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【天哲教育】思辨性作文审题指导


【天哲教育】思辨性作文审题指导 仰视、平视、俯视是不同的观察视角。仰视使人产生崇敬与向往,俯视使人心生优越之感, 平视使人心态平和、从容淡定、找到自我,平视可以让人看到平凡中的伟大与美。 【作文题目】 仰视、平视、俯视是不同的观察视角。仰视使人产生崇敬与向往,俯视使人心生优越之感, 平视使人心态平和、从容淡定、找到自我,平视可以让人看到平凡中的伟大与美。平视是生 活中人们最常用的一种姿态。 但是, 正如一味地仰视或一味地俯视会让人妄自菲薄或妄自尊 大一样,一味地平视也会让人失去很多……请以“平视”为题,写一篇作文。不少于 800 字。 【审题立意】 这是提示语加命题式的作文题。提示语很长,归纳下来包含两部分内容:首先,将“平视” 与“仰视”“俯视”放在一处比较, 得出三种视角给人带来的不同心态, 重在肯定“平视”; 其次, 正反两方面辩证地摆出“平视”的可能结果。顺提示语而下,我们审题,“平视”是一个词语的 命题作文,“平”是平常、平等、平和,“视”是观察、看待,“平视”就是以平等的身份去看待 人,用平常的心态对待事物。“平视”能更真切、客观地认识他人、自己乃至整个世界,它是 为人处世的一种修养,一种境界。 如果写成记叙文,可以选择叙述一个平凡普通的对象,可以是他人,也可以是自己,可以是 一个人(物) ,也可以是一群人(物) ,叙述如何正确看待他(们)的过程,从中体现你对“平 视”的思考。如果写成议论文, 可以选择从为什么平视、平视什么、如何平视等角度出发展 开论说,也可以采用比较“仰视”、“俯视”、“平视”的方法突出“平视”的重要性。比如,“仰视” 是降低自己,抬高别人,“俯视”是抬高自己,降低别人,仰视别人,会压抑个性,产生自卑, 俯视别人,会居高临下,产生自傲。这两种心态都不可取,都影响对人对事对社会的正确认 识,只有以平常的心态、平等的姿态看待人和事,才能看得真切,才能了解实情,才能真正 认识并解决问题。 这篇文章容易犯的毛病,一是容易直接拿“平等”“平和”这样的词直接替换“平视”;二是受提 示语影响,容易在文中不分主次地论述“仰视”“平视”“俯视”三者关系,而忘记“平视”才是文 章的重点,应是意在辩证地论述“平视”。 【原文展示】 平 视(42分) 前不久,央视在黄金时段全面禁播境外电视剧,取而代之的是大量国产电视剧。全国一 片哗然, 且不说国产电视剧中大量作品质量一般, 就是这般强制性的单一选择本身就让人哭 笑不得。 相比西方的“贸易保护”, 这难道不是我们的“闭关锁国”, 这难道不是又一次的倒退? (以实事如题,选择“文化”的视角论述,比较新颖。但不够简洁,许多语言不能达到一针 见血、切中要害的效果。 ) 充满着自大自傲,无视广大观众对境外优秀作品的诉求,广电总局这一纸训令,全面否 定别人,唯我独尊,这样的做法让人不齿。这样做是太自信还是太自卑的表现呢?(扣题不 紧,语言的分寸感不足。 )

其实,在看似强势的指令下,隐藏的是对中国影视作品的不自信,是对“中国制造”被本 土观众嗤之以鼻的担忧。看透了,这其实也是对国民文化的一种不自信,不敢与别人竞争, 于是躲在家里,也不让别人进来。这其实就是一种自欺欺人的做法。 (将问题剖析联系到对 “国民文化”的态度上,将文章引入一个新的高度,但至此仍未扣题。 ) 总之,这种做法绝不是“平视”。“平视”要求我们以冷静理智的头脑来分析不同文化的差 异性与同一性,以平等的姿态接纳别人的文化,先拿来,再占有,吸收别人的优秀之处来扩 充更新自己的文化。 (扣题,讲该如何做,但语言气势不足。 ) 谁都知道“平视”是我们对待外来文化所应具有的方式, 但为何我们还会选取或俯或仰的 视角,戴上有色眼镜来看待外来文化?因为我们本土文化处于弱势,没有平视的资本。一味 地接受外来文化,本是想发展自己,长此以往,心态失衡,只会仰视别人了。甚至有的爱国 人士一脚踢走外来文化,只顾捧着本土文化,这不就是一味俯视别人吗?(以下两段比较三 种视角,意在突出平视的重要意义。语言疲软,重复,缺少必要的论证过程。 ) 然而,一味地仰视或俯视并不一定可以产生优秀的作品,赢得平视的资本。俯视别人, 眼里只有自己,会无视别人的先进和自己的鄙薄,这不会带来进步;仰视别人,践踏自己, 只看得到别人,这会失去自己;只有采取平视的姿态,引进先进的外来文化,才能才能丰富 发展本土文化,带来更大的进步。 我们应做的是俯仰之间的平视, 摆脱文化弱势, 强大自身本土文化。 (结尾简洁清晰, 但仍需润色。 ) 【原文分析】 1.审题正确,结论是在突出“平视”,但过程中发力不足,对“平视”的思考不够。 2.将论述对象定在对文化的态度上,比较新颖,但对文化交流理论认识阐释不足,导 致文章的深度体现不出来,结论的导出也缺乏说服力。 3.语言多处较为生涩、枯燥。 【升格技巧】 1.审题要明确,要突出对“平视”的辩证思考,如平视能带来自我资本的积累,从而能 更坚定平视的自信。 2.思路要更为清晰,可在文章显要处扣题,注重起承转合。 3.学以致用,在文中引入曾经学过的“文化交流的双向性”等理论知识,增强文章的理 论性以及说服力。

