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高考作文素材汇集及优秀作文中的实际运用例子


构思篇 1、《劝学》学习要注重积累,要有恒心,要专一,这是常识,也是真理,我们有不 少同学,能把荀子的《劝学》一文背得滚瓜烂熟,但在实践中,却又忘记了这几条最基本 的原则。我们可以扪心自问,自己做到“积土成山”吗?做到“锲而不舍”吗?做到“用 心一也”吗?(可用于“学习”“恒心”“说与做”等话题) 2、《鸿门宴》面对复杂的国际环境,我们要善于应变,善于应对。忽然想起《鸿门 宴》的

场面:面对“人为刀俎,我为鱼肉”的情景,刘邦在张良的帮助下,善于应变,善 于应对,结果使他逃过一劫;而项羽则是个自大而死板的人,结果是放虎归山,气得范增 大骂“竖子不足与谋”。(可用于“善于应变”“适应环境”等话题) 3、《师说》互帮互学,方能共同进步。孔子当年就认为“三人行,必有我师焉”; 韩愈当年也批评了“耻学于师”的风气,提倡“不耻相师”。在今天激烈竞争的年代,有 些人暗自发力,以为“留一手”,自己可以脱颖而出,其实封闭自己,只会变成井底之蛙, 你虚心求教,必有进步;你帮助别人的同时,也促使自己提高。(可用于“学习”“合作” “帮助”等话题)不要看轻自己,不必自怨自艾,世间很少全才,更少有十全十美的人, 只要你有一技之长,你就可能在这方面胜过别人。韩愈不是说过吗,“是故无贵无贱,无 长无少,道之所存,师之所存也”,又说“闻道有先后,术业有专攻,如是而已”。(可 用于“自信自强”“能力”等话题) 4、《六国论》六个大国,居然被地处西北的秦国各个击破,这一历史事实,千百年 来引起历史学家极大的兴趣,论述的文章很多,苏洵的《六国论》便是著名的一篇。其实, 有一个基本事实就是,六国虽然强大,但并不团结,甚至彼此隔岸观火,勾心斗角,这就 不是六比一的封垒,而是一比一,甚至零点几比一的对垒了。这种貌似强大而其实一盘散 沙的现象,我们平时不是也看得多吗?(可用于“团结合作”话题) 5、《游褒禅山记》最好舒舒服服就能取得成绩,最好不流汗就能登上事业的顶峰, 不少人还在做着这样的白日梦。宋代的王安石有句名言:“世之奇伟、瑰怪、非常之观, 常在于险远”。朋友,不要在平地观望了,到“险远”处去寻求“奇伟、瑰怪、非常之观” 吧。(可用于“努力”“最好的风景”“更上一层楼”等话题)自信是一种良好的素质, 盲从则是可悲的行为。要想不盲从,就得有自信。宋代的王安石也有过一次令他十分后悔 的盲从,他曾与四位朋友去游褒禅山的一个山洞,“入之愈深,其进愈难,而其见愈奇”, 本来渐可探得奇景,但有一人害怕了,说“不出,火且尽”,结果,大家退出。退出之后, 大家才发现,“力尚足以入,火尚足以明”,但已“不得极夫游之乐也”。我们在生活中, 不是也经常遇到这种令人后悔的事吗?(可用于“自信”“盲从”等话题)志、力、物三 者,可以说是我们成功的三大要素。有远大的志向,还得有真才实学,最好还获得某些帮 助,或者良好机遇。王安石在游褒禅山时,就悟出了这个道理:“有志矣??然力不足者, 亦不能至也。有志与力,??而无物以相之,亦不能至也。”朋友,你想想,自己主要缺 了哪一样?(可用于“成功的要素”“志、力、物”等话题)

