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1-2-4食物链


生态系统

分析:图中生物之 间的相互关系是怎 样的?

食物链
消费者和生产者之间的关 系,主要是吃与被吃的关系, 这样就形成了食物链

判断下列食物链是否正确

1、阳光→草→兔子→狼 2、菜叶→菜青虫→鸟→细菌 3、稻草→虫→青蛙 4、草←兔←鹰

5、老鼠→

蛇→鹰

食物链书写注意事项:
1、只有生产者、消费者参与食物链 2、起点必须是生产者

3、箭头方向指向捕食者

小小练习:

请选用以下的物质, 写出两条食物链: 阳光、小草、昆虫、 食虫鸟、食草鸟、鹰、 细菌

分析: 图中有几条食物链?

共5条食物链 最长的食物链是:

兔 草?鼠?蛇?鹰
鹰 狐 草 蛇

食 物 网

一个生态 系统中的所 有食物链相 互交错连接 形成食物网。

P25、此食物网共有几条食物链? 9条

生态系统中的物质和能量沿食物 链和食物网流动 ——逐级递减

生态平衡
生态系统中各种生物的数量和 所占的比例总是维持在相对稳定的 状态。

P26 分 析 并 思 考:

P26分析并思考:
(1)如果这些积累了很多有毒物质的鱼被 人吃了,会产生什么样的后果? 人会中毒。 (2)为什么在食物链中营养级别越高的生 物,体内积累的有毒物质越多?

因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、 不易分解,而且是生物体无法排出的,这 些有毒物质随着食物链不断积累,所以在 食物链中营养级别越高的生物,体内积累 的有毒物质越多。

? 实例:某地区有人大肆捕食农田 中的青蛙,结果造成农作物严重 减产,为什么?
? 分析:青蛙是农业害虫 的天敌,大肆捕食青蛙, 使农田中的蛙的数量减 少,就会使农业害虫的 数量剧增,使生态平衡 遭到破坏,造成农作物 减产。

1、阳台上的玻璃缸里有水草,养着各种 观赏鱼,这个玻璃缸的范围之内就是一 个( B ) A、生态因素 B、生态系统 C、生态平衡 D、生物圈 2、正确表示一条食物链的是( D ) A、草→兔→羊→狼 B、阳光→草→兔→狼 C、虾→小鱼→大鱼 D、草→鼠→蛇→鹰

看图回答

? 1、此图解共有 5 条食物链,由它们 构成 食物网 ; ? 2、生产者是 草 ,消费者 是 鼠、兔、狐、蛇、鹰 ; ? 3、草与鼠 、兔,鼠、兔、 蛇与鹰是 吃与被吃 的 关系;

看图回答
? 4、图中生物死亡后,都由细菌、真菌 分 解成 无机物 。

? 5、此生态系统中,各种生 物的 数量 和所占的比例, 总是维持在相对稳定 的状 态。因此,在图中,在数 量上, 草 总是最多的, 鹰和狐 总是最少的。

食物链

“螳螂捕蝉,黄 雀在后” 说的 是什么生物现 象? 捕食

柳叶



螳螂

黄雀


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