当前位置:首页 >> 其它课程 >> 欣赏卡门序曲

欣赏卡门序曲


第二单元 欣赏《卡门序曲》
教学目标: (一)通过创编歌词和表演以及色彩的选用,感受《卡门序曲》的回旋曲式中的三个音乐主 题和它们的情绪对比。 (二)了解序曲在歌剧中的主要作用,区分管弦乐序曲与歌剧序曲的不同。 教学过程: 一 导入 师:首先我给大家来一段音乐,请大家听完这段音乐回答几个问题: 1 这段音乐的情绪如何,请你选择一下? 2 这段音乐让你联想到了什么? 师: 我非常高兴, 我们同学有敏锐的听觉能力, 这段音乐是描绘了斗牛场的情景, 它选自 《卡 门序曲》 ,那么什么叫序曲呢?谁来说说?其实序曲——生回答,其实它是一部音乐作品的 开场音乐,那卡门序曲是哪首作品的开场音乐呢?对了是歌剧《卡门》 ,它取材于梅里美的同 名小说《卡门》 ,那哪位同学知道卡门是谁吗? 二 作品介绍——卡门:是一个姑娘的名字,这部歌剧在这个故事里有三个主要人物: (点 击)卡门她是位烟草女工,霍赛卫队下级军官,还有一个是斗牛士——埃斯卡米洛,霍赛钟 情于卡门,并参与了卡门的烟草走私,但卡门却与斗牛士埃斯卡米洛热恋起来,在一次斗牛 活动中,埃斯卡米洛获胜。当群众正在欢呼的时候,唐·霍赛杀死了卡门。随后,他自己也 自杀身亡。 所以整首歌剧塑造了卡门这个追求个性解放的妇女形象, 最终却以她的死来结束, 充满了悲剧色彩。 (点击大屏幕)我们今天将要欣赏到的是它的开场音乐,也就是序曲。 二 分段聆听——体验 师:这首序曲共有三个音乐片段? 1 师:我们先看第一音乐片段A,请你聆听并思考:这段音乐的情绪,演奏的乐器(木管 乐器及小提琴奏主旋律) ,以及表现了什么样的场景? 在欣赏音乐的之前,老师可以告诉你一个秘诀:就是聆听音乐的同时并跟着音乐哼唱,你一 定会找到音乐的感觉。不信你试试?准备好了吗? 生回答,师小结 (师生一起来) ,好,我们一起感受一下这热烈的气氛。 (跟着音乐哼唱一下) 2 师:我们来看第一插部B,这部分的情绪是如何呢?它又运用了什么乐器演奏的, (由 木管乐器及小提琴奏主旋律)同时表现了什么样的场面呢?我们一起来聆听一下。 (播放音 乐B) (生回答) 现在我们也来当一回围观的人群,一起哼唱一下。 3 第二插部C的情绪如何, 有变化吗?你觉得导致这种变化的原因是什么吗? (弦乐组奏 主旋律第一次呈现时由弦乐组奏主旋律。它抒情细腻、感情真挚。第二次呈现时,不仅将旋 律提高了一个八度, 还加进了木管乐器奏主旋律。 其情绪威武、 雄壮, 带有重复凯旋的气质, 表现了斗牛士气宇轩昂、英姿勃勃的形象。 )表现了什么样的场面呢?我们一起跟着旋律哼 唱一下, (师弹琴生唱旋律)去感受一下斗牛士的那种威武的英勇的形象。(点击大屏幕) 师:大家唱的非常不错,老师也想来一遍,在我来之前为这段音乐配上了歌词,下面我就为 大家演唱一遍,如唱的不错请大家给我一点掌声,可以吗? 4 师:谢谢大家的掌声,我想请大家帮个忙,给这段音乐起个题目: (生回答) 《斗牛士之 歌》