6、《守财奴》社会在进步,观念要更新,勤俭节约固然是美德,但不懂消费不识享 受,象葛朗台那样的“守财”,其实是浪费,于己于人于国都是不利的。(可用于“观念” “合理消费”等话题) 高考作文经典用例之历史人物 ●魏晋时“竹林七贤”之一嵇康因不与贵族合作死于屠刀之下,耿直不屈的脖颈中喷 涌的鲜血化作了一条华贵美丽的“豹尾”,鞭打在一个腐朽王朝的脊背上,在那黯淡的夜 空中留下了震天动地的绝响。(江苏考生《暗夜的绝响》) ●“初唐四杰”之首的王勃——近体诗的先驱者——以其杰出的贡献掀开了中国古代 诗歌崭新的一页,引发了盛大辉煌的盛唐气象。(江苏考生《人生三部曲》) ●斯宾诺莎在没有亲情、没有友情、没有爱情,被孤独、寂寞笼罩的情况下,潜心研 究哲学,探索真理,创作了神学著作《宗教论》。他让后人感叹道:“最孤独最寂寞的是 过程,最厚重最丰富的也是过程。”(江苏考生《人生三部曲》) ●在长江的上游,有刘备白帝城托孤的眼泪,也有李白扬帆荡桨的身影。或许,刘备 与李白完全是两类人,一位是争逐天下的君王,一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成 其盖世伟业,贤士诗人自成其千古文章,然而,长江以它的广博容纳了这一切。在清晨迎 接李白嘹亮的吟唱,在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。(浙江考生《山水文人看华夏》) ●贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰, 在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采 菊??他们在人生路上轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。(湖南考生《轻松起跑》) ●“水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子, 有人劝他涉世为官,他漠然视之;他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。他出乎其外,超乎尘 世,视楚国相位而不顾,不愿做供奉于高高庙堂之上的乌龟;他又入乎其内,独善其身, 甘做一棵在清风中孤独地看守月亮的大树,把持着那洁白的美德,“享受”着逍遥的人生。 (湖北考生《出乎其外,入乎其内》) ●越王勾践承受了亡国之痛,扛住了数十载非人的屈辱。他坚守复国信念,是因为他 在圈外遥望到了生命之光,他看到了胜利复仇的希望,最终他创造了不可思议的历史奇迹。 (湖北考生《近观与遥望》) ●大艺术家罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。正是这种“入”,才 有了王羲之写完的 18 缸墨水;正是这种“入”,才有玄奘取经跋涉几万里的路程;正是这 种“入”,才有陈景润演算的几十麻袋的稿纸。(湖北考生《人生的“出”与“入”》) ●英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力,把圆周率推算到小数点后八百多位。 可是后人发现,他在第三百多位时就出现了错误,也就是说,他后面二十多年的努力都是 白费的。科学是容不得半点马虎的,多番维尔如果能在工作过程中经常客观地审查自己的 步骤和数据,就可能不会留下这个遗憾了。(湖北考生《人生的“出”与“入”》) ●“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”杜甫是太“入”了,忧国忧民、感时伤世, 少陵的叹息绵长悠邈、一刻不散。“花近高楼”,他的心悲伤了;登高远望,他的忧思又 在心头回旋。(湖北考生《钓罢归来不系船》)