4.结合文章思辨性较强的特点,润色语言,强调气势。 【升格作文】 平 视(58分) 前不久,央视在黄金时段全面禁播境外电视剧,取而代之的是大量国产电视剧。记得刚 看到这则消息时,我不由哑然失笑:难道才理直气壮地批评了西方“贸易保护”的我们,又要 在文化领域掀起一场“闭门锁国”运动吗?(由现象入手,将论述的对象快速引向对文化的态 度。 ) 这不是一种俯视吗?充满着自大自傲,无视广大观众对境外优秀作品的诉求,广电总局 这一纸训令, 以一种睥睨的姿态将境外作品踩在脚下, 使我依稀看到了“天朝上国”的的背影。 这似乎又是一种仰视。在看似强势的指令下,隐藏着的是对中国影视作品的不自信,私 下强势的面具下,我们看到的依旧是孱弱的国民文化。 (从现象到本质,貌似是俯视外来文 化,实则是仰视,是不自信。一针见血。 ) 总之,这种做法绝不是平视,绝不是一种文化面对另一种文化来袭时所应具有的态度。平视 要求我们以冷静理智的头脑来分析不同文化的差异性与同一性, 以平等的姿态接纳别人的文 化, 以积极的方式主动挑战外来文化中的精华以充实丰富中华文化的内涵, 赋予博大精深的 中华文化以先进的理念和崭新的时代内容, 在不改变中华文化传统价值理念的基础上创造出 更多更新的表现方式,以飨国民。 (层层铺垫下点出主题,正面论述文化要“平视”以及应 该如何做,语言极具气势。 ) 谁都知道平视是我们对待外来文化所应具有的方式, 但为何我们还会选取或俯或仰的视 角, 戴上有色眼镜来看待外来文化?因为平视也是需要资本的。 如果两种文化间始终不存在 对等的双向输入和输出,而仅仅是接受或给予的话,长此以往,双方的心态都会失衡,原本 平视的视角都会有所改变,因此,暂时处于弱势的文化应发掘自身精华,以优秀的作品与强 势文化交流,赢得平视的资本。 (分析为何往往文化上不能做到“平视”,引出“平视”需 要的条件,文章分析的深度又往前推进一步。 ) 无论是俯视或是仰视, 反映出的都是一个社会面对外来文化或虚弱或癫狂的病态, 在这 样病态的社会环境下,产生出的也只能是偏执或自卑的作品。只有先采取平视的姿态,积极 引进先进的表现手法和思维方式, 使之适应本土文化, 才能以此为楷模产生大量风格迥异的 优秀作品,才能丰富、发展本土文化。平视的姿态赢得平视的资本,而平视的资本使人愈加 坚定平视的姿态,看似是互相矛盾,实则相辅相成,具有内在的同一性。 (辩证地看待文化 交流中“平视”的意义,思辨色彩浓郁。 ) 平视,是文化摆脱弱势、谋求繁荣发展的智慧。不做外强中干的文化,不做卑躬屈膝的

文化,我们应把握的,是俯仰之间的那一点。 (收束清晰、有力。 ) 【天哲教育点评】修改后的文章气势宏大,有一定的理论水平和思辨能力,从“如何对 待文化交流”这个问题上清晰地解决了何为“平视”、 如何做到“平视”以及“平视”的重 要意义这些论题,比单纯论述“平视”这个词语更有针对性,更见深度。


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