当前位置:首页 >> 学科竞赛 >> 广东省《中学生化学素质和实验能力培养》

广东省《中学生化学素质和实验能力培养》


广东省《中学生化学素质和实验能力培养》 广东省《中学生化学素质和实验能力培养》 专题研究申请表 第二批) 研究申请 专题研究申请表(第二批)

单位名称
第一主持人 电子信箱: 毕业院校: 课题联系人 电子信箱: 毕业院校: 所教 年级



单位网址: 单位网址:
邮编

名 第一主持人 课题联系人

性别

年龄

职务

职称

办公电话

手机

参与课题的 主要教师

课题名称 研究方案 单独成文,附在表格之后。

研究组 已有的主要 科研成果

(对参与研究实验及支持条件的意见等) 工作单位意 见 负责人签名: 省意见 年 月 日 说明: 1、 寄交省教研室王益群同志收(广 说明: 此表的文本一份,连同主持人及联系人的身份证复印件一份,一并寄交 寄交
州市越秀区广卫路 14 号,510035,表的电子文本 表的电子文本发至 Y138138@126.com)。 表的电子文本 2、各研究组请从省的“研究主要内容”中选题,课题名称自定。

2012 年

月 日

(公章)

《中学生化学素质和实验能力培养》专题研究要点 (2012 年 1 月修订稿)
一、研究主要内容 1.促进中学生化学素质发展的中学化学教学目标体系构建 及实施。 及实施。 构建具有广东省特色的中学化学新课程的体系;构建年段、 模块、章节、课时“三维课程目标”体系。充分体现区域特色与 分层次要求。实施分层教学要求并进行分层教学评价。 2.促进中学生化学素质发展的中学化学教学实践探索。 促进中学生化学素质发展的中学化学教学实践探索。 构建促进学生化学素质发展的化学课堂教学组织与教学模 式(不同课型的教学组织、教学模式、教学策略、学习方式等) 。 3.化学创新人才培养模式实践研究。 化学创新人才培养模式实践研究。 化学实验功能开发与实验能力培养研究; “化学伴我成长” 研究性学习和化学素质竞赛活动的研究。

二、专题研究的重要性 1、是化学课程标准和高考化学大纲对中学生化学素质的要 求。 《普通高中化学课程标准(实验)》(2003 年 3 月)第二 部分“课程目标”中指出:“高中化学课程在九年义务教育的基 础上,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,尊重和促进学生的 个性发展……提高学生的科学探究能力……激发学生的创新潜 能,提高学生的实践能力。”在“教学建议”中指出:“高中学

生个体差异较大,具有不同的发展潜能。在教学中要依据课程标 准的要求, 改变教学内容、 教学要求和教学方式过于统一的倾向, 要关注和尊重不同学生的发展需要, 为他们提供适合于自己发展 的化学课程。” 《教育部 2011 年高考考试说明 (新课标) ——理科综合· · 化 学》中“考核目标与要求”指出:“化学科考试,为了有利于选 拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测 试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检 测考生的化学科学素养。化学科命题注重测量自主学习的能 力,……”“对化学学习能力的要求:1.接受、吸收、整合化 学信息的能力; 分析问题和解决 2. (解答) 化学问题的能力; 化 3. 学实验与探究能力。” 《2011 年广东高考理科综合考试大纲(化学)的说明》中 “化学科要考查的能力:1.接受、吸收、整合化学信息的能力; 2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力:3.化学实验与探 究能力。” 从上看出,不论是高中化学课程标准还是高考化学大纲,对 化学科学素养,特别是对实验能力都是十分重视的。 2、是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对教改的新 国家中长期教育改革和发展规划纲要》 要求。 要求。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》 第三十二条“创新人才培养模式”中指出:“开发实践课程和活 动课程, 增强学生科学实验、 生产实习和技能实训的成效。 “关 ” 注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。推进

分层教学……”第三十六条“完善高等学校考试招生制度”中指 出:“深化考试内容和形式改革,着重考查综合素质和能力。” 普通高等学校本科入学考试 “逐步实施高等学校分类入学考试。 由全国统一组织……” 3、是广东化学高考的实际需要。 是广东化学高考的实际需要。 广东省高考化学试题有自己显著特点: 注重结合化学学科的 基本知识和基本技能,突出了分析问题和解决问题能力的考核; 注重实验试题的开放性与探究性, 着重考查学生提出假设与实验 设计能力;以考生熟识的物质或知识为基础,创新设问方式,设 问具有连贯性, 考生能根据自己的能力层次解决相应能力要求的 问题。这就充分显示了培养学生创新思维和实践能力的重要性, 以及分层教学的必要性。