●霍金能够创造出令人炫目的成就,那是他夜以继日研究的结晶;牛顿能够发现震惊 世界的万有引力定律,那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报;马克思能够发现剩余价值规 律,那是与他废寝忘食、勤勤恳恳的研究分不开的。(河南考生《小议“出人意料与情理 之中”》) ●28 岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完善的论证。斯 坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能维修好的机器重新启动。(河南考生 《偶然?必然!》) ●女词人李清照有“寻寻觅觅”的哀婉凄切,有“才下眉头,却上心头”的儿女情长, 但也有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈诗句。(河北考生《意外花开在情理枝头》) ●春秋时期齐国宰相管仲,原是公子小白的仇人,然而却幸运地为老友鲍叔牙所举, 帮助桓公成就了霸业。叔牙帮管仲赢,也为自己赢得了后人的钦敬。(山东考生《成人者 天成之,与人者天与之》) ●航海家郑和,率领船队浩浩荡荡地出发,他带着天朝上谕,所到之处,送陶瓷,送 丝绸,送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的文化,同时也收获了异域文化,更有礼 赞和膜拜。(山东考生《双赢,一种人伦的智慧之美》) ●林肯当上总统后,他的朋友推荐一人为内阁成员。看过此人后,林肯毫不客气地拒 绝了。朋友询问个中原因,林肯说:“他的脸不适合。”朋友哑然失笑,说:“他不能为 自己的长相负责啊。”林肯严肃地说:“一个人若过了三十还不能为他的脸负责,那他就 成不了大器。”(江西考生《脸中窥世界》) ●苏武忠贞爱国,拒绝折节叛国,甘愿与羊为伍。地窖冰冷,他咽白雪啮毡毛;北海 荒远,他“掘野鼠藏草实而食之”。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱——贫贱不能移,威武 不能屈,富贵犹能忘。(四川考生《永远的苏武》) ●西汉前朝帝王休养生息,以安其民,成就“文景之治”;唐太宗体恤民情,轻徭薄 赋,使社会安定,成就“贞观之治”;唐玄宗初年继往开来,安置百姓,重用贤臣,安稳 统治天下,成就“开元盛世”;康乾励精图治,平定叛乱,维护统一,社会安定和谐而成 就“康乾胜景”。(北京考生《说“安”》) ●成吉思汗,那个弯弓射雕的猛士,那个野心勃勃的政治家,在他身后,有多少无辜 的灵魂。希特勒,历史上最厉害的演说家,几小时把整个欧洲吹嘘得沸腾起来。弹指一挥, 血肉横飞。身后,是数万人堆起的尸骨;脚下,流淌着殷红的血流;身前,是继续行走的 大军。(陕西考生《铭记血腥中的古训:和平》) ●到底什么是人的魂?说白了,就是人的某种精神。“路漫漫其修远兮,吾将上下而 求索”,这是屈老夫子的魂;“待重头,收拾旧山河,朝天阙。”这是岳元帅的魂;“安 能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”这是李白的魂;“我庐独破受冻死亦足”这是杜 甫的魂。(四川考生《问灵魂》) ●记得海德格尔曾说过,生命充满了劳绩,但还诗意地栖居于这块土地上。要感谢海 德格,这位精神的探索者,为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际,能够冷静 地思考,吟上一句“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”;让我在忙碌中,能够偷得浮

生半日闲,欣赏一段“他年傍得蟾宫客,不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生, “怀良辰以孤往,或植杖而耘籽”;如东坡先生,“颂明月之诗,歌窈窕之章”;如守着 瓦尔登湖的梭罗,如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人,在属于自己的空白天 地中,诗意地栖居。(福建考生《月圆是画,月缺是诗》) ●读司马迁,读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服, 他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变,成一家之言”,刚正不阿,留作正气满乾坤; 幽怨忧愤,著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气,才能使得他站在人生的高峰上呼啸: “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”读李清照,读到的是凄婉与哀伤。“花自飘 零水自流”是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。“生当人杰,死亦 为鬼雄”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁”又是怎样的一帘断肠。 (安徽考生《读?感悟》) ●人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声, 目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣 鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人 诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他 仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮 七分化为剑气,秀口 一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?(湖南考生《谈意气》) ●阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃 避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中, 不肯向生活做出任何妥协,最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一 步便是嵇康的《广陵散》,人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同 归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不 会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。(山东考生《梦想在现实 中起舞》) ★★现实人物类★★ ●普通教师殷雪梅在一辆疯狂驶来的汽车冲向自己学生的时候,挺身而出,张开双臂 用躯体护卫学生。这一英雄壮举让人真切地感受到什么叫做辉煌灿烂的人生、什么叫做响 亮有力的“结尾”。(江苏考生《人生三部曲》) ●公安战线的楷模任长霞,一生尽职尽责,任劳任怨。“出乎其外”,她公正廉明, 扶困济贫,顾及人民大众利益;“入乎其内”,她除恶扫黑,铁面无私,用一腔热血保一 方的安宁。“入乎”他人,全心呵护有难的人,让奉献之花开在每一个人的心坎上;“出 乎”自己,时时以共产党人的标准严以律己,从不给家人谋半点私利。(湖北考生《出乎 其外,入乎其内》) ●矮个子给邓亚萍的成功带来了阻力,可是她经过不懈的努力,终于独占乒坛,让各 国运动员发出“和邓亚萍生活在同一时代,简直就是一种悲哀”的感叹。(河南考生《巅 峰上的蜗牛》)

