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拒绝平庸作文


? 请以“拒绝平庸”为题,写一篇不少于800字的 文章。 ? 要求:1、立意自定;2、角度自选;3、不必面 面俱到;4、除诗歌外,文体自选。

不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创 造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原 则,有鉴识,要坚守。

审题指导
拒绝平庸,可以生发出很多话题,这需要具体地分析 “平庸”的

含义
1)“平庸”的内涵: 平庸:寻常而不突出,没有作为;寻常而不高明。 “拒绝平庸”就是拒绝无所作为、得过且过的消 极思想的影响,以振奋的精神状态,投入生产、生 活、学习和工作当中,追求生命的意义的亮度,生 活的质量的精彩,生存价值的实现。用精彩装点动 人的世界,用雄翼搏击浩瀚的长空。 弄清什么是平庸

?

2)“平庸”的外延:

? (1)“平庸”表现在个人生活、工作上。 ? 就是得过且过,庸庸碌碌。从深层上说,这是精神上的自我放逐,自我安 慰,自我麻醉,自我解脱。其本质还是一种消极颓废的思想表现。 ? (2)“平庸”表现在群体意识上。 ? 群体的平庸,则是群体没有核心思想,失去斗志、没有奋斗目标。如:十 亿人民九亿赌,还有一亿在跳舞。群体的平庸,则应当警醒,应当看作是一 种毒瘤,因为它会践踏我们的思维,阉割人们的意志,妨碍社会的进步。 ? (3)“平庸”有时也体现在产品设计上。 ? (4)“平庸”有时也体现在文学创作上。

拒绝平庸,那就要要有积极的人生态度,创造卓越、接受卓越。 为什么要“拒绝平庸 (要创造、发展、上进)从作用、意义 上说明 如何“拒绝平庸有原则,有鉴识,有坚守从措施、方法上说 明

文体分析:
? (1)、议论文:“拒绝平庸”就是论点。 ? 顺承式:可进行“四大追问”:什么是平庸——为什么要 拒绝平庸——怎样拒绝平庸——拒绝平庸将怎样。 ? 评论式:找一个“拒绝平庸”的人进行评论,如:史铁生、 韩寒。或就生活某种不思进取,甘愿庸碌的思想行为进行 评论。 (2)记叙文:可叙述自己,也可写别人:平庸如何让自 己恐惧,因而拒绝平庸的。 (3)散文:可写哲理性散文

构思

? 最好“化大为小”,侧重于政治、教育、文学艺 术、经济等某一领域,侧重于学习、工作、创作、 研究等某一方面,比如可以写司马迁因“拒绝平 庸”而写作《史记》,有自己的行事原则,有自 己不同常人的鉴识,有自己的一份坚守;可以写 南科大校长朱清时“拒绝平庸”,创造了中国大 学办学史上的一个神话;可以写自己在某一学习 阶段,如何“拒绝平庸”,坚守信念,不随波逐 流,取得长足的进步;可以写身边的人如何“拒 绝平庸”,追求卓越,特立独行,终于闯出一条 异于众人的路子

立意角度
角度一:什么是平庸

?拒绝什么?
”(要创造、发展、上进)从作

角度二:为什么要“拒绝平庸

用、意义上说明

角度三:如何“拒绝平庸”(有原则,有鉴识,有坚守)从措

施、方法上说明

?问题分析 ?1、审题立意

?题面本身是一个“命题”。而 且是“正确的”导向的,甚至 是标语口号式。作文成为论证 其正确性的一个任务。所以, 一个明显的偏向,是容易写议 论文没有弄清平庸内涵与的外延

? 2、论证方面 ? 问题一:缺乏典型性 ? 方法:议论文所举事例必须典型、有力。典型,就是要有 高度的代表性,即所选取的往往是名人的事迹,或历史上 有广泛影响的事件,以及生活中反响强烈,给人印象较深 的事情。这样的事例,说服力强。 ? 问题二:有些同学在论证时,采用的是事实加观点的简单 组合的方法,对这些事实材料缺乏必要的、合理的分析, 未能开掘出蕴含于事实材料中的道理来,因而虽然事实论 据十分典型,但文章却只是材料堆砌,不能让人感到论点 的无可辩驳。 ? 方法:叙事之后要有精当的分析论述,从而将摆事实和讲 道理有机地结合起来。议论文除了摆事实,就是讲道理, 事例之后的精要分析,是对事例中所蕴含的精神、意义、 启示的直接揭示,只有将它点明了,点透了,才能与论点 直接挂起钩来,有力地证明自己的论点。

? 问题三:事例和论证之间缺少逻辑性。 ? 方法:运用多个事例证明论点,在论述的时候还 需要注意运用过渡性语言,将各事例自然地联结 起来,使文章成为一个有机的整体。 ? ⑵写记叙文不能光满足于记叙,命题作文关键要 在记叙中不忘扣题。有的同学一篇作文,直到最 后才提到,前面一点的痕迹都没有,这是绝对不 可取的。 ? 写人的记叙文,不但要以首尾点题来前后呼应, 而且也需要采取在片段材料中直接间接地穿插议 论抒情,来作为密切材料和中心的纽带,起到突 出中心的作用。

? 3、写作规范 ? 不遵守写作规范。 ? ⑴分段 ? 如果不会分段,文章的段落必然冗长繁杂,令人费解。 我们写作文的时候,最简单的分段方法有三种。一是按照 表达方式分段。其二是按照段落内容分段。第三种,按照 思路结构分段。当然,以上三种方法决不是绝对的,我们 完全可以综合运用。总之,分段的基本原则是体现作者自 己清晰的行文思路结构,方便读者理解文章。 ? ⑵宿构 ? “套作”一律算抄袭,应该杜绝。 ? ⑶字数 ? 作文字数少了要扣分,所以最好写到800字那一行。


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