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高三家长会提纲


高三家长会提纲 一、不要管学生的学习。 家长不要管学生的学习, 既是为了培养学生的独立性, 也是要表现出家长相信孩子的能 力,增强孩子的自信心。家长对孩子有信心,孩子对自己的评价才会高,就会充满自信。如 果家长怀疑孩子的能力,孩子总是得到负面的评价,对自己的评价也会降低,自信心必然受 到打击,结果肯定不会理想。 客观的讲,除非家长就是高三教师,对绝大多数家长而言,家长实际上也管不

了学生的 学习,或者是负面作用大于正面影响。现在的高考与家长们 20 年前经历的高考已经有了很 大的差别。教材不一样,高考的指导思想和形式也发生了巨大变化,而且家长们的考试能力 肯定不如那些在应试环境中千锤百炼的高三学生,如果用 20 年前的经验来指导现在孩子, 肯定就是在误导。既然如此,家长们就该少说,甚至不说考试的事情。能说出来的都是“经 典废话”。 家长要相信学校,相信老师,相信学生。不对孩子的学习和学习方法说三道四。高三已 经临近高考,家长除了相信孩子,实际上已经别无选择。 二、家长要树立孩子的自信心。 进入高三,学生唯一的任务就是学习,参加高考。要想成绩好,最重要的就是树立孩子 学习的自信心。 不管孩子有什么缺点,问题,家长都不要批评他们,因为这是外在的评价,只有孩子自 己认识到了,有改正错误的内在动力了,问题才能解决。我强调的是,事情是孩子自己的事 情,要想解决必须,也只能由孩子自己来解决。学生是主体,只有让学生有了解决问题的主 动性,问题才能解决。支持和鼓励学生才能培养他们的主动精神,批评恰恰打击了学生的能 动性。这个班集体中的每一个孩子都是有上进心的,他们非常懂事,有能力,超出了我们大 人的想象。他们完全有能力自己改正错误,家长要相信他们。他们唯一需要的是家长老师的 支持和理解,我们要从正面,用积极的心态好语言来支持他们,为他们独立解决自己的问题 树立自信心。 树立自信心不仅是学生在日常学习和生活中解决问题所必需的, 而且是高考考 场上必须具备的心理素质, 我们应该从现在就开始帮助他们树立这种自信心。 这是我们家长 能做到的。 如果批评孩子,除了家长的情绪发泄出来了,还会有什么结果?学生的情绪低落,自信 心受到打击,做事小心翼翼,对自己的选择和做的事总怕出错,受到批评,瞻前顾后,犹豫 不决,这样的心态如何进入高考考场,怎么能有积极轻松的心态去答卷? 一定要明确学生是高考的主体,家长是辅助者,切不可喧宾夺主。 方法:1.遇到问题,不批评。要鼓励学生自己解决问题,不代替包办。 2.多交流。询问孩子的想法,不否定。和孩子一起平等讨论,帮助孩子找出现问题 的原因。家长可以提出更多的方案供孩子选择,但不要替孩子做决定。 3.告诉孩子:做错了,没什么可怕的,重新再来就是了,以后就不会再做错了。相信 孩子自己能做好! 三、关于课外辅导 如果孩子自己认为需要课外辅导,家长可以帮助去找一些优秀的家教。 三、注意与孩子心理交流。 进入高三学生的学习压力非常大。在大量的学习内容,不间断的考试,排名过程中,他 们必然会产生挫折感,孤独感,这时的他们非常需要家长在心理方面的帮助,因此,家长和 孩子在平时进行平等和谐的交流非常必要。家长要主动,语气要和蔼,平等,多关心,鼓励 孩子,如:妈妈相信你!相信你一定能处理好之类的话,给孩子积极的心理暗示。聊一些身 边的琐事,使其心态放松,千万不要谈学习的事情,不谈别的孩子或者别的学校的事情,这 样反而会加大孩子的心理压力。 和孩子一起做家务,参加一些体育活动,甚至可以和孩子一起花半天的时间去购物,在 活动过程中很容易产生共同的话题,孩子

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