正方形。 4、根据情况调整程序参数,再下传、执行,直至达到任务的要求。 (如 果有不准确的地方,就需要我们对其参数进行一些修改) 六、让机器人按我们的意愿运动 根据实际情况还要做以下修改: 1、调整移动系数; 2、调整转动系数; 3、加入等待时间。

七、探究活动 P87—P89 教学反思:

上机练习
练习内容

发现问题

解决措施

解决后效果


更多相关文档:

陕人教版六年级下册信息技术全册教案

陕人教版六年级下册信息技术全册教案_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区...1 课时 教学准备:多媒体网络教室软件、ACDsee 软件 教学过程: 3 教一、创设...

陕科版六年级下册《信息技术》教案

陕科版六年级下册信息技术教案_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。教学设计 小学年级: 科目: 执教者: 六年级 信息技术 学区 小学六年级信息技术学科...

陕科版小学六年级信息技术下册教学计划

陕科版小学信息技术六年级下册教学计划一、学情分析 六年级学生学习计算机有一定的基础, 基本知识与技能的掌握情 况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还是...

(陕西科技出版社)小学六年级信息技术下册教案

(陕西科技出版社)小学六年级信息技术下册教案_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。六年级信息技术教案 小学六年级信息技术下册教案 学校: 关帝镇中心小学 ...

陕科技六年级信息技术下册教案

陕科技六年级信息技术下册教案_其它课程_小学教育_教育专区。第 1 课《初识 ...陕科版六年级上册信息技... 11页 免费 (陕西科技出版社)小学六... 28页...

陕西科学技术出版社六年级上册信息技术全册教案

小学六年级信息技术教案题 校本课“找找找” 学标学 正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息 1、了解搜索引擎的用途。2、学会使用各种搜索引擎查找资料。...

陕科版 六年级上册信息技术教案

陕科版 六年级上册信息技术教案_其它课程_小学教育_教育专区。陕科版 六年级上册信息技术教案 陕科版 六年级上册信息技术教案 第1课 参观“咪咪豆网屋” 校本课...

陕科版六年级上册信息技术教案

陕科版六年级上册信息技术教案_其它课程_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档陕科版六年级上册信息技术教案_其它课程_小学教育_教育专区。六年级...

陕西人教版六年级下册信息技术全册教案

陕西人教版六年级下册信息技术教学工作计划 一、教学内容及教材分析: 本册教材共有 4 个单元,分别是第一单元 我的电子相册、第二单元 我用海龟来画 画、第三...

陕科版六年级上册信息技术教案

陕科版六年级上册信息技术教案_其它课程_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 陕科版六年级上册信息技术教案_其它课程_小学教育_教育专区。陕科...
更多相关标签:
陕旅版六年级英语教案 | 六年级科学下册教案 | 六年级下册教案 | 六年级下册写字教案 | 六年级数学下册教案 | 六年级下册语文教案 | 六年级下册音乐教案 | 六年级下册美术教案 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com