5 师:下面我请大家一起来演唱这首《斗牛士之歌》前一部分有女同学唱,后一部分请男 同学加进来一起唱。 (播放音乐) 4 师:看样子老师的问题并没难到大家,这三段音乐组成了这首卡门序曲,那么它们的顺 序是如何的呢?下面 123 组代表 ABC 三段音乐,请你听到代表你们的组音乐用举手来表示 一下。 三 总体欣赏——体验 (一) 师:我们完整的聆听一遍,感受它的演奏顺序: (放音乐) 师根据学生的举手在黑板上板书 A B A C A 同意吗?(出示大屏幕)那谁来小结一下,什么样的结构称为回旋曲式结构。 生小结。师:那我就把你们的回答做个小结, (点击大屏幕)回旋曲包括一个多次重复的段 落(主部 A )及若干个与之穿插对比的段落(插部) ,一般主题至少出现三次,形成 A+B+A+C+A 的结构形式。它是一种曲式结构。 四 情感体验与分析 1 师;既然这A出现了三次,这三次A有变化吗?(一次比一次强) ,那你能用动作去表 示三次的不同吗?(生回答)那我就把这个任务交给第一组,第二组用动作去表示B,第三 组用动作表示C。 (师巡视指导) 看学生的情况而定播放音乐, A设计:邀请第二,第三加进 B设计:搭手围观的人群,四处张望 C设计:由一两个表演,大家齐唱《斗牛士之歌》 2 播放音乐进行表演。 师:大家的表现非常精彩,让我看到了你们非凡的表现力。 3 师:为了奖励大家,我们来观看几张斗牛士精湛的表演。 五 作品介绍 1 师:这么美妙的音乐出自哪位大师之手呢?他就是法国作曲家——比捷(大屏幕)他1 9岁就获得了“罗马大奖”他最有名的就是歌剧《卡门》 , 2 我们刚才欣赏的这首《卡门序曲》 ,原本还有一个音乐主题,我们称它为D(板书) ,下 面我们一起来欣赏D主题,与前面的音乐相比,情绪上有什么不同?(凄凉)你听出它用什 么乐器演奏的吗?(大提琴)你觉得这段音乐表现了什么吗?(暗示卡门悲剧的命运) 3 师:在序曲中,带有暗示剧情的作用的歌剧,芭蕾舞剧,清唱剧,戏剧等在演出前由大 型管弦乐队演奏的乐曲。我们就称它为“歌剧序曲” 。所谓歌剧呢,它是一种综合的舞台艺 术,包含了音乐,舞蹈,美术,戏剧等。这部《卡门》歌剧的诞生, 。在当时却遭到一些人 的贬斥,称其为“格调不高” ,以致比捷在《卡门》公演到第 31 场时溘然长逝。往往经的起 考验的作品,最终被世人公认为不朽之作,才能成为今天的经典作品, 六 小结 师:作为它的序曲也被越来越多的人所关注,在音乐会单独演出时,我们常常欣赏到这首略 去原歌剧序曲中的最后一个主题的 《卡门序曲》 , , 最后让我们再次感受比捷的管弦乐演奏的 《卡门序曲》 ,全体起立。 教学反思:


赞助商链接
更多相关文档:

2.5欣赏《卡门序曲》

2.5欣赏卡门序曲》_其它课程_初中教育_教育专区。2.5 欣赏卡门序曲》 教学目标: 1.欣赏卡门序曲》 ,听辨乐曲中三个音乐主题运用乐器的不同和乐段情绪 的...

七年级音乐上册 欣赏《卡门序曲》教案

××中学教案 NO: 课题 教学目标 教学 重点 教学 难点 教学 方法欣赏卡门序曲》 12 11.19 时间 1.通过欣赏乐曲片断感受对管弦乐的音乐塑造力; 2.让学生能...

音乐欣赏课《卡门序曲》教案

音乐欣赏课《卡门序曲》教案 - 精品文档 音乐欣赏课《卡门序曲》教案 还在为不知道如何写教案而烦恼吗 ?下面要为大家分享 的就是音乐欣赏课《卡门序曲》教案,希望...

初二音乐教案欣赏《卡门》序曲

初二音乐教案欣赏卡门序曲 - 初二音乐教案欣赏卡门序曲 山东淄博高新区卫固镇付山中学 胡晓婷 课题 授课时间 第 13 周 欣赏卡门序曲 教学用具 录音...

人音版音乐八年级欣赏课《卡门序曲》教案设计

人音版音乐八年级欣赏课《卡门序曲》教案设计 - 科课课课 目:音乐 人民音乐出版社 题:《卡门序曲》 型:欣赏课 时:1 课时 教学目标: (一)能够用积极的态度...

高中音乐 《音乐欣赏课卡门序曲》说课稿

音乐欣赏卡门序曲 说课稿 说教材 在音乐欣赏课《卡门》序曲中有三个主要的教学内容:一是欣赏作品《卡门》序曲;二 是讲解音乐知识回旋曲和序曲;三是进行有关的...

秋人教版音乐八年级上册第3单元欣赏《卡门序曲》word教案3

秋人教版音乐八年级上册第3单元欣赏卡门序曲》word教案3 - 《卡门序曲》 教学内容: 管弦乐曲《卡门序曲》 。 教学目标: 1、听赏《卡门序曲》 ,感受乐曲中...

15、《卡门序曲》音乐教案

15、《卡门序曲》音乐教案 - 《卡门序曲》教学设计 学科 主备教师 学习内容 音乐 年级 主备时间 六 课型 课时 新授 1 授课 教师 授课 时间 《卡门序曲》 1...

《卡门序曲》教案

卡门序曲》教案 - 卡门序曲 武安二中分校 程文琴 教学目标 通过欣赏卡门序曲》 ,初步领略歌剧音乐魅力,认识音乐概括歌剧故事情节、抒发情感、营造气氛等艺术 ...

音乐欣赏课教案1

音乐欣赏课教案 欣赏作品: 《卡门序曲》 (管弦乐) 年级:一年级 课时:一课时 [教学目标] 一、 探索音乐欣赏课堂教学的延伸,利用网络使学生能独立获得所需的 ...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com