三、研究工作安排(第二批申请) 研究工作安排(第二批申请) 1.2012 年 1 月~4 月。 2012 各地组织学校化学科组教师参加 《中学生化学素质和实验能 力培养》研究(从上“研究主要内容 研究主要内容”中选研究内容) ,各地教 研究主要内容 研室和学校建立研究组,制订研究方案。申请表和研究方案报省 王益群老师收,2012 年 4 月底前完成申请。 2.2012 年 5 月 2013 年 10 月。 2012 省对上报的申请表和研究方案进行审查,符合要求者,由省 组织开题会议,并给予立项,发给参加单位和学校、个人参与研 究证书。 各课题组自申报课题之日起认真按课题计划开展研究与实

验。 各地教研部门加强指导,组织专题研讨、经验交流、成果交 流展评等活动,推动工作的深化。 省将组织 3-4 次课题经验、成果交流评选活动,促进课题深 入开展。 月前。 3.2013 年 12 月前。 各地教研室和学校建立研究组总结经验,撰写报告、论文, 汇总上交课题研究成果材料。结题验收。

专题研究登记表请到《广东化学教研网》 专题研究登记表请到《广东化学教研网》www.hxabc.com 下载


更多相关文档:

2015年初中学生素质和实验能力竞赛化学试题

2015 年初中学生化学素质和实验能力竞赛试卷(相对原子质量:H——1 O——16) (满分:100 分,考试时间:60 分钟) 学校___班级___姓名___座号___ 一、选择题...

2008全国初中学生化学素质和实验能力(广东)竞赛试题及...

2008全国初中学生化学素质和实验能力(广东)竞赛试题及...提高硫酸的利用率 D.提高铜的利用率 28.下表中...一级建造师《建设工程项目管理》 《建设工程经济》计算...

2013年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛(广东省A组)...

2013年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛(广东省A组)初赛试题答案和评分标准_学科竞赛_高中教育_教育专区。第 1 页共 10 页 第 2 页共 10 页 第 3 页共...

全国高中学生化学素质和实验能力竞赛2012年初赛(广东省...

5 6 2012 年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛 初赛试题(广东省 B 组)答案和评分标准 第一部分题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 D 11 C 21 CD 2 A...

中学生化学素质和实验能力竞赛试题及答案

中学生化学素质和实验能力竞赛试题及答案中学生化学素质和实验能力竞赛试题及答案隐藏>> 2000 年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛试题及答案 (第十届天原杯分) 复...

2013年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛_初赛试题1_...

2013年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛_初赛试题1_(广东省A组)含答案和评分标准_学科竞赛_高中教育_教育专区。第 1 页共 8 页 第 2 页共 8 页 第 3...

2016年初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试题(扫描版...

2016年初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试题(扫描版,清晰度不高)_学科竞赛_...初中学生化学素质和实验... 5页 1下载券 2009年广东初中学生化学... 10页...

初中学生化学素质和实验能力竞赛(2)

中学生化学素质和实验能力竞赛(2)_初三理化生_理化...晋代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的药方)中记载:“取...奶制品中加入三聚氰胺 (C3H6N6)以“提高”其中 N...

2009全国初中学生化学素质和实验能力(广东)竞赛试题及...

2009 年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 (第十九届天原杯)初赛试题(广东卷) 说明:1.本卷分两部分,共 32 小题。满分为 130 分,考试时间为 120 分钟。 ...

初中学生化学素质和实验能力竞赛初赛试题

实验能力竞赛初赛试题实验能力竞赛初赛试题隐藏>> 初中学生化学素质和实验能力竞赛初赛试题 H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-...
更多相关标签:
学生素质能力培养方案 | 化学计算能力的培养 | 广东省综合素质评价 | 广东省人口素质研究院 | 广东省综合素质评价表 | 广东省化学联赛 | 广东省化学竞赛 | 2017广东省化学竞赛 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com