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图文转换之漫画题(学生专用)


图文转换之漫画题
一、概念及特点 (一)概念 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材,通过夸 张、比喻、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 (二)漫画的特点 1.多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性 2.具有强烈的讽刺性或幽默性 3.运用夸张、比喻、象征、对比等手法 (三)漫画的构成 注释

:是对画面情景的提示与注解。 (可以没有) 主体:是画面各因素的构成情况。 标题:即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。 (可以没有) 二、漫画题的命题形式: 语言运用题 1.说明(描述)画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 说明(描述)画面 这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 方法总结: 1.仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等 。 2.抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,切 忌添枝加叶,主观想象。 3.注意说明的顺序 总分、上下、左右…… 介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的顺序进行说明。 4.写出漫画标题(或人物语言)。 5.语言要简明、准确。 揭示寓意 用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。 方法总结: 1.细看画面构成,明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬的对象。 (有标题的,一般多是标题) 3.联系现实,运用联想想象,揭示本质。 (画面—社会生活,物—人,人一一类人) 温馨提示: 1.画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象, 要联系生活, 学会由“实”及“虚”, 由表及里, 透过现象看到事物的本质。不就事论事。

2.要语言简明,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 拟写标题 标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 方法总结: 一般可采用扣住漫画的主题法,中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标 题。要能概括内容,揭示主旨。 语言要求:1.准确鲜明。 2.幽默诙谐。 三、漫画类题目的解题思路 第一步:读画面,明白画中有什么 1.看标题 标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼” ,可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标 题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所 在。 2.看画面 漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说 明某种观点。因此,分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表 达漫画的寓意有提示作用。因此,我们在审漫画题时,一定要仔细、全面观察画面。 3.看画中字。 漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此,我们在解漫画 题时,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成 为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 4.看夸张处。 漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以引起观者共鸣。 因此,解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫 画所要表达的寓意所在。 四、图文转换解题要领 解题要领: 1.仔细观察画面 (图画的构图,辨清画面上的背景与人、物,人的服饰、动作、表情,物的地理位置、特 征等,画的标题以及其他文字信息等) 。 2.准确理解内容和寓意。 理解应以画面为主,结合注释(文字、符号)。 3.抓住特征说明。 抓住能反映画面的特征进行详细说明,才能清楚地揭示画的内涵与外延。

五、课堂训练 1.仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。 (6 分)

2.说说下面漫画的寓意

3.

概括下边漫画的寓意

4.( 1)用不超过 100 字的文字,简要介绍漫画内容。(2 分) 一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(2 分)

( 2)结合漫画的标题,用

5.简要说明下面漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在 15 至 30 之间;标 题不超过 4 个字,标题与寓意之间具有相关性。

6.

仔细阅读右边这幅漫画,为漫画拟写一个标题

六、巩固练习 观察漫画《等待》 ,用简洁的文字说明漫画内容,50 字左右。

2.

仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。

3.

请说明下面漫画的题面内容,并揭示其中的寓意,50 字左右。


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