●21 岁的刘翔在奥运会 110 米跨栏中创造了“亚洲飞人”的奇迹。这奇迹的背后,有 刘翔的定位准确、敢于拼搏,也有中国国力的日益增强。在过去的一年里,国家花在刘翔 身上的训练费用就达 300 多万元。(河北考生《“亚洲飞人”的奇迹》) ●田世国,一个事业正如日中天的中年男子,捐献出自己的重要器官——肾,来抢救 躺在病榻上奄奄一息的 80 多岁的老母亲。他的举动感动了整个中国。(安徽考生《什么? ——是该这样!》) ●徐本禹,一个出身贫寒、品学兼优的华中农业大学农业经济专业的大学生,刚刚如 愿以偿地考上了研究生,却选择到贵州一个偏僻荒远的山区去支教两年。(安徽考生《什 么?——是该这样!》) ●在史铁生的旧居,有一棵合欢树。这棵树载满了史铁生对他的母亲的纪念。是母亲 的身影给了他力量,让他在书页上站立起来,成为疾步如飞的正常人,成为生活的强者。 (广东考生《一棵树的纪念》) ●青年歌手丛飞,已插上翅膀,带上人们对他的敬意“飞”走了。“有的人死了,他 还活着”,丛飞就是这样的人。他用一生的爱,把自己“雕琢”成永生的“天使”,他让 全中国人民永远怀念他。为什么?因为丛飞用爱心包容世界。他用唱歌演出所得的三百万 捐助了一百八十多位贫困学生,自己却成了深圳的“穷人”。他的高尚、他的纯粹,源自 他心中的天使——爱!他的博大的爱,感动了中国。(广东考生《用爱雕琢心中的天使》) ●品读人生,要学会品读失败和痛苦。爱迪生品读那一千多次失败,最终成功地发明 电灯;越王勾践品读丧国的失败与苦涩,卧薪尝胆,一举灭吴,一雪前辱;兰斯?阿姆斯特 朗品读癌症的痛苦,却变得更加坚强,不仅战胜了病魔更回到了深爱的自行车赛场。(安 徽考生《品读人生》) ●我问那个在绿菌场上所向无敌,将自己的一生都献于足球的球王,他用他粗糙有力 的大黑手拍拍我瘦小的肩膀,自信地告诉我,“只要你真心付出,上帝不会亏待你”。我 问那腰缠万贯,稳世界首富这把宝座的商人。他笑了笑,用手指着前方的一座山说,“翻 过去,你就能看见灿烂的阳光。”我问那虽长相身材都不能令人满意却用气势磅礴的歌声 征服了世界的大学音乐教授。他摇了摇他短粗的脖子,写下“勇于拼搏”四个字。(四川 考生《世上无难事,只要肯登攀》) ●如果你曾读过鲁迅,读过他是怎样在黑暗中确定自己独特的坐标;如果你曾读过张 爱玲,读她是怎样用自己诡谲的笔调为人指点一段迷津;如果你曾读过陈小邛,读过她是 怎样在蚂蟥遍身的丛林中寻找门巴人;如果你曾读过青藏线上修筑铁路的汉子们,那么你 可能会幡然醒悟:自己的天地最美,执著的追求最美,自己的金秋最美!(福建考生《在 自己的天地里收获秋天》)


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