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《道德与法治》第三课第一框3


第一框

认识自己

--做更好的自己

发现自己·认识自己

这是发生在加纳一所中学里的真实故事。这一天,一位 老师走进教室。老师拿出一张画有一个黑点的白纸,问他的 学生:“同学们,现在你们眼前看到的是什么?”学生们的 眼睛首先盯住了黑点,齐声回答:“一个黑点。”老师面露 遗憾地说:“为什么总是把

眼光集中在黑点上?难道你们谁 也没有看到这张白纸吗?在生活中,我们可不要这样只看到 ‘’黑点啊!”教室里鸦雀无声。随后,老师又拿出一张黑 纸,中间有一个不大的白点。他又问学生:“同学们,你们 又看到了什么?”这次,学生们齐声回答:“一个白 点。”“太好了!”老师这回高兴地笑了,“就该这样,在 生活中我们要学会发现亮点,学会看到光明!”

发现自己·认识自己

第一次孩子们只看到 了白纸上的黑点,老师很 沮丧,因为这表明孩子们 对自身的认识不够,遇到 挫折容易自卑。 第二次孩子们看到 了黑纸上的白点,说明孩 子们遇到挫折时还能看到 自己好的一面,是乐观的, 不畏挫折的,因此老师高 兴地笑了。

发现自己·认识自己

亲爱的,你认识自己吗… …
请你阅读教材第25页内容,完成练习 (3分钟) 请尝试用几个词语描述你的初中生 活形象。你对自己展现的形象满意吗?

发现自己·认识自己

一、人贵自知
自知者明。--老子
意思是:能够认识自己的人才是一个明智的人。

认识你自己。--古希腊神庙箴言
--认识自己很重要。

发现自己·认识自己

(1)你如何看待小刚对自己的认识? 小刚没能正确客观地认识自己。 (2)这样的认识给他带来怎样的影响?

由于过于自负,导致朋友对他越来越 不信任和疏远。

发现自己·认识自己

勾画并背诵

1、 正 确 认 意 识 义 自 ? 己 作 的 用 重 要 性

①正确认识自己,可以促进自我的发展。可 以认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们 增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。

②正确认识自己,可以促进与他人的交往。正 确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他 人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人, 与他人积极相处。

发现自己·认识自己

我们怎样认识自己?

二 多把尺子量自己

发现自己·认识自己

︵ ? 认 怎 识 样 自 认 己 识 的 自 途 己 径 ︶

①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②可以通过自我评价来认识自己。对自己恰当的 评价能够帮助我们接受自己,对自己抱有正确的 态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制 自己的行为。 ③ 通过他人的评价来认识自己。他人的评价有 助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认 识。

2

做笔记并背诵

发现自己·认识自己

观点:对他人的评价,我们要全盘接受。

这种说法是错误的。他人对我们的评价难免 片面,有时甚至歪曲事实,因此对待他人的 评价要做到独立思考,具体分析,正确对待。

误区警示

发现自己·认识自己

要重视他人的态度和评价,但也要 客观冷静分析,既不能盲从,也不 能忽视。用理性的心态面对他人的 评价,是走向成熟的表现。
3、如何正确对待他人的评价?(记笔记并 背诵)

正确对待他人评价的方法?

1、用心聆听。

2、勇于面对。 3、平静拒绝。

认识自己是一个过程,我们 要不断探索自己、发现自己、 发展自己,成为更好的自己。 (31页第一段)

是什么?

认识自己很重要

认识自己

为什么?

①正确认识自己,可以促进自我的发 展。 ②正确认识自己,可以促进与他人的 交往。
①可以从生理、心理、社会等方 面来认识自己。②可以通过自我 评价来认识自己。③ 通过他人的 评价来认识自己。

怎么做?

习题巩固
1.俗话说:“人贵有自知之明”,自知之所以可贵,是因为 ( ) ①自知,有利于完善自己 ②自知,有利于个人进步 ③自知,有利于挖掘自身的潜能 ④自知,有利于身心健康成长 A、 ①②③ B、 ①②③④ C、 ①③④ D、 ②③④

B

2.小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体 活动,班级里有一部分同学认为小静缺乏集体 观念,不关心集体。面对同学们的评价,小静 应该( ) ①反思自己的行为,正视自己的问题 ②拒绝接受同学的批评,按照自己的意愿行事 ③反驳同学们的观点,坚持自己的行为 ④勇敢面对同学的评价,培养关爱集体的意识 A、 ①② B、 ②③ C、 ①④ D、 ③④

C

3.举重冠军李春红在最初的柔道训练中,凭借刻 苦的训练暂露头角。随后,她根据自己的身体条 件和特点,改练举重。正是这时候的改行,才有 了后来的奥运会举重冠军。这说明( C ) A、奥运冠军都要经历多次改行 B、改行有利于事业成功 C、正确认识自我,有助于学业、事业成功 D、正确认识自我是取得事业成功的唯一条件


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