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回归教材重基础 关注学习重探究——2012年浙江省绍兴市初中学业考试试题评析


J o u r n a l   o f   Ch i n e s e   Ma t h e ma t i c s   E d u c a t i o n   2 0 1 3年 第 5期   摘 要 :经过几年 的探 索,浙江省绍 兴市在 学业评价上 已形  的基础性 、普及性.   成 了一套较为成 熟的 出卷风格 ,六年 来,每年 4 、5道教材改编  题 ,1 道 “

新 定义”创新试题 ,已成为浙江省绍兴市数学卷的一  大亮点. 重 视 基 础 , 以本 为本 ,注 重 通 法 ,避 免 反 复 操 练 , 突 出   例 1   ( 第4题)如图 1 所示的几何体 ,其主视图是 (   )   探 究及应 用,这些命题 原则有 效地 引导 着学 生的学 习和教 师的  教 学.   主视方向  图 l   口   ( A)   ( B)   口  ( C )   ( D)   关 键词 :学业考试 ;教 学评 价 ;数 学素养 ;应用 意识 ;探  究 能 力  【 评析 】 此题 源于浙教版课标教 材九年级下册 ,考 查视 图的   基本概 念和 空间观 念 ,属 于初 中数学学业水平 的基础 内容 ,充  分体现 了义务教育学 业水平的基础性.题 目设置起 点低 ,每位学  生都能顺利解决 ,这种 良好 的解题感 觉 为学生顺利解答 后面试  题 打下 一个好 的心理基 础 ,使 学生容 易正 常发 挥 自己的水平 ,   从 而提高考试 的效度和信度.   例2  ( 第 7题)如 图 2 ,AD为 00的直径 ,作 00的内接  正 AA B C .甲 、乙两人 的作法分别如下 :   2 0 1 2年浙江省 绍兴市初 中学业 考试数学卷 ,继承 了绍 兴卷  几 年来的一贯 风格 ,起 点低 ,关 注学科基 础 ,着重 考查初 中数  学 基础知识 、基本技能 、基本数 学思想方法 和基本 数学经 验的  落 实 ;落点高 ,关 注学生 的数学 素养和理性 思维能力 ,多层 次  地 考查学生对数 学本质 的理解 和掌握 ;亮 点多 ,关 注学生 的生  活 实际 ,考查学 生 的应用 意识和 数学建模 能力 ;导 向 明,关 注  知识和思维 的过程和方法 ,考查学生的探索研究 能力 . 整卷 立意  新颖 ,结构合理 ,导 向明确 ,亮点纷 呈 ,既 关注学法 ,具有 导  学功能 ,又注重探究 ,具有导教功能.   一 、 关 注 学 科 基 础 ,考 查 四基 落 实  D  全卷 立足 基础 ,知 识涉及 面广 ,突出对 基本 知识 、技 能 、   方法和经验的考查. 试题强调知识 的直接应用 ,问题表述简 洁明  了,避 免了繁杂 的数值计算 和几何证 明 ,注 重通性 、通法 ,淡  图2   对 于甲 、乙两人 的作法 ,可判断 (   ( A)甲、乙均正确  ( c)甲正确 ,乙错误  ) .   化特 殊技 巧 ,提供 了绝 大多数 学生 均能 参与 的数 学考查 平 台 ,   以及公平 、公正 的评 价方式 ,较好地 体现 了义 务教育 学业水平  收 稿 日期 :2 0 1 2 — 1 0 — 0 8   ( B)甲、乙均错误  ( D)甲错误 ,乙正确  作者简介 :潘建德 ( 1 9 7 4 一) ,男,浙江上虞人 ,中学高级教 师,主要从事初 中数 学教 学与教 学评价研 究   29   ~  【 评析】 2 0 1 2年 浙江省绍兴市首

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