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初一第一堂电脑课


第一课

教学目标: 能够收集到学生真实的信息,知道学生真实 的水平,了解学生的需求,根据学生情况展开今 后的教学工作。 教学思路概述: (1)教师自我介绍; (2)学生自我介绍(问卷调 查)(3)介绍计算机的重要性、应用和学习方法 ; (4)习惯养成教育。 教学活动初步安排: (1)教师自我介绍: (2)学生自我介绍:这个环节采用调查问卷的形 式完成。 (3)介绍计算机的重要性、应用和学习方法 (4)习惯养成教育。 教学过程 一、 自我介绍 二、 问卷调查 (1) 学过电脑的同学请举手 (2) 曾经学过哪些操作? (3) 都用电脑做些什么? (4) 是否上过网?上网做些什么? 三、计算机的重要性、应用及学习方法 四、习惯养成教育 1、 微机室排座次 (这个方便以后的教学管理) 2、强调注意事项(微机室使用注意事项级要求) 。 (一)课前准备与要求 1、每节课前 5 分钟由班长按时带学生走进微机 室。下课后由带队学生把学生带回教室。上下课 路上注意安全,保证路队整齐有序。排路队时做 到静、齐、快,路队成两路纵队行走,路上轻声 漫步,不喧哗,不打闹。 2、按时上课,不迟到,不早退,不无故缺课。每 节课要实行点名制度,任何学生不得无故缺课, 学生出入电脑教室按次序,不随便跑动,进电脑 教室后不经老师允许不得随便动电脑设备。爱护 电脑设备,不得随意损坏。 4、为了安全,不得靠近电源、插板等用电设施, 不得私自启动空调、风扇、照明灯等电器。 5、 不带饮料、 各类食品、 口香糖等食品进电脑室; 注意保微机室内外清洁,不乱丢乱扔。 6、进电脑室后学生各自检查电脑设备是否完好,

鼠标、键盘是否齐全,如发现问题及时报告教师。 并把未摆放整齐的电脑设备摆放整齐。 7、不经教师许可不许随便启动电脑。不得随意移 动显示器的位置,不得随意调整显示器的方位与 角度,不得随意更改显示器的设置参数,不得用 手或其它物品接触显示屏。不要随便移动电脑桌 和网线。不要在电脑桌上乱写乱画。 8、不要玩与学习无关的事,特别是不要聊 QQ。 (二)课堂活动要求 1、操作电脑动作要轻柔,轻触开关,轻击键盘, 轻按鼠标,鼠标、耳机要轻拿轻放。 2、 严禁浏览不法、 不健康、 不文明页面; 不复制、 传播病毒;不删除、修改他人的文件资料。 3、严格按老师要求操作,不得作与课堂无关的活 动。如果违反取消其上机资格。 4、教育局对计算机科目要进行考试, ,希望大家 引起足够的重视,不但能熟练操作,在理论学习 中也要加强。该记的要记下来。 5、课中要专心听教师讲解,仔细观看动作示范, 积极开动脑筋。严格遵守课堂组织纪律,不得擅 自离开座位。 6、课堂上回答提问与提出问题规范地举手示意, 答题或提问态度严肃认真,立姿自然得体,讲普 通话,吐字清晰,声音响亮。发言完毕,经老师 同意后轻轻坐下。 7、同学间要团结,互相帮助,共同提高,学习时 讨论的声音要轻,有问题或意见要举手向教师提 出。 (三)下课时的要求 1、正确关机。学生应把自己打开的应用程序先关 闭,然后从“开始程序—关闭计算机”中把自己的 电脑正常关机,最后把显示器的灯也关掉。 2、物品复位。离开时,学生把鼠标、键盘等放到 原来的位置,排好凳子,安全有序地离开电脑室。 说明:微机室座次表后 五、 本学期计算机学习的主要内容 1、计算机基础知识 2、文字输入 3、在网上搜索学习资料

华鑫实验学校

年级

班座次表(微机室)

计算机的重要性、应用及学习方法 新世纪钟声敲响后,我们真正跨进了以计算机为主要学习、工作、生活手段的信息时代。掌握计算机 应用技术不仅是每个人的基本素质,也是今后谋生的重要技能。计算机的应用也非常广泛。例如:教 育(教学工具学习工具) 、家用电器(洗衣机的洗衣程序;电冰箱自动控制温度等) 、通讯(电子邮件; 即时通讯如 QQ 等) 、办公室应用(文字处理软件;电子表格、演示文稿软件等) 、工业(计算机辅助设 计、辅助生产等)、科学(科学研究、仿真实验)等方面。因此,我们要学好计算机的基础知识,为今 后的学习奠定基础